2022年版小學(xué)1-6年級(jí)居家勞動(dòng)指南方案

1、第 第 1 5 頁(yè)2022 1-6 年級(jí)居家勞動(dòng)指南方案具體版日前，、國(guó)務(wù)院印發(fā)關(guān)于全面加強(qiáng)時(shí)代大 中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)，強(qiáng)調(diào)將勞動(dòng)教育納入人才培育全 過(guò)程，貫穿大中小學(xué)各學(xué)段。生活即教育，居家生活的每一 刻，都是培育孩子勞動(dòng)習(xí)慣和自理力氣，幫助他們把握勞動(dòng) 技能的好契機(jī)。樂(lè)觀主動(dòng)學(xué)做家務(wù)，擔(dān)當(dāng)家務(wù)勞動(dòng)會(huì)培育孩 子會(huì)學(xué)習(xí)，懂生活，敢負(fù)責(zé)，善合作，進(jìn)展制造性勞動(dòng)的潛 質(zhì)。小學(xué)年齡段的孩子該承包哪些家務(wù)勞動(dòng)？小學(xué)為同學(xué)們 預(yù)備了一份特別的“勞動(dòng)指南”，請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)家庭實(shí)際積 極參與家務(wù)勞動(dòng)，把握更多的勞動(dòng)技能，請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友們 查收！一、活動(dòng)主題勞動(dòng)制造驚奇生活二、1-3年級(jí)學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)指南,給門(mén)

2、把手消毒。衛(wèi)生清理：學(xué)會(huì)掃地拖地，做到飯后清潔桌面、地面。內(nèi)務(wù)整理：學(xué)會(huì)疊衣服、被子，系鞋帶，主動(dòng)整理自己個(gè)人物品。物品規(guī)整：嫻熟整理書(shū)桌，做到書(shū)本、文具分類(lèi)擺放。加工食品：幫助家長(zhǎng)擇菜、洗菜、洗水果。在家長(zhǎng) 1-2樣簡(jiǎn)潔食品。手工制作：學(xué)習(xí)縫制沙包、香包，編織，自制手工 書(shū)皮等。衣物洗滌：會(huì)自己清洗襪子、內(nèi)衣等小件衣物。垃圾分類(lèi)：了解垃圾分類(lèi)的意義，學(xué)會(huì)對(duì)垃圾進(jìn)展 分類(lèi)。種植養(yǎng)護(hù)：養(yǎng)一盆綠植，學(xué)會(huì)給它澆水。給家里的 小寵物預(yù)備食物，幫助清理動(dòng)物衛(wèi)生等。照看家人：每天做一件關(guān)愛(ài)家人的事，如給家長(zhǎng)敲 敲腿、捶捶背。家長(zhǎng)下班，送上一杯溫水。能主動(dòng)飯前擺碗 筷，飯后將碗筷放到洗碗池。拓展實(shí)踐技能：進(jìn)

3、展各種力氣范圍內(nèi)的實(shí)踐力氣拓 展，比方預(yù)備選購(gòu)清單，學(xué)唱一首寵愛(ài)的歌，學(xué)做手指操、 手工等。4-6 年級(jí)學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)指南居家防疫：學(xué)會(huì)口罩晾曬及處理、消毒通風(fēng)等防疫技能。堅(jiān)持每天使用七步洗手法洗手，監(jiān)視家庭成員居家防疫。每日自測(cè)體溫，安康出行。衛(wèi)生清理：主動(dòng)幫家長(zhǎng)掃地、擦地。把握不同區(qū)域 清理的方法和清理挨次。做到飯后洗碗、擦桌子。 保持自己的衣櫥，衣物整齊。物品規(guī)整：將物品分類(lèi)擺放整齊，能夠自己獨(dú)立整 理書(shū)櫥、衣櫥。加工食品：幫助家人擇菜、洗菜、淘米。在家長(zhǎng)指 23道家常菜的制作方法。手工制作：把握一項(xiàng)手工技能，嘗試制作雞毛毽， 編織、貼繡、剪刻手工裝飾等。衣物洗滌：洗滌自己和家人的小件衣物

4、。學(xué)會(huì)使用 洗衣機(jī)。種植養(yǎng)護(hù)：養(yǎng)一盆植物并觀看、記錄其生長(zhǎng)過(guò)程。 給家里的小寵物預(yù)備食物，學(xué)會(huì)給動(dòng)物消毒等。 主動(dòng)將家中垃圾進(jìn)展分類(lèi)。 捶捶背、削水果等。家長(zhǎng)下班回到家，送上一杯溫水。能主動(dòng)飯前盛飯、擺碗筷，飯后洗碗、擦桌子。拓展實(shí)踐技能：可以進(jìn)展各種力氣范圍內(nèi)的實(shí)踐能 力拓展，比方，預(yù)備選購(gòu)清單；治理一周的家庭支出、提出 選購(gòu)建議；動(dòng)手制作自動(dòng)澆花裝置；學(xué)唱幾首寵愛(ài)的歌；學(xué) 習(xí)一種樂(lè)器的演奏方法；學(xué)會(huì)組裝和修補(bǔ)簡(jiǎn)潔的物品，制作 收納盒、釘扣子等。四、家務(wù)小建議給孩子安排力所能及的家務(wù)。安排的家務(wù)活適合孩子的年齡和性別特點(diǎn)，也可以和孩子一起做頭腦風(fēng)暴，列出一 份他們能做的家務(wù)清單。家務(wù)勞動(dòng)是需

5、要技能的。要花時(shí)間訓(xùn)練孩子，給孩子傳授相關(guān)技能，最好和孩子一起做，直到他們學(xué)會(huì)如何做某 項(xiàng)家務(wù)。當(dāng)孩子覺(jué)得自己可以獨(dú)立完成一件家務(wù)時(shí)，要告知 他們，假設(shè)需要幫助，你情愿為他們打下手。要為孩子供給適宜的工具。比方一塊抹布或小型園藝 工具，假設(shè)沒(méi)有現(xiàn)成工具，一起商量解決的方法。勞動(dòng)的過(guò)程比結(jié)果更重要。孩子好心辦壞事時(shí)，家長(zhǎng)不要贊揚(yáng)或呵斥，不要當(dāng)時(shí)就批判孩子，要在表?yè)P(yáng)他優(yōu)點(diǎn)的 根底上提出改進(jìn)的建議。家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)確定孩子的勞動(dòng)成果， 保護(hù)孩子的樂(lè)觀性，讓孩子體驗(yàn)到被敬重的感覺(jué)。要關(guān)注孩子的態(tài)度和奉獻(xiàn)，而不僅僅是家務(wù)活完成的質(zhì)量。假設(shè)年齡很小的孩子在整理玩具的中途失去了興趣， 要確定他已經(jīng)完成的這一半，并鼓舞他堅(jiān)持完成另一半。營(yíng)造輕松的氣氛。在和孩子一起做家務(wù)的時(shí)候，可以 說(shuō)說(shuō)笑話(huà)、打打氣，或者播放輕快的音樂(lè)。確定一個(gè)全家人一起做家務(wù)的時(shí)間，任務(wù)完成后一起 享受勞動(dòng)成果，如晚餐加個(gè)好菜，一起看場(chǎng)電影等等不要由于孩子有很多作業(yè)要做或要參與一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)就輕易“代勞”本該他們做的家務(wù)，而要幫助他們調(diào)整并合 理安排自己的時(shí)間，以連續(xù)幫助家里做家務(wù)。 可以把問(wèn)題留到家庭會(huì)議上解決。當(dāng)發(fā)生意外時(shí)，要避開(kāi)懲罰