我心中的好老師作文精選多篇

1、第4頁(yè) 共4頁(yè)我心中的好教師作文精選多篇我心中的好教師作文精選多篇篇一：我心目中的教師是這樣的，她是一位和藹可親的教師，有的時(shí)候教師會(huì)變的很嚴(yán)肅，也有時(shí)會(huì)變很有愛(ài)心。我的教師，我覺(jué)得她是世界上最可親的人。她講的故事是那么生動(dòng)有趣，她講的課是那么粗淺易懂，她那雙和藹的眼睛總是笑瞇瞇地望著我們，還有，她總是看那么一本本厚厚的書.?？墒?，不知為什么，她總是把作業(yè)盯得那么緊，每當(dāng)這時(shí)候，她那雙笑瞇瞇的眼睛就會(huì)變得那樣嚴(yán)肅，常常逼得我不得不趴到那張桌子上重新再寫。一天清晨，上課鈴聲響后，同學(xué)們立即走進(jìn)教室，靜靜地等待于教師來(lái)上課。這節(jié)是數(shù)學(xué)課，可是等來(lái)的卻是代班的教師。他告訴我們，于教師病了，正在醫(yī)院里

2、看病，所以不能來(lái)，這節(jié)課就臨時(shí)由他來(lái)代。教師給我們發(fā)了張大卷子讓我們做。我們一聽(tīng)這消息，心里可著急了，盡管學(xué)校給我們派了一名代課教師，但是在我們心目中，誰(shuí)也代替不了于教師。我心想：我們一定不能為于教師丟臉，一定要好好的讓她養(yǎng)病，好好讓他休息，所以整天我非常認(rèn)真，專注地聽(tīng)教師講課，連平時(shí)那些上課搗蛋的同學(xué)也安靜下來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)講。第二天，一大早于教師就帶病堅(jiān)持來(lái)上班了，因?yàn)樗挪幌掳嗬锏?9個(gè)孩子，這就是我最喜歡的教師，有蠟燭一樣的精神，燃燒自己照亮別人。這就是我心目中的教師。篇二：教師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好教師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自

3、己的心血，精心地澆灌著花朵;教師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙亮堂的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任陳教師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近一年了。李教師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都非常嚴(yán)格，但是態(tài)度卻很溫順，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的;她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕李教師，我也不例外。但同學(xué)們?cè)谛睦飬s又是對(duì)教師非常喜歡。記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在陳教師上語(yǔ)文課的時(shí)候畫起來(lái)了。我的一舉一動(dòng)被李教師看的一清二楚，陳教師非

4、常著急和生氣，好似對(duì)我很絕望。她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績(jī)有些下降了，這樣下去怎么行?”聽(tīng)到了陳教師的批評(píng)，我真不理解，覺(jué)得她太不給情面了。后來(lái)，我的成績(jī)又有了進(jìn)一步的進(jìn)步，最終弄明白了陳教師的苦心，她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬仰。這使我發(fā)現(xiàn)了陳教師的又一個(gè)特點(diǎn)，對(duì)工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比方同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，或者遇到困難解決不了，陳教師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好后來(lái)在一些聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)上，陳教師參于到我們的活動(dòng)中來(lái)，她帶著同學(xué)跳起舞來(lái)，雙手舞動(dòng)，動(dòng)作敏捷，與大家有說(shuō)有笑，活潑浪漫，快樂(lè)到極點(diǎn)，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)平時(shí)

5、有些嚴(yán)厲的陳教師也有平易近人、和藹可親的一面。陳教師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)，我們通常會(huì)不愿意，但只要我們理解陳教師的用意。在課堂上，她給我們講故事，還用乖巧、藝高的雙手形容動(dòng)物的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活潑了。陳教師，您將是我成長(zhǎng)的過(guò)程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，陳教師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無(wú)怨無(wú)悔，她是無(wú)私的。我為曾是陳教師的學(xué)生而驕傲，陳教師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里!篇三：從幼兒園到如今升入五年級(jí)，我也有經(jīng)歷過(guò)不少的教師教課。有的很年輕，好似一個(gè)大姐姐;有的比擬嚴(yán)厲，極少露出笑容;也有的戴著眼鏡非常像圖畫中的教師形象。我心目中的好教師到底應(yīng)該是什么樣的呢?我覺(jué)得他最好能是個(gè)幽默的人。他不會(huì)干巴巴地講課文，讓我聽(tīng)了打瞌睡，而是能講得非常生動(dòng)，說(shuō)些小笑話，這樣我的心思就不容易飛到窗外去了。她最好是個(gè)喜歡鼓勵(lì)多于批評(píng)的人。不要總是說(shuō)我們做得哪里哪里不好，有時(shí)我們也不想出那么多過(guò)失，只是總好似會(huì)一不小心就犯了錯(cuò)。教師假如能多鼓勵(lì)鼓勵(lì)我們，發(fā)現(xiàn)下我們身上的閃光點(diǎn)，那么我們將會(huì)對(duì)自己更有信心，學(xué)習(xí)起來(lái)也更帶勁。我心目中的好教師應(yīng)該是個(gè)公平的人。她會(huì)公平地給學(xué)生時(shí)機(jī)，她不會(huì)在上課時(shí)只叫那么幾個(gè)好學(xué)生答復(fù)下列問(wèn)題。她是個(gè)諒解學(xué)生的人，不會(huì)布置太多的作業(yè)，會(huì)趕著我們?nèi)ソ淌彝饣顒?dòng)，而不是總把我們留在課堂里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，功課功課的。最后我還