幼師個人工作自我總結

1、幼師個人工作自我總結_幼師年底個人工作總結 幼師個人工作總結 時間的腳步從不停留，轉瞬間，我已在幼教的崗位上工作了一年，但是，在我感嘆時間飛逝的同時，我也看到了自己也在這個飛逝的瞬間成長了。為了能使新學年的工作有所進步，使自己力量有所提高，我把自己在這一學期里的工作進行了總結： 一、政治思想方面： 作為一名老師，我始終堅持貫徹黨的訓練方針，忠誠于黨的訓練事業(yè)，堅持四項基本原則，喜愛老師職業(yè)。仔細學習馬列主義、.思想，并通過多種形式來了解國內外的時世政治。以師德的要求時刻提示自己，時刻以我園的辦園要求嚴格要求自己。 二、工作方面： 1.訓練教學：在一日活動中我結合小班幼兒的特點樂觀為幼兒創(chuàng)設一個

2、美麗舒適的教學環(huán)境，留意動靜交替，制造各種機會讓幼兒相互學習、樂觀嘗試，并鼓舞幼兒學習各種生活技能，獲得開心勝利的心情體驗。在訓練活動中我能依據主題目標、幼兒的進展需求選擇適合的活動，運用多種教學手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式，采納多啟發(fā)、多提問開放式教學調動幼兒的學習愛好在活動中讓孩子自主地學習。我還特殊留意結合小班幼兒的年齡特點，選擇生動、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參加。在環(huán)境的創(chuàng)設上讓幼兒參加材料收集、布置、參加環(huán)境的管理。物質環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探究，在實踐的過程中對已有的閱歷進行整合并獲得新閱歷。 在本學期的教學的過程中，我們發(fā)覺，要促進幼兒主動

3、學習主動進展，就要從幼兒的需求和愛好動身。而要敬重幼兒的愛好和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點。結合幼兒的特點，從教材的選擇，目標的定位，幼兒的已有閱歷了解動身，制定符合小班幼兒年齡特點的形式。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中制造機會條件，進展幼兒的各方面力量。在教學形式上力求新奇，體現嬉戲教學的形式，充分運用各種教具激發(fā)幼兒表達的愛好，使幼兒情愿、敢于表達。 2.家長工作：幼兒園的工作，假如得不到家長的支持將會事倍功半。因此，想做好班級工作肯定要同家長做好溝通和溝通。我們仔細填寫家園聯(lián)系本，這是家長與老師之間和溝通的一道橋梁，成為彼此了解、溝通、相互間緊密合作的紐帶。通過細心得工作，家長們總是很仔

4、細的去看、去提出自己的看法和建議。家長園地中科學育兒學問、衛(wèi)生與健康、夸夸寶寶等，也每天讓許多的家長駐足。為了讓家長們可以更好的與我們或其他家進步行溝通、溝通，我們還制定了小二班家長的號碼表，這樣家長在上網時候便可以象伴侶一樣相互聊聊自己的育兒閱歷或向我們提出一些建議了。 3.平安工作：幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康平安的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排解擔心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急;把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們;把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不

5、到的地方;把幼兒平常常常使用的各種工具(剪刀等)擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀看掌握;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨平安的生活學習環(huán)境。 我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，掌握力差，平安意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中遇到的、見到的、聽到的，讓孩子們觀看爭論，談談自己的看法，爭論并總結應當留意些什么。如開學初，好多小伴侶總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡單把小椅子撞到別的小伴侶身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危急，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近結束，班上沒有一位孩子

6、由于被小椅子撞到而產生不良心情。 4.保教結合：小班幼兒年齡還很小，針對這一狀況，我們2位老師共同協(xié)商，把班級的常規(guī)及自理力量一起抓。經過努力，我們班小伴侶可以說進步很快，家長反映也不錯。獨立力量方面：我們堅持正面訓練，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，轉變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現賜予確定，欣賞和鼓舞，使幼兒能夠更有信念，更樂觀地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時關心，以提高幼兒的獨立力量，并準時與家長溝通，爭取家長協(xié)作。就行為方面：對少部分幼兒出現的不良行為，我實行的是準時分析緣由，并賜予適度的訓練，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，漸漸的做到友好的與幼兒進行交往。在我們的

7、努力下，幼兒開頭喜愛上幼兒園了，喜愛與小伴侶一起上課、做嬉戲了，也結識了很多好伴侶。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活獨立力量。 三、學問技能方面 要成為一位優(yōu)秀老師，必需有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務技能、科研力量才會不斷地提升。本著這個信念，我樂觀學習各種訓練理論，仔細閱讀各類訓練雜志等充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)。同時向有閱歷的老老師請教，干中學、學中干，不斷積累閱歷，使自己的業(yè)務水平有所提高。 四、不足： 1.加強自身基本功的訓練，注意對幼兒力量的培育，提高自身隨機訓練的力量。 2.提高自身理論科研水平。 3.在教

8、學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步。 學無止境，短短幾年的幼教工作，使我和孩子們結下了難以割舍的情意，我摯愛這份職業(yè)，在以后的工作中，我將總結閱歷教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)。 更多總結延長閱讀 幼教幼師工作自我總結 回想起這五年，我能堅持黨的訓練方針、政策。堅持四項基本原則，喜愛幼教事業(yè)，聽從幼兒園領導的工作支配，盡忠本職工作，與同事團結合作。具有高度的事業(yè)心和責任感。以幼兒訓練指導綱要為準則，嚴格要求自己，樂觀鉆研業(yè)務，不斷提高自身的訓練水平。 在訓練方面，我已把握各科的教學方法，能依據幼兒的年齡特征及個性特點，因材施教，還運用以多種

9、形式，與訓練于生活、嬉戲之中，有目的、有方案地引導幼兒生動、活潑、主動的學習。盡量制造條件讓幼兒參與實際探究活動，使他們感受到探究的過程帶來的歡樂，使每位幼兒在輕松氛圍下，學習學問與本事發(fā)覺內在的樂趣，并取得較大的效果。平常我還依據本班幼兒把握學問的實際狀況，和幼兒一起制作各力量水平的區(qū)角材料，進一步加強幼兒對學問的把握。從而增加幼兒的交往力量。 我在留意進展智力的同時，還非常留意對幼兒進行品德訓練，嘗試運用各種不同的方法，來激發(fā)幼兒學習的樂觀性，培育幼兒的自信念，使幼兒擅長提問、敢于發(fā)言，努力提高幼兒的表達力量，并留意培育幼兒的良好心理素養(yǎng)，以公平的態(tài)度與幼兒相處，成為幼兒學習活動的支持者、

10、合、引導者，耐心傾聽，努力理解幼兒的想法與感受，敬重幼兒得人格和權利、保教并重，支持、鼓舞他們大膽探究與表達，使每位幼兒都在學習中得到滿意與勝利。 除此以外，我還特別重視與家長互動，由于家長和老師都是訓練幼兒的主體、是合作伙伴。在敬重、公平、合作的原則下，爭取家長的理解和主動參加，并能樂觀支持。關心家長改善家教意識，從而促進每位幼兒富有個性的不斷進展。取得良好的訓練效果。 但我還存在一些不足的地方，我將會虛心向有閱歷的老師請教，不斷總結閱歷，來禰補自己的不足。同時，我還不斷學習各種理論學問和專業(yè)技能。通過自學考試及多看訓練書籍，更新訓練學問，改善訓練方法。努力使自己的水平提升到一個更高水平的層

11、次，使幼兒在我的愛心教育下，健康活潑的成長。 幼師學期自我總結 隨著日歷一張張的撕落，轉瞬間這學期就結束了。新的學期新的起點，在過去的一年里，我也漸漸成長為一個較為成熟穩(wěn)重的幼兒老師了，成長的里程在他人看來或許是微不足道，擁有的僅僅是一般，平凡。但它賜予我的是更多的深思!在深思的過程中，我覺得無論是在政治思想上，還是在實際教學中，我都得到了很大的進步，當然這離不開老師們的關心與支持! 一、 努力提高政治修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗理解愛的定位 幼兒訓練事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。在全.召喚師德的形勢下，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作。在工作中我經常會這樣想：假如我是孩子。假

12、如是我的孩子。我就不會為孩子臨時達不到標準而急躁，不會為孩子不當心犯錯而指責，有的而是理解，寬容，敬重，愛。老師是人類靈魂的工程師，老師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著求實好學的精神樂觀參與各項政治學習活動，做到人到思想到，體會其精神實質，并仔細做記錄，貫徹到實際工作之中。 二、 鉆研業(yè)務，悉心育人把愛灑向孩子 本學期我?guī)У氖侵邪?，從小班帶到中班，這段時間里我能以飽滿的精神和熱忱投入到實踐工作中，邊摸索邊反思，遇到問題準時向我的師傅冀老師討教。在不斷的討論實踐中得到了提升。在日常生活管理方面，與冀老師取得共識，對幼兒的要求比較嚴格。由于少部分孩子常規(guī)意識弱，自

13、理力量差，因此我從生活的每一個環(huán)節(jié)抓起，有的幼兒總愛把飯菜撒在桌面上、地上，我就耐心地指導他們學習正確的進餐習慣，鼓舞他們大口吃完自己的飯菜，同時讓他們能夠自覺排隊大小便，不在廁所玩等，雖然都是些生活的瑣碎事情，但對于那些要養(yǎng)成好的生活習慣的孩子來說并不簡單。在我們堅持努力下，孩子們已經有了很好的生活習慣了!在訓練教學方面，我能夠仔細對待每天的半日活動，有預備的組織豐富好玩的訓練活動。依據不同的孩子制訂了一些小的目的：留意給膽小的孩子多一些鼓舞，給留意力易分散的孩子多一些提問，給體弱的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。使他們對我產生了一種深深的信任，每當被他們所擁抱的時候，我覺得無比的幸

14、福和滿意。 三、學無止境，自我鞭策 作為一名老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和力量。為了提高自身素養(yǎng)，在工作之余，我通過翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息準時摘錄下來，并解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)。同時向有閱歷的老老師請教，干中學、學中干，不斷積累閱歷，使自己的業(yè)務水平有所提高。 在平常，我意識到了電化訓練的重要性，更意識到了如何更好的利用電化訓練，才能使幼兒感愛好。剛開頭的時候，我并不熟識如何運動四周的器材，只是習慣運用錄音機的播放功能、電視的視聽覺功能就再也沒有新意了!直到有一次語言活動的時候我突然想到，孩子們習慣于看圖

15、敘述，但有些圖片所表達的意思并不清晰，它所展現給孩子們得只是片面的，沒有立體形象地更簡單讓幼兒所理解，于是我就想到了電腦，平常我特殊喜愛收集一些訓練課件，假如能利用上，那就能很好的發(fā)揮他們的功能，于是我開頭嘗試的用自己班上的電腦進行實踐，孩子們的反映讓我很興奮，他們很喜愛這種形象、活動的訓練課件，可是，時間長了，我又發(fā)覺電腦的弊病，畫面太小，也沒聲音等等帶著這樣的思索，我開頭查找，發(fā)覺畫面大，有聲音還得是電視，如何能更好的利用電視發(fā)揮其功能，我進行了一些思索，考慮到電視的影像功能，雖然說不能像電腦一樣把自己所需的課件播放出來，但至少可以刻成盤進行播放，而且我還發(fā)覺假如把聲道關上，讓幼兒看圖象敘

16、述，是一個很好的訓練方式，那樣孩子能夠更直觀地看到事物，將自己所看到的轉化為自己的語言講出來，這樣對于訓練幼兒的觀看力量和語言的表達力量特別有關心。 四、重視家園聯(lián)系，增設服務意識 家園聯(lián)系是促進幼兒健康和諧進展的有效手段，它就像車的兩個輪子，必需同時轉動才能平衡前進，缺一不行。通過家園聯(lián)系能關心老師了解每個孩子的生活習慣、脾氣性格、健康狀況等等。通過家園聯(lián)系還能向家長介紹幼兒訓練的新信息、新動態(tài)、讓他們真正了解幼兒園、了解老師。在和取得家長聯(lián)系后，我了解班上有幾個孩子在園里和家里表現不一樣，在園里表現很好，在家里稍不如意就又哭又鬧。我認為形成的緣由園里和家里管理不全都所造成的，依據這個緣由，

17、我立刻給家進步行溝通，告知他們溺愛不是愛孩子，要用正確的方法去引導他們，給他講道理，家園相互溝通，實行勸說、訓練、鼓舞等有效手段，讓他們知道對和錯，好和壞，培育他們辨別是非的力量。從而使他們的身心得到健康的進展。 四、家長工作方面 一個學期以來，我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認可和表揚。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通訓練心得，溝通幼兒在家、在園的表現狀況，共同查找出訓練幼兒的方法，認真傾聽家長們的看法和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們供應最新的幼教咨訊和相關的訓練活動，而且班上的各項活動需要家長支持時，大部分家長都賜予了最大的支持。每次填寫起跑線時，我都針對每一

18、個幼兒的表現狀況，仔細填寫好，并依據幼兒的狀況賜予建議。而家長們每一次也都仔細填寫好，把看法和信息反饋回來。我便依據家長們的看法和信息查找出最合適的方法來引導孩子前進。 五、熟悉不足，努力進步 我還應加強業(yè)務鉆研，準時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。并合理支配工作時間及工作內容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。 雖然我在這一年中向自己的目標邁進了一大步，可是我仍舊看到自己還有很多不足：進展的不穩(wěn)定，思索過于草率，有惰性心理、閱歷不足等等。針對這些不足，我有以下兩點想法： 1、在下學期的工作中力爭做到今日事今日畢，避開因自身懶散思想造成的拖拉現象。 幼教幼師的自我總結 幼教幼師的自我總結 光陰似箭，轉瞬間五年的幼教生活將要過去了。 回想起這五年，我能堅持黨的訓練方針、政策。堅持四項基本原則，喜愛幼教事業(yè)，聽從幼兒園領導的工作支配，盡忠本職工作，與同事團結合作。具有高度的事業(yè)心和責任感。以幼兒訓練指導綱要為準則，嚴格要求自己，樂觀鉆研業(yè)務，不斷提高自身的訓練水平。 在訓練方面，我已把握各科的教學方法，能依據幼兒的年齡特征及個性特點，因材施教，還運用以多種