中班主題教案：亮眼找秘密教案及教學(xué)反思

1、Word - 4 -中班主題教案：亮眼找秘密教案及教學(xué)反思活動目標(biāo)1.發(fā)覺畫面中花園的隱秘，試試用清晰連貫的語言舉行表述。2.用多種感官感知散文所表現(xiàn)出的大自然的詩意美，樂意親近大自然。3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀看能力。4.進展幼兒思維和口語表述能力。5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征?；顒又仉y點重點：發(fā)覺畫面中花園的隱秘，試試用清晰、連貫的語言舉行表述。難點：觀看畫面，依據(jù)畫面線索想象聽到的、聞到的、摸到的活動預(yù)備1.前帶幼兒去花園里漫步，讓幼兒觀看花園里的動植物2.香水的假花一枝。3.用書第1冊封二、第1頁。4.掛圖(亮眼找隱秘)。5.音樂CD(嚴厲的音樂，風(fēng)聲、蟲鳴聲的錄音)?；顒舆^程一、我想

2、去花園。1.聆聽老師敘述，理解對話內(nèi)容。丁丁家的花園又大又美麗，小同伴們可想去玩啦，可是丁丁說:要能找出花園里的隱秘才可以進去做嬉戲。(老師敘述，幼兒聆聽后回答。)你們聽到了什么? 丁丁怎么說?2.老師小結(jié):丁丁家的花園里到底有什么隱秘?大.考吧.幼.師網(wǎng)出處我們一 起去找找吧!(設(shè)計意圖：在尋覓花園里看得見、看不見的東西時，先引領(lǐng)幼兒去猜想、去想象，給幼兒更為廣大的空間。再展現(xiàn)圖片，引領(lǐng)幼兒試試從圖片中尋覓答案，讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中溝通，彼此共享觀看的閱歷和感觸。)二、我來找隱秘。1.用眼睛尋覓畫面中看得見的東西。猜一猜，花園里會有什么? (幼兒按照生活閱歷自由猜測。)在丁丁家的花園里

3、你看到了什么? (展示掛圖。)2.豬猜花園里有哪些眼睛看不見的東西。除了你剛才看到的。花園里還有別的東西嗎?3.觀看掛圖，發(fā)覺泥土中的隱秘。你看到泥士中有什么?!來自大考吧教師教案.! (試試用有有還有句式舉行敘述。)除了圖上的東西，還會有什么藏在泥土里?4.老師小結(jié):本來花園里還有無數(shù)我們眼睛看不見的東西，要翻開土地才干發(fā)覺。5.觀看掛圖，發(fā)覺畫面中躲藏的小動物。草叢里有一些小動物在跟我們捉迷藏，都有誰?為什么我們要認真看才干發(fā)覺它們?6.運用多種感官，探究、感觸花園里看不到的東西。丁丁家的花園里藏著好多隱秘，用眼睛能看到無數(shù)東西，要是把眼睛閉上，你還能找到什么嗎?我們閉上眼睛，找找花園里還

4、會有什么。(播放蟲鳴聲的音頻，拿出噴了香水的假花靜靜地從幼兒跟前走過。)你找到了什么?是怎么找到的?7.老師小結(jié):花園里沒有看到的東西又被我們用鼻子聞到、用耳朵聽到了。(設(shè)計意圖：活動中音頻、PPT等多媒體課件貫通始終，充分調(diào)動幼兒的多種感官去感知，并鼓舞幼兒用語言表述自己的不同感觸，可解決活動的難點:透過畫面想象看不到的東西。)三、花園的隱秘，1.完整觀賞散文詩，說說最喜愛的詩句，再次感觸散文詩美的意境。你最喜愛詩歌里的哪一句?說給你的好伴侶聽聽。2.跟著老師朗誦詩歌，完整觀賞散文詩。3.老師小結(jié): 花園多美呀!只要我們用眼睛多看、用耳朵多聽、用鼻子多聞、用手腳多觸摸，就能發(fā)覺更多的花園隱秘。(設(shè)計意圖：最后環(huán)節(jié)使用畫面和聲音的有機結(jié)合讓幼兒體悟閱讀的美感和韻味。)活動反思：活動中每一個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了以幼兒為主，老師為輔，充分給幼兒探究的材料和機會，激勵幼兒大膽探究與表述發(fā)覺。利用總結(jié)和知道上好一節(jié)課，最主要的是目標(biāo)定位要精確，充分了解幼兒，要為幼兒提供探