2022年湖南省常德市澧縣九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（含答案）

1、2022年湖南省常德市澧縣九年級(上)期中化學(xué)試卷一、單項選擇題。(每小題3分，共45分)1. 下列變化屬于化學(xué)變化的是A. 濕衣服晾干B. 酒精揮發(fā)C. 石蠟熔化D. 食物腐爛【答案】D【解析】【詳解】化學(xué)變化是指變化時生成了其他物質(zhì)的變化，物理變化是指沒有生成其他物質(zhì)的變化。A、濕衣服晾干，僅是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；B、酒精揮發(fā)，僅是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；C、石蠟熔化，僅是物質(zhì)形態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；D、食物腐爛，生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。點睛物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是有無其他物質(zhì)生成，有其他物質(zhì)生成屬于化學(xué)變

2、化，沒有其他物質(zhì)生成屬于物理變化。2. 規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作錯誤的是A. 加入固體粉末B. 讀取液體體積C. 加熱液體物質(zhì)D. 傾倒液體物質(zhì)【答案】B【解析】【詳解】A、固體藥品的取用：粉末需匙或紙槽，顆粒則用鑷子夾。試管橫拿送藥入，慢慢直立藥落底，故選項A正確；B、定量液體的取用（用量筒）：視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點保持水平，故選項B錯誤；C、加熱液體的量不能超過試管容積的1/3，否則加熱時液體可能濺出；故選項C正確；D、液體藥品的取用：取下瓶蓋，倒放在桌上，（以免藥品被污染）標(biāo)簽應(yīng)向著手心，（以免殘留液流下而腐蝕標(biāo)簽），拿起試劑瓶，將瓶口緊靠試管口邊緣，

3、緩緩地注入試劑，傾注完畢，蓋上瓶蓋，標(biāo)簽向外，放回原處，故選項D正確。故選B。3. 下列屬于氧化物的是A. FeB. CH4 C. SO2D. Na2C03【答案】C【解析】【詳解】由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由不同元素組成的純凈物叫化合物；由兩種元素組成，且其中一種是氧的化合物叫氧化物。溶于水產(chǎn)生的陽離子只有氫離子的化合物是酸 。由金屬或銨根和酸根組成的化合物叫鹽。A. Fe 是金屬單質(zhì)； B.CH4 是化合物； C. SO2是非金屬氧化物； D. Na2C03是鹽。選C4. 中藥砒霜的主要成分為三氧化二砷( As2O3

4、)，可用于治療腫瘤。其中砷元素的化合價為A. -3B. +3C. -2D. +2【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)“在化合物中，正負(fù)化合價的代數(shù)和為零”的原則，已知O的化合價為-2價，設(shè)砷元素的化合價為x，則2x+（-2）3=0，解得x=+3，故選B。5. 生活中處處有化學(xué)，在實際生活中下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是A. 稀有氣體用作焊接保護(hù)氣B. 銅用作導(dǎo)線C. 氮氣用作食品防腐劑D. 氧氣用作醫(yī)療急救【答案】B【解析】【詳解】A、稀有氣體用作焊接保護(hù)氣，是利用了稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤B、銅用作導(dǎo)線，是利用了銅具有導(dǎo)電性，不

5、需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項正確C、氮氣用作食品防腐劑，是利用了氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤D、氧氣用作醫(yī)療急救，是利用了氧氣能供給呼吸的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤故選B【點評】本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來6. 下列關(guān)于空氣的說法中，不正確的是A. 工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣B. 二氧化硫是空氣污染物之一C. 空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21%D. 空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用【答案】

6、C【解析】【詳解】A、工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣，正確；B、空氣污染物包括：二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮，正確；C、氧氣約占空氣總體積的21%，錯誤；D、植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源，正確。故選C。7. 下列說法正確的是A. 相對原子質(zhì)量就是原子的實際質(zhì)量B. 濕衣服在陽光下比陰涼處干得快，原因是水分子受熱后運(yùn)動速率加快C. 氣體比液體容易被壓縮，原因是物質(zhì)的氣態(tài)分子小而液態(tài)分子大D. 過氧化氫分子能分解成水分子和氧分子，說明分子是化學(xué)變化中的最小微?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】試題分析：相對原子質(zhì)量是一個原子的實際質(zhì)量與一個碳-12原子的十二分之一的比值，A錯誤；氣體比液體容

7、易被壓縮，原因是氣態(tài)物質(zhì)分子間的間隔較大，C錯誤；過氧化氫分子能分解成氫原子和氧原子，氫、氧原子重新組合成新的分子-水分子和氧分子，說明，化學(xué)變化中分子可分，原子不能分，原子是是化學(xué)變化中的最小微粒。考點：分子和原子，化學(xué)變化的實質(zhì)。8. 硒是人體必需的微量元素，甲圖是其原子結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖摘自元素周期表部分信息略去。據(jù)此判斷下列敘述正確的是A. 硒原子質(zhì)量為78.96gB. y=4C. Se是非金屬元素D. 硒與氧位于同一周期【答案】C【解析】【詳解】A、相對原子質(zhì)量不能帶g，錯誤；B、硒是34號元素，故x=34，故求得y=6，錯誤；C、硒是固態(tài)非金屬元素，正確；D、硒在第四周期，而氧在第二

8、周期，故錯誤。故選C。9. 下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B. 氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰C. 碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體D. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰【答案】C【解析】【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確。B、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項說法正確。C、碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成無色無味的氣體；，故選項說法錯誤。D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確。故選C。10. 下列各圖中，“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示單質(zhì)的是A. B. C. D.

9、【答案】D【解析】【詳解】A、圖中只有一種分子，該分子是由兩種不同元素的原子構(gòu)成的，屬于化合物分子，因此圖中表示的物質(zhì)是化合物，不符合題意；B、圖中含有三種不同的分子，因此圖中表示的物質(zhì)是混合物，不符合題意；C、圖中含有兩種微粒，屬于混合物，不符合題意；D、圖中只有一種分子，該分子是由同種元素的原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)分子，因此圖中表示的物質(zhì)是單質(zhì)，符合題意。故選：D。11. 下列化學(xué)用語表示正確的是A. 3個鐵離子：3Fe2+B. 1個臭氧分子：O3C. 錳酸鉀的化學(xué)式：KMnO4D. 氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖：【答案】B【解析】【詳解】A、3個鐵離子是3Fe3+，F(xiàn)e2+是亞鐵離子， 故A錯誤；B、

10、1個臭氧分子是O3，故B正確；C、高錳酸鉀的化學(xué)式是KMnO4，錳酸鉀的化學(xué)式是K2MnO4，故C錯誤；D、氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖是，氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖是，故D錯誤；故選B。12. 向一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液加入少量二氧化錳，立即有大量氧氣產(chǎn)生。下列說法正確的是A. 過氧化氫中含有水和氧氣B. 過氧化氫能使二氧化錳分解放出氧氣C. 二氧化錳能加快過氧化氫分解生成水和氧氣D. 該反應(yīng)中有過氧化氫和二氧化錳兩種反應(yīng)物，不屬于分解反應(yīng)【答案】C【解析】【詳解】A、過氧化氫中不含水和氧氣，故選項說法錯誤。B、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，二氧化錳能加快過氧化氫分解生成水和氧氣，故選

11、項說法錯誤。C、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，二氧化錳能加快過氧化氫分解生成水和氧氣，故選項說法正確。D、該反應(yīng)中二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，該反應(yīng)的反應(yīng)物是過氧化氫，生成物是水和氧氣，符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項說法錯誤。故選C。【點睛】13. 下列說法不正確的是()A. 分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是：分子可分，原子不可分B. 決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)C. 同種原子可以構(gòu)成不同的分子D. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上【答案】A【解析】【詳解】A、分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是：在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分，故A說法錯誤；B、決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)，

12、故B說法正確；C、分子由原子構(gòu)成，同種原子可以構(gòu)成不同的分子，例如氧分子和臭氧分子，故C說法正確；D、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，故D說法正確。故選A。14. 如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是A. 屬于同種元素B. 的化學(xué)性質(zhì)相同C. 的符號為Al+3D. 形成的化合物是MgF2【答案】D【解析】【詳解】A、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，不屬于同種元素，故選項說法錯誤B、決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不同，故選項說法錯誤C、質(zhì)子數(shù)=13，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為帶3個單位

13、正電荷的鋁離子，其離子符號為Al3+，故選項說法錯誤D、鎂原子的最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子而形成帶2個單位正電荷的陽離子，化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，則該元素的化合價為+2價；氟原子的最外層電子數(shù)為7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子而形成1個單位負(fù)電荷的陰離子，化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，則該元素的化合價為1價；鎂元素顯+2價，氟元素顯1價，組成化合物的化學(xué)式為MgF2，故選項說法正確故選D15. 丙烷常用作發(fā)動機(jī)、燒烤食品及家用取暖系統(tǒng)的燃料，其分子結(jié)構(gòu)如圖，下列關(guān)于丙烷分子的說法不正確的是（）A. 丙烷由碳元素和氫元素組成B. 丙烷分子

14、中碳原子和氫原子的個數(shù)比為3：8C. 丙烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成D. 一個丙烷分子中含有4個氫分子【答案】D【解析】【詳解】A、由圖可知，丙烷由碳元素和氫元素組成，故正確；B、由圖可知， 1個丙烷分子中含有3個碳原子和8個氫原子，故正確；C、丙烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成，正確；D、丙烷分子中不含有氫分子，故錯誤。故選D。二、填空題(化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式每空2分，其余每空1分，共30分)16. 用化學(xué)用語填空。（1）三個氧原子_（2）兩個二氧化硫分子_（3）五個氫氧根離子_（4）氧化鋁中鋁元素的化合價為3價_【答案】 (1). 3O (2). 2SO2 (3). 5OH (4). 2O3【解析】

15、【詳解】本題考查常見化學(xué)用語的書寫，書寫時注意規(guī)范。（1）原子表示方法是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故三個氧原子可表示為3O；（2）分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則兩個二氧化硫分子可表示為：2SO2；（3）離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，5個氫氧根離子可表示為：5OH-；（4）化合價的表示方法是在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，氧化鋁中鋁

16、元素的化合價為+3價可表示為：。17. 在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：(1)上述示意圖中，共包含_種元素(2)ABCE中屬于陰離子的是_(填離子符號)(3)若D表示某元素的原子，則m=_，該粒子在化學(xué)變化中容易_(選填“得到”或“失去”)電子。【答案】 (1). 4 (2). S2- (3). 7 (4). 得【解析】【分析】由粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知，A是氫原子，B是鈉離子，C是硫原子，E是硫離子。【詳解】（1）元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，故質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素。上述示意圖中，A是氫原子，B是鈉離子，C是硫原子，E是硫離子，

17、D的質(zhì)子數(shù)為17，最外層電子數(shù)未知，可能為氯原子或氯離子，故共包含4種元素。（2）A是氫原子，B是鈉離子，C是硫原子，E是硫離子，質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)的離子，屬于陰離子，故A、B、C、E中屬于陰離子的是硫離子，離子符號為S2-；（3）在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，若D表示某元素的原子，則 m=17-2-8=7 ，最外層電子數(shù)大于4，故該粒子在化學(xué)變化中容易得到電子?！军c睛】在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，原子的最外層電子數(shù)大于4，容易得到電子，形成陽離子，最外層電子數(shù)小于4，容易失去電子，形成陰離子。18. 下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請利用下表回答相關(guān)問題。（1）畫出氯離子（C

18、l-）結(jié)構(gòu)示意圖： _（2）氖原子（Ne）的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 _ ，與它核外電子數(shù)相同的粒子有多種，請你寫出其中一種陰離子的符號： _ 。（3）12號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易 _ （填“得到”或“失去”）電子，由它和氮元素形成化合物的化學(xué)式是 _ 。（4）硅元素的化學(xué)性質(zhì)與如圖中 _ 元素的化學(xué)性質(zhì)相似。【答案】 (1). (2). 10 (3). O2- (4). 失去 (5). Mg3N2 (6). 碳【解析】【詳解】（1）氯離子最外層7個電子，易得到一個電子形成8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ； （2）氖原子（Ne）的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為10；核外電子排布與與氖原子相同的陽離子可能是鈉

19、離子或鎂離子以及鋁離子，陰離子可能是氧離子、氟離子；（3）原子序數(shù)為12的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12；其原子最外層電子數(shù)是2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子而形成帶2個單位正電荷的陽離子，由它和氮元素形成化合物的化學(xué)式是Mg3N2。（4）硅原子與碳原子的最外層電子數(shù)相同，故硅元素的化學(xué)性質(zhì)與如圖中碳元素的化學(xué)性質(zhì)相似。19. 水與人類的生活息息相關(guān)。（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_(用化學(xué)符號表示)。（2）上圖是“電解水實驗”示意圖，圖中試管乙中的氣體是_。（3）生活中，人們常用肥皂水檢驗水樣品是硬水還是軟水。肥皂水遇_(填“硬水”或“軟水”）泡沫少、易起浮渣?！敬鸢浮浚?）H2O；（2）O2；（3

20、）硬水【解析】【詳解】（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒就是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒，水是由水分子構(gòu)成，所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的 最小粒子是H2O分子；（2）電解水時正極生成的是氧氣，負(fù)極生成的是氫氣，氫氣是氧氣體積的2倍；（3）用肥皂水區(qū)分硬水和軟水的方法是；加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的為硬水，反之，為軟水；硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水，煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度。20. 請將如圖實驗操作可能導(dǎo)致的后果填在對應(yīng)的橫線上。(1)如圖A所示，做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶內(nèi)未放少量的水或沙子，可能導(dǎo)致的后果是_，鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_；反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。(2)如圖B所示，用

21、量筒量取43mL水，俯視讀數(shù)，所量取水的實際體積_(填“大于”“小于”或“等于”)43mL。(3)如圖C所示，標(biāo)志該實驗成功的現(xiàn)象是_，測定空氣中氧氣的含量時，裝置的氣密性不好，所測得的氧氣體積將_(填“偏大”“偏小”或“不變”)。【答案】 (1). 集氣瓶底炸裂 (2). 劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體 (3). 鐵+氧氣四氧化三鐵 (4). 小于 (5). 燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，約占瓶內(nèi)空氣體積的 (6). 偏小【解析】【分析】（1）運(yùn)用鐵絲在氧氣中劇烈燃燒放出大量的熱致使鐵絲融化，熔融的鐵球會落下炸裂集氣瓶解答；（2）運(yùn)用俯視讀數(shù)偏小，仰視偏大解答；（3）運(yùn)用測定空氣中氧氣的含量解答。

22、【詳解】(1)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒放出大量的熱致使鐵絲融化，熔融物會落下炸裂集氣瓶，鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；故答案為：集氣瓶底炸裂；劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體；（2）量筒讀數(shù)時要平視，不能俯視也不能仰視，俯視時讀數(shù)偏大；故俯視讀數(shù)時量取的實際體積小于讀數(shù)值43ml。（3）標(biāo)志是待溫度冷卻后打開止水夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，約占瓶內(nèi)空氣體積的15；當(dāng)氣密性不好時，溫度冷卻后，空氣中的氣體進(jìn)入集氣瓶內(nèi)，使水的進(jìn)入量減少 ，導(dǎo)致測量結(jié)果偏??；故答案為：小于；燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，約占瓶內(nèi)空氣體積的；偏小。21. 水

23、是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動不可缺少的物質(zhì)。城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示：（1）加絮凝劑（如明礬）可除去水中懸浮雜質(zhì)，該過程為_；投藥（多為ClO2）的作用是殺菌消毒，該過程為_變化。（2）自然界的水多含有雜質(zhì)。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水，一種軟化硬水的簡易辦法是_?！敬鸢浮?(1). 沉降 (2). 化學(xué) (3). 加熱煮沸【解析】【詳解】（1）加絮凝劑（如明礬）可除去水中懸浮雜質(zhì)，該過程為沉降；氯氣溶于水時生成次氯酸和鹽酸，有新物質(zhì)生成，投藥（多為ClO2）的作用是殺菌消毒，該過程為化學(xué)變化。（2）加熱煮沸時，水中的可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度下降。

24、自然界的水多含有雜質(zhì)。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水，一種軟化硬水的簡易辦法是加熱煮沸。22. AG是初中化學(xué)常見的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分條件和產(chǎn)物已略去)。已知A、C是無色液體，B、E是無色氣體且E能使澄清石灰水變渾濁，F(xiàn)是暗紫色固體。(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D_；E_。(2)請寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式。FB_；AB+C_?！敬鸢浮?(1). C (2). CO2 (3). (4). 【解析】【分析】A、C是無色液體，所以A、C可能是或；再有A能生成C，并且AB+C的過程還用到二氧化錳，故A為，C為；則通過AB+C和B為無色氣體，說明B為氧氣；E是無色氣體

25、，且大量排放E會引起溫室效應(yīng)，說明E為，則同時推出D為C；F是暗紫色固體，說明F是；且CB+G，是在通電條件下分解，故G為?！驹斀狻浚?）由分析可知，D為C，E為，故填：C；（2）FB為加熱高錳酸鉀生成氧氣，反應(yīng)物為高錳酸鉀，反應(yīng)條件是加熱，生成物是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故文字表達(dá)式為：；故填：AB+C是過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下生成水和氧氣，故文字表達(dá)式為： ，故填：。三、實驗探究題(共20分)23. 如圖是實驗室制取氧氣并驗證氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分裝置，請回答有關(guān)問題。(1)儀器的名稱是_。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是_(填字母)，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。(3

26、)利用C裝置收集一瓶氧氣，完成木炭在氧氣中燃燒的實驗(如圖E所示)，為防止瓶中氧氣逸出損失，紅熱的木炭伸入集氣瓶時，應(yīng)注意的操作是_。(4)利用D裝置收集氧氣，驗滿時將帶火星木條放在_(填“a”或“b”)處?！敬鸢浮?(1). 錐形瓶 (2). A (3). 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 (4). 將木炭由瓶口向下緩慢插入 (5). b【解析】【詳解】（1）據(jù)圖可知，是錐形瓶；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)條件是加熱，可選裝置A作發(fā)生裝置；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）利用C裝置收集一瓶氧氣，完成木炭在氧氣中燃燒的

27、實驗，為防止瓶中氧氣逸出損失，紅熱的木炭伸入集氣瓶時，應(yīng)注意的操作是：將木炭由瓶口向下緩慢插入；（4）氧氣的密度比空氣大，從a進(jìn)氣，氧氣具有助燃性，利用D裝置收集氧氣，驗滿時的操作方法是：把帶火星木條放在b導(dǎo)管口，木條復(fù)燃證明已滿。24. 2022年某市初中畢業(yè)化學(xué)實驗操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請你與小波一起實驗，并回答下列問題。(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和_；其中玻璃棒的作用是_；(2)小波準(zhǔn)備按如圖所示裝置進(jìn)行操作時,發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯誤,該錯誤是_；糾正錯誤后，接下來的過濾操作可除去水樣中的_(填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì)。(3)小波將渾濁的水

28、樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是_；(寫出兩點即可)，然后小波進(jìn)行了有效處理，使水樣變得澄清透明?！敬鸢浮?(1). 燒杯 (2). 引流 (3). 漏斗下端沒有緊貼燒杯內(nèi)壁 (4). 不溶性 (5). 濾紙破損；儀器本身不干凈【解析】【詳解】（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和燒杯，其中玻璃棒的作用是引流；（2）圖示操作中，漏斗的下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁，過濾可以除去水中的不溶性雜質(zhì)；（3）過濾后濾液仍渾濁的原因可能是：濾紙破損或者漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣或濾紙破損、儀器不干凈。25. 小雨閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣?！咎岢鰡栴}】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？【設(shè)計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計了下列三組實驗(其他可能影響實驗的因素均忽略)。實驗序