幼兒園家委會工作總結(jié)與反思

1、幼兒園家委會工作總結(jié)與反思_幼兒園家委會工作總結(jié) 幼兒園家委會工作總結(jié)與反思。 在幼兒園里面，家委會是一個特別重要的部分，而要想做好家委會的工作，就需要幼兒園和家長雙方的互動和協(xié)作，而為了保證工作質(zhì)量，就需要做好工作總結(jié)，那么幼兒園家委會工作總結(jié)怎么寫比較好呢?下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“幼兒園家委會工作總結(jié)與反思”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園家委會工作總結(jié)與反思一 時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬孩子們的小班生活就要接近尾聲了。孩子的學(xué)校生活需要老師和家長的共同關(guān)注，于是家委會就應(yīng)運(yùn)而生了。在小班的第一學(xué)期，以五個家長為代表的家委會就成立了。從今，家長和學(xué)校之間就又多了一條連接的紐帶。在小班階段

2、，老師和家委會的合作很開心，也有許多的收獲。 一、幫助老師參加班級公共財(cái)務(wù)的管理 每當(dāng)有班級組織的活動需要收費(fèi)時，家委會成員就會各司其職，幫助老師對家長們上交的費(fèi)用進(jìn)行收納，核對。例如，親子游的門票費(fèi)用，教材費(fèi)用。這樣不僅有助于收費(fèi)工作的高效綻開，也使我們家長能對班級的公共財(cái)務(wù)做到心中有數(shù)，從而進(jìn)一步的加深了家長與老師間的信任度。 二、樂觀參加班級活動的組織和開展 幼兒園的各項(xiàng)班級活動，需要老師，需要孩子，也需要家長。以其次學(xué)期的春季親子游為例，在活動開展之前，老師就在xx群里詢問家委會成員的看法。例如活動的內(nèi)容，活動的地點(diǎn)。家委會成員綻開了樂觀的爭論，經(jīng)過一系列的比較和分析，最終老師和家長共

3、同確定了活動的內(nèi)容。所謂集思廣益，有了好的開頭，后續(xù)活動就更能順風(fēng)順?biāo)瞄_展了。包括在這次親子游期間，家委會成員也參加了活動的組織，例如人數(shù)及門票的核對，活動中照片的拍攝，盡量使活動得以勝利開展。從最終的結(jié)果看，孩子們玩的很快樂，家長們之間以及家長和老師之間也得到了進(jìn)一步得溝通，彼此加深了印象，愈來愈像一個真正的大家庭。 三、家長走進(jìn)課堂活動 每個學(xué)期班級都有家長助教活動，就是家長給孩子們上一節(jié)課，內(nèi)容自定。上學(xué)期，我們的家委會成員就分別給孩子們上了講故事課以及示范如何包餃子。好玩的故事，不一樣的“媽媽老師”，給孩子們留下了深刻的印象?？吹阶约旱膵寢屧谥v臺上示范給大家包餃子，孩子就更懂得了共享

4、，不僅是物質(zhì)上的共享，更是精神上的共享。原來自己的媽媽也可以為大家做更多的事，這比純粹的講道理更為直接和有效果。自己的孩子收獲了共享，大家的孩子收獲了特殊的“媽媽老師”，真可謂一舉兩得呢。這也要感謝幼兒園的這個有創(chuàng)意的金點(diǎn)子。 在這一學(xué)年，孩子們長大了，也更懂事了。其中老師的付出是主要的，也最為辛苦，而我們家委會只是起到了推波助瀾的作用。但盼望我們家長這點(diǎn)小小的付出，能帶給老師大大的關(guān)心。究竟，孩子們的成長與我們家長的參加密不行分，而今后孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活時間占了絕大部分，所以我們家長更有責(zé)任和義務(wù)參加其中?？偠灾?，家委會加強(qiáng)了幼兒園和家長之間的聯(lián)系，并且收效頗豐。在接下來的學(xué)年里，家委

5、會肯定會連續(xù)樂觀協(xié)作幼兒園、班級老師的工作，為了我們的孩子做的更好! 幼兒園家委會工作總結(jié)與反思二 一晃孩子們第一學(xué)期的小班生活已經(jīng)結(jié)束了，在這學(xué)期中，不僅孩子們在布滿暖和的xx小班學(xué)到了不少學(xué)問，身體和心智都得到了應(yīng)有的進(jìn)展和提高，家長們也收獲頗多。本學(xué)期家委會在兩位x老師和x老師的關(guān)懷和指導(dǎo)下，開展了兩次活動，且效果較好;同時我們也看到了我們工作中的不足，以及在以后工作中需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)的地方。為更好的開展下學(xué)期的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、本學(xué)期家委會所做的工作 1、成立家委會。學(xué)期之初我們便成立了家委會，著重爭論了家委會的職責(zé)以及本學(xué)期工作任務(wù)，對家委會進(jìn)行了分工等。 2、

6、20 xx年國慶節(jié)前夕，組織了“迎國慶親子同樂”活動。豐富多彩的活動將生疏的家庭融合在了一起，家長、孩子和老師彼此之間也增進(jìn)了了解和溝通。家委會良好的組織，使整個活動有條不紊，調(diào)動了家長投入到xx小班集體活動的熱忱，讓家長也感受到了xx小班這個大集體的暖和。 3、“秋天游玩去”的活動，讓孩子們走進(jìn)大自然，親近大自然，既讓孩子熟悉自然、觀看和了解自然現(xiàn)象和規(guī)律，熬煉了身體，更讓家長之間、孩子之間增進(jìn)了相互了解和彼此之間的友情。后續(xù)進(jìn)行的“我和媽媽的樹葉小粘貼”活動，既為孩子和家長的合作和溝通供應(yīng)了機(jī)會，更為孩子的想象力和動手力量的進(jìn)展，供應(yīng)了很好的培育契機(jī)。 總之，家委會在促進(jìn)家校的和諧、溝通與

7、溝通方面做出了肯定的努力，做了肯定的工作，但仍存在著許多不足。 二、需要改進(jìn)的地方和存在的不足 1、還應(yīng)充分地調(diào)動各家委會成員的樂觀性，提高家長的主動性，為xx小班的建設(shè)出謀劃策。 2、多加強(qiáng)家長間的溝通溝通，更加充分地了解各個家庭的狀況等，盡量將各家庭的資源優(yōu)勢發(fā)揮出來，更好地開展xx小班的各項(xiàng)工作與活動。 3、組織更多形式多樣，有利于孩子各方面成長進(jìn)展的活動。由于各種緣由，本學(xué)期組織的活動次數(shù)太少，在此向各位家長表示真誠的歉意。在新的學(xué)期里我們將依據(jù)小班孩子的特點(diǎn)多組織活動，更好的履行家委會的職責(zé)，在這里也真誠的盼望各位家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、集思廣益，共同把新學(xué)期的活動搞好。 4、利用好幼兒園網(wǎng)站

8、上的班級主頁搞好溝通和溝通。幼兒園的網(wǎng)站上有每個班的主頁，盼望大家利用好這個平臺，做好家園溝通。 家委會工作的開展是一種雙向互動活動，要求幼兒園和家庭兩方面的協(xié)作，家長參加活動，不但可以豐富幼兒園訓(xùn)練活動的內(nèi)容和形式，也是對老師不斷改進(jìn)訓(xùn)練方法的鞭策。讓愛成為家園合作的主旋律，讓幼兒園和家庭攜起手來，一起努力，共育佳苗吧! 幼兒園家委會工作總結(jié)與反思三 第一學(xué)年在刺眼間過去了，家委會在學(xué)校與老師的帶領(lǐng)、支持下，在家長們的參加、理解下，在我們班家委會媽媽們的滿腔熱忱中，雖然中間也有些小摩擦，不過大部份家長之間能夠準(zhǔn)時的理解與溝通，家委會的工作才得已順當(dāng)開展。 從幼兒園到學(xué)校正規(guī)學(xué)習(xí)，孩子們的生活

9、已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，會遇到許多問題，習(xí)慣上，生活上，都跟以前不一樣了，孩子們自身要做出許多的努力。與此同時，爸爸媽媽們也做出了許多的努力，當(dāng)然在全部變化的后面，都離不開學(xué)校、班級老師們的關(guān)心和引導(dǎo)。 家委會自成立以來，家委會成員充分揮家長們的力氣和作用，更好地協(xié)作學(xué)校工作、老師教學(xué)工作、家庭訓(xùn)練工作，為孩子們成長營造一個更為健康、資源更加豐富的成長環(huán)境。 在這即將結(jié)束的時刻，回顧一下一年家委會的工作： x月中旬，正式成立家委會及確定家委會成員。 1、制定學(xué)期的工作方案。 2、開通xx群、及開通xx，便利家長與學(xué)校的聯(lián)系、溝通，相互溝通訓(xùn)練心得，記錄孩子的成長歷程，實(shí)現(xiàn)信息共享。實(shí)現(xiàn)家長與學(xué)校

10、的有效互動。形成孩子、家長、老師三方的有效互動。 3、組織第一次學(xué)?；顒?，xx農(nóng)莊親子一日游!并獲得圓滿勝利!通過互動嬉戲，孩子與家長玩的很快樂!更加促進(jìn)了相互間的感情! 4、我們班更是樂觀組織，參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，并帶領(lǐng)著孩子們參與競賽，取得了肯定的成果。 5、班服的定制：在定制班服其間，我們家委會成員遇到了肯定的阻力，家長們之間也有許多不同的看法，通過老師的調(diào)解及家委會成員的一再努力，力求做的更好!最終獲得大家及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全都確定! 6、開展家長課堂，不斷發(fā)掘班級內(nèi)各類人才，讓有一技之長的家長們，為孩子們上一堂堂生動的.實(shí)踐課，讓孩子們更好的了解.，學(xué)習(xí)更多的學(xué)問。 在此之后我們還舉辦

11、了許多小的活動，每一次的活動，都給孩子及家長們帶來了新的感受。童年是一次旅行，讓孩子們在學(xué)習(xí)之余與實(shí)踐相結(jié)合，體驗(yàn)生活中的樂趣。讓孩子們在“互愛，互助”中成長，我們也時刻訓(xùn)練孩子要有一顆博愛的心，讓孩子的心理健康成長。 這一學(xué)年我們的工作雖然有了肯定的成效，但是我們的工作也有待進(jìn)一步地完善。下學(xué)年我們xx將在x老師與x老師的帶領(lǐng)下，及家長們的共同努力下，做得更好，走得更遠(yuǎn)。 幼兒園家委會工作總結(jié)與反思四 幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要中指出“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長、社區(qū)工的理解支持和主動參加，并樂觀支持、關(guān)心家長提高訓(xùn)練力量”。我園為了得到家長對訓(xùn)練教學(xué)的

12、大力支持，把家委會視作是家園之間的一座橋梁，相互溝通、相互協(xié)作，有效地開展家委會工作。以下是我園本學(xué)期家委會工作的狀況匯報。 一、完善規(guī)范管理，明確工作職責(zé) 每年家委會的成員都會有所變動，為了體現(xiàn)公正，也激發(fā)家長參加的樂觀性，我園實(shí)行了家長自薦、老師推舉、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商的方式推選出新一屆的家委會成員。新學(xué)期的第一次家委會會例會通過宣讀家委會章程、家委會工作制度、幼兒園進(jìn)展規(guī)劃和該階段的家委會工作方案，理順家委會的管理網(wǎng)絡(luò)，讓每位成員都能清晰的明確了各自的職責(zé)與分工，能結(jié)合個人的工作特長與愛好愛好為促進(jìn)家園雙向互動而發(fā)揮作用。 為了有效推動家委會工作的持續(xù)進(jìn)展，我園不斷完善工作機(jī)制，嚴(yán)格實(shí)行家委會工作

13、制度，樂觀開展了家委會例會、家長義工等工作，把家委會工作落到實(shí)處，真正實(shí)現(xiàn)家園合作、家園共育。 二、參加幼兒園日常管理，提出有效建議 我園的家委會委員樂觀參加幼兒園管理，特殊是參加涉及到同學(xué)利益的民主決策管理，如改善幼兒伙食、規(guī)范訓(xùn)練收費(fèi)等，家委會成員獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，努力維護(hù)孩子的利益。 為了使我們的幼兒園從各方面真正做到為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)，完善人本化管理和服務(wù)，我們迎合廣闊家長關(guān)懷的熱點(diǎn)，我們邀請家委會成員參加了養(yǎng)分員技能競賽的評比。從色、香、味、養(yǎng)分等多方面入手，讓這些家委會成員對幼兒的膳食在養(yǎng)分、食物搭配、口味等方面有深化的了解，讓家長能放心。同時，通過集中家長的看法和建議，為我園幼兒每日

14、的餐飲提出了很好的改進(jìn)措施，真正的實(shí)現(xiàn)以人為本的宗旨。 為了進(jìn)一步提高我園辦學(xué)質(zhì)量，讓我們的每一位孩子更健康成長、全面進(jìn)展，我園定期向家委會成員介紹了本年度的“幼兒園進(jìn)展規(guī)劃”，并向家長發(fā)放了“征詢表”，請家長們?yōu)橛變簣@的可持續(xù)進(jìn)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出珍貴的建議。家長們樂觀參加度很高，關(guān)注到了幼兒園許多細(xì)節(jié)問題，如：實(shí)行哪些親子.實(shí)踐活動的組織形式以增進(jìn)家長之間的溝通與溝通;幼兒園環(huán)境設(shè)施上的平安隱患;家長開放活動的時間、組織形式、觀摩的內(nèi)容等。從中可看出我們家長熱忱關(guān)懷幼兒園、幼兒的進(jìn)展。我園領(lǐng)導(dǎo)虛心聽取家長們的合理化建議，并落實(shí)在資源優(yōu)化、訓(xùn)練教學(xué)改革、家校優(yōu)化互動方面。 同時我園重視家委會成員

15、的參加權(quán)、知情權(quán)、發(fā)言權(quán)和評價權(quán)，讓家長對我園將來進(jìn)展規(guī)劃有清晰的了解。每周一次的家長駐校能讓家長清晰的了解幼兒園一日活動開展的生活作息時間支配;能了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)進(jìn)展?fàn)顩r;能了解老師在訓(xùn)練教學(xué)各方面實(shí)行的策略方法。年終的家長評價問卷也有家委會全面負(fù)責(zé)監(jiān)督、統(tǒng)計(jì)，總之，家委會在我們實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練過程中的合作互動是全方位的、深化細(xì)致的。通過這些舉措為家?；訉υ捚鸬搅舜罱ㄆ脚_與橋梁的作用，不僅讓家長參加幼兒園管理、訓(xùn)練的爭論，還能讓幼兒園能準(zhǔn)時了解家長的需求與想法，為構(gòu)建民主、互動、和諧的家園互動起到了推波助瀾的作用。 三、利用家長資源，支持幼兒園訓(xùn)練 訓(xùn)練不僅僅是幼兒園的責(zé)任，家長也有責(zé)

16、任幫助幼兒園實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，在家委會的牽頭帶領(lǐng)下挖掘家庭、社區(qū)資源幫助幼兒園開展的大活動。 為了保證校內(nèi)的平安我園依據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示嚴(yán)格執(zhí)行平安制度，有的家長對來園、離園時不能進(jìn)入園產(chǎn)生不理解的想法，接孩子時會擁擠在一起，簡單存在擔(dān)心全的隱患。針對這種現(xiàn)象，我們邀請派出所的民警對全園的家進(jìn)步行了平安訓(xùn)練宣揚(yáng)講座，以他的專業(yè)理念來告誡家長如何為自己的孩子供應(yīng)平安、舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。通過這次家長講座對全園的家長都敲響了平安的警鐘，并自覺地遵守，并能維護(hù)起幼兒園的平安，使得幼兒園來園、離園變得有序起來。 有些家長也特別熱衷于來園進(jìn)行義工，如關(guān)心除綠化帶中的雜草，除草過程中家長也體會到老師工作的辛苦，

17、同時對我園又有了新的熟悉和認(rèn)同;請警察家長走進(jìn)課堂為幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練活動。 大班班級組開展幼兒運(yùn)動會，大班的家委會成員樂觀參加前期的預(yù)備工作，關(guān)心老師一起收集預(yù)備有關(guān)的競賽材料，并組織其他的家長也參加運(yùn)動會競賽中，促進(jìn)親子、家長與家長之間互動。 四、開辦家長學(xué)校，提升家長科學(xué)育兒觀念 為提高家長科學(xué)的家庭訓(xùn)練觀念，有效實(shí)施科學(xué)育兒，我園邀請了多位科學(xué)育兒方面的專家，依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和家長需求開展家長學(xué)校。 五、加強(qiáng)家園互動 我園充分利用黑板報、宣揚(yáng)欄、家長園地、等進(jìn)行宣揚(yáng)科學(xué)育兒學(xué)問。定期發(fā)放家園聯(lián)系手冊，準(zhǔn)時反映幼兒在園狀況及介紹本園的訓(xùn)練內(nèi)容;定期出版專欄墻報，向家長和社區(qū)居民宣揚(yáng)疾病預(yù)防

18、、家教須知、訓(xùn)練方法;班級門口設(shè)置“家園聯(lián)系”欄目，除在每期的專欄中介紹幼兒訓(xùn)練、幼兒活動花絮，保健方面的學(xué)問外，還定期推舉一些家庭親子嬉戲，受到家長歡迎;同時也為家長設(shè)立了“家長留言”的版面，歡迎家長自己將平常的育兒學(xué)問或所見所聞與其他家進(jìn)步行溝通與共享。 六、家長參加對園本特色訓(xùn)練活動 為了家長加大對我園課程理念的了解，擴(kuò)大幼兒園的知名度，邀請了家委會成員參加到教學(xué)中，讓家長通過親身的體驗(yàn)，課程又有了新的熟悉和認(rèn)同。 下階段我們針對如何發(fā)揮家委會在家長中的核心作用進(jìn)行探討，讓家委會真正的成為幼兒園與家長之間親密溝通的橋梁。 幼兒園家委會工作總結(jié)與反思五 本班家長委員會自x月x日成立以來，在

19、各位家長的大力支持下，在幼兒園、家長、老師的樂觀協(xié)作下，以家長委員會章程為導(dǎo)向，以培育孩子的健康人格和學(xué)習(xí)力量為宗旨，結(jié)合本班實(shí)際，本學(xué)期我們?nèi)翰呷毫Γ_展了較為豐富的高質(zhì)量、高品位的活動，取得了較好的成果?，F(xiàn)在我代表家委會將本學(xué)期班級開展的活動總結(jié)如下，以期總結(jié)閱歷，發(fā)揚(yáng)成果，規(guī)劃將來。望予審查。 一、工作回顧 (一)精彩活動浪漫回憶 六一文藝表演，肯定珍藏版。每年的六一都有豐富多彩的活動。在落實(shí)得過程中，作了大量的籌備組織收集工作。并獲得了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和家長的大力支持。最終的表演那天，我們獨(dú)特隊(duì)形隊(duì)列、靚麗的服裝，美麗的動作。贏得了大家的好評。 (二)互幫互助渾然一家 1.每次活動都受到家長

20、的大力支持，默契互助，讓人感動。 2.家庭之間幼兒之間的互助，其樂融融。 二、反思 問題：在這次六一文藝表演有一個問題我并沒有處理好，有一個叫xx的小伴侶，開頭排練前，我怕家長不理解，就和萬沖老師商議，讓小伴侶自愿報名，這個小伴侶開頭爸爸不同意，可就在演出前幾天，媽媽帶著小孩子來說想?yún)⑴c，我們答應(yīng)讓她來試試，重新編排過隊(duì)形來跳，可由于時間緣由，孩子跟不上，最終也還是沒能參與表演。我想假如在排練初期就和家長溝通，或許就不會出現(xiàn)后面的狀況。 三、下學(xué)期展望 1.擴(kuò)大參加面。 2.進(jìn)一步加強(qiáng)家委會組織建設(shè)，制度建設(shè)，分工合作，規(guī)范管理。 3.進(jìn)一步推動主題策劃活動，讓孩子們在活動中健康成長。 更多工

21、作總結(jié).編輯推舉 幼兒園上半學(xué)期工作總結(jié)家委會 又是一個學(xué)期過去了，家委會的工作也臨時告一段落了，此時就可以對本學(xué)期的工作總結(jié)一下，看看本學(xué)期的工作狀況如何，那么家委會工作總結(jié)怎么寫比較好呢?下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“幼兒園上半學(xué)期工作總結(jié)家委會”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園上半學(xué)期工作總結(jié)家委會一 時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬孩子們的小班生活就要接近尾聲了。孩子的學(xué)校生活需要老師和家長的共同關(guān)注，于是家委會就應(yīng)運(yùn)而生了。在小班的第一學(xué)期，以五個家長為代表的家委會就成立了。從今，家長和學(xué)校之間就又多了一條連接的紐帶。在小班階段，老師和家委會的合作很開心，也有許多的收獲。 一、幫助老師參加班級

22、公共財(cái)務(wù)的管理 每當(dāng)有班級組織的活動需要收費(fèi)時，家委會成員就會各司其職，幫助老師對家長們上交的費(fèi)用進(jìn)行收納，核對。例如，親子游的門票費(fèi)用，教材費(fèi)用。這樣不僅有助于收費(fèi)工作的高效綻開，也使我們家長能對班級的公共財(cái)務(wù)做到心中有數(shù)，從而進(jìn)一步的加深了家長與老師間的信任度。 二、樂觀參加班級活動的組織和開展 幼兒園的各項(xiàng)班級活動，需要老師，需要孩子，也需要家長。以其次學(xué)期的春季親子游為例，在活動開展之前，老師就在群里詢問家委會成員的看法。例如活動的內(nèi)容，活動的地點(diǎn)。家委會成員綻開了樂觀的爭論，經(jīng)過一系列的比較和分析，最終老師和家長共同確定了活動的內(nèi)容。所謂集思廣益，有了好的開頭，后續(xù)活動就更能順風(fēng)順?biāo)?/p>

23、得開展了。包括在這次親子游期間，家委會成員也參加了活動的組織，例如人數(shù)及門票的核對，活動中照片的拍攝，盡量使活動得以勝利開展。從最終的結(jié)果看，孩子們玩的很快樂，家長們之間以及家長和老師之間也得到了進(jìn)一步得溝通，彼此加深了印象，愈來愈像一個真正的大家庭。 三、家長走進(jìn)課堂活動 每個學(xué)期班級都有家長助教活動，就是家長給孩子們上一節(jié)課，內(nèi)容自定。上學(xué)期，我們的家委會成員就分別給孩子們上了講故事課以及示范如何包餃子。好玩的故事，不一樣的“媽媽老師”，給孩子們留下了深刻的印象。看到自己的媽媽在講臺上示范給大家包餃子，孩子就更懂得了共享，不僅是物質(zhì)上的共享，更是精神上的共享。原來自己的媽媽也可以為大家做更

24、多的事，這比純粹的講道理更為直接和有效果。自己的孩子收獲了共享，大家的孩子收獲了特殊的“媽媽老師”，真可謂一舉兩得呢。這也要感謝幼兒園的這個有創(chuàng)意的金點(diǎn)子。 在這一學(xué)年，孩子們長大了，也更懂事了。其中老師的付出是主要的，也最為辛苦，而我們家委會只是起到了推波助瀾的作用。但盼望我們家長這點(diǎn)小小的付出，能帶給老師大大的關(guān)心。究竟，孩子們的成長與我們家長的參加密不行分，而今后孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活時間占了絕大部分，所以我們家長更有責(zé)任和義務(wù)參加其中?？偠灾椅瘯訌?qiáng)了幼兒園和家長之間的聯(lián)系，并且收效頗豐。在接下來的學(xué)年里，家委會肯定會連續(xù)樂觀協(xié)作幼兒園、班級老師的工作，為了我們的孩子做的更好!

25、幼兒園上半學(xué)期工作總結(jié)家委會二 第一學(xué)年在刺眼間過去了，家委會在學(xué)校與老師的帶領(lǐng)、支持下，在家長們的參加、理解下，在我們班家委會媽媽們的滿腔熱忱中，雖然中間也有些小摩擦，不過大部份家長之間能夠準(zhǔn)時的理解與溝通，家委會的工作才得已順當(dāng)開展。 從幼兒園到學(xué)校正規(guī)學(xué)習(xí)，孩子們的生活已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，會遇到許多問題，習(xí)慣上，生活上，都跟以前不一樣了，孩子們自身要做出許多的努力。與此同時，爸爸媽媽們也做出了許多的努力，當(dāng)然在全部變化的后面，都離不開學(xué)校、班級老師們的關(guān)心和引導(dǎo)。 家委會自成立以來，家委會成員充分揮家長們的力氣和作用，更好地協(xié)作學(xué)校工作、老師教學(xué)工作、家庭訓(xùn)練工作，為孩子們成長營造一個

26、更為健康、資源更加豐富的成長環(huán)境。 在這即將結(jié)束的時刻，回顧一下一年家委會的工作： 1、制定學(xué)期的工作方案。 2、開通xx中隊(duì)群、及開通班級博客，便利家長與學(xué)校的聯(lián)系、溝通，相互溝通訓(xùn)練心得，記錄孩子的成長歷程，實(shí)現(xiàn)信息共享。實(shí)現(xiàn)家長與學(xué)校的有效互動。形成孩子、家長、老師三方的有效互動。 3、組織第一次學(xué)?；顒?，xx親子一日游!并獲得圓滿勝利!通過互動嬉戲，孩子與家長玩的很快樂!更加促進(jìn)了相互間的感情!合影! 4、我們班更是樂觀組織，參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，并帶領(lǐng)著孩子們參與競賽，取得了肯定的成果。 5、班服的定制：在定制班服其間，我們家委會成員遇到了肯定的阻力，家長們之間也有許多不同的看法，

27、通過老師的調(diào)解及家委會成員的一再努力，力求做的更好!最終獲得大家及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全都確定! 6、開展家長課堂，不斷發(fā)掘班級內(nèi)各類人才，讓有一技之長的家長們，為孩子們上一堂堂生動的.實(shí)踐課，讓孩子們更好的了解.，學(xué)習(xí)更多的學(xué)問。 在此之后我們還舉辦了許多小的活動，每一次的活動，都給孩子及家長們帶來了新的感受。童年是一次旅行，讓孩子們在學(xué)習(xí)之余與實(shí)踐相結(jié)合，體驗(yàn)生活中的樂趣。讓孩子們在互愛，互助中成長，我們也時刻訓(xùn)練孩子要有一顆博愛的心，讓孩子的心理健康成長。 這一學(xué)年我們的工作雖然有了肯定的成效，但是我們的工作也有待進(jìn)一步地完善。下學(xué)年我們xx中隊(duì)將在x老師與x老師的帶領(lǐng)下，及家長們的共同努力下，做

28、得更好，走得更遠(yuǎn)。 幼兒園上半學(xué)期工作總結(jié)家委會三 一、指導(dǎo)思想 隨著訓(xùn)練改革的不斷深化，人們越來越深刻地熟悉到訓(xùn)練作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)前訓(xùn)練必需和杜會訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練同步進(jìn)行、同步進(jìn)展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著訓(xùn)練整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園訓(xùn)練必需與杜會訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練相全都協(xié)調(diào)。為此，新學(xué)年，我園以幼兒園園務(wù)方案為依據(jù);以爭創(chuàng)省級示范園為目標(biāo);通過多途徑的溝通溝通方式及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒訓(xùn)練目的、內(nèi)容與方法，充分熟悉到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣揚(yáng)科學(xué)家教學(xué)問，關(guān)心家長轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，改進(jìn)訓(xùn)練方法，從而形成家園共育的良好局面

29、，實(shí)現(xiàn)家園一體化訓(xùn)練?，F(xiàn)將我園家長委員會狀況匯報如下： 二、家長委員會工作開展?fàn)顩r (一)組織建設(shè)不斷完善，做好了家庭訓(xùn)練頑強(qiáng)后盾 健全規(guī)范的組織機(jī)構(gòu)是做好幼兒園家庭訓(xùn)練工作的后盾和支持，為了更好發(fā)揮家長在家庭訓(xùn)練中的作用，我園成立了“家長委員會”，于開學(xué)初召開了家長委員會會議，進(jìn)一步明確了各自的職責(zé);確定落實(shí)了家長委員會成員，并與他們簽訂聘書，進(jìn)一步使責(zé)任落實(shí)到人。切實(shí)做好了家長委員會的指導(dǎo)工作，形成家庭訓(xùn)練與幼兒園訓(xùn)練并舉的進(jìn)展格局。 (二)探究更新了學(xué)習(xí)模式，扎實(shí)開辦好了家長學(xué)校 為充分發(fā)揮家長委員會的紐帶作用，增加家庭訓(xùn)練的針對性、實(shí)效性，宣揚(yáng)科學(xué)的育兒理念，完善家長學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，

30、我園充分利用家長學(xué)校讓家長參加家庭訓(xùn)練學(xué)習(xí)，把握科學(xué)的訓(xùn)練方法，提升家庭訓(xùn)練水平。 1、開展專題講座，提升家長素養(yǎng) 開展家長講座是普及家教學(xué)問的有效渠道，因此，為使講座更有針對性，會下發(fā)家長問卷，從問卷中找出家長比較關(guān)懷和亟待解決的一些家庭訓(xùn)練問題，針對家長的需求開展相應(yīng)的講座活動，如上學(xué)期就針對小班的家長開展了小班孩子常見問題的訓(xùn)練對策的講座，提高了家長的訓(xùn)練水平;20 xx年x月x日，我園xx部以法制宣揚(yáng)日為契機(jī)，為家長舉辦家長培訓(xùn)會，注意對家長的法制平安訓(xùn)練，通過老師的宣講，家長談感悟，讓家長了解法律法規(guī)的重要內(nèi)涵，家園共育幼兒從小堅(jiān)固樹立遵紀(jì)守法的意識。 2、改革家長會，創(chuàng)新家長溝通溝

31、通模式 家長會是幼兒園訓(xùn)練工作的一項(xiàng)常規(guī)性工作，從總體來看，我園在學(xué)期初和期末都會召開全園家長會，幼兒園以匯報的形式向家長介紹幼兒園豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動、幼兒一日活動，讓家長了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活狀況。各班班主任利用接、送幼兒時間，向家長展現(xiàn)每天孩子在班級的表現(xiàn)，讓家長會有看頭，有聽頭，使家長更了解幼兒園，使家園溝通更順暢。 3、樹立典型，以點(diǎn)帶面 幼兒園在每個學(xué)期末全園家長會上，對本園優(yōu)質(zhì)家長及優(yōu)秀家長學(xué)員進(jìn)行表彰，使得家長中一批優(yōu)異的家長脫穎而出，能起到更好的帶動作用，而幼兒園也會激勵家長，樂觀協(xié)作幼兒園的工作，會為表彰的優(yōu)秀，頒發(fā)獎品。通過總結(jié)表彰，促進(jìn)家長與幼兒園之間的溝通，增

32、進(jìn)了幼兒園、老師和家長的理解、支持與合作，形成良性的訓(xùn)練合力。 (三)豐富了家園溝通模式，走訓(xùn)練合力之路 1、形式多樣的家園聯(lián)系方式 為了指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，幼兒園豐富了家園聯(lián)系的方式，如：幼兒園x個班都有固定的家園聯(lián)系欄，每月初定期更換內(nèi)容，準(zhǔn)時向家長反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動內(nèi)容和宣揚(yáng)家教學(xué)問;大班老師使用家園聯(lián)系手冊，不定期和家長之間互通信息，準(zhǔn)時向家長反映幼兒在園的有關(guān)狀況，了解孩子在家庭中的表現(xiàn)，老師的關(guān)懷讓家長放心。個別班還建立了群，利用群，推舉一些家長代表作先進(jìn)家庭訓(xùn)練的閱歷介紹，訓(xùn)練形式的多樣化，全面提高家長科學(xué)育兒的水平，切實(shí)提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。 2、豐富多彩的活動，拉近親子

33、關(guān)系 (1)幼兒園每年x月份進(jìn)行“大手拉小手”親子拉練活動，許多家長都和孩子一起，參與幼兒園親子運(yùn)動會，讓家長們與孩子競賽嬉戲，讓親子間的關(guān)系更加和諧。 (2)開展家長開放日活動，讓家長走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)課堂，與老師親熱接觸，近距離了解孩子的學(xué)習(xí)生活狀況。拉近了幼兒園與家庭之間、家長與孩子之間、家長與老師之間的距離。幼兒園在家長開放日后還要求家長準(zhǔn)時填寫開放周活動看法反饋表，讓家長從多方面賜予評價，提高家長開放日的實(shí)效。 3、感恩訓(xùn)練活動 家長委員會工作在幼兒園開展的比較好，形式多樣，內(nèi)容豐富。如：幼兒園利用“三八國際婦女節(jié)”活動，真誠邀請了家長共同參加了“三八”慶祝活動的開展。各班依據(jù)孩子們的

34、年齡特點(diǎn)，分別設(shè)置了為媽媽洗腳、為老師梳頭、為奶奶捶背等感恩訓(xùn)練內(nèi)容，拉近了親子關(guān)系，依據(jù)幼兒園工作特點(diǎn)給孩子們教授了感恩的學(xué)問。讓家長了解中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。 三、詳細(xì)措施 1、注意家長學(xué)校的規(guī)范管理。 (1)注意過程管理。將家長學(xué)校工作納入幼兒園常規(guī)工作，期初仔細(xì)制定具體的工作方案，并扎實(shí)地組織實(shí)施，做好各類活動記載與督導(dǎo)小結(jié)，完善檔案的收集整理。 (2)健全管理機(jī)構(gòu)。成立新一屆家長委員會，召開家委會，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動，討論當(dāng)前家庭訓(xùn)練，學(xué)校訓(xùn)練，.訓(xùn)練的動態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，準(zhǔn)時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和看法

35、，協(xié)調(diào)并參加學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。 (3)完善各項(xiàng)制度。逐步制定、修改、完善家長學(xué)校一系列管理制度，如：優(yōu)秀家長、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評比標(biāo)準(zhǔn);優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀家教論文的評比標(biāo)準(zhǔn);班級網(wǎng)頁中家園互動的評比標(biāo)準(zhǔn)以及嘉獎、考核制度等，使家長學(xué)校逐步走向制度化、規(guī)范化。 2、加強(qiáng)家長學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)。家長學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系著辦學(xué)水平與效益，應(yīng)制造各種學(xué)習(xí)機(jī)會與供應(yīng)熬煉的平臺，讓家長學(xué)校管理人員與骨干老師逐步外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開拓視野，增長見識，豐富家教理論學(xué)問，并通過參加組織各種家庭訓(xùn)練活動，提高組織管理力量與授課水平，大膽地、制造性地開展工作。 3、常規(guī)工作常抓不懈。在多年的辦校中，我園積累

36、了豐富的家園溝通與溝通的閱歷做法，我們將連續(xù)堅(jiān)持開展，如：八個一工作常規(guī)：即每期一次家委會、每期一次班級家長會、每月一次開放活動、每月更換一次家園聯(lián)系欄、每周設(shè)一個家長接待日與家長直面溝通、每年一次總結(jié)表彰。另，本期還將加強(qiáng)班級網(wǎng)頁的建設(shè)與管理，加大網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)力度;家園聯(lián)系冊的填寫要堅(jiān)持;在家長會的形式與家園聯(lián)系欄的有用性方面進(jìn)行嘗試創(chuàng)新，要增加與家長的互動溝通及活動的實(shí)效性，提高質(zhì)量與效果。 4、家長培訓(xùn)工作注意實(shí)效。為關(guān)心家長提高育兒水平，我園堅(jiān)持扎實(shí)地開展家長培訓(xùn)工作，每期不少于兩次集中培訓(xùn)時間，以幼兒家長讀本為系統(tǒng)培訓(xùn)教材，精選家長學(xué)校骨干老師授課，做好家長簽到記載與組織工作，并通過家教

37、學(xué)問測試了解家長對家教學(xué)問的把握程度。為提高培訓(xùn)效果，本學(xué)年要在授課內(nèi)容及活動形式上進(jìn)行嘗試與探討，通過問卷調(diào)查及口頭詢問等形式了解家長急需知曉的熱點(diǎn)問題，確定講座內(nèi)容，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性，并仔細(xì)備好課，制作課件，講座時提倡運(yùn)用情景教學(xué)法和橫向互動法，力求課上得精彩、有用，使家長學(xué)校的授課增加吸引力和實(shí)效性。 5、利用家長和社區(qū)訓(xùn)練資源，開展豐富多彩的“走出去、請進(jìn)來”的活動。如：組織幼兒到戶外春游，重陽節(jié)到敬老院聯(lián)歡、三八節(jié)請家長來園助教，、請交警大隊(duì)來園進(jìn)行平安訓(xùn)練，進(jìn)行緊急疏散平安演練等。豐富幼兒對自然環(huán)境的感性閱歷，培育愛敬重老人、愛媽媽的情感，增加幼兒平安自救意識與力量。 6、增加

38、家園溝通的藝術(shù)性。首先，要向老師強(qiáng)化服務(wù)意識、責(zé)任意識，提倡微笑服務(wù)、站立服務(wù)，主動、樂觀地向家長、.宣揚(yáng)幼兒園的一切工作。與家長建立公平、合作、和諧的、伴侶式的關(guān)系上要進(jìn)行探討，可通過開展心得溝通活動，推廣學(xué)習(xí)好的閱歷、方法，提高與家長溝通的藝術(shù)性。 幼兒園大班家委會春季學(xué)期工作總結(jié) 時間總是在一不留神的時候過去了，在時間漸漸消逝的時候，工作也臨時告一段落，此時就可以對工作做個總結(jié)，了解一下自己的工作狀況，那么家委會工作總結(jié)怎么寫比較好呢?下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“幼兒園大班家委會春季學(xué)期工作總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園大班家委會春季學(xué)期工作總結(jié)一 時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬孩子們

39、的小班生活就要接近尾聲了。孩子的學(xué)校生活需要老師和家長的共同關(guān)注，于是家委會就應(yīng)運(yùn)而生了。在小班的第一學(xué)期，以五個家長為代表的家委會就成立了。從今，家長和學(xué)校之間就又多了一條連接的紐帶。在小班階段，老師和家委會的合作很開心，也有許多的收獲。 一、幫助老師參加班級公共財(cái)務(wù)的管理 每當(dāng)有班級組織的活動需要收費(fèi)時，家委會成員就會各司其職，幫助老師對家長們上交的費(fèi)用進(jìn)行收納，核對。例如，親子游的門票費(fèi)用，教材費(fèi)用。這樣不僅有助于收費(fèi)工作的高效綻開，也使我們家長能對班級的公共財(cái)務(wù)做到心中有數(shù)，從而進(jìn)一步的加深了家長與老師間的信任度。 二、樂觀參加班級活動的組織和開展 幼兒園的各項(xiàng)班級活動，需要老師，需要

40、孩子，也需要家長。以其次學(xué)期的春季親子游為例，在活動開展之前，老師就在群里詢問家委會成員的看法。例如活動的內(nèi)容，活動的地點(diǎn)。家委會成員綻開了樂觀的爭論，經(jīng)過一系列的比較和分析，最終老師和家長共同確定了活動的內(nèi)容。所謂集思廣益，有了好的開頭，后續(xù)活動就更能順風(fēng)順?biāo)瞄_展了。包括在這次親子游期間，家委會成員也參加了活動的組織，例如人數(shù)及門票的核對，活動中照片的拍攝，盡量使活動得以勝利開展。從最終的結(jié)果看，孩子們玩的很快樂，家長們之間以及家長和老師之間也得到了進(jìn)一步得溝通，彼此加深了印象，愈來愈像一個真正的大家庭。 三、家長走進(jìn)課堂活動 每個學(xué)期班級都有家長助教活動，就是家長給孩子們上一節(jié)課，內(nèi)容自

41、定。上學(xué)期，我們的家委會成員就分別給孩子們上了講故事課以及示范如何包餃子。好玩的故事，不一樣的“媽媽老師”，給孩子們留下了深刻的印象?？吹阶约旱膵寢屧谥v臺上示范給大家包餃子，孩子就更懂得了共享，不僅是物質(zhì)上的共享，更是精神上的共享。原來自己的媽媽也可以為大家做更多的事，這比純粹的講道理更為直接和有效果。自己的孩子收獲了共享，大家的孩子收獲了特殊的“媽媽老師”，真可謂一舉兩得呢。這也要感謝幼兒園的這個有創(chuàng)意的金點(diǎn)子。 在這一學(xué)年，孩子們長大了，也更懂事了。其中老師的付出是主要的，也最為辛苦，而我們家委會只是起到了推波助瀾的作用。但盼望我們家長這點(diǎn)小小的付出，能帶給老師大大的關(guān)心。究竟，孩子們的成

42、長與我們家長的參加密不行分，而今后孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活時間占了絕大部分，所以我們家長更有責(zé)任和義務(wù)參加其中。總而言之，家委會加強(qiáng)了幼兒園和家長之間的聯(lián)系，并且收效頗豐。在接下來的學(xué)年里，家委會肯定會連續(xù)樂觀協(xié)作幼兒園、班級老師的工作，為了我們的孩子做的更好! 幼兒園大班家委會春季學(xué)期工作總結(jié)二 本班家長委員會自20 xx年x月x日成立以來，在各位家長的大力支持下，在幼兒園、家長、老師的樂觀協(xié)作下，以家長委員會章程為導(dǎo)向，以培育孩子的健康人格和學(xué)習(xí)力量為宗旨，結(jié)合本班實(shí)際，本學(xué)期我們?nèi)翰呷毫?，開展了較為豐富的高質(zhì)量、高品位的活動，取得了較好的成果?，F(xiàn)在我代表家委會將本學(xué)期班級開展的活動總結(jié)如下

43、，以期總結(jié)閱歷，發(fā)揚(yáng)成果，規(guī)劃將來。望予審查。 一、工作回顧 (一)精彩活動浪漫回憶 六一文藝表演，肯定珍藏版。每年的六一都有豐富多彩的活動。在落實(shí)得過程中，作了大量的籌備組織收集工作。并獲得了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和家長的大力支持。最終的表演那天，我們獨(dú)特隊(duì)形隊(duì)列、靚麗的服裝，美麗的動作。贏得了大家的好評。 (二)互幫互助渾然一家 1.每次活動都受到家長的大力支持，默契互助，讓人感動。 2.家庭之間幼兒之間的互助，其樂融融。 二、反思 1.問題:在這次六一文藝表演有一個問題我并沒有處理好，有一個叫xx的小伴侶，開頭排練前，我怕家長不理解，就和xx老師商議，讓小伴侶自愿報名，這個小伴侶開頭爸爸不同意，可就

44、在演出前幾天，媽媽帶著小孩子來說想?yún)⑴c，我們答應(yīng)讓她來試試，重新編排過隊(duì)形來跳，可由于時間緣由，孩子跟不上，最終也還是沒能參與表演。我想假如在排練初期就和家長溝通，或許就不會出現(xiàn)后面的狀況。 三、明年展望 1.擴(kuò)大參加面。 2.進(jìn)一步加強(qiáng)家委會組織建設(shè)，制度建設(shè)，分工合作，規(guī)范管理。 3.進(jìn)一步推動主題策劃活動，讓孩子們在活動中健康成長。 幼兒園大班家委會春季學(xué)期工作總結(jié)三 第一學(xué)年在刺眼間過去了，家委會在學(xué)校與老師的帶領(lǐng)、支持下，在家長們的參加、理解下，在我們班家委會媽媽們的滿腔熱忱中，雖然中間也有些小摩擦，不過大部份家長之間能夠準(zhǔn)時的理解與溝通，家委會的工作才得已順當(dāng)開展。 從幼兒園到學(xué)校

45、正規(guī)學(xué)習(xí)，孩子們的生活已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，會遇到許多問題，習(xí)慣上，生活上，都跟以前不一樣了，孩子們自身要做出許多的努力。與此同時，爸爸媽媽們也做出了許多的努力，當(dāng)然在全部變化的后面，都離不開學(xué)校、班級老師們的關(guān)心和引導(dǎo)。 家委會自成立以來，家委會成員充分揮家長們的力氣和作用，更好地協(xié)作學(xué)校工作、老師教學(xué)工作、家庭訓(xùn)練工作，為孩子們成長營造一個更為健康、資源更加豐富的成長環(huán)境。 在這即將結(jié)束的時刻，回顧一下一年家委會的工作： 1、制定學(xué)期的工作方案。 2、開通小火車中隊(duì)x群、及開通班級博客，便利家長與學(xué)校的聯(lián)系、溝通，相互溝通訓(xùn)練心得，記錄孩子的成長歷程，實(shí)現(xiàn)信息共享。實(shí)現(xiàn)家長與學(xué)校的有效互動

46、。形成孩子、家長、老師三方的有效互動。 3、組織第一次學(xué)校活動，金泉農(nóng)莊親子一日游!并獲得圓滿勝利!通過互動嬉戲，孩子與家長玩的很快樂!更加促進(jìn)了相互間的感情!合影! 4、我們班更是樂觀組織，參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，并帶領(lǐng)著孩子們參與競賽，取得了肯定的成果。 5、班服的定制：在定制班服其間，我們家委會成員遇到了肯定的阻力，家長們之間也有許多不同的看法，通過老師的調(diào)解及家委會成員的一再努力，力求做的更好!最終獲得大家及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全都確定! 6、開展家長課堂，不斷發(fā)掘班級內(nèi)各類人才，讓有一技之長的家長們，為孩子們上一堂堂生動的.實(shí)踐課，讓孩子們更好的了解.，學(xué)習(xí)更多的學(xué)問。 在此之后我們還舉辦了許

47、多小的活動，每一次的活動，都給孩子及家長們帶來了新的感受。童年是一次旅行，讓孩子們在學(xué)習(xí)之余與實(shí)踐相結(jié)合，體驗(yàn)生活中的樂趣。讓孩子們在互愛，互助中成長，我們也時刻訓(xùn)練孩子要有一顆博愛的心，讓孩子的心理健康成長。 這一學(xué)年我們的工作雖然有了肯定的成效，但是我們的工作也有待進(jìn)一步地完善。下學(xué)年我們小火車中隊(duì)將在x老師與x老師的帶領(lǐng)下，及家長們的共同努力下，做得更好，走得更遠(yuǎn)。 幼兒園幼小連接工作總結(jié)與反思 大班的孩子們已經(jīng)正式離開校內(nèi)里即將進(jìn)入學(xué)校了，此時就需要做好相關(guān)連接工作，而在工作臨時告一段落后就可以總結(jié)一下，看看連接工作完成的如何，那么幼兒園連接工作總結(jié)怎么寫比較好呢?下面是由工作總結(jié)之家

48、我為大家整理的“幼兒園幼小連接工作總結(jié)與反思”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園幼小連接工作總結(jié)與反思一 本學(xué)期，班級幼兒參加了班級種植園地的建立，我們結(jié)合主題在種植園地里面種了很多的花卉，幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)行觀看記錄，以此了解植物的生長習(xí)性和生長過程。 本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成大班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們班級全體老師坐在一起，對比本學(xué)期初制定的班級工作方案，回首所做過的工作，共同總結(jié)閱歷，反思不足，詳細(xì)總結(jié)如下: 一、開展了具有班級特色的訓(xùn)練教學(xué)工作 1、本學(xué)期，我班結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)，把工作的重點(diǎn)放在了“幼小連接”的預(yù)備工作上面。在實(shí)施方案的過程中，依據(jù)班級幼兒的實(shí)際進(jìn)展水平，有目

49、的、有方案地將訓(xùn)練教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動區(qū)域以及幼兒家庭訓(xùn)練當(dāng)中。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，每一位幼兒幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。 2、在“幼小連接”的預(yù)備工作中，我們重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行了規(guī)章意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)力量以及合作力量的培育，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們認(rèn)為:班級大部分幼兒能夠較仔細(xì)的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進(jìn)行嬉戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒.交往力量得到了很好的提高。 3、在日常教學(xué)中，連續(xù)以園本課程為指導(dǎo)開展“主題活動”，本學(xué)期我們進(jìn)行了花和運(yùn)動兩個主題，老師結(jié)合幼兒的已有閱歷和

50、愛好設(shè)計(jì)活動，活動中體現(xiàn)幼兒為主體的原則，做好幼兒的實(shí)證收集，準(zhǔn)時展現(xiàn)幼兒活動狀況，關(guān)心家長了解主題進(jìn)展?fàn)顩r，充分體現(xiàn)主題活動的連續(xù)和深化。 4、本學(xué)期我們依據(jù)主題進(jìn)展?fàn)顩r設(shè)計(jì)一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，活動區(qū)材料依據(jù)主題的進(jìn)展及有方案有目的進(jìn)行投放，適時地與以調(diào)整。本學(xué)期應(yīng)家長的要求在活動區(qū)增設(shè)的一些棋類嬉戲也達(dá)到了較好的效果。 5、班級環(huán)境的布置與主題親密協(xié)作，發(fā)揮班級幼兒的美術(shù)特長，每一次的環(huán)境布置都邀請幼兒共同商議、共同完成，在“花花世界”、“我們一起來運(yùn)動”、“新年到了”的環(huán)境布置中充分體現(xiàn)出了班級幼兒集體的才智。 6、本學(xué)期，班級幼兒參加了班級種植園地的建立，我們結(jié)合主題在種植園

51、地里面種了很多的花卉，幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)行觀看記錄，以此了解植物的生長習(xí)性和生長過程。 7、學(xué)期初，我們提出將“浸入式英語活動”運(yùn)用到體能活動中的設(shè)想，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們發(fā)覺，除英語老師獨(dú)立帶班的水平提高很快以外，班級幼兒的英語會話水平也得到了較大程度的提高。 8、本學(xué)期，我們著重幼兒健康體質(zhì)的培育，組織幼兒堅(jiān)持開展體育熬煉，在本次的小小運(yùn)動會上，班級幼兒在團(tuán)體操表演以及各單項(xiàng)競賽中獲得了較好成果。 9、本學(xué)期，組織幼兒樂觀參加了園里組織的各項(xiàng)大型活動，其中“中秋節(jié)大帶小活動、國慶親子看花展活動、家長開放日、秋游、迎新年小小運(yùn)動會等活動都獲得家長以及園領(lǐng)導(dǎo)、同事們的好評。 二、引進(jìn)家長參加班級管理

52、機(jī)制，鼓舞家長真正成為訓(xùn)練的仆人 本學(xué)期，我們實(shí)行家長參加班級管理，工作中多發(fā)揮家長委員、家庭聯(lián)絡(luò)小組組長的作用，準(zhǔn)時讓家長們了解班級訓(xùn)練教學(xué)狀況、幼兒在園狀況，詳細(xì)做法為: 1、鼓舞家長協(xié)作做好“幼小連接”的預(yù)備工作，通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小連接進(jìn)展?fàn)顩r，準(zhǔn)時了解幼兒進(jìn)展水平。 2、每一次的主題活動家長都能夠樂觀參加，主動通過各種渠道為主題的開展供應(yīng)各種有價值資料，有了家長的參加，我們本學(xué)期的訓(xùn)練活動真正做到了“家園共育”。 3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，準(zhǔn)時與家進(jìn)步行溝通，向家長匯報幼兒在園狀況，了解幼兒在家狀況，努力達(dá)成訓(xùn)練的全都性。 4、鼓舞家長樂觀參加園里、班級進(jìn)

53、行的各項(xiàng)親子活動，其中親子制作“花的大書”、小小運(yùn)動會上“親子跳繩表演”、“參觀花卉市場”、“參觀迎春花展”等活動，家長們都能夠樂觀參與，家長與老師間建構(gòu)起了公平、信任、友情的橋梁。 三、衛(wèi)生保健盡量做到家長滿足 1、本學(xué)期，我們嚴(yán)格根據(jù)園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。 2、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率始終較高。 3、保育老師和班級老師一起共同培育幼兒的自我愛護(hù)意識，避開了幼兒平安事故的發(fā)生。 4、保育老師與班級老師一起，共同培育幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒轉(zhuǎn)變不

54、良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。 四、班級成員協(xié)作默契，自我成長初現(xiàn) 本學(xué)期，班級老師在工作中遵循一切為了班級班級利益高于一切的原則，針對班級工作中出現(xiàn)的問題準(zhǔn)時召開班會，老師間常常溝通、溝通，做到了相互學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時反思，隨時調(diào)整。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級年輕老師的帶班力量得到了提高，同時班級工作也得以順當(dāng)完成。 五、不足及努力方向 本學(xué)期，我們雖然取得了肯定成果，但還存在有不少不足: (1)班級幼兒的觀看記錄還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步完善，應(yīng)當(dāng)嘗試做好幼兒的個案追蹤、分析。 (2)班級老師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高。xx兒童在來年的工作中，這些都是我們的努力方向，我們將努力向先

55、進(jìn)班級學(xué)習(xí)，爭取使我們的工作更上一層樓。 幼兒園幼小連接工作總結(jié)與反思二 幼兒園時代是人生布滿歡樂的時代，也是孩子走向?qū)W問與文明的起點(diǎn)，幼兒園時代的歡快是無限的、最難忘記的，隨著四年幼兒園生活的結(jié)束，孩子們將步入一個更加獨(dú)立自主、更加復(fù)雜多變的生活天地學(xué)?！，F(xiàn)把我們在幼小銜的工作總結(jié)如下： 一、培育更為獨(dú)立的生活自理力量 首先培育良好的時間觀念特別重要。學(xué)校生課間和課余時間由自己支配，生活需要自理，這就要求他們有較強(qiáng)的獨(dú)立生活力量。所以，在大大班要特殊留意培育幼兒的時間觀念，增加幼兒的獨(dú)立意識。雖然孩子經(jīng)過三年多的集體生活，在自理力量上有了很大的提高，但還普遍存在著做事拖拉、不愛干凈等毛病。于

56、是我們就時時提示幼兒準(zhǔn)時入園，不遲到和無故缺席，抓緊課間10分鐘休息時間解大小便，能較快地吃完午點(diǎn)，不影響支配好的活動，用給學(xué)校生的要求來要求自己。特殊針對平常做事拖拉，不拘小節(jié)的孩子，要求他們把事情做得又快又好。其次讓幼兒學(xué)習(xí)仿照學(xué)校生的自我服務(wù)勞動。在走近學(xué)校的活動中，幼兒逐步學(xué)會了背書包，卷鉛筆，整理書包，學(xué)會管理自己的衣物和文具用品，每周我們都定期檢查，持之以恒，讓幼兒形成良好的習(xí)慣。 二、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)力量 孩子在學(xué)習(xí)愛好和力量上的差距很大，有些孩子思維靈敏，反應(yīng)快，學(xué)習(xí)愛好深厚，可也有些孩子多學(xué)習(xí)根本沒有愛好，不愛動腦思索。為了讓每個孩子都能自信地走進(jìn)學(xué)校，應(yīng)將目光投

57、向那些力量較弱的孩子。首先從傾聽習(xí)慣入手，通過聽故事、兒歌、古詩等，讓孩子從最自然的方式開頭接受并仿照。在教學(xué)時老師留意語言的精煉，提示幼兒聽清問題，依據(jù)問題回答。關(guān)心內(nèi)向、不擅長表達(dá)的幼兒組織語言，讓他們消退緊急心理，逐步學(xué)說、會說、大膽說。做練習(xí)題時采納先統(tǒng)一傾聽老師讀題后再動筆的要求，并逐步削減重復(fù)讀題的次數(shù)，關(guān)心幼兒養(yǎng)成專注傾聽的習(xí)慣。同時增加幼兒的閱讀機(jī)會，在圖書角供應(yīng)書籍，鼓舞孩子大膽表達(dá)。中午開展故事會活動，在傾聽完故事后讓孩子來復(fù)述故事，鼓舞孩子把家里聽過的故事與大家共享。對于那些力量強(qiáng)的孩子，要注意培育他們的獨(dú)立的思索力量，在活動中多設(shè)疑、設(shè)困，鼓舞幼兒大膽地思索，培育發(fā)散型

58、思維。面對象班級中的小問號們，在回答他們問題時先賣一下關(guān)子，讓他自己去想，這樣會比大人搜刮肚腸滿意其奇怪來得更有效。在一學(xué)期的活動中，老師要始終圍繞愛聽、會讀、勤思索、善表達(dá)，培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會孩子學(xué)習(xí)的方法。 三、儲備必要的學(xué)問閱歷 從幼兒園到學(xué)校，正規(guī)的課業(yè)學(xué)習(xí)取代嬉戲成為孩子主要的活動方式。數(shù)學(xué)和語文將成為孩子主要學(xué)習(xí)的科目。所以在入學(xué)前，熟悉漢字是很必要的。因此可以每周支配一次生動好玩的識字教學(xué)，采納分組的形式，讓幼兒在好玩的故事、兒歌中學(xué)習(xí)漢字。日常生活中關(guān)心幼兒逐步積累常用的漢字如：利用評比欄、請幼兒分發(fā)課本，讓幼兒熟悉同伴的名字。再如利用活動區(qū)，讓幼兒熟悉標(biāo)題字；利用晨

59、間和中午的時間指導(dǎo)幼兒書寫自己的名字，和少量學(xué)過的漢字。這樣的學(xué)習(xí)方式使?jié)h字不但沒成為幼兒的負(fù)擔(dān)，而且激發(fā)孩子學(xué)字的愛好，很好地與學(xué)校一班級語文連接了起來。 學(xué)校的數(shù)學(xué)是從最簡潔的計(jì)數(shù)和運(yùn)算開頭的，很多在幼兒園學(xué)習(xí)過的10以內(nèi)的組成和加減運(yùn)算在學(xué)校還要學(xué)，如今學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)非常注意對孩子思維力量和多角度解決問題的力量的培育。因此，開學(xué)初就把計(jì)算教學(xué)的要求仔細(xì)定位。如：在幼兒園數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上略有提高，重點(diǎn)訓(xùn)練幼兒規(guī)律思維力量，面對學(xué)校，突出連接。對計(jì)算教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)地支配，增加一些相應(yīng)的內(nèi)容。針對幼兒的年齡特點(diǎn)，可以采納直觀的圖示運(yùn)算向抽象地?cái)?shù)學(xué)運(yùn)算過度，重視讓幼兒把單純的運(yùn)算，排序運(yùn)用在嬉戲

60、和生活中。利用午間讓幼兒練習(xí)口頭敘述的應(yīng)用題。為了更好地與學(xué)校數(shù)學(xué)連接，還可以選擇一些課外補(bǔ)充練習(xí)，如：學(xué)前預(yù)備100題，作業(yè)單等，讓父母依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況指導(dǎo)完成，通過多方面提高了幼兒的計(jì)算力量，照看到個別差異。 四、增加幼兒的任務(wù)意識和責(zé)任感 幼兒參加活動往往從愛好動身，進(jìn)入學(xué)校后，僅從愛好動身調(diào)動孩子的樂觀性，有時難以奏效，因此，從培育幼兒的責(zé)任感入手，使其對任務(wù)的責(zé)任心為活動的動力是特別必要的。為此，我們加強(qiáng)了值日生的運(yùn)用范圍，使每位幼兒一周內(nèi)都有事情做，在值日生欄目中不僅任務(wù)交代明確，而且隨時了解幼兒的任務(wù)完成狀況。我們還嘗試著培育一些組織力量強(qiáng)的幼兒擔(dān)當(dāng)組長、檢查員。在接近期末時為