幼兒園優(yōu)秀的上半年個(gè)人工作總結(jié)

1、幼兒園優(yōu)秀的上半年個(gè)人工作總結(jié)_幼兒園上半年個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園優(yōu)秀的上半年個(gè)人工作總結(jié)。 時(shí)間占總數(shù)在不經(jīng)意間消逝，一段時(shí)間的工作已經(jīng)過(guò)去了，想必有許多是值得共享給大家的吧，不如將它記錄下來(lái)做成一個(gè)總結(jié)，來(lái)看看幼兒園老師都有哪些收獲吧!下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“幼兒園優(yōu)秀的上半年個(gè)人工作總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園優(yōu)秀的上半年個(gè)人工作總結(jié)一 時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期過(guò)去了，我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一起嬉戲、相互協(xié)作共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，由于這是幼兒園學(xué)習(xí)的最終半年，是幼兒園與學(xué)校相

2、互連接的半年，幼兒將來(lái)能否較快適應(yīng)學(xué)校生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園老師工作總結(jié)如下： 一、不斷學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng) 提高自身素養(yǎng)只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于黨的訓(xùn)練事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本事。本人在本學(xué)期中，樂(lè)觀參與各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無(wú)論是否

3、當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)全都地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有方案，教學(xué)工作推陳出新。 教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作，尤其對(duì)于大班來(lái)說(shuō)。家長(zhǎng)是特別重視的。這一學(xué)期中，我們仔細(xì)認(rèn)真地備好每一節(jié)訓(xùn)練活動(dòng)，并在每一節(jié)訓(xùn)練活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上，我們多方查閱資料，并與其他老師溝通，保證學(xué)問(wèn)的正確性。我們還認(rèn)真了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)他們不會(huì)的、把握不好的，加以輔導(dǎo)與練習(xí)。 二、

4、平安工作不容忽視 生命平安高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的平安，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面平安工作，對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，提高幼兒的平安意識(shí)及自我愛(ài)護(hù)的力量，并深化進(jìn)行平安訓(xùn)練及檢查，做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防平安意識(shí)，熟識(shí)滅火、應(yīng)急疏散平安常識(shí)，嫻熟把握滅火、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃命和自救互救的基本力量，增加組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的力量以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建設(shè)“平安校內(nèi)”構(gòu)建和諧.，制造平安的訓(xùn)練環(huán)境，在市消防大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的親臨指導(dǎo)下，我園于xxxx年xx月xx日下午進(jìn)行全園xx余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動(dòng)。參與消防演習(xí)的師生們都感到，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、

5、真用，學(xué)到了新學(xué)問(wèn)、新方法，嫻熟把握了使用滅火器的要領(lǐng)，增加了消防平安意識(shí)，還為保證幼兒園消防平安奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期目的。 三、協(xié)作園領(lǐng)導(dǎo)，完成各項(xiàng)任務(wù) 本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù)：在九月的兒歌競(jìng)賽中，我們班的趙乙帆小伴侶獲得了“小明星”的光榮稱號(hào)，小組和集體的都獲得了不錯(cuò)的成果，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng);十月的合唱競(jìng)賽中，由于伴奏帶臨時(shí)出問(wèn)題影響了我們，但是我們還是堅(jiān)持完成了競(jìng)賽，不管成果怎樣，我們都特別的興奮;十二月是向家長(zhǎng)匯報(bào)演出，雖然受到“甲流”的影響，家長(zhǎng)不能來(lái)參與，但是我信任孩子們的精彩表現(xiàn)家長(zhǎng)們肯定感受的到。這每一項(xiàng)都是展現(xiàn)自己，表現(xiàn)幼兒的機(jī)會(huì)，我們班的三位老師相互協(xié)作，仔

6、細(xì)的完成好每一項(xiàng)任務(wù)。 四、家長(zhǎng)工作必不行少 增進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長(zhǎng)工作，在每月的家訪活動(dòng)和“家長(zhǎng)接待日”活動(dòng)中，我同其他老師一道準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特別狀況時(shí)，我都要求必需立即打電話向家長(zhǎng)詢問(wèn)、了解幼兒狀況，及早把握幼兒狀況的第一手資料。對(duì)老師關(guān)懷和愛(ài)惜幼兒的一些舉措，家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有肯定進(jìn)步時(shí)，我們立刻與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，使該幼兒能連續(xù)進(jìn)步。 今日的幼兒是國(guó)家將來(lái)的棟梁之材，是祖國(guó)明天的盼望。要使之成為有用之材，需要老師和家長(zhǎng)細(xì)心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的訓(xùn)練。我們要充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短臨時(shí)間與家長(zhǎng)溝通、溝通。了解

7、和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可依據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際動(dòng)身，采納多種方式，樂(lè)觀而有效地做好家長(zhǎng)工作，以取得他們的信任和支持，共同訓(xùn)練好幼兒。 五、存在的不足和今后工作方向 這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語(yǔ)表達(dá)力量有了飛躍性的進(jìn)展，自理力量在不斷提高。在看到成果的同時(shí)，我們也留意到了自身的不足，如：有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來(lái)較晚，給孩子穿衣焦急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒(méi)發(fā)覺(jué)，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對(duì)此我們都進(jìn)行了仔細(xì)地總結(jié)，以便于以后更好地開(kāi)展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步! 幼兒園優(yōu)秀的上半年個(gè)人工作總結(jié)

8、二 時(shí)間的腳步從不停留，在這收獲的季節(jié)，我不禁細(xì)細(xì)品嘗著過(guò)去的一點(diǎn)一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。以下是我在半年實(shí)踐中的幾點(diǎn)總結(jié)： 一、政治思想方面 本人喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。作為新世紀(jì)的幼兒老師能時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形式的變化，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能仔細(xì)的參與政治學(xué)習(xí)，做好筆記。平常能嚴(yán)格的要求自我，以師德的要求時(shí)刻提示自我，時(shí)刻以“愛(ài)生敬業(yè)、誠(chéng)懇守信、服務(wù)家長(zhǎng)、奉獻(xiàn).”的口號(hào)嚴(yán)格要求自我。樹(shù)立高度的職責(zé)心對(duì)待幼兒園中的新的訓(xùn)練形式，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以專心的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì)。專心參與黨組織的活動(dòng)，在活動(dòng)中能專心發(fā)表自我的看法和推舉，時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，

9、顧全大局，在迎接xx月份的市一級(jí)園復(fù)查工作中，我因患中耳乳突炎需住院手術(shù)治療，但為了幼兒園的迎檢工作能順當(dāng)完成，我一向拖到了六月下旬才住進(jìn)了醫(yī)院。 二、業(yè)務(wù)工作方面 1、加強(qiáng)班級(jí)的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境 上半年，我?guī)У氖谴蟀啵Y(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建一個(gè)平安、開(kāi)心、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在老師，群眾面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜愛(ài)表現(xiàn)并能得到老師與同伴的專心應(yīng)對(duì)。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)潔好處上幼兒的參加，而是讓幼兒出辦法、參加設(shè)計(jì)、參加材料收集、布置、參加環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)覺(jué)、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探究，在實(shí)

10、踐的過(guò)程中對(duì)已有的閱歷進(jìn)行整合并獲得新閱歷。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感愛(ài)好的活動(dòng)區(qū)。 2、訓(xùn)練教學(xué)方面 依據(jù)開(kāi)放訓(xùn)練理念，及幼兒全面平衡進(jìn)展的理論基礎(chǔ)，以挖掘幼兒潛能為訓(xùn)練模式的基本框架，以幼兒的閱歷、潛力、愛(ài)好、需要為動(dòng)身點(diǎn)，在課程統(tǒng)整化、教材生活化、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導(dǎo)下，用主題統(tǒng)整的形式，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來(lái)，園內(nèi)園外活動(dòng)并重，使幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獵取各種閱歷而成長(zhǎng)。在一日活動(dòng)中我能依據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的進(jìn)展需求選取適合的活動(dòng)，在開(kāi)學(xué)初制訂周方案并每周準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)資料，嚴(yán)格根據(jù)周方案開(kāi)展活動(dòng)，完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了討論和

11、實(shí)踐，努力探究孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的條件和因素，總結(jié)老師在實(shí)踐中，促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的訓(xùn)練理念和訓(xùn)練策略，從而切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)潛力的進(jìn)展。小組教學(xué)和個(gè)別訓(xùn)練相結(jié)合，讓老師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的溝通和對(duì)話。和社區(qū)對(duì)話，利用社區(qū)的環(huán)境開(kāi)展活動(dòng)。 3、專心做好迎新工作，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)，寓教于樂(lè) 下半年，我接手的是托班新生，年齡均在兩歲半左右。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活，使他們活潑開(kāi)心地進(jìn)行群眾活動(dòng)，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)前的第一期家長(zhǎng)園地中例舉了孩子入園會(huì)出現(xiàn)的種種現(xiàn)象，并詳細(xì)請(qǐng)家長(zhǎng)做哪些協(xié)作。幼兒入園后，我們從中了解幼兒詳細(xì)狀況，增進(jìn)與幼兒間感情，爭(zhēng)取

12、家長(zhǎng)的信任與支持。實(shí)現(xiàn)了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的訓(xùn)練效應(yīng)和.效應(yīng)。 作為托班的老師，開(kāi)學(xué)時(shí)我們要比別人付出更多的汗水，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，我們一個(gè)多月不分早中班，剛開(kāi)頭時(shí)，孩子們哭的哭、鬧的鬧，跟本無(wú)法開(kāi)展正常的教學(xué)活動(dòng)。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時(shí)輕輕地拍著他們睡覺(jué)，直到孩子們一個(gè)一個(gè)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛(ài)，讓他們感受到充分的關(guān)注，攻克了一個(gè)又一個(gè)“難關(guān)”。幫忙幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣。我還結(jié)合班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)方案、教學(xué)方案等，從敬重幼兒的角度把各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)搞活。專心為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)美麗舒適的教學(xué)環(huán)境，留意動(dòng)靜交替，制造各種機(jī)會(huì)讓幼兒相互學(xué)習(xí)、專心嘗試，

13、并鼓舞幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得開(kāi)心勝利的心情體驗(yàn)。 俗話說(shuō)“良好的開(kāi)端是勝利的一半”，為了削減孩子對(duì)親人的依戀，穩(wěn)定他們的心情，我們?cè)黾恿艘蝗栈顒?dòng)的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的心情投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。托班幼兒最重要的是護(hù)理工作，我隨時(shí)留意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥我能耐心與家長(zhǎng)溝通，共同探討針對(duì)不一樣孩子的訓(xùn)練方法。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我都會(huì)與家長(zhǎng)共同共享;孩子少許的退步，我也會(huì)與家長(zhǎng)一同訓(xùn)練。有些家長(zhǎng)工作繁忙，我們會(huì)電話溝通孩子在院的變化。對(duì)于有看法的家長(zhǎng)，我準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施，體量家長(zhǎng)心情，從家長(zhǎng)的角度動(dòng)身，共同解決問(wèn)題。我們細(xì)致的工作，贏得了家長(zhǎng)的信任和贊許。

14、在訓(xùn)練活動(dòng)中，我能敏捷運(yùn)用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采納多啟發(fā)、多提問(wèn)開(kāi)放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好。在資料的選取、方法的運(yùn)用以及教具的使用上都做了充分的思索。我還個(gè)性留意結(jié)合托班幼兒的年齡特點(diǎn)，選取生動(dòng)、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參加。在嬉戲活動(dòng)中，我依據(jù)幼兒的愛(ài)好開(kāi)設(shè)了“娃娃家”、“喂娃娃吃飯”等一系列嬉戲區(qū)角，讓幼兒體驗(yàn)不一樣的主角位置，從而激發(fā)他們高興奮興上幼兒園的愿望，促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語(yǔ)表達(dá)潛力等方面的全面進(jìn)展。對(duì)幼兒的一日活動(dòng)，我做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而使訓(xùn)練工作有的放矢。在元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)們看到自我孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，感到由衷的

15、興奮，對(duì)我班的工作也賜予了很高的評(píng)價(jià)。 三、專心、仔細(xì)開(kāi)展課題討論，多方面的提高專業(yè)技能 下半年我園面臨“十五”課題的結(jié)題驗(yàn)收工作。我作為課題組的一員擔(dān)當(dāng)著子課題的討論。我專心投入到課題的結(jié)題驗(yàn)收工作中。將自我的工作做扎實(shí)，為了撰寫、修改子課題報(bào)告，查找資料，我經(jīng)常晚上加班加點(diǎn)到很晚，為幼兒園的課題工作盡了自我最大的努力。 半年的工作中我專心參加訓(xùn)練教學(xué)改革，不斷總結(jié)教學(xué)閱歷提高專業(yè)技能，撰寫的觀看筆記獲區(qū)三等獎(jiǎng)、論文試論幼兒園主角嬉戲中老師的指導(dǎo)獲區(qū)二等獎(jiǎng)。今年我還被評(píng)為區(qū)保教先進(jìn)個(gè)人和區(qū)先進(jìn)學(xué)問(wèn)型教職工，同時(shí)在華師進(jìn)修學(xué)前訓(xùn)練本科的學(xué)習(xí)也圓滿結(jié)束。 總之在這半年里我的工作取得了必需的成果，

16、但仍舊存在很多的不足，即將翻開(kāi)新的一頁(yè)，迎來(lái)新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對(duì)更大勝利的渴望。我將總結(jié)閱歷教訓(xùn)，對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑，把握新時(shí)代的機(jī)遇，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。 幼兒園優(yōu)秀的上半年個(gè)人工作總結(jié)三 一、保育方面：每天我一進(jìn)教室，第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)。在平常，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能準(zhǔn)時(shí)看好秩序，留意幼兒的平安，在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、寧?kù)o開(kāi)心的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子，賜予引導(dǎo)，逐步培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培育幼兒正確的睡姿，寧?kù)o入睡;孩子的歡樂(lè)，

17、是對(duì)我工作的鼓舞，家長(zhǎng)的滿足，是對(duì)我工作的確定。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面：全面了解幼兒訓(xùn)練新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代訓(xùn)練的步代。在教學(xué)中，敬重幼兒，營(yíng)造公平、和諧暖和的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信的明燈，我關(guān)心幼兒發(fā)覺(jué)自己的優(yōu)勢(shì)、智能，建立自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的愛(ài)好。真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)，照實(shí)的和他們溝通對(duì)孩子訓(xùn)練方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿意，對(duì)家長(zhǎng)提出的訓(xùn)練孩子的疑問(wèn)幫著查資料回答。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視，對(duì)幼兒進(jìn)展很在意。園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步

18、，也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫肋孩子找差矩與不足，找到連續(xù)訓(xùn)練引導(dǎo)的方向。 三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：幼兒訓(xùn)練的改革逐步在更新，時(shí)代在進(jìn)展，.在進(jìn)步，訓(xùn)練教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學(xué)問(wèn)水平。園里組織的聽(tīng)課、老師培訓(xùn)等活動(dòng)讓我在工作思想和訓(xùn)練行為上得到了許多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必定;尤其是老師培訓(xùn)活動(dòng)，我在翁老師帶領(lǐng)下學(xué)到了許多，學(xué)會(huì)了如何規(guī)范的備課，以前我備課時(shí)總是對(duì)教材分析比較苦惱，不知道如何寫，通過(guò)翁老師我知道了在備課的過(guò)程中，教材分

19、析是極為重要的，首先要明白它涉及了哪些領(lǐng)域，并且自己要熟知這些領(lǐng)域的目標(biāo)，然后找出這次活動(dòng)的重難點(diǎn)。只有把教材分析透徹了，我才能開(kāi)展好這個(gè)教學(xué)活動(dòng)。 四、學(xué)習(xí)方面：在日常生活中我也會(huì)利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，看到優(yōu)秀老師的先進(jìn)訓(xùn)練方法準(zhǔn)時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有閱歷的老老師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。 這學(xué)期來(lái)，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，連續(xù)努力，努力把工作做好，努力讓孩子們每天都能掛著笑臉。 幼兒園優(yōu)秀的上半年個(gè)人工作總結(jié)四 反思一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的熟悉：我們都有一種

20、感覺(jué)，當(dāng)你追逐時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開(kāi)學(xué)初勞碌的身影還在眼前出現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝?？墒羌?xì)細(xì)品嘗，卻也發(fā)覺(jué)自己竟也成熟了些許。望著慢慢成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過(guò)去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的喧鬧聲，這有半年的集體、嬉戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了很多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié) 老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。樂(lè)觀參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并仔細(xì)做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)

21、立為人師表的形象。 一、教學(xué)方面 從本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，細(xì)心支配好每周方案活動(dòng)內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新奇，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、開(kāi)心的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在嬉戲中去查找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。 二、常規(guī)訓(xùn)練方面 1、禮貌 先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培育幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。 2、課堂活動(dòng)紀(jì)律 從生活抓起，培育幼兒

22、良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī);不許任憑下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)敬重他人，寧?kù)o地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不任憑打亂別人的講話。 3、衛(wèi)生習(xí)慣 每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、熬煉身體。在每周方案活動(dòng)中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。 三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面 我深刻地熟悉到，時(shí)代在進(jìn)展，.在進(jìn)步，訓(xùn)練教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，

23、分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學(xué)問(wèn)水平。 四、家園溝通 1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況。 通過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。 2、準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)取得家長(zhǎng)的親密協(xié)作。 3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)留意熱忱有禮、對(duì)待特別狀況要冷靜、有條理地進(jìn)行溝通。 4、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。 5、結(jié)合每月開(kāi)展的主題訓(xùn)練活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參加到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園訓(xùn)練工作的了解，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。 五、

24、存在不足 1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題力量和科研力量。 六、今后工作規(guī)劃 1、樂(lè)觀、仔細(xì)開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。 2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加高校習(xí)力度：一是保持工作熱忱，連續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí);二是虛心謹(jǐn)慎，連續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí) 以上是我本半年的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我肯定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將專心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 編輯推舉 幼兒園的上半年工作總結(jié). 篇一：幼兒園上半年工作總結(jié). 時(shí)

25、間飛逝20 xx年已經(jīng)走過(guò)一半，在這半年里各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師都在工作和生活上給了我很大的關(guān)心，在這半年與孩子相處的日子里布滿了歡快，我們每天面對(duì)的是一群需要成人訓(xùn)練和照看的孩子，只有心中布滿了對(duì)孩子的愛(ài)心和對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)任心，從一點(diǎn)一滴的小事做起才把我們的工作做好。 每天我都精神飽滿的來(lái)到幼兒園，微笑著迎接孩子和家長(zhǎng)，開(kāi)頭了我一天緊急而又勞碌的工作，開(kāi)窗通風(fēng)保持室內(nèi)空氣清爽，預(yù)備好溫度相宜的開(kāi)水保證孩子充分的飲水量，細(xì)心把握每個(gè)孩子的飲食，訓(xùn)練孩子不挑食，保障好他們的養(yǎng)分搭配，仔細(xì)執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格做好消毒工作，我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生和玩具的消毒工作，每周晾曬被褥，把培育幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)

26、生保健工作的重中之重，通過(guò)我們的努力，有效的掌握疾病的傳播，確保幼兒的健康，幫助老師搞好訓(xùn)練教學(xué)工作合理支配戶外活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)為幼兒增減衣物并留意平安第一，做到眼勤、手勤、腿勤、孩子離園前為他們整理好衣服，看著他們一個(gè)個(gè)興奮的離開(kāi)幼兒園，這一天的辛苦而又勞碌的工作是值得的。 由于孩子年齡小，有尿褲子、尿床、拉褲子、拉床上的，每次我都不怕臟不怕累的為他們換洗，對(duì)患病的孩子賜予正確的引導(dǎo)，生活老師對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)也是很重要，由于他們一天的生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心伴侶，要得到每一位幼兒的信任，需要付出許多的汗水，要用自己的熱忱和愛(ài)心去感染他們，聽(tīng)到孩子們快樂(lè)的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深的為

27、自己的這份職業(yè)感到驕傲和傲慢。 我還準(zhǔn)時(shí)和家進(jìn)步行溝通，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告知家長(zhǎng)，同時(shí)盼望家長(zhǎng)協(xié)作老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理力量的培育，放手讓孩子自己吃飯不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。 和班里的三位老師建立了親如姐妹的友情，能很好的協(xié)作把班里的各項(xiàng)工作做好，尤其是我女兒生病時(shí)，班里的老師在工作上和生活上給了我很大的關(guān)心，汪園長(zhǎng)、高老師、李.給了我慰問(wèn)和關(guān)懷，真正感覺(jué)到了大家庭的暖和。 樂(lè)觀參與工會(huì)和園里的各項(xiàng)大型活動(dòng)，難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)、難忘的六一，難忘的微笑大賽，許很多多的難忘，雖然每一次活動(dòng)都很辛苦，可是看到哈佛搖籃走在濟(jì)寧幼教行業(yè)的前端，我為跟隨這樣的一個(gè)企業(yè)而感到驕傲，這是一個(gè)高標(biāo)

28、準(zhǔn)高要求的幼兒園，不斷的提高自己才能跟得上幼兒園的進(jìn)展。 盼望在下半年里，和同事們多溝通相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，多向汪園長(zhǎng)、高老師請(qǐng)教溝通，多開(kāi)展學(xué)習(xí)，把2022年下半年的工作做的更好! 篇二：小班上半年Array 一、訓(xùn)練工作追求個(gè)性化 “個(gè)性化訓(xùn)練”是近年來(lái)一個(gè)熱門的話題,無(wú)論是幼兒園指導(dǎo)綱要,多元智能理論,還是如火如荼的新課改,都將幼兒的個(gè)性化進(jìn)展放在從未有過(guò)的重要地位。而我們小班組倆班小班化的規(guī)模,無(wú)疑具有了個(gè)性化訓(xùn)練的先機(jī)。于是,我們有意識(shí)地在日常的訓(xùn)練教學(xué)中調(diào)整觀念,創(chuàng)設(shè)條件,賜予幼兒更多個(gè)性化進(jìn)展的可能。 如,我們首先從細(xì)心的觀看、記錄入手,深化幼兒一日生活中的每個(gè)細(xì)節(jié),盡可能了解每個(gè)

29、幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和進(jìn)展水平,做好日常的個(gè)案討論和區(qū)角活動(dòng)觀看記錄工作;其次,在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中,從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,活動(dòng)組織形式,幼兒表現(xiàn)方式上,都力求突破,鼓舞幼兒樂(lè)觀參加、互動(dòng)和探究,以及獨(dú)立、自信地表達(dá)自己的想法和體驗(yàn)。如,本學(xué)期,我們以幼兒的愛(ài)好為切入點(diǎn),開(kāi)展了我是乖寶寶、我有小小手等多個(gè)主題活動(dòng)。并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參加制作相關(guān)的教玩具,隨時(shí)更新主題墻飾,營(yíng)造豐富的訓(xùn)練活動(dòng)氛圍;同時(shí),充分發(fā)揮區(qū)域嬉戲的訓(xùn)練功能,樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)良好的嬉戲環(huán)境。在對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別隨機(jī)訓(xùn)練的同時(shí)老師也獲得許多新的啟發(fā)。 二、保育工作講究情感化 剛開(kāi)學(xué)時(shí),調(diào)查所得的一組數(shù)據(jù)讓我們心里沉甸甸的:男女生比例懸殊較大,小齡幼兒

30、又較多,而有過(guò)入園經(jīng)受的幼兒幾乎沒(méi)有。看來(lái),這一學(xué)期的保育工作將是一場(chǎng)硬仗。果真,開(kāi)學(xué)初的一個(gè)月里,孩子哭、家長(zhǎng)愁、老師忙。 如何讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣成為保育工作中的首要問(wèn)題。我們?cè)囍鴮⒏嗟那楦幸蛩厝苋氲綗╇s的保育工作中,既注意孩子身體健康,更關(guān)注孩子的心理成長(zhǎng)。深化了解每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn),觀看他們心情上的點(diǎn)滴變化,主動(dòng)和他們親近,抱一抱、摸一摸、說(shuō)一說(shuō)、笑一笑,用直接而溫馨的關(guān)愛(ài)行為營(yíng)造一個(gè)友好、和諧的班級(jí)環(huán)境。事實(shí)證明,這種情感化的保育工作符合小班幼兒的需要。如今,從不愿上學(xué)到高興奮興上幼兒園,從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,從不會(huì)穿衣到學(xué)著自己穿,從不敢

31、參與活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集風(fēng)光前露一手在這其中的巨大變化,讓我們小班組四位老師深感欣慰。 三、家長(zhǎng)工作力求細(xì)致化 為了做好班級(jí)家長(zhǎng)工作,早在開(kāi)學(xué)初,我們就通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)問(wèn)卷、家訪、校訪等途徑了解詳細(xì)狀況,作為本學(xué)期家長(zhǎng)工作的有力依據(jù),力求家長(zhǎng)工作細(xì)致化,實(shí)效化。通過(guò)調(diào)查得知,我班有近90%的幼兒是與祖輩居住在一起,許多父母忙于工作,日常的接送任務(wù)都由祖輩擔(dān)當(dāng)。而祖父、母往往文化水平不高,育兒觀念陳舊,較難溝通,使家園共育難達(dá)成同步。 同時(shí),部分家長(zhǎng)對(duì)幼兒訓(xùn)練缺乏全面的了解,存在著重學(xué)問(wèn)傳授輕習(xí)慣培育,重智力啟蒙輕.化進(jìn)展的不良傾向。因此,我們將家長(zhǎng)定位于以下幾個(gè)方面。首先,開(kāi)學(xué)初主動(dòng)與新生家長(zhǎng)溝通

32、,具體介紹本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖,耐心、細(xì)心地回答他們的懷疑,讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;其次,對(duì)于工作較忙的雙職工家長(zhǎng),我們實(shí)行了定期定時(shí)與他們溝通,或使用“家園聯(lián)系本”將近期工作重點(diǎn),幼兒表現(xiàn)反饋于他們,使家長(zhǎng)們能依據(jù)不同階段幼兒力量水平的不同對(duì)癥下藥;再次,充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地參加到我們的活動(dòng)中。 篇三：大班上半年工作總結(jié) 一、訓(xùn)練教學(xué)工作 （一）在教學(xué)中，我們依據(jù)課程的需要和新綱要的精神，仔細(xì)討論教材，共同制訂教學(xué)方案，探討大班幼兒的年齡特征，大班幼兒的常規(guī)培育問(wèn)題和幼小連接問(wèn)題等。 （二）加強(qiáng)大班老師間的溝通，共同互促提高。 老

33、師間常常觀摩各班的組織教學(xué)、備課狀況，相互溝通自己的教學(xué)心得，教學(xué)閱歷，推動(dòng)老師間的共同提高。 （三）細(xì)致、仔細(xì)地做好每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)記錄。 這學(xué)期的成長(zhǎng)記錄要求是做細(xì)做透，針對(duì)幼兒的行為及個(gè)性進(jìn)展，老師能準(zhǔn)時(shí)做好觀看記錄，分析幼兒的行為特征，并適時(shí)實(shí)行合理的訓(xùn)練手段。 （四）仔細(xì)進(jìn)行主題教學(xué)，創(chuàng)設(shè)豐富的訓(xùn)練環(huán)境。 針對(duì)大班幼兒的探究力量、動(dòng)手力量強(qiáng)的特點(diǎn)，我們將教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)的任務(wù)交于幼兒，給幼兒展現(xiàn)的空間，在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中充分顯示幼兒的主體地位。 二、班級(jí)管理工作 嚴(yán)格班級(jí)管理，培育幼兒的良好常規(guī)。首先，從思想、行動(dòng)上仔細(xì)落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級(jí)管理和思想訓(xùn)練工作中努

34、力做到仔細(xì)負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂(lè)業(yè)，敬業(yè)，樂(lè)觀。其次，樹(shù)立愛(ài)心、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)懷愛(ài)惜幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大。在班級(jí)中為他們樹(shù)立自信。再次，仔細(xì)作好幼兒的幼小連接工作：有意識(shí)地多向孩子介紹學(xué)校里的一些生活、學(xué)習(xí)狀況。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有肯定的了解，并希望自己做一個(gè)學(xué)校生，從思想上做好入學(xué)預(yù)備；組織幼兒去參觀學(xué)校，了解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對(duì)學(xué)校有直觀的熟悉；嘗試根據(jù)學(xué)校的作息制度來(lái)生活，上課時(shí)不入廁，不去喝水。培育幼兒的任務(wù)意識(shí)，獨(dú)立意識(shí)，培育幼兒良好的前閱讀和書(shū)寫習(xí)慣，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 三、平安工作 全組老師保教結(jié)合，把平安

35、放在首位，有劇烈的平安意識(shí)，整個(gè)學(xué)期無(wú)任何平安責(zé)任事故，并且教給幼兒初淺的平安學(xué)問(wèn)，培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，使大班組的平安工作落到實(shí)處。 四、家長(zhǎng)工作 我們做到常常與家長(zhǎng)溝通幼兒在園狀況，為家長(zhǎng)排憂解難，不斷完善我們的工作。充分發(fā)掘家長(zhǎng)資源，共同構(gòu)建具有本班特色的幼兒成長(zhǎng)環(huán)境。通過(guò)幼兒成長(zhǎng)記錄，家長(zhǎng)會(huì)，班級(jí)網(wǎng)站等各種方式了解孩子的活動(dòng)狀況， 讓家長(zhǎng)親身感受幼兒訓(xùn)練的歡樂(lè)與辛苦，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作也都樂(lè)觀協(xié)作，他們?yōu)槲覀児?yīng)各種制作材料。從而我們與家長(zhǎng)建立了一種樂(lè)觀的合作伙伴關(guān)系，相互敬重、支持、合作。家長(zhǎng)、老師一同感受到幼兒成長(zhǎng)的喜悅，是我們幼兒老師工的最大勝利。 五、豐富多彩的年段活動(dòng) 俗話

36、說(shuō)，良好的開(kāi)端是勝利的一半，新的學(xué)期一開(kāi)頭，我們各班師生就以全新的姿勢(shì)投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中，大家共同裝扮自己的活動(dòng)室，為自己班級(jí)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活氣氛。 三月八日母親節(jié)，孩子們用自己稚嫩的小手親自為母親制作了一張張賀卡，并利用各種材料裝扮媽媽，雖不是很精致，但卻感人，表達(dá)了孩子們對(duì)媽媽無(wú)盡的愛(ài)。另外，在“開(kāi)展文明禮儀訓(xùn)練活動(dòng)”中，我們大班也組織幼兒開(kāi)展了“幼兒故事大賽”活動(dòng)，孩子們用自己的語(yǔ)言來(lái)倡儀開(kāi)展文明禮儀訓(xùn)練活動(dòng)。 四月春意盎然，是春游的好時(shí)機(jī)，我們組織幼兒春游活動(dòng)，到濕地公園去做沙雕，孩子們想像豐富，大人與小孩玩成一片，一起感受活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。 篇四：幼兒園上半年工作總結(jié) 本學(xué)

37、期，我園在各級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)貫徹落實(shí)蘇州市幼兒訓(xùn)練工作會(huì)議精神，以新綱要為指導(dǎo)，緊緊圍繞“內(nèi)涵進(jìn)展”這一核心，不斷深化幼教改革，大膽探究，勇于創(chuàng)新，在管理上抓質(zhì)量，在質(zhì)量上求提高，在教改中求進(jìn)展、求創(chuàng)新，努力營(yíng)造教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教工作推向新的進(jìn)展階段。 一、完善辦園設(shè)施優(yōu)化育人環(huán)境 創(chuàng)設(shè)一個(gè)與訓(xùn)練相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面進(jìn)展的基礎(chǔ)。因此，這學(xué)期我園在原有的基礎(chǔ)上連續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度，更加完善了各專用活動(dòng)室的裝備，努力使幼兒園成為孩子們嬉戲的花園、生活的家園、學(xué)習(xí)的樂(lè)園。 為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能，在注意硬件的支撐上更注意人文的修飾，使之賜予

38、孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。老師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝飾、修飾環(huán)境，并依據(jù)季節(jié)與訓(xùn)練主題的不同準(zhǔn)時(shí)更換環(huán)境。如：歡樂(lè)的家、漂亮的家鄉(xiāng)、奇妙的太空等，使之成為一本立體的、多樣的、富有吸引力的無(wú)聲教科書(shū)?；顒?dòng)室里各種區(qū)域角的設(shè)置更是豐富多彩、琳瑯滿目，充分供應(yīng)了孩子嬉戲、學(xué)習(xí)的天地，促使了幼兒身心健康進(jìn)展。在太倉(cāng)市自主性區(qū)域活動(dòng)溝通中，受到了市領(lǐng)導(dǎo)和同行的全都好評(píng)。 二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)提高保教質(zhì)量 訓(xùn)練要上去，師資是關(guān)鍵，師資隊(duì)伍是訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展的根本。在當(dāng)今深化訓(xùn)練改革，實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的過(guò)程中，我們更深刻地體會(huì)到：訓(xùn)練的改革與進(jìn)展，關(guān)鍵在與建設(shè)一支高素養(yǎng)現(xiàn)

39、代化的老師隊(duì)伍。因此師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題，我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍。 1.健全制度，明確責(zé)職 為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)，依據(jù)實(shí)際我園還制定了教職工崗位職責(zé)、月考核細(xì)則及學(xué)期考核等各項(xiàng)規(guī)章制度，并注意平常的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過(guò)健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開(kāi)展。 2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng) 為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高老師的思想素養(yǎng)，我園堅(jiān)持每周2小時(shí)的學(xué)習(xí)制度，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)政治和訓(xùn)練理論，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，

40、學(xué)習(xí)行為規(guī)范，學(xué)習(xí)全國(guó)各地優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡。要求每位老師用正確的訓(xùn)練思想武裝自己，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，自覺(jué)樹(shù)立教書(shū)育人的老師形象。 為了提高老師的業(yè)務(wù)力量，我們通過(guò)多種形式，多種渠道對(duì)老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是實(shí)行請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式，進(jìn)行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn)。這學(xué)期我們先后派了部分老師去南京、蘇州、吳江等地參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)姐妹幼兒園的先進(jìn)管理閱歷和教改理念，著力培育一支骨干老師隊(duì)伍，在訓(xùn)練教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用。二是實(shí)行園本培訓(xùn)的方法，對(duì)全園老師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，對(duì)教學(xué)存在的問(wèn)題進(jìn)行爭(zhēng)論，查找策略。同時(shí)還結(jié)合工作實(shí)際，請(qǐng)骨干老師傳授教學(xué)閱歷并組織老師開(kāi)展教學(xué)技能的競(jìng)賽活動(dòng)，提高老師的專業(yè)技能。三

41、是通過(guò)教研組定期開(kāi)展教學(xué)評(píng)優(yōu)、觀摩、研討等活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)討論，提高實(shí)踐力量。四是鼓舞老師樂(lè)觀參與高學(xué)歷函授。五是鼓舞老師樂(lè)觀開(kāi)展園本課程的討論，促進(jìn)老師不斷提高討論水平。 3.加強(qiáng)保育，注意服務(wù) 后勤管理是幼兒園管理工作中的一個(gè)重要方面，因此，我們依據(jù)新綱要精神，注意后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，制定了校內(nèi)清潔、班級(jí)衛(wèi)生、餐眠護(hù)理、健康檢查、放學(xué)候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴(yán)格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度，仔細(xì)做好修理工作和平安保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴(yán)格把好購(gòu)物關(guān)，驗(yàn)收關(guān)，堅(jiān)持保質(zhì)保量地為幼兒供應(yīng)養(yǎng)分平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀看。每日晨檢堅(jiān)持做好一問(wèn)、二看、三摸

42、、四處理、五記錄，建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。每年體檢一次，每半年測(cè)身高一次，每季度量體重、測(cè)視力一次，并定期對(duì)幼兒的身體健康進(jìn)展?fàn)顩r進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，結(jié)果上墻公布，注意幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生訓(xùn)練，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。 4.制造條件，重視家教 我們?cè)谔岣弑＝藤|(zhì)量的同時(shí)，非常重視家園聯(lián)系。一是成立了家委會(huì)，建立了家園聯(lián)系卡，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，比較系統(tǒng)地向家長(zhǎng)介紹科學(xué)，如早期家庭訓(xùn)練的重要性，幼兒的生理心理特點(diǎn)，正確的家教觀念、原則及方法等。二是通過(guò)各班的家長(zhǎng)園地，以清楚的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)懷幼兒園的訓(xùn)練任務(wù)，使家長(zhǎng)和老師

43、達(dá)成共識(shí)。三是通過(guò)半日活動(dòng)的觀摩和情趣盎然的親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。 三、強(qiáng)化科研意識(shí)提升辦園品位 隨著幼教事業(yè)的不斷進(jìn)展和訓(xùn)練改革的不斷深化，訓(xùn)練科研已成為提高辦學(xué)效益的增長(zhǎng)點(diǎn)。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必定選擇。 轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，注意科研實(shí)效 我園結(jié)合課題討論的開(kāi)展，對(duì)老師進(jìn)行教科研培訓(xùn)，組織老師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新訓(xùn)練的文章，用創(chuàng)新的意識(shí)武裝老師，樹(shù)立現(xiàn)代的訓(xùn)練觀、教學(xué)觀、兒童觀，提高老師的創(chuàng)新力量，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”，樂(lè)觀制造條件開(kāi)發(fā)幼兒的智能，讓幼兒主動(dòng)參加活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，豐富學(xué)問(wèn)。 幼兒園副園長(zhǎng)對(duì)上半年的個(gè)人工作總結(jié)通用 時(shí)間真的過(guò)

44、得太快了，一刺眼上半年的幼兒園園長(zhǎng)教學(xué)工作已近尾聲，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配，此時(shí)我們需要進(jìn)行幼兒園園長(zhǎng)上半年工作總結(jié)了，總結(jié)是對(duì)我們工作的完成狀況和存在的問(wèn)題進(jìn)行回顧的一種方法，寫幼兒園園長(zhǎng)上半年工作總結(jié)要從哪幾點(diǎn)入手呢？下面是工作總結(jié)之家我?guī)痛蠹揖庉嫷挠變簣@副園長(zhǎng)對(duì)上半年的個(gè)人工作總結(jié)，供大家參考，盼望能關(guān)心到有需要的伴侶。 幼兒園副園長(zhǎng)對(duì)上半年的個(gè)人工作總結(jié)篇一 一、園內(nèi)的工作 在這一年幼兒園一共進(jìn)行了兩次的大變化，主要就是將教室與操場(chǎng)進(jìn)行了新的翻修，盼望能夠給到小伴侶們平安而又舒適的環(huán)境，這樣才能夠讓小伴侶們?cè)谄渲锌鞓?lè)歡樂(lè)的成長(zhǎng)。這一年幼兒園又增加了不少的新伴侶，新老師，更是讓漂亮的校內(nèi)更加

45、的喧鬧起來(lái)。為了可以以較好的方式去促成家長(zhǎng)與小伴侶之間的成長(zhǎng)，更是舉辦了多次的親子活動(dòng)，在活動(dòng)中各位老師也是花費(fèi)了不少的心血，努力讓小伴侶們都能夠有更為快樂(lè)的幼兒園生活。 從年初開(kāi)頭我們就增加了老師與各位家長(zhǎng)相互間的溝通，以微信，家長(zhǎng)會(huì)等方式來(lái)將每一位小伴侶在校的成長(zhǎng)過(guò)程做更多的反饋，尤其是通過(guò)視頻與照片的方式來(lái)記錄了各位小伴侶在幼兒園中的成長(zhǎng)。為了增加小伴侶的各項(xiàng)技能，各個(gè)班級(jí)都會(huì)制定相應(yīng)的家庭作業(yè)，并且讓小伴侶們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴與關(guān)心下去完成，更是促成小伴侶與家長(zhǎng)相互之間的溝通與溝通。 二、下一年的方案 已經(jīng)結(jié)束的這一年，我不斷地在觀看每一位小伴侶的成長(zhǎng)，更是特別真實(shí)的明白到是需要父母花費(fèi)更多

46、的時(shí)間去陪伴，更是要在生活上去漸漸的學(xué)習(xí)更多力所能及的事情，所以我們更是會(huì)為小伴侶去支配一些的活動(dòng)，努力促成相互間的成長(zhǎng)。 在下一年的工作中主要還是讓小伴侶們?cè)谟變簣@中快樂(lè)的成長(zhǎng)，在生活上漸漸的去教育一些新的學(xué)問(wèn)，讓他們可以在生活中去更多的努力，能夠有更多的成長(zhǎng)。當(dāng)然學(xué)校還是會(huì)以保證小伴侶的平安為重，在各方面的平安設(shè)施上多加檢查與加固，同時(shí)加強(qiáng)各方面的保衛(wèi)，時(shí)刻都保持著警惕，避開(kāi)小伴侶的受傷。 三、樂(lè)觀開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活 為營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、歡樂(lè)的工作環(huán)境，調(diào)動(dòng)廣闊教職工的樂(lè)觀性，工會(huì)協(xié)作行政樂(lè)觀開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。元旦前組織全體黨員老師開(kāi)展趣味體育活動(dòng)（夾氣球、運(yùn)報(bào)紙競(jìng)賽）；三

47、八節(jié)期間，隆重進(jìn)行慶三八趣味體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽。全校共X位女教職工團(tuán)聚一堂，共同傾聽(tīng)學(xué)校黨支部書(shū)記所作的主題為巾幗不讓須眉，學(xué)校因你而更精彩的致辭，然后興致勃勃地參與了跳繩、呼啦圈、飛鏢、套圈、定點(diǎn)投籃等競(jìng)賽項(xiàng)目。充分展現(xiàn)了現(xiàn)代女性的時(shí)尚風(fēng)采。讓廣闊女老師感受到了節(jié)日的歡樂(lè)，生活的多姿，增進(jìn)了彼此的情意，感受到了自身的價(jià)值；五一節(jié)組織了本校中層管理人員和基層校內(nèi)長(zhǎng)旅游，通過(guò)各種文體活動(dòng)的開(kāi)展，豐富教工業(yè)余生活，提高老師的綜合素養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。 身為園長(zhǎng)最為重要的就是維護(hù)好幼兒園各方面的進(jìn)展，主要就是做統(tǒng)領(lǐng)工作，所以我更是會(huì)在做決策之時(shí)，以每一位小伴侶的成長(zhǎng)為重，更好的為每一件事做出

48、自己的打算。我信任只要我們幼兒園的每一位員工都可以以小伴侶的健康成長(zhǎng)為重，同時(shí)還有每一位家長(zhǎng)的協(xié)作，我們定是可以將每一項(xiàng)工作坐好，同時(shí)促成每一個(gè)人的更棒成長(zhǎng)。 幼兒園副園長(zhǎng)對(duì)上半年的個(gè)人工作總結(jié)篇二 一、本學(xué)期主要工作及成果： 1、強(qiáng)化內(nèi)部管理，統(tǒng)一班級(jí)級(jí)長(zhǎng)思想； 本學(xué)期，我園設(shè)有以我為核心的大、中、小班三個(gè)班級(jí)級(jí)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”。班子人員團(tuán)結(jié)全都、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已，是一支“開(kāi)明、團(tuán)結(jié)”的好班子。 2、為老師的差異查找空間，加強(qiáng)老師凝聚力； 每一個(gè)個(gè)體都存在著差異，老師也不然。作為管理者，要承認(rèn)差異，以寬容平和的心態(tài)看待

49、差異，查找個(gè)體差異，關(guān)心老師找到個(gè)體的目標(biāo)，獲得有差異的進(jìn)展。在幼兒園，要通過(guò)各種途徑展現(xiàn)老師所長(zhǎng)，如學(xué)期初開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”活動(dòng)，讓老師們感到，我在某方面長(zhǎng)于別人也是幼兒園的財(cái)寶，這就建立了自信； 開(kāi)展“跟我學(xué)講一般話”、“你來(lái)跟我學(xué)英語(yǔ)”等活動(dòng)，提高老師的語(yǔ)言水平；進(jìn)行“無(wú)悔的青春”老師演講競(jìng)賽，以及校外“老師狂歡會(huì)”等活動(dòng)，增進(jìn)老師間的友情，讓老師在歡快，融洽的環(huán)境中工作，以便更好地加強(qiáng)老師的凝聚力。 3、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)； 面對(duì)進(jìn)展快、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、要求的幼教形勢(shì)，我提倡老師一面教書(shū)育人，另一面要有劇烈的服務(wù)意識(shí)。幼兒園的生存與進(jìn)展，要用過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量來(lái)贏得.的良好信譽(yù)；要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得家長(zhǎng)的

50、滿足和支持，有了廣闊家長(zhǎng)的滿足才能有的.信譽(yù)，有了良好的.信譽(yù)，幼兒園才能不斷的進(jìn)展壯大。所以，我不斷地強(qiáng)化老師服務(wù)意識(shí)的培育，引導(dǎo)老師事事、到處設(shè)身處地為家長(zhǎng)著想，通過(guò)辦好一件件小事去讓家長(zhǎng)滿足。作為園長(zhǎng)，我更從宏觀方面作好家長(zhǎng)的工作，分班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，更多地聽(tīng)取家長(zhǎng)們不同的看法。 優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要前提是保證幼兒園的平安。平安健康是幼兒園一切工作的開(kāi)展的保證，我高度重視，常抓不懈。早上園醫(yī)在門口對(duì)到園的幼兒進(jìn)行檢查，力爭(zhēng)將孩子平安接到園，歡樂(lè)送回家。對(duì)全園教工進(jìn)行平安意識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練，讓“人人講平安，事事講平安，時(shí)時(shí)講平安”深化人心。保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)持卡接送制，加強(qiáng)幼兒接送車輛的管理。 4、

51、本學(xué)期幼兒活動(dòng) 十一月份： 中班班級(jí)“冬天的歌”幼兒詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽； 大班班級(jí)“我最可愛(ài)“幼兒講故事競(jìng)賽； 十二月份： 小班班級(jí)“我愛(ài)爸爸媽媽，伴我歡樂(lè)成長(zhǎng)”親子活動(dòng)日； 中班班級(jí)“我愛(ài)爸爸媽媽，伴我歡樂(lè)成長(zhǎng)”親子活動(dòng)日； 大班班級(jí)“我長(zhǎng)大了”元旦文藝匯演。 活動(dòng)受到家長(zhǎng)們?nèi)己迷u(píng)。 二、金無(wú)足金，人無(wú)完人。在這半年的工作中，我雖然很盡心盡力，但工作上或許有很多不足之處。在新的學(xué)期中，我將在以下方面加以改善： 1、平安工作管理要進(jìn)一步細(xì)化，要實(shí)行可行的措施杜絕各種平安事故的發(fā)生。 2、日常教學(xué)管理應(yīng)狠抓檢查落實(shí)，教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要制定更切合教學(xué)實(shí)際更有針對(duì)性的方案。 3、保育員的管理還要加大力

52、度。 4、老師的思想工作還要加強(qiáng)。 三、下學(xué)期工作方案： 時(shí)間方案 2月份幼兒常規(guī)訓(xùn)練、制定各級(jí)教學(xué)方案 3月份老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)、老師教學(xué)教具評(píng)比活動(dòng)、 4月份老師才藝競(jìng)賽 5月份籌備“六一”文藝演出 6月份“六一”活動(dòng)演出及家長(zhǎng)會(huì) 7月份期末各項(xiàng)收尾工作 幼兒園副園長(zhǎng)對(duì)上半年的個(gè)人工作總結(jié)篇三 隨著這個(gè)冬季的過(guò)去一大半，今年也意味著要結(jié)束了，今年我們幼兒園的訓(xùn)練工作獲得了圓滿的結(jié)束，這不是我一個(gè)人的功勞，沒(méi)有各位老師以及堅(jiān)守在自己崗位上的同事們，幼兒園也工作也不行能這么順當(dāng)?shù)慕Y(jié)束，在今年我們園的教資力氣又強(qiáng)大了幾分，進(jìn)來(lái)了很多的新奇血液，也正是有他們的加入，我們工作才能輕松不少。幼兒們得到

53、了非常全面的訓(xùn)練，我們今年的工作得到了各位幼兒家長(zhǎng)的全都好評(píng)，但是我們沒(méi)有慶?？鞓?lè)的時(shí)間，我們要連續(xù)預(yù)備來(lái)年的工作了?，F(xiàn)在我將自己今年的工作做一下總結(jié)： 一、集思廣益，擴(kuò)大師資力氣 今年年初的時(shí)候，為了讓今年的工作，能有個(gè)好的開(kāi)頭，我開(kāi)頭端詳自己，我覺(jué)得我不能一味的根據(jù)自己的工作想法來(lái)管理幼兒園，我就在開(kāi)學(xué)之前，召集了幼兒園全部從事訓(xùn)練工作的員工開(kāi)了一次會(huì)議，這次會(huì)議我讓大家暢所欲言，把自己在工作中遇到的問(wèn)題都可以提出來(lái)。最終我總結(jié)出，大家所提出來(lái)的主要問(wèn)題還是都覺(jué)得我們幼兒園的老師有點(diǎn)太少了，特殊是有許多班都還沒(méi)配備配班老師來(lái)分擔(dān)班主任的工作，但是當(dāng)時(shí)幼兒園的資金實(shí)在是緊急，但是我還是博了一

54、把，能提升幼兒園的教學(xué)質(zhì)量，這又算的了什么，開(kāi)學(xué)前，我新招收了4名實(shí)習(xí)老師安排到大一班、大三班、中五班、小二班四個(gè)班當(dāng)配班老師，新招收了3名老師，分別有一名舞蹈老師，兩名愛(ài)好愛(ài)好老師，有了他們的加入，幼兒園的各班的訓(xùn)練質(zhì)量以及各位老師的工作效率都得到了肯定程度上的提高。 二、轉(zhuǎn)變理念，平衡教學(xué)重心 今年我也是不斷的查找幼兒園目前存在的一些需要改進(jìn)的地方，我也抱著學(xué)習(xí)參觀的心態(tài)去其他的幼兒園蒞臨過(guò)，經(jīng)過(guò)我的發(fā)覺(jué)，他們幼兒園的孩子似乎比我們幼兒園的孩子大部分都要活潑好動(dòng)，我發(fā)覺(jué)在他們的訓(xùn)練方案工作上，每個(gè)季度要會(huì)進(jìn)行戶外親子活動(dòng)。我也就意識(shí)到我們園似乎一點(diǎn)也沒(méi)注意過(guò)這方面，一味著想著多讓幼兒學(xué)點(diǎn)東

55、西去了，根本沒(méi)考慮到孩子的身心健康全面進(jìn)展，后來(lái)在下半年我們也經(jīng)過(guò)多方面的平安因素考慮，進(jìn)行了一次大型秋游活動(dòng)，這也是我們幼兒園創(chuàng)辦以來(lái)的第一次，沒(méi)有什么閱歷，但是最終在各位老師的仔細(xì)負(fù)責(zé)下，以及各位家長(zhǎng)的樂(lè)觀協(xié)作下，很好的完成了秋游活動(dòng)。結(jié)果特別的出乎我的意料，孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好增加了，也變得更加活潑了，他們似乎非常的喜愛(ài)跟老師跟爸爸媽媽進(jìn)行這樣的戶外活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這次轉(zhuǎn)變，我也發(fā)覺(jué)了自己以前過(guò)分注意孩子們的學(xué)習(xí)了，適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)非常的有利于增長(zhǎng)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。 我盼望大家對(duì)我什么看法，或者是對(duì)幼兒園有什么建議都可以投遞信封到園長(zhǎng)信箱里來(lái)，有助于我來(lái)年的自我改進(jìn)以及工作支配。 幼兒園副園長(zhǎng)對(duì)上半年

56、的個(gè)人工作總結(jié)篇四 忙勞碌碌中我學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的細(xì)小的但我喜愛(ài)我職業(yè)，工作中，對(duì)每一件事情都仔細(xì)負(fù)責(zé),現(xiàn)將一學(xué)期班級(jí)平安工作狀況總結(jié)如下。 一、日常生活方面 班幼兒剛進(jìn)園時(shí)，大部分自理力量都很差，吃飯?jiān)S多都要喂，剛開(kāi)頭時(shí)我一邊喂，一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他聽(tīng)，后來(lái)就鼓舞他自己吃，教他正確的吃飯姿態(tài)。班沒(méi)有幾個(gè)小伴侶會(huì)自己穿褲子，手把手的一個(gè)個(gè)教，當(dāng)然我看特別狀況或天氣狀況，有時(shí)候也賜予幫忙的盡量讓小伴侶自己的事情自己做，鼓舞他對(duì)小伴侶微小的進(jìn)步賜予確定與表?yè)P(yáng)，讓他體驗(yàn)成功的喜悅，使全班小伴侶的自理力量有了很大的提高。每天對(duì)每個(gè)小

57、伴侶的健康牌記在心里，留意他精神狀況，對(duì)生病的小伴侶細(xì)心照看，多帶在身邊便利照看與賜予關(guān)懷。 孩子們小小班度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而充實(shí)的集體生活。為此，老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當(dāng)我看到孩子的進(jìn)步，從心里感到欣慰。 二、平安管理方面 擔(dān)當(dāng)班級(jí)工作的同時(shí)，還擔(dān)當(dāng)保健醫(yī)生之職，因此，日常生活中我還會(huì)加強(qiáng)責(zé)任制，注意分層管理，層層落實(shí)、人人負(fù)責(zé)。每發(fā)生一起意外損傷事故，哪怕是極稍微的損傷，都仔細(xì)分析事故緣由，記錄幼兒損傷狀況，愈合狀況，并做好家長(zhǎng)的工作。只要幼兒一進(jìn)園門，就要求老師“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿腳跟上”把幼兒的平安始終掛在心上，以防幼兒意外損傷的發(fā)生。 強(qiáng)化對(duì)幼兒的平安訓(xùn)練。針對(duì)幼兒

58、年齡特點(diǎn)，晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶外活動(dòng)、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安訓(xùn)練，培育幼兒良好的生活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)訓(xùn)練環(huán)境，結(jié)合實(shí)際將平安訓(xùn)練內(nèi)容納入教學(xué)方案中，以兒歌、繪畫(huà)、歌曲、扮演、嬉戲等幼兒喜愛(ài)的形式，讓幼兒把握日常生活中必備的自護(hù)自救方法。同時(shí)，動(dòng)員家長(zhǎng)參加幼兒平安訓(xùn)練 活動(dòng)。各班通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄、親子嬉戲等形式要求家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園進(jìn)行幼兒平安訓(xùn)練，確保幼兒平安與健康。 總之，這學(xué)期來(lái)，努力做好本工作。但在工作中也難免存在缺乏，會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，連續(xù)努力，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓！ 幼兒園上半年工作總結(jié) 幼兒園上半年工作總結(jié) 幼兒園上

59、半年工作總結(jié)本學(xué)期，我園在各級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)貫徹落實(shí)蘇州市幼兒訓(xùn)練工作會(huì)議精神，以新綱要為指導(dǎo)，緊緊圍繞“內(nèi)涵進(jìn)展”這一核心，不斷深化幼教改革，大膽探究，勇于創(chuàng)新，在管理上抓質(zhì)量，在質(zhì)量上求提高，在教改中求進(jìn)展、求創(chuàng)新，努力營(yíng)造教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教工作推向新的進(jìn)展階段。一、完善辦園設(shè)施優(yōu)化育人環(huán)境創(chuàng)設(shè)一個(gè)與訓(xùn)練相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面進(jìn)展的基礎(chǔ)。因此，這學(xué)期我園在原有的基礎(chǔ)上連續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度，更加完善了各專用活動(dòng)室的裝備，原創(chuàng)：努力使幼兒園成為孩子們嬉戲的花園、生活的家園、學(xué)習(xí)的樂(lè)園。為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能，在注意硬件的支撐上更注意人文

60、的修飾，使之賜予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。老師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝飾、修飾環(huán)境，并依據(jù)季節(jié)與訓(xùn)練主題的不同準(zhǔn)時(shí)更換環(huán)境。如：歡樂(lè)的家、漂亮的家鄉(xiāng)、奇妙的太空等，使之成為一本立體的、多樣的、富有吸引力的無(wú)聲教科書(shū)。活動(dòng)室里各種區(qū)域角的設(shè)置更是豐富多彩、琳瑯滿目，充分供應(yīng)了孩子嬉戲、學(xué)習(xí)的天地，促使了幼兒身心健康進(jìn)展。在太倉(cāng)市自主性區(qū)域活動(dòng)溝通中，受到了市領(lǐng)導(dǎo)和同行的全都好評(píng)。二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)提高保教質(zhì)量訓(xùn)練要上去，師資是關(guān)鍵，師資隊(duì)伍是訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展的根本。在當(dāng)今深化訓(xùn)練改革，實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的過(guò)程中，我們更深刻地體會(huì)到：訓(xùn)練的改革與進(jìn)展，關(guān)鍵在與建設(shè)