初中化學(xué)實驗中玻璃儀器的使用優(yōu)秀獲獎科研論文

1、初中化學(xué)實驗中玻璃儀器的使用優(yōu)秀獲獎科研論文 隨著新課標(biāo)的改革，化學(xué)實驗在初中化學(xué)的學(xué)習(xí)中占有著重要的地位，是學(xué)生認(rèn)識化學(xué)科學(xué)知識的重要部分.化學(xué)實驗操作有助于鍛煉學(xué)生的操作能力、邏輯能力、思維能力，幫助學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實事求是的學(xué)習(xí)方法. 本文論述了化學(xué)實驗中玻璃儀器的使用，對初中化學(xué)實驗中所用到的玻璃儀器及其主要用途、玻璃儀器使用時的注意事項、玻璃儀器的清洗做了詳細(xì)的介紹. 一、初中化學(xué)實驗中所用到的玻璃儀器及主要用途 試管.試管主要用于少量試劑的反應(yīng)容器；少量氣體發(fā)生器；收集少量氣體.在常溫或加熱條件下使用，可直接加熱. 燒杯.燒杯是用作配制溶液、大量試劑的反應(yīng)容器.可用于固體的

2、溶解，也可以稀釋溶液，吸收尾氣，還可以作為水浴加熱的容器.在常溫或加熱條件下使用，但不可直接加熱. 圓底燒瓶.圓底燒瓶是用來盛裝液體物質(zhì)的，適合加熱煮沸液體. 平底燒瓶.平底燒瓶主要用來盛裝液體物質(zhì)，可以輕度受熱，可用作試劑量較大又有液體參加的反應(yīng)的反應(yīng)容器，還經(jīng)常被用作各種氣體的發(fā)生裝置. 錐形瓶.錐形瓶可以用作氣體反應(yīng)的反應(yīng)裝置，在蒸餾實驗中，錐形瓶是作為液體接收器的. 量筒.主要用于量取液體的體積；在一些用到排水集氣法的實驗中可以通過量取液體的體積測量固體或氣體的體積. 集氣瓶.與毛玻璃片配合，可用于收集、存放氣體；也可以作氣體與物質(zhì)反應(yīng)的容器. 滴瓶.滴瓶是用于存放少量液體的，使用起來

3、十分方便，能夠控制液體的使用量及液體流入的速度. 玻璃棒.玻璃棒的應(yīng)用十分廣泛，在測pH的實驗中，玻璃棒用于蘸取溶液，引燃紅磷，在蒸發(fā)操作中用于攪拌，蒸發(fā)完畢后用于轉(zhuǎn)移固體，在配制溶液時用于攪拌，在過濾操作中用于引流. 廣口瓶.廣口瓶用于盛放固體，還可以用于氣體發(fā)生器. 細(xì)口瓶.用于盛放液體，在盛放堿性溶液時用橡膠塞，盛放強(qiáng)氧化性的溶液要用玻璃塞. 導(dǎo)管.長導(dǎo)管有冷凝回流的作用，這可以達(dá)到分離產(chǎn)品的目的. 漏斗.用于過濾或向小口徑容器內(nèi)注入液體. 二、玻璃儀器使用時的注意事項 用量筒量取液體時應(yīng)在室溫下進(jìn)行，讀數(shù)時，要注意視線應(yīng)與液體面底部相切，仰視與俯視都會造成數(shù)值偏差.量筒不能加熱，也不能

4、用于熱溶液的盛裝，操作時要沿壁加入或倒出溶液. 使用燒瓶加熱時，要將燒瓶放置于石棉網(wǎng)上，讓其受熱均勻，平底燒瓶不能長時間加熱，當(dāng)燒瓶用于溶解物質(zhì)時，用玻璃棒攪拌，玻璃棒不能觸及杯壁或杯底. 試管可以直接用來加熱，用試管夾夾在距試管口1/3處，加熱前外壁應(yīng)無水滴，加熱時試管口不應(yīng)對著任何人，加熱后不能驟冷，以防止試管破裂. 集氣瓶不能用于加熱，在瓶內(nèi)進(jìn)行燃燒實驗時，需要在瓶底放少量水或細(xì)沙. 滴瓶在盛放堿性溶液時要用軟木塞或橡膠塞，滴瓶不能倒放，否則會引起膠頭滴管的腐蝕，膠頭滴管加溶液時，不能伸入容器的，更不能接觸容器壁，不能平放于桌上，用完之后就立即用水沖洗. 廣口瓶不能用于加熱，當(dāng)放入具有酸

5、性、氧化性的試劑、有機(jī)溶劑時，要用玻璃塞，放入堿性試劑時要用橡膠塞，用棕色瓶裝見光易變質(zhì)的物質(zhì). 三、玻璃儀器的清洗 儀器的洗滌方法一般有沖洗法、刷洗法、藥物洗滌法.玻璃儀器的清洗很重要，如果清洗不當(dāng)或延后清洗，都可能會造成儀器的洗滌變得困難甚至損壞.洗滌一般可依照以下步驟：倒去廢物冷卻用水沖洗刷洗用水沖洗.當(dāng)然并不是所有的儀器都是用水沖洗的，一些用于特殊反應(yīng)的儀器，也要用特殊的洗滌液清洗，在洗滌劑的選擇上也要注意，常用的洗滌劑有肥皂液、去污粉、洗液、有機(jī)溶劑等等.用毛刷刷洗儀器時不能太用力，以防將儀器搗破，用洗液洗滌儀器時，玻璃儀器中的水要盡量倒干凈，洗完之后將洗液倒回原瓶，并將瓶蓋蓋好，如果洗液流出瓶外，不能用手去擦，只能用水沖洗或抹布擦.化學(xué)實驗中清洗后的儀器應(yīng)達(dá)到內(nèi)外壁應(yīng)都能被水均勻地濕潤，且不掛水滴，既不聚成水滴，也不成股流下，晾干后不留水