新教材湘教湘科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué) 2.2 我們的呼吸 課時(shí)練（同步練習(xí)）

1、精品文檔 用心整理資料來源于收集整理 僅供免費(fèi)交流使用2我們的呼吸學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)呼吸器官,了解呼吸時(shí)氣體會(huì)依次經(jīng)過哪些呼吸器官。2.通過做呼吸模擬實(shí)驗(yàn)，了解呼吸的形成。3.比較吸進(jìn)和呼出的氣體,知道呼出的氣體中二氧化碳含量增多了。重點(diǎn):知道呼吸的形成及吸進(jìn)和呼出的氣體的區(qū)別。難點(diǎn):通過實(shí)驗(yàn)?zāi)M呼吸的形成。一、知識(shí)廣場(chǎng)1.吸氣時(shí),胸腔_,肺_,富含氧氣的新鮮空氣通過鼻腔、咽、喉、_、_進(jìn)入肺,其中的_進(jìn)入血液。2.做呼吸的模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，飲料瓶相當(dāng)于人體的_，氣球相當(dāng)于人體的_。3.人的呼吸器官主要包括_、_、_、_、_、_。4.呼吸包括_和_兩個(gè)過程。二、判斷大廳1.人吸氣時(shí),氣體先進(jìn)入支氣管再

2、進(jìn)入氣管。( )2.人們呼氣時(shí),胸腔縮小，吸氣時(shí),胸腔擴(kuò)大。( )3.人體吸進(jìn)的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。( )4.人吸進(jìn)的氧氣是通過氣管和支氣管輸送到身體各處去的。( )5.肺里面有支氣管。( )6.深呼吸時(shí),我們的胸部會(huì)起伏。( )7.肺是氣體交換的場(chǎng)所。( )8.進(jìn)人人體的氧氣能從肺部進(jìn)人血液,再由血液帶到全身。( )二、選擇樂園1.把點(diǎn)燃的火柴放人呼出的氣體中,火柴會(huì)( )A.繼續(xù)燃燒B.燃燒的更旺C.熄滅.2.在臥室里養(yǎng)花,有利于植物進(jìn)行光合作用,這是因?yàn)槿梭w呼出氣體中含有較多( )。A.氧氣B.空氣C.二氧化碳3.能使澄清的石灰水變渾濁的是( )。A.二氧化碳B.一氧化碳C.二氧

3、化氮4.用嘴向瓶子里吹氣,再將這些氣體注人澄清的石灰水中，會(huì)看到澄清的石灰水( )。A.變紅了B.變渾濁了C.沸騰了5.將燃燒的木條,分別伸進(jìn)A、B兩個(gè)裝有氣體的瓶中,能使木條繼續(xù)燃燒的瓶中裝的氣體不可能是( )。A.氧氣B.二氧化碳C.空氣6.排出體外的廢氣中含有大量的( )。A.氧氣B.一氧化碳C.二氧化碳四、看圖填空。請(qǐng)?jiān)谙聢D的括號(hào)中寫出人體呼吸器官的名稱。五、實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)過程:收集兩袋氣體，一袋是空氣，一袋是人呼出的氣體。分別往兩個(gè)杯中倒人大半杯澄清的石灰水,向一個(gè)杯子中注人人呼出的氣體,向另一個(gè)杯子中注人空氣。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:注入人呼出的氣體的石灰水變_,注入空氣的石灰水_。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:呼吸前比呼吸后,氣體中的_比原來增多了。2我們的呼吸參考答案；一、1.擴(kuò)大 擴(kuò)張 氣管 支氣管 氧氣2.胸腔 肺3.鼻腔 咽 喉 氣管 支氣管 肺4.吸氣 呼氣二、1.X 2. 3.X 4.X 5