小學語文人教五年級上冊（統(tǒng)編2022年更新）松鼠教案

1、松鼠教案（第二課時）教學目標1.認識“馴、矯”等8個生字，會寫“鼠、秀”等11個生字。掌握“乖巧、清秀”等詞語。2.閱讀課文，理解課文內(nèi)容，了解松鼠的行為特點、搭窩、其他習性，把握重點詞句的意思，體會作者的思想感情。3.感受課文中準確的說明和生動、形象、細致的描寫，積累語言。學習作者在描寫事物時既能抓住特點，用活潑的語言點出。教學重點1.認識“馴、矯”等8個生字，會寫“鼠、秀”等11個生字。掌握“乖巧、清秀”等詞語。2.閱讀課文，理解課文內(nèi)容，了解松鼠的行為特點、搭窩、其他習性，把握重點詞句的意思，體會作者的思想感情。教學難點：感受課文中準確的說明和生動、形象、細致的描寫，積累語言。學習作者在

2、描寫事物時既能抓住特點，用活潑的語言點出。教學準備 PPT,教案教學過程一、復習導入1、全班齊讀本課易錯、重要詞語，對其中標藍的詞語進行教師示讀，全班再反復讀。2、上節(jié)課我們總結了每個自然段的內(nèi)容，學習了松鼠的外形特征、活動范圍和規(guī)律，這節(jié)課我們接著學習松鼠的行為特點、搭窩、其他習性。（板書：1、行為特點活動范圍和規(guī)律）二、精讀課文1、出示第三自然段，學生默讀，找出松鼠的行為特點。（板書3、行為特點）師：這段有幾句話學：三句。師：那同學們分別找出這三句話中表松鼠行為特點的關鍵詞學：警覺、輕快、敏捷師：那么我們一起來看看松鼠這三個行為特點小結：松鼠的行為特點是反應靈敏、警覺，動作輕快、敏捷。出示

3、“松鼠在秋天在學下面找榛子?！睅煟核墒蠖焯崆白龊枚厥澄铮惺裁刺攸c？學：機智、聰明2、出示第四自然段，學生默讀，說說松鼠搭窩的特點和經(jīng)過。（板書4、搭窩）師：松鼠在樹枝分叉的地方搭窩，說明了松鼠什么特點？學：聰明、選址精心師：松鼠是怎么搭窩的？找出表順序的詞語。學：先、再、然后師：全班一起告訴老師，松鼠“先”做了什么，“再”做了什么，“然后”呢。PPT出示搭窩的過程師：這樣的窩怎么樣？松鼠搭窩可以看出松鼠有什么特點？學：既舒適又安全，表現(xiàn)了松鼠聰明機靈。通過提問，松鼠窩口的樣子指出松鼠聰明。3、出示第五自然段，學生默讀，說說松鼠的其他習性（板書5、其他習性）出示第五自然的，小結出松鼠其他習性：生育、換毛、愛干凈。對照第一自然段，指出松鼠討人喜歡的原因三、拓展延伸 讀下面的句子，與課文相應的內(nèi)容作比較，體會表達上的不同。出示課后習題21、“松鼠在樹上筑巢或利用樹洞棲居，以樹的干枝條及雜物構成，直徑約50厘米”教師提問，找出課文對應的內(nèi)容，抽生回答，出示課文對應句子。從內(nèi)容說說兩句話的區(qū)別。 小結：課文用表承接詞語和動作的詞語，詳細的描述了松鼠搭窩的經(jīng)過，語言更加生動形象，表現(xiàn)了松鼠的聰明。2、“松鼠每年春、秋季換毛，年產(chǎn)仔23次。一般在6、6月產(chǎn)仔較多?！苯處熖釂?，找出課文對應的內(nèi)容，抽生回答，出示課文對應句子。從語言說說兩句話的區(qū)別。小結：松鼠這篇課文屬于文藝性說明文，采