2022幼兒園大班教師工作總結(jié)（匯編18篇）VIP

1、實用文檔Word格式、可編輯打印 幼兒園大班老師工作總結(jié)精選18篇 2022幼兒園大班老師工作總結(jié)精選18篇 2022幼兒園大班老師工作總結(jié) 篇1 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬，大班的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)完畢，看著孩子們一每天長大，一個個順當(dāng)?shù)倪M入學(xué)校，一學(xué)期的辛苦都拋之腦后，心中只有喜悅，驕傲，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下： 1、思想方面： 一學(xué)期來，我仔細的做一名合格的幼兒老師，專心參與幼兒園組織的園務(wù)學(xué)習(xí)，仔細做好筆記，并仔細的汲取，使之真正成為自己的東西，持續(xù)一個向上的心態(tài). 2、訓(xùn)練教學(xué)方面 訓(xùn)練教學(xué)方面: 我們根據(jù)?大鋼?精神及大班幼兒進展目的,結(jié)合本班幼兒的實際狀況制訂了一系列主題活動,如:?花兒朵朵?,?廢

2、舊物品大比拼?漂亮的葉子?。通過屢次的談話活動,進步了幼兒的自我意識,進展了幼兒的制造力量,使主題活動開展的特別有意義。接著幼兒的爭論轉(zhuǎn)移到,我們又進展了?奧運、運動?的主題活動。我班主題墻面上都是孩子們的作品。墻上有孩子從家里找來的各種有關(guān)奧運會的圖片,玩具福娃,孩子繪畫的福娃,剪紙福娃,運動會工程,運動的人,款式各異種類眾多,飯后自由活動,孩子們把這些作為他們議論的話題,也關(guān)注在20 xx年奧運會上。如:五個福娃都象征著什么?他們都代表什么含義?奧運會有多少工程?我們能不能去看奧運會呀?我們給孩子制造了自己動手操作試驗的時機,讓孩子們自己通過畫奧運,剪運動的人,看電視,看圖片從多角度,多側(cè)

3、面的培育幼兒對20 xx奧運會的愛好。在訓(xùn)練教學(xué)方面主題活動是主線,我們還樂觀開展了區(qū)角的活動。在數(shù)學(xué)區(qū)加強幼兒數(shù)的分解、組成的練習(xí)。各種棋類的學(xué)習(xí),排序、推理、觀看的訓(xùn)練。語言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識字教學(xué)和穩(wěn)固拼音教學(xué),利用飯前活動培育幼兒朗讀唐詩的習(xí)慣。到如今我班有98%的幼兒都可以到前面來單獨表演。 幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼兒戶外活動時間的根底上,開展豐富多彩的活動。有競爭嬉戲,貼人、占四角、切西瓜、等集體嬉戲。進步幼兒身體的協(xié)調(diào)力量。根據(jù)幼兒力量的不同,在自由活動時組織這局部幼兒進展個別指導(dǎo),力爭使每個孩子進步對抗疾病的力量。 進餐方面：對進餐慢、挑食的幼兒如馮佳樂

4、、揚文雨、江冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進餐過程中多留意，從不愛吃到少吃，最終到愛吃，使幼兒身體安康得到了良好的進展。 (二)盥洗方面：這個學(xué)期搬進新園舍，孩子的盥洗便利了，但問題也多了，大班有些孩子個子高洗手需要蹲下來，要不弄的水臺上滿是水。洗手總是要老師提示才能做到，后來我們采納只要有幼兒入廁出來后，就問你洗手蹲下來了嗎?幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好習(xí)慣。 五、家長工作方面 真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。老師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞;家長的滿足，是對我工作確實定。真誠地對待

5、每一位家長。 樂觀的向家長反應(yīng)孩子在幼兒園的表現(xiàn),今日誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今日誰心情不太好,心情有些急躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的狀況;假設(shè)是這段時間有孩子的表現(xiàn)比原來有些退步了,我會利用放學(xué)后的時間單獨和家長談?wù)?找找是什么緣由,家里的,幼兒園的,或是和小伴侶之間的,然后將孩子叫到身邊,和家長一起語重心長的說說這樣做好嗎?你有什么話就對我們說,這次錯了沒有關(guān)系,下次遇到同樣的問題應(yīng)當(dāng)怎樣去面對,怎樣去處理,讓孩子感受到老師不是在告他的狀,也不是批判他,而是在關(guān)心他,還是很喜歡他的,你是好孩子。 六、平安工作方面 平安是幼兒園放在首位的工作。幼兒喜歡自由拘謹(jǐn)?shù)耐?，?/p>

6、們的天性的好動。 我們面對的是一群四、五歲的孩子，年齡小，掌握力差，平安意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中遇到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀看爭論，談?wù)勛约旱目捶?，爭論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們;把平常常用的鋒利的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平常常常使用的各種工具(剪刀等)擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀看掌握。孩子們常常喜歡在大型玩具四周玩，經(jīng)過長期訓(xùn)練，孩子們知道了玩大型玩具時應(yīng)當(dāng)留意的一些問題：如：不能推、擠、拉，不能鉆到下面去，要

7、在老師的留意下玩等等。孩子們也常常去拍皮球，知道不將皮球扔到空中，不能砸其他小伴侶的頭等等。每周一中午我們給幼兒剪指甲一次，避開抓破其他孩子的臉。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小伴侶總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡單把小椅子撞到別的小伴侶身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危急，于是，我們急躁細致地教會孩子正確的搬法。 七、存在缺乏 1、本班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠疼惜，在整理玩具和書籍時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔、亂撕的現(xiàn)象。 2、已經(jīng)是大班的孩子在自主活動力量還缺乏，喜歡在活動室跑來跑去。自主活動力量在今后訓(xùn)練中還需進一步加強。 一學(xué)年的成果是有的，

8、但缺乏也是存在的。從事幼教工作不到二十幾年，是一位老老師在新的理念還進一步學(xué)習(xí)，討論做得不夠細和實，沒有很好的完成自己心中的目的。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成熬煉自己的課堂，學(xué)會捕獲教學(xué)契機，進步自己駕馭課堂的力量和遇事的應(yīng)變力量，我應(yīng)當(dāng)以身作那么，身體力行，嚴(yán)格要求自己。我信任精誠所致，金石為開。 2022幼兒園大班老師工作總結(jié) 篇14 在孩子們的歡聲笑語中新的一年降臨了?；叵脒@學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作。本學(xué)期，在老師與家長的共同努力下，班級工作開展得井然有序?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，得意的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白

9、費。 首先介紹一下本班的根本狀況：全班幼兒總?cè)藬?shù)59人，其中男孩32人，女孩27人。本學(xué)期，新轉(zhuǎn)入12名幼兒。我們班級的孩子思維活潑，承受力量強，性格開朗、活潑、自主，富有共性。從整體看人際交往力量較好，具有肯定的語言表現(xiàn)力。傾聽的習(xí)慣需要加強，孩子們之間互相學(xué)習(xí)、自主性、決策力量等方面有待進一步培育。局部幼兒動作進展和動手力量需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需穩(wěn)固。數(shù)學(xué)規(guī)律智能，推理運算力量方面還需培育。 如今我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)： (一)訓(xùn)練教學(xué)方面 在訓(xùn)練教學(xué)的施行中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采納上，都力求打破，以人文訓(xùn)練為動身點。仔細組織幼兒的每一次活動，培育幼兒良

10、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達的時機。幼兒漸漸樂觀參加、互動、探究，學(xué)習(xí)熱忱較以往更加濃烈，呈現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手答復(fù)下列問題，在一次次的鼓舞下，很多小伴侶在上課時都能集中留意力了。當(dāng)老師提問時，有些小伴侶就會用求救關(guān)心的目光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓舞的目光時，這時有的孩子就能英勇的舉起小手。在培育幼兒音樂舞蹈愛好方面，我供給各類的音樂樂曲，分階段引導(dǎo)幼兒欣賞，著重引導(dǎo)幼兒自由探究，根據(jù)自己的力量選擇自編舞蹈動作，從而使力量弱的幼兒在原有的根底上有所進步，給力量強的幼兒供給了進展的空間，使他們有所創(chuàng)新同時我們還根據(jù)教學(xué)不

11、斷地變更材料，常常豐富、充實區(qū)角內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探究愛好。通過一學(xué)期的活動，幼兒養(yǎng)成了較好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習(xí)慣，動手力量、想象力、制造力也大有進展。 本學(xué)期訓(xùn)練的主要目的表達在以下幾方面： 1.嫻熟把握各項常規(guī)，有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，能主動進展環(huán)境、清潔維護及自己外觀的干凈，待人接物文明，舉止落落大方，生活自理力量強。 2.主動、樂觀地參加體育熬煉活動，各類身體動作敏捷，不怕苦，不怕累。 3.對自己有信念，有鮮亮的區(qū)分美丑的力量，愛憎清楚，有法律、法制意識，對班級、伴侶、祖國有責(zé)任感，并不斷進步對自己的要求。 4.對四周環(huán)境及更大領(lǐng)域進展探究，更多地理解祖國及其它國家的人

12、文、地理、風(fēng)俗。理解世界及當(dāng)今進展的實事，有愛國主義情感。 5.努力探究動、植物常識，有良好的觀看力量，喜歡大自然，有環(huán)保意識，愛惜動、植物。 6.言語表達力進一步增加，各種詞匯組織、運用適當(dāng)，理解成語等特別詞組，能組織語言完好地表達一件事情，有良好的傾聽習(xí)慣。 7.能通過熟悉的字揣測短文大意，能邊看邊表達，有生動的表現(xiàn)力。 8.能識常用漢字，會按常規(guī)寫字，姿態(tài)正確。 9.能根據(jù)事物的外部特性而推理，按內(nèi)部聯(lián)絡(luò)和本質(zhì)特點進展推斷、推理。嫻熟把握10以內(nèi)加減及形體、數(shù)、量的概念，動手力量強。 10.為入學(xué)校有良好的心理和物質(zhì)預(yù)備，養(yǎng)成良好的姿態(tài)，學(xué)習(xí)習(xí)慣，自理、自控力量，愛勞動。 11.嫻熟的把

13、握簡潔的英文日常對話，能聽懂老師在一日生活組織的生活美語。 2022幼兒園大班老師工作總結(jié) 篇15 轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又要完畢了，回憶走過的日子，似乎很勞碌，但是卻感到很充實而有意義。有壓力同時也有了工作的動力，大家都是要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，回頭看看，也不免有一些感慨。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有努力的方向。以下對這一學(xué)年的工作做一總結(jié)： 一、班級狀況分析 開學(xué)初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開頭，不焦急，耐下心來進展訓(xùn)練、培育、訓(xùn)練;再訓(xùn)練、再訓(xùn)練，不斷進展著反復(fù)的工作，要針對不同程度、不同力量的幼兒提出不同的要求，訓(xùn)練他們懂得做個好孩子，應(yīng)當(dāng)要團結(jié)友愛

14、，并且訓(xùn)練他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有安康的心理、安康的體魄、安康的自理生活力量等等。 二、訓(xùn)練保育方面 1、開學(xué)初期，我是新接到他們班所以對幼兒比擬陌生，為了讓自己盡快熟識幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時間就合幼兒談心，談天，拉進我們之間的間隔 。讓幼兒對我產(chǎn)生平安感、親切感。 2、在教學(xué)上，針對大班幼兒心理狀況，我開展了各種主題教學(xué)活動，以進展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目的，并運用多種教學(xué)方法。從幼兒的實際動身，留意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。因為我們班都是新生，來自不同的幼兒園所以常規(guī)方面比

15、擬亂，在開學(xué)初的一個月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、嬉戲常規(guī)、活動常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 3、在衛(wèi)生保健方面，以培育幼兒各項生活習(xí)慣為重點，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照看好幼兒的身體安康，我們的生活習(xí)慣培育包括了：培育飯前便后洗手，催促幼兒多喝水，對需要關(guān)心的幼兒賜予照看，對體弱多病的幼兒賜予特殊照看。每天都能仔細地做好消毒和清掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，特殊是在今年手足口與甲流嚴(yán)峻擴散的這一時期，更應(yīng)抓好衛(wèi)生的各個細節(jié)。 三、在家長工作方面 我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。讓家長對幼兒將要進入學(xué)校的這一轉(zhuǎn)折期“大班做好預(yù)備。讓家長準(zhǔn)時理解本學(xué)期

16、的教學(xué)方案、幼兒各方面進步、通知以及保育留意事項等等,照實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活狀況。我們利用每天接待和離園的時間與家長交談，有空就和家長打個 ，發(fā)個信息，理解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的心情，以便更好的在一日生活中觀看孩子的，并有針對性的進展個別訓(xùn)練。對于一些幼兒在園內(nèi)獲得了肯定進步，我們也立即和家長獲得聯(lián)絡(luò)，請家長連續(xù)協(xié)作，使孩子不斷進步。為了充實家長們的育兒閱歷，每月都準(zhǔn)時更換自己的博客中有關(guān)保育的文章。對平常家長提出的意見和要求針對性地加以改良，盡量做到讓家長放心，令家長滿足。 一年的工作在忙勞碌碌中過去了，在老師們的努力下，我們看到了孩子們的進步和成長，我堅信，只要有有責(zé)

17、任心，有愛心的老師，有協(xié)作幼兒園工作的家長和一群聰明、樂觀向上的孩子，我們大班這個大家庭下一學(xué)期會有更大的進步。 2022幼兒園大班老師工作總結(jié) 篇16 從跨出學(xué)校，到跨入幼兒園做孩子王已有五個月了。在這五個多月來，我用愛心扣響了童心的大門，盡管我還沒有完全走進他們，但那一扇扇美妙的心靈之門已經(jīng)向我放開了。我是一個剛剛踏上工作崗位的新老師，帶小班。記得我剛接觸孩子時，孩子們仿佛視我為壞人，哭的哭，鬧的鬧，面對這樣的情景，毫無工作閱歷的我束手無策，幸虧有邵老師在旁邊指導(dǎo)我。我微笑著走到孩子們中間，跟他們玩玩具、給他們講故事一起做嬉戲，漸漸地從孩子們那友好和信任的目光里，我找到了自信。為了以后更好

18、地開展工作，特作如下總結(jié)： 一、愛心、天職 幼兒園老師首先要有愛心，她們應(yīng)給幼兒母親般的愛撫，使孩子感受到老師是那么親切可近，從而把老師當(dāng)成得意可敬的人，愛孩子是每一個老師最起碼的道德，愛那些漂亮聰穎一笑兩酒窩的孩子簡單，但愛那些不怎么討人喜歡的孩子，甚至是愛那些有缺陷的孩子，那就需要有一顆真正的愛心，神圣的師愛是廣博的，它應(yīng)當(dāng)是面對全體幼兒的博愛這是老師的天職。 小班幼兒年齡小，生活不能自理，孩子由個體進入到群體中生活，開頭會有一種陌生感、恐驚感。我急躁的抱著這個哄著那個，不怕臟，不怕累的和邵老師一起象慈母般的照看著每一個孩子。對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自于老師對孩子心靈

19、的召喚，來自對工作劇烈的責(zé)任感，每天我們都是微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個孩子開快樂心的來，快樂奮興的回家。 二、童心、知心 幼兒天真活潑，無憂無慮，正處在共性進展的關(guān)鍵時期，老師的活潑開朗會給孩子們生氣勃勃的印象，能創(chuàng)立一個輕松活潑的氣氛，會使幼兒的心境始終保持開心，漸漸形成安康開朗的性格。老師應(yīng)變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾，這是老師的才智和力量的表現(xiàn)，這就需要老師要有一顆童心，去和孩子們叫知心伴侶。我到處以孩子為動身點，走進孩子世界，做到敬重孩子，信任孩子，把他們的每件事情都當(dāng)作大事情來看，敬重孩子的人格，敬重孩子的愛好和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里，把老師

20、當(dāng)成知心伴侶一樣吐露心聲。 三、盡心盡職 人們常說：學(xué)高為人師、身正為人表時代的進步要求老師不斷進步素養(yǎng)程度，努力培育出跨世紀(jì)的接班人。我自感自己是才疏學(xué)淺，只有不斷進步自身素養(yǎng)，不斷完善自己，才能擔(dān)此重任。因此我特別注意自身的修養(yǎng)，我經(jīng)?？炭嚆@研教材，有空就閱讀幼教書刊，遇到好文章、兒歌、教學(xué)閱歷等都記錄下來，進展仔細的學(xué)習(xí)，討論以便進步自己的業(yè)務(wù)程度，在工作中我樂觀探究、虛心承受指導(dǎo)及有閱歷老師意見。邵老師是我的好老師，她看我的課指出我的缺乏之處，使我從理論到理論再理論再進步中成長。這學(xué)期園內(nèi)還組織了老師專業(yè)素養(yǎng)競賽，我以樂觀的狀態(tài)投入每一項競賽，雖然并未獲得優(yōu)異的成果，但我已在過程中得到

21、進展。 幼兒訓(xùn)練事業(yè)是絢爛的，幼兒老師的使命是崇高的，我時時刻刻以這種崇高的使命鼓勵自己，盡心盡職的工作，如蘇霍姆林斯基所論的：老師應(yīng)當(dāng)成為兒童幸福的制造者，成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。 2022幼兒園大班老師工作總結(jié) 篇17 我班幼兒經(jīng)過三年的的幼兒園生活，已建立了良好的生活常規(guī)，有比擬好的自我效勞力量。這個學(xué)期以來，幼兒狀況較穩(wěn)定，精神相貌良好。我班三位老師的同心協(xié)力，不斷加強保教工作，使幼兒有一個良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。 在這一學(xué)年里我們通過各種方式不斷進步幼兒的自理力量及自律性，能聽從老師的指揮同時加強幼兒的自我效勞力量，讓幼兒學(xué)會自己整理衣服，自覺整理玩具及愛惜公物、玩具。進一步加強

22、幼兒的進餐質(zhì)量，做好膳食調(diào)查，保證幼兒有安康的身體，強健的體魄。 生活管理方面，不斷地去加強幼兒的自理力量，通過開展“小小值日生這一活動讓幼兒互相關(guān)心，讓孩子們學(xué)會為小伴侶效勞，關(guān)心班里做力所能及的事情，大大調(diào)動幼兒的樂觀性、主動性。 在飲食方面，通過一段時間的努力，根本能抓好幼兒在園的三餐，大局部幼兒已能做到不挑食、不偏食、小局部有挑食現(xiàn)象的幼兒在老師的鼓舞下也有所進步，在進餐前我能堅持向幼兒介紹每天的飯菜，引起幼兒的食欲，讓他們能開心、寧靜地進餐。在餐后，幼兒能留意到桌面的清潔，自覺地擦干凈。堅持餐前洗手、餐后擦嘴的好習(xí)慣，孩子們的進餐速度也比以前有了很大的進步。 幼兒的平安方面： 訓(xùn)練幼

23、兒根本的平安學(xué)問，要求幼兒不玩危急嬉戲，不互相追趕，不攀登高物;教幼兒不聽?wèi){去摸危急物品。;同時傳授幼兒一些防火、防水、防電等學(xué)問 衛(wèi)生保健方面： 做到每天晨間堅持用84消毒液或消毒水擦凈物體外表;消毒柜將幼兒用的毛巾、口杯消毒;每天都用消毒水噴灑教室內(nèi)外地表并且拖凈;流感期間不忘每天堅持用艾葉熏染教室，用紫外線燈殺毒滅菌，每天給孩子測查體溫。 通過一個學(xué)期的努力，幼兒們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成，身體素養(yǎng)和體能明顯得到進步，保育工作目的根本已達成。 2022幼兒園大班老師工作總結(jié) 篇18 本學(xué)期各項工作即將完畢，我們班級全體老師坐在一齊，比照本學(xué)期初制定的班級工作方案，回首所做過的工作，共同總結(jié)閱歷，反思缺乏，詳細總結(jié)如下： 一、本學(xué)期的工作重點是幼小連接 在幼小連接的預(yù)備工作中，我們重點對幼兒進展了規(guī)章意識、任務(wù)意識、自我效勞潛力以及合作潛力的培育，經(jīng)過