文理分班后班主任第一次講話稿材料

1、文理分班后班主任要做的四項工作高二文理分科后，有一些班級被解散了，學(xué)生被重新分到文科或理科的班級。作為班主任，要做好哪幾項工作呢？我利用四個班會課，分別召開了四個主題班會，收到了比較理想的效果，寫出來與大家分享分享。第一個班會主題：融進(jìn)來。分班后，一部分同學(xué)離開了原來的班集體，又有一部分同學(xué)加入了進(jìn)來。如何讓大家迅速融為一體，形成新的班集體就成了班主任要做的第一件大事。班主任要盡力、盡快熟悉新同學(xué)，不能讓他們覺得自己成了棄兒，受到了冷落。在班會課上，班主任要對新來的同學(xué)表示歡迎，并向全班同學(xué)介紹他們的優(yōu)點(diǎn)（特別是不能忽視成績差的同學(xué)），對他們提出希望，使他們高興加入新班級，還要讓他們做一下自我

2、介紹，了解班級的特色、規(guī)章制度、各科任教師等等。除此之外，班主任還要向科任教師介紹新同學(xué)，使他們盡早認(rèn)識新同學(xué)，從而使他們沒有失落感?？傊嘀魅我磸?fù)提新班級，告誡年輕人要多展望未來少懷舊，使新班級深入每一個同學(xué)的內(nèi)心。第二個班會主題：靜下來。新同學(xué)們來自不同的班級，性格各不相同，他們對班級原先的文化特色缺乏了解，特別是上自習(xí)課的時候，很多同學(xué)講小話，靜不下來，造成教室里鬧哄哄的。文理分科后，班級又面臨一次新的整合和規(guī)范。這也是班主任要做的第二件大事。由于文理學(xué)習(xí)各有特點(diǎn)，作為理科生，最重要的是靜下心來，所以班主任當(dāng)務(wù)之急就是要做好“jing”字文章，營造安靜的學(xué)習(xí)氛圍。理科學(xué)生要擅長于邏輯

3、思維。很多理科學(xué)生不愛講話并不表示他們的情感不豐富，事實(shí)上，他們豐富的情感和語言體現(xiàn)在他們的腦海之中。如果沒有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，理科學(xué)生就沒法思維、沒法搞好自己的學(xué)習(xí)。因此，班主任要強(qiáng)調(diào)“靜下來”的重要性，要求學(xué)生“靜”下心來，“凈”化自己的心靈，“盡”力搞好自己的學(xué)習(xí)。第三個班會主題：養(yǎng)成好習(xí)慣。養(yǎng)成教育不是一蹴而就的，也不只是高一時的事情，要伴隨學(xué)生的整個高中學(xué)習(xí)過程當(dāng)中。文理分科后，班主任要再次強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成教育，要學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。要讓學(xué)生懂得，一個高中生學(xué)習(xí)成績的好壞是由習(xí)慣的好壞來決定的。絕大多數(shù)高中同學(xué)的智力都是旗鼓相當(dāng)?shù)模ㄈ绻欢ㄒf誰好誰壞，我覺得有些成績差的同學(xué)的智

4、力甚至更好）。但是，為什么學(xué)生的成績結(jié)果千差萬別呢？那些成績差的同學(xué)往往是由于學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差。他們不習(xí)慣上課認(rèn)真聽講、記筆記，他們不習(xí)慣自習(xí)的時候獨(dú)立、自覺學(xué)習(xí)；恰恰相反，他們喜歡上課開小差，自習(xí)的時候講話、睡覺有的同學(xué)甚至是吃飯都沒有好習(xí)慣他們不喜歡吃正餐，而是喜歡吃零食、垃圾食品。 第四個班會主題：總結(jié)、反思和交流。 我融進(jìn)新班級體沒有？我靜下來沒有？我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣了嗎？ 利用一節(jié)班會課，讓學(xué)生做一個總結(jié)交流，同學(xué)之間的交流又是比老師的說教要強(qiáng)得多。主要是選取那些一向非常遵守紀(jì)律、學(xué)生成績優(yōu)秀的同學(xué)交流。他們的總結(jié)發(fā)言會給其他同學(xué)以震撼，起到了非常好的表率作用，也促使那些做得不夠好的同

5、學(xué)迅速改進(jìn)。 最后，我向?qū)W生們強(qiáng)調(diào)了：盡管我們拿出一個月的時間做了以上工作，但是這些其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因為它們都只是“基礎(chǔ)工程”。如果一個班主任只是做這些基本的“維護(hù)”工作，班級如何能夠脫穎而出？我們做好目前的工作，只是為了做好下一個工作打下基礎(chǔ)。下一個工作是什么？那就是我們大家齊心協(xié)力，想盡千方百計搞好我們的學(xué)習(xí)成績。203班級管理經(jīng)驗高二3班是本學(xué)期組建的文科班，班級47人，男生26人，女生21人?？傮w說來，部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，自然習(xí)慣養(yǎng)成不好。怎樣才能建立一個和諧，團(tuán)結(jié)，拼搏向上的班級體，下面我就在班級管理中如何管理的，粗略談一下自己的一些做法：一、抓好高二上學(xué)期的第一個起點(diǎn)：正所謂“好的開始

6、是成功的一半”，“好事開頭難”，就已經(jīng)說明起點(diǎn)的艱難性和重要性，要做到縱觀全局，合理整合，充分發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的閃光點(diǎn)和缺點(diǎn)，把它作為文科班工作的首要任務(wù)。首先必須了解學(xué)生的個人情況，家庭成員及學(xué)生的基本情況和性格特征，學(xué)生的興趣愛好和理想信念，做到細(xì)、實(shí)、全.然后根據(jù)自己采集與掌握的第一手資料，盡快地進(jìn)行資源整合，建立一個和諧的班級體。雖然他們是同校同年級學(xué)生，但是文理分班組成一個新的班級體，形成了原班級學(xué)生的小集團(tuán)，搭建一個平臺，利用班會以自我管理為主題，讓學(xué)生互相認(rèn)識，互相了解，讓每位同學(xué)介紹自己的基本情況。興趣愛好，理想信念，提供一個盡快熟悉班級體的空間；接著進(jìn)行編坐位和分宿舍，盡可能回避

7、原同班級的學(xué)生同桌或同宿舍，打破原來：“諸侯分封制”，形成一個班級新局面。班集體是學(xué)校的的基本組成單位，而身為班主任既是組織者又是實(shí)施者，是一個新班級組成一統(tǒng)新局面的核心人物，是一個班的靈魂所在。為此自電腦抽簽分班拿到新名冊時，我進(jìn)行了橫縱向比較，橫向同年級文科班比較，縱向同班級學(xué)生比較。根據(jù)名冊名單，了解學(xué)生原來高一班主任各位學(xué)生基本情況，從中獲得第一手資料；并且熟背學(xué)生名單，做到音、貌、名三者統(tǒng)一，讓學(xué)生有一種新鮮感與親切感，打消對新班主任的陌生感，成為知心朋友。同時確定班級發(fā)展目標(biāo)：一個中心、兩個基本點(diǎn)、三個學(xué)會：（1）一個中心是：以學(xué)習(xí)為中心。 （2）兩個基本點(diǎn)是：紀(jì)律和衛(wèi)生。 （3）

8、三個學(xué)會是：學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會處事。學(xué)會做人：道德上做個好人，學(xué)習(xí)上做個能人。學(xué)會學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，并要持之以恒。學(xué)會處事：學(xué)會處理與老師的關(guān)系：聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，一定不能做出出格的事：學(xué)會處理與同學(xué)子間的關(guān)系：大事講原則，小事講風(fēng)格，使班級在一個良好的、正氣的環(huán)境中發(fā)展。班風(fēng)好壞直接影響著一個班級的和諧建設(shè)，我首先把學(xué)生進(jìn)行分類：好學(xué)者，厭學(xué)者，叛逆者。對于好學(xué)者僅須稍加引導(dǎo)，而對于厭學(xué)者和叛逆者是班風(fēng)建設(shè)的首抓人物，所花費(fèi)精力更多，首先做他們的朋友，因勢引導(dǎo)，正確疏導(dǎo)及時與他們家長交流；溝通，做到“心往一處想，力往一處使”行成家長教育班主任教育“統(tǒng)一戰(zhàn)

9、線”。 “集體是教育的工具”。確實(shí)，一個優(yōu)良的班集體積極進(jìn)取，全面發(fā)展，必將對每一個學(xué)生的個人發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育作用和激勵作用。二 、營造二個環(huán)境1、教室內(nèi)的學(xué)習(xí)環(huán)境：教室是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的主要場所，結(jié)合我校實(shí)際情況，一天有八節(jié)正課和倆節(jié)專業(yè)課是在教室內(nèi)完成的，因而教室環(huán)境顯得十分重要。首先布置教室文化，讓學(xué)生進(jìn)到教室有一種文化氛圍，要求全體學(xué)生在教室內(nèi)不得高聲喧嘩，保持教室內(nèi)整齊干凈。學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成放在首位：跟據(jù)文科班的特點(diǎn)，讀記寫十分重要，每天早晨我要求五點(diǎn)50鐘以前準(zhǔn)時進(jìn)入教室，進(jìn)行二十分鐘的背誦，2、宿舍內(nèi)的休息生活環(huán)境：宿舍是學(xué)生生活習(xí)慣養(yǎng)成的主要場所，更是學(xué)生保證充足睡眠的唯

10、一場所。對于這些思想渙散，行為習(xí)慣不好，自以為是，形成以“我”為中心，在宿舍內(nèi)物品擺放不整齊，向窗外亂扔垃圾，在休息期間大聲喧嘩，在宿舍外走道上亂潑臟水和刷牙涑口，起床后不折疊被子等等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響個人習(xí)慣的養(yǎng)成教育，與文明行為習(xí)慣形成有很大交差。因而班主任要勤到宿舍，嚴(yán)加督促，與學(xué)生一起整理宿舍內(nèi)務(wù)，并說明內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和休息的重要性，使宿舍內(nèi)部環(huán)境得以很大改觀，學(xué)生睡眠質(zhì)量得以明顯提高。三、 學(xué)生要處理好三種關(guān)系1、學(xué)生與家長的關(guān)系家長是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人，是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中物質(zhì)與精神的重要保障。由于高中生回家時間較短，做好學(xué)生與家長心靈溝通工作十分重要，利用校訊通每周和家長進(jìn)行溝通并了解學(xué)生在家情

11、況，向他們傾訴自我心聲，交流思想，取得父母的理解和信任。從父母那里得到支柱致使能全身心投入學(xué)習(xí)這之中。2、教師與學(xué)生的關(guān)系教師是文明的傳播者，是課堂的組織者和實(shí)施者，與學(xué)生接觸機(jī)會較多。搞好師生關(guān)系我重點(diǎn)從兩點(diǎn)理解與尊重來抓，師生要相互理解，相互交流，相互溝通，找到自我位置。同時要相互信任，相互尊重，找到自我身份，從中得到一種師生和諧局面。3、學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系學(xué)生生活于學(xué)生群體之中，處理好個體與個體的關(guān)系尤為重要。對于文科班學(xué)生而言，性格外向，以“我”為中心現(xiàn)象尤為突出，自己利益稍有損失，大打出手，使矛盾不斷升級，因而我教育學(xué)生在自己利益受到損失時，要保持冷靜的頭腦，進(jìn)行換位思考，同時找到自己

12、的一種發(fā)泄方式，使矛盾得以化解，事態(tài)處理在萌芽狀態(tài)之中，建立一種友誼萬古長青的生生關(guān)系。四、組織召開四會1、 班委會是班主任對班級的一種宏觀調(diào)控，信息反饋，任務(wù)安排，重大決策討論的一種會議形式，經(jīng)常有組織，有計劃，有目標(biāo)的進(jìn)行召開，有利于及時了解本班學(xué)生信息，掌握學(xué)生動向有很好的促進(jìn)作用。2、 主題班會是利用周日晚上第一節(jié)課一周一個主題的形式，盡可能符合文科班特點(diǎn)進(jìn)行選題，及時糾正學(xué)生出現(xiàn)的思想偏向，正確引導(dǎo)學(xué)生步入正軌。3、寢室長會讓他們各個寢室自己檢討，自己怎么改進(jìn)自己總結(jié)的形式召開，主要總結(jié)上周抽查宿舍內(nèi)務(wù)存在的主要問題，是否按時午休晚休，是否存在賭博，抽煙，休息時高聲喧嘩等不良現(xiàn)象，同

13、時詢問相關(guān)上周存在問題，及時整改，向良性方向發(fā)展。五、抓好二操1、二操是學(xué)生進(jìn)行身體鍛煉，進(jìn)行自我調(diào)控放松的最佳時間。針對文科班男多女少的現(xiàn)象，女生課間不喜歡走出教室，喜歡坐在自己座位上，嚴(yán)重影響上課質(zhì)量，為了提高聽課效率，保證學(xué)生有良好聲體素質(zhì)，要求每位學(xué)生多參加體育鍛煉，為高三體育達(dá)標(biāo)年級的奮斗拼搏，迎接高考打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。2、高二由于學(xué)習(xí)任務(wù)加重，學(xué)習(xí)時間緊，往往學(xué)生只顧刻苦學(xué)習(xí)而不注重勞逸結(jié)合。特別是文科班的實(shí)際情況分析可知，許多女生僅會死讀書，學(xué)習(xí)效率不高，如此下去，很容易造成惡性循環(huán)。因而作為班主任的我進(jìn)行了科學(xué)分析，認(rèn)真引導(dǎo)，做到一張一弛，使學(xué)生身體素質(zhì)和鑒賞能力得以明顯提高。

14、在我?！拔睦聿⒅?，特色發(fā)展”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，上周高一年級順利進(jìn)行了文理分班。高一年級由原先的六個文化平行班分為兩個理科班和六個文科班，由于本人任教高中化學(xué)一科，所以理所當(dāng)然的也就帶上了理科特長班。 分班后的許多工作需要班主任用心去謀劃，例如組建班委會、劃分小組、班級文化建設(shè)以及制定學(xué)習(xí)班規(guī)班紀(jì)等。正所謂“萬事開頭難”，良好的開端是成功的一半。以下是我在新班級與學(xué)生見面的第一次講話，與大家分享。第三站起航 同學(xué)們讓我們用掌聲祝賀新的班集體成立！半年前大家自四面八方來到了武安六中，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，相信大家都成長了許多。同學(xué)們學(xué)會了交往、學(xué)會了做人、學(xué)會了學(xué)習(xí)、懂得了感恩。新的學(xué)習(xí)已經(jīng)開始，同學(xué)們

15、由原先的六個班級相聚到了我們的新家高一2班。能夠相識相聚的確是一種緣分，就讓我們珍惜這份緣去和睦相處，共同努力拼搏，為建設(shè)我們優(yōu)秀的班集體而努力！在今天的班會上，老師重點(diǎn)談四個方面，希望同學(xué)們用心聆聽。 首先說我與大家的關(guān)系。我是2005年大學(xué)畢業(yè)后來到六中的，參加工作至今我一直擔(dān)任班主任。已經(jīng)送走了兩屆畢業(yè)生，同學(xué)們是老師的第三屆學(xué)生。所以我要說：老師的第三站已經(jīng)起航！ 同學(xué)們在六中已經(jīng)生活學(xué)習(xí)了半年，今后我們將攜手度過兩年半的高中生活。很榮幸能夠作為大家的引路人，新的班集體需要在座的每一位去努力經(jīng)營。一個優(yōu)秀班集體的建設(shè)不是班主任一人就能夠做到的，在座的每一位都是班級的主人，希望同學(xué)們積極

16、的發(fā)揮主人翁的精神去奮力拼搏。我常想班主任是干什么的，以前我就告訴我的學(xué)生，今天同樣要對大家說：班主任就是為同學(xué)們服務(wù)的，為班集體服務(wù)的?？赡苡械耐瑢W(xué)認(rèn)為班主任就是來管我們的，就是在我們犯錯后批評教育我們的，這種想法是不全面的。一個集體，作為班主任的我們主要職責(zé)就是要為大家營造一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，為大家創(chuàng)建一個公平的競爭平臺，最后建設(shè)一個班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的環(huán)境。所以我任何同學(xué)去破壞這種環(huán)境，去給班集體拉后腿。因為那樣是對班級的不負(fù)責(zé)，更是對自己的不負(fù)責(zé)！ 其次談高中生學(xué)業(yè)規(guī)劃。身為高中生的你們，自去年來到六中就應(yīng)為自己選擇去拼搏努力。這就需要大家去認(rèn)真的規(guī)劃自己的高中生涯，當(dāng)然同學(xué)們已經(jīng)在認(rèn)真考慮

17、后作出了人生重要的決定。那么隨后需要做的就是為自己的理想而不懈努力！我們要有爭第一、不言敗的精神，年輕沒有失敗，付出就有收獲，同樣努力就會成功！我喜歡的一句話：王侯將相寧有種乎。今天同樣送給在座的各位，每個人都是平等的。我們的身世、我們的家境等一些客觀實(shí)際可能改變不了，但是我們要改變自己的狀態(tài)，用自己的實(shí)際行動和努力付出去改變自己的人生！沒有任何人能主宰你們，只有自己本人！所以要求每位同學(xué)都要認(rèn)真的規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯，我們要謀劃在前，行動在后。相信“天道酬勤”，這四個字是我本人的座右銘，我不是信“老天爺”，而是信勤，勤奮可以創(chuàng)造一切！ 再次要處理好兩個關(guān)系。既然分了班，最后老師需要強(qiáng)調(diào)的是處理

18、好兩個關(guān)系。一是專業(yè)課和文化課的關(guān)系。當(dāng)今社會需要綜合素質(zhì)的人才，盡管大家選擇了特長，但是文化課學(xué)習(xí)和專業(yè)課學(xué)習(xí)要兩手都要抓且兩手都要抓好。因為高考錄取是要求文化與專業(yè)都要過線，不能顧此失彼而留下遺憾。二是理化生與史地政的關(guān)系。盡管作為理科生，但是在學(xué)業(yè)考試尚未通過之前，要求同學(xué)們九大學(xué)科齊頭并進(jìn)。不能有理科生輕視或者放棄文科的學(xué)習(xí)，那樣到后會影響高三的備考。相信同學(xué)們都會努力處理好這兩方面的關(guān)系，使得自己各方面素質(zhì)綜合發(fā)展。 最后談我們的班級管理。自踏上求學(xué)之路，大家都經(jīng)歷了若干位班主任。相信大家對理想班主任的要求至少要做到一視同仁，也就是希望班主任在處理班級事務(wù)和對待同學(xué)們的時候要公平公正。我本