部編版一年級語文上冊第10課《大還是小》精品課件【最新】

1、10 大還是??？ 讀了課文題目，你有什么疑問？第1課時第2課時第1課時意思相反的字 你認為自己是大還是小呢？能說說為什么嗎？大d小xio 自由朗讀課文，遇到不認識的字，借助拼音多讀幾遍。把詞語讀正確，句子讀通順。 拼讀課前圈畫的生字，要讀準字音，想辦法記住這些生字。初讀課文我會讀時候 覺得 自己 很小穿衣服 快點兒sh houju dez jhn xiochun y fukui dinr我會認時候覺得自己很穿衣服快猜謎識字：“我在洞穴里發(fā)現(xiàn)了一顆牙”。 這是什么字？ （ ）穿 小結(jié)：我們不僅可以用加一加、換一換的方法，還可以用猜字謎的方法識記生字。 朗讀第1、2自然段，思考：課文中的小朋友什么

2、時候覺得自己很大？穿衣服、系鞋帶的時候。朗讀課文 觀察圖中小朋友的表情，他的心情是怎么樣的？開心、快樂 他為什么覺得開心、快樂？朗讀第2自然段，體會小朋友那種自豪的感覺。 生活中，你什么時候覺得自己很大？試著用下面的句式說說。我自己（）的時候，我覺得自己很大。我很大 有時候，我覺得自己很大。 我自己穿衣服的時候， 我自己系鞋帶的時候， 我覺得自己很大！ 聽音樂，做動作，朗讀詩。創(chuàng)編兒童詩這是什么字？ “衣”是一個象形字，上面像一個領(lǐng)口子，兩旁像袖子。衣書寫練習結(jié)構(gòu)：獨體字指導書寫：筆順要先撇后捺。第2課時時候 覺得 自己 很小穿衣服 快點兒sh houju dez jhn xiochun y

3、fukui dinr練習：用“自己”說一句話。注意：讀好詞語中的輕聲。 齊讀第1、2自然段。思考：“我”什么時候覺得自己很大？穿衣服、系鞋帶時。 朗讀課文，找找文中哪幾句話寫了“我”覺得自己很小。 我夠不到按鈕的時候，我聽到雷聲喊媽媽的時候，我覺得自己很小?！拔摇庇X得自己很小的原因是什么？夠不到按鈕、聽到雷聲喊媽媽。精讀感悟 同學們從圖中看到了什么？仔細看看人物的動作，你還有什么發(fā)現(xiàn)？ 從他踮著腳還夠不著按鈕，從他身體左側(cè)的波浪線可以看出他很費力地去按，可還是按不著。如果是你，你的心情是怎么樣的？著急、懊惱 聽到雷聲的時候你是什么感覺？把你的這種心情告訴大家。聯(lián)系生活，說說“覺得自己小”的時候

4、。我（）的時候，我覺得自己很小。 自由朗讀第5、6自然段，邊讀邊思考：文中的“我”是想長大還是不想長大？ 更多的時候，我盼著自己快點兒長大。 雖然小有小的好處，但文中的“我”更希望自己快點兒長大。表達運用快心 帶豎心旁的字的意思大多和內(nèi)心活動或者心情有關(guān)。忄朗讀兒歌別說我小別說我小，我會自己穿衣服。別說我小，我會自己背書包。別說我小，我會自己系鞋帶。別說我小，我會自己做作業(yè)。指導書寫這兩個字有相似的地方，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？都是獨體字歌曲欣賞快快長大大還是小覺得自己很小覺得自己很大夠不到按鈕自己穿衣服怕雷聲自己系鞋帶希望自己不要長大盼著自己快點兒長大板書設(shè)計大還是小10期盼成長 感受快樂同學們，這是

5、什么？它們有什么不同呢？大小認識“時、候”等11個生字和雙立人、豎心旁2個偏旁；會寫“自、己”等3個字。正確、流利地朗讀課文。結(jié)合插圖，體會“我”自相矛盾的內(nèi)心世界。結(jié)合生活體驗，說說什么時候覺得自己很大，什么時候覺得自己很小。聽 范 讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求： 圈出文中的生字新詞，注意讀準字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù) 習 讀時候覺得自很穿衣服快己計 _時_ 車候_ _覺_ _自得己_ 多很鑿 _穿_ _衣飛 _快服 時得很穿服快候衣自覺己自己衣組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：這里的門可以自動打開。自從 自己 自由 自言自

6、語獨體字自6Z音序：組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：自己的事情自己做。自己 知己 舍己為人獨體字己3J音序：組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我今天穿了一件白色上衣。衣服 毛衣 上衣 衣食無憂獨體字衣6Y音序：新偏旁偏旁名稱書寫指導例字雙人旁。首撇略短，第二撇較長，豎從第二撇的中部起筆。行、很、征、待。偏旁名稱書寫指導例字豎心旁。左點寫長，形如短豎；右點短且高于左點。驚、恨、憶、忙。覺（感覺）（睡覺） 原文示例系 我自己系（ ）鞋帶的時候，我覺（ ）得自己很大。多 音 字希望時候長大時間成長盼望近 義 詞快慢希望失望反 義 詞系：打結(jié)，扣。造句道路牽著你我他,安全系著千萬家。 時候：時間

7、。造句當一個人一心一意做好事情的時候，他最終是必然會成功的。 詞 語 解 釋長大：生長；成長。造句我長大要當一名老師。按鈕：用手按的開關(guān)。造句我家的電燈按鈕位置好高，我現(xiàn)在還按不到。探 究 讀根據(jù)朗讀指導，朗讀課文，探究下列問題：這篇課文共有_自然段。朗讀本課時，要注意語氣的轉(zhuǎn)換。讀“覺得自己很大”時可以帶點小驕傲，讀“覺得自己很小”時要用失落、不好意思的語氣。朗 讀 指 導這篇課文共有_自然段。6“我”什么時候會覺得自己很大？有 時 候，我 覺 得 自 己 很 大。yu sh hou w ju de z j hn d我 自 己 穿 衣 服 的 時 候，我 自 己 系 鞋 帶 的 時 候，我

8、覺 得 自 己 很 大。w z j chun y fu de sh houw z j j xi di de sh hou wju de z j hn d自 己 穿 衣 服自 己 系 鞋 帶自己穿衣服自己系鞋帶自己的事情自己做自立很大表示程度加深小朋友，你在什么時候會覺得自己很大呢？照顧妹妹獨自上學“我”什么時候又會覺得自己很小？有 時 候，我 覺 得 自 己 很 小。yu sh hou w ju de z j hn xio我 夠 不 到 按 鈕 的 時 候，我 聽 到 雷 聲 喊 媽 媽 的 時 候，我覺 得 自 己 很 小。w u b do n ni de sh hou wtn do li

9、shn hn m m de sh hou wju de z j hn xio夠 不 到 按 鈕聽 到 雷 聲 喊 媽 媽夠不到按鈕聽到雷聲喊媽媽個子小膽子小依賴性強很小小朋友，你在什么時候又會覺得自己很??？要玩具娃娃陪著睡覺要媽媽陪著一起玩有 時 候，我 希 望 自 己 不 要 長 大。更 多 的 時 候，我 盼 著 自 己 快 點 兒 長 大。yu sh hou w x wn z j b yo zhn d n du de sh hou w pn zhe z j kui din r zhn d矛盾心理 為什么會產(chǎn)生這樣的心理？“我”不想長大是因為童年的生活有很多的樂趣，希望無憂無慮的童年不會失

10、去，也希望繼續(xù)得到父母和親人的呵護。不想長大“我”盼著自己快點兒長大，是因為“我”希望自己的事情自己做，有獨立生活的能力。想長大前面老師已經(jīng)對這篇課文進行了詳細的講解，接下來請同學們開啟你的智慧之門，探究以下問題。想一想文中的小朋友更希望自己“長大”還是“不要長大”？想一想文中的小朋友更希望自己“長大”還是“不要長大”？文中的小朋友更希望自己長大，因為他更想變成小小男子漢，有獨立生活的能力。生活總是充滿了矛盾。我們有時會覺得自己已經(jīng)長大了，有時又覺得自己還很小。結(jié)合自身經(jīng)歷，說說自己是大還是小。1.照樣子，寫出帶有下面偏旁的字并組詞。女 媽 媽媽 彳 _ _亠 _ _ 忄 _ _2.比一比，再組詞。自( ) 己( )白( ) 已( )很很好衣衣服快快樂自己自己白天已經(jīng)3.根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習。（1）我會_，我還會_，所以我覺得自己很大。（2）我夠不到_的時候，我聽到_的時候，我覺得自己很小。雷聲喊媽媽自己穿衣服自己系鞋帶按鈕這篇課文主要寫“我”自己穿