六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞

1、第 頁六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞1 一：（主持人從兩邊登場(chǎng)） 甲：我是李雨欣 乙：我是趙娜 合：rr市第八小學(xué)六（1）班“愛與責(zé)任”家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在起先。 敬重的各位叔叔、阿姨： 你們好！首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來我們學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)！希望您能借此機(jī)會(huì)了解我們的半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)狀況，更希望能得到您的理解、支持和激勵(lì)。 甲：首先歡迎我們的班主任劉春耕老師講話。（播放幻燈片并講解并描述） 乙：有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)馬曉華老師講話。 甲：下面有請(qǐng)我們的英語王小莉老師講話。 甲：千言萬語，萬語千言，道不盡老師對(duì)我們的關(guān)懷，在我們老師的辛勤培育下，我們班的許多同學(xué)在各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，

2、本周我們明星中隊(duì)又迎來了一位新同學(xué)蘇心兒，短短幾天的相處，我們就發(fā)覺她特別努力，極為精彩，下面掌聲有請(qǐng)她發(fā)言，大家歡迎。 乙：蘇心兒同學(xué)的發(fā)言特別好，不僅聲音嘹亮，而且舉止大方。下面再請(qǐng)錢淑慧閃亮登場(chǎng)，請(qǐng)她給我們說說心里話。 甲：沒有優(yōu)秀的家長(zhǎng)哪有優(yōu)秀的孩子，下面有請(qǐng)優(yōu)秀星級(jí)學(xué)生李雨軒的爸爸蔣偉先生為我們講話，大家歡迎。 甲：多少個(gè)日子，每當(dāng)我踏進(jìn)家門，總是望見您為我們洗衣做飯，我們卻心安理得的享受這一切。 乙：多少個(gè)夜晚，每當(dāng)我們伏案作業(yè)，您總會(huì)關(guān)了電視，陪伴我們身旁。 甲：落葉在空中回旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩。 乙：白云在天空中漂浮，描繪一幅幅感人的畫面，那是對(duì)培育它

3、的藍(lán)天感恩。 甲：今日請(qǐng)您接受我們的感恩，感謝您賜予我們生命，并使她綻放的絢爛！ 乙：感謝您用博大的胸懷與深厚的愛包涵了我們的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，慷慨地送給我一個(gè)屬于我自己的空間。 二、（兩位主持人再次登場(chǎng)，進(jìn)入才藝展示） 甲：剛才您只算是品嘗了一道甜點(diǎn)，接下來請(qǐng)觀賞李雨軒、李響、史文凱的小合唱摯友啊摯友 乙：父愛如陽光，予我剛毅和熱忱，讓我的意志獲得磨煉；母愛如月亮，予我溫情與詩意，讓我變得更加聰慧伶俐。 甲：下面請(qǐng)觀賞謝佳辰同學(xué)為我們帶來的跆拳道。 乙：跆拳道讓我們看到了好力道，下面請(qǐng)大家觀賞魔術(shù)表演，表演者六一魔術(shù)大師成海晨。掌聲有請(qǐng)！ 甲：歡聲笑語須要我們載歌載舞，有請(qǐng)張晨晨同學(xué)為我們獻(xiàn)上

4、一支舞。 乙：我們之所以能有今日的成果，更離不開老師的辛勤培育，因此讓我們表達(dá)我們對(duì)其次個(gè)家長(zhǎng)的深深感謝！ 甲乙：是啊，多么平凡的工作，多么宏大的靈魂！我們就是這樣一每天長(zhǎng)大，從一頁白紙，到色調(diào)斑斕；老師就是這樣一每天老去，從青春靚麗到滿頭銀絲。她像我們的母親，溫順而又慈愛；他像我們的父親，嚴(yán)厲而又堅(jiān)毅。正是有老師，我們才從一個(gè)小家進(jìn)入了這個(gè)大家，從一種暖和溫馨進(jìn)入又一種豐富充溢。他像我們大家的家長(zhǎng)，是我們的良師益友。 三：（小主持人致結(jié)束語。） 甲：感謝父母 乙：感謝老師 甲乙：感謝學(xué)校給我們?nèi)咳藥淼倪@次溝通機(jī)會(huì) 甲：有您，我敬愛的爸爸媽媽的呵護(hù)， 乙：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育， 甲

5、乙：有您，我們生活的優(yōu)越環(huán)境，我們肯定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹！ 甲：兩個(gè)多月時(shí)間不長(zhǎng)，一切似乎發(fā)生在昨天， 乙：兩個(gè)多月時(shí)間不短，我們期盼著絢麗的明天！ 甲乙：讓我們大家挽起手來，凝心聚力，拼搏進(jìn)取，奔向美妙的明天！下面有班主任劉老師做最終支配。感謝大家！感謝！ 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞2 敬重的各位家長(zhǎng)，老師們： 大家下午好！ 陽春布德澤，萬物生光輝，在春意濃濃的日子里，我們迎來了本次家長(zhǎng)會(huì)。在此，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來，表示熱情的歡迎和誠心的感謝！ 現(xiàn)在正是孩子即將完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，迎接初中學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵時(shí)候，在座的各位家長(zhǎng)和我們老師一樣，都希望孩子能以優(yōu)異的成果，高尚的品德，步入中學(xué)的大門。我們信任，在學(xué)

6、校、家庭、社會(huì)三方面的共同協(xié)作下，我們的孩子有如這爛漫的春天，生氣勃勃，將以最飽滿的精神面貌跨入中學(xué)的大門！ 今日的活動(dòng)分為兩個(gè)議程。 一、我校蔡校長(zhǎng)針對(duì)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)狀況、管理狀況為大家發(fā)言。 二、請(qǐng)各位家長(zhǎng)到指定的地點(diǎn)聽聽班主任、科任老師介紹班級(jí)的狀況及孩子的在校表現(xiàn)，老師和家長(zhǎng)之間還可以進(jìn)行深化的溝通，交換彼此在教化孩子方面的看法。 下面，我們首先進(jìn)入第一項(xiàng)議程：讓我們用熱情的掌聲歡迎蔡校長(zhǎng)發(fā)言。 如何幫助孩子學(xué)習(xí)，如何政群引領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)以及怎么關(guān)切、教化孩子是我們共同探討的話題?？傊覀兊哪繕?biāo)是一樣的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”讓我們?nèi)リP(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注他們做些什么？

7、關(guān)注他們的志向吧！ 只有溝通了，才能相互理解，只有理解了，才能更好地?cái)y手，從而形成教化的合力，發(fā)揮教化的功能。家長(zhǎng)們、老師們關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，更應(yīng)關(guān)注培育孩子擁有良好特性和陽光心態(tài)。 希望本次家長(zhǎng)會(huì)能成為一面鏡子，讓家長(zhǎng)了解孩子在校的真實(shí)表現(xiàn)，讓老師能找出自己教化和教學(xué)上的不足。大家齊心攜手托起明天的太陽，讓每一棵樹都成才，讓每一度花都向陽，都嬌艷，都繽紛絢麗！六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)接下來請(qǐng)家長(zhǎng)們移步至響應(yīng)的地方，和老師們綻開互動(dòng)，做深化的溝通。在這里也提早說一聲，待會(huì)兒散會(huì)后您回去的時(shí)候，路上請(qǐng)留意平安。再次感謝你們！ 甲：更離不開父母的支持和激勵(lì)。 甲：聽了羅一凡媽媽的發(fā)言，是我們深有感受，下面有

8、請(qǐng)學(xué)生代表丙發(fā)言。 乙：聽了丙的發(fā)言，是我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，有一個(gè)人目光是那樣的親切，微笑是那樣的暖和。 甲：有一個(gè)人期望是那樣的真誠，鞭策是那樣的有力。乙：她在我們的心田上播報(bào)愛的陽光。 甲：她在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露。 乙：他就是我們可親可敬的班主任馬老師 甲：下面有請(qǐng)我們的馬老師發(fā)言，大家歡迎！ 乙：學(xué)習(xí)的道路荊棘叢生。 甲：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。 乙：是老師領(lǐng)我們走出學(xué)問的迷宮。 甲：是老師教我們展翅翱翔。 乙：下面先請(qǐng)劉老師發(fā)言。 甲：老師無時(shí)無刻地關(guān)切著我們，愛惜著我們。 乙：為了我們，她靜默地為我們奉獻(xiàn)一切。 甲：借次機(jī)會(huì)，我們對(duì)您說聲 合：老師，您辛苦了。 乙：聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代

9、表、學(xué)生代表和老師的發(fā)言，信任爺爺奶奶、爸爸、媽媽、叔叔阿姨們確定還有很多懷疑想和老師溝通。 甲：下面請(qǐng)爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們和老師自由交談。 乙：下面請(qǐng)爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們打開信封，讀讀我們的心里話，也請(qǐng)把你們的叮囑寫在紙上裝進(jìn)信封吧。 甲：下面請(qǐng)家長(zhǎng)填寫調(diào)查問卷。 乙：千言萬語道不盡我們心中感謝的話，但請(qǐng)你們放心，我們已下決心要在 隆德一小這片沃土上，譜寫我們無悔的青春。 甲：請(qǐng)你們信任，我們會(huì)用汗水與成果回報(bào)你們！ 合：美妙時(shí)間總是短暫的，最終祝福全部的家長(zhǎng)老師身體健康。 今日的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。感謝！ 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞3 甲：敬重的各位叔叔、阿姨 乙：敬愛的爸爸、媽媽

10、們！ 合：大家好！（鞠躬） 甲：我是XXX 乙：我是XXX 甲：首先，我代表六年級(jí)一班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨乙：感謝各位家長(zhǎng)的大力支持 合：歡迎大家來到團(tuán)結(jié)互助的六年級(jí)一班，這個(gè)暖和的大家庭里。甲：我們是祖國的將來 乙：我們是你們的希望 甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海 乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高！ 甲：有了你們的細(xì)心呵護(hù)， 乙：有了你們的悉心培育， 合：才有了我們的健康成長(zhǎng)！六（1）班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在起先！ 甲：本次家長(zhǎng)會(huì)的主題是凝心聚力，呵護(hù)生命。 乙：首先請(qǐng)觀賞音樂感恩父母【請(qǐng)全體起立】 【第一項(xiàng)：班主任發(fā)言】 甲：有一個(gè)人，目光是那樣的嚴(yán)厲，微笑卻是那樣的暖和

11、和有誠意。 乙：有一個(gè)人，期望是那樣的真誠，鞭策是那樣的有力。 甲：她無時(shí)無刻不在關(guān)切我們，愛惜著我們。 乙：為了我們，她成天靜默的為我們奉獻(xiàn)一切. 甲：她就是我們可親可敬的班主任陶老師， 乙：借此我們要對(duì)您說一聲 合：“老師，您辛苦了！” 乙：下面有請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎！ 【其次項(xiàng)任課老師發(fā)言】 甲：在學(xué)習(xí)的海洋里，老師就像高高的航標(biāo)燈，矗立在寬闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！ 乙：您們不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您們不是歌頌家，卻讓學(xué)問的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲！ 甲：詩詞歌賦，頌不完對(duì)您們的崇敬！加減乘除，算不盡您們作出的奉獻(xiàn)！您們用學(xué)問的甘露，澆灌我們志向的花朵

12、；您們專心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的果實(shí)。 合：下面有請(qǐng)任課老師鄧?yán)蠋熀桶乩蠋煱l(fā)言，掌聲有請(qǐng)！ 1、語文老師發(fā)言2、柏老師發(fā)言 【第三項(xiàng)發(fā)獎(jiǎng)】 甲：有人說世界上沒有常勝將軍，而我們班的崔俊杰、胡瑞同學(xué)就在每次考試中高居榜首，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣：（出示） 乙：付出就有回報(bào)，這半學(xué)期里也有像鄧甲辰、余傳林、段金玉等同學(xué)，在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律方面，取得了了不得的進(jìn)步。請(qǐng)?zhí)绽蠋煘樗麄冾C獎(jiǎng)。合：對(duì)他們?nèi)〉玫某晒硎緫c賀！鼓掌！ 【第四項(xiàng)家長(zhǎng)看法反饋】 甲：父母是我們成長(zhǎng)路上的呵護(hù)者，老師是我們學(xué)習(xí)歷程中的引領(lǐng)人。乙：家庭教化和學(xué)校教化的完備結(jié)合，才能使我們?cè)诎l(fā)展路上雨露陽光。甲：感謝叔叔、阿姨們給我們的珍

13、貴看法和有效的建議，有請(qǐng)?zhí)绽蠋煂⑦@些看法和叔叔阿姨們共同共享。（出示） 服務(wù)隊(duì)員分發(fā)家長(zhǎng)問卷調(diào)查表并負(fù)責(zé)收回。 【第五項(xiàng)會(huì)議小結(jié)】 甲：人們都說：童年是人生中最美妙的一段光陰。 乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的美妙時(shí)間。 甲：爸爸媽媽，我們深知我們的努力還不盡您意。 乙：我們也知道父母的辛勤勞作，忍辱負(fù)重，語重心長(zhǎng)，您們的一切付出，都是為了您們的心肝珍寶，都是讓我們快樂、歡樂。 甲：讓我們用成果去見證父母辛苦的身影！ 乙：讓我們用榮譽(yù)去見證老師無悔的奉獻(xiàn)！ 甲；我們會(huì)牢記這特別的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀內(nèi)A蜜、歡樂！ 乙；我們會(huì)牢記這次的家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樗刮覀兊玫桨緹?、成長(zhǎng)！ 合：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝

14、通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和培育下健康成長(zhǎng)！六（1）班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，感謝大家！ 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞4 大家好！首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參與家長(zhǎng)會(huì)，說明大家對(duì)自己的孩子都非常關(guān)切。哪一位家長(zhǎng)都望子成龍望女成鳳，希望自己的孩子有出息。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起溝通如何進(jìn)行有效的家校協(xié)作是特別必要的。 特殊是現(xiàn)在，你們的孩子已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，不到兩個(gè)月的時(shí)間就要離開小學(xué)的校門。所以說，這幾天的學(xué)習(xí)，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用。 召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間

15、的聯(lián)系，相互溝通一下我們班學(xué)生在校及在家的狀況，以便能夠剛好調(diào)整工作，提高教化教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠主動(dòng)參加到學(xué)生的教化管理中來，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今后能夠更好的學(xué)習(xí)，總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們教化的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn)。 上面你們看到學(xué)生的成果，我不再做一一說明，你們可以清晰的看到自已孩子的語，數(shù)，外學(xué)習(xí)在班里的名次，在后面兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中對(duì)各位家長(zhǎng)提出如下建議： 1、樹立平安意識(shí)，加強(qiáng)自我約束。最近一段時(shí)間大家都看到或聽說了很多關(guān)于校內(nèi)擔(dān)心全事故或慘案，今日把大家在百忙之中請(qǐng)來，除了了解學(xué)生學(xué)習(xí)外，主要想和大家交談一下學(xué)生平安問題。學(xué)校已經(jīng)實(shí)行了很多行之有效的措施，加強(qiáng)

16、管理，嚴(yán)格要求學(xué)生。 這里想給大家提示幾點(diǎn)，一是各位家長(zhǎng)要多和自己的孩子交談，講一些平安常識(shí)和自我愛護(hù)學(xué)問，提高學(xué)生的平安理念和自我愛護(hù)意識(shí)。 二要督促孩子按時(shí)回家，按時(shí)作息，平?？吹胶⒆油砘丶?，肯定要問清緣由，有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解駕馭?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特殊的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。部分學(xué)生利用周未到同學(xué)家說是去做作業(yè)其實(shí)是玩，你以快畢業(yè)考試為由最好讓孩子別走太遠(yuǎn)，這樣也擔(dān)心全。 三是嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。從

17、5月1日后，學(xué)校執(zhí)行新的作息時(shí)間，要求學(xué)生早晨7：30到校，中午2：30到校，請(qǐng)各位家長(zhǎng)依據(jù)自己居住遠(yuǎn)近，駕馭孩子到校時(shí)間，不要遲到更不能早到，這一點(diǎn)請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必重視，這一段時(shí)間是學(xué)校管理空檔，家長(zhǎng)肯定要管好自己的孩子，不要讓孩子在校外逗留時(shí)間過長(zhǎng)，避開發(fā)生平安事故，學(xué)校和老師不負(fù)任何責(zé)任。 四是提示各位家長(zhǎng)立刻面臨畢業(yè)，部分學(xué)生已經(jīng)起先寫畢業(yè)留言冊(cè)或照相留念，家長(zhǎng)要?jiǎng)偤酶嬲]自己孩子，不要分心，仔細(xì)學(xué)習(xí)，不要破壞正常課堂秩序。 2、要重視心理健康，賜予孩子自信念。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。后面的學(xué)習(xí)須要付出艱苦的努力，因此要培育孩子堅(jiān)韌的性格和堅(jiān)韌的毅力。要關(guān)注孩

18、子對(duì)學(xué)習(xí)的看法，當(dāng)他們對(duì)學(xué)心松散時(shí)給鼓勁、加油而對(duì)學(xué)習(xí)倦怠時(shí)剛好帶出去玩或是讓他們與你們參與適量的家務(wù)勞動(dòng)都是必要的。 3、引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心學(xué)習(xí)，仔細(xì)檢查學(xué)生的作業(yè)。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。我們班學(xué)生存在一個(gè)普遍問題不細(xì)心?，F(xiàn)在很多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題，而是不夠細(xì)心。所以希望平常做作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)一旦發(fā)覺作業(yè)的質(zhì)量不高肯定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機(jī)會(huì)，良好的品質(zhì)就簡(jiǎn)單養(yǎng)成。 4、加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的聯(lián)系。因?yàn)槔蠋煿ぷ骱軣┈?，不肯定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這須要各位能主動(dòng)通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的狀況。以及

19、和老師剛好溝通自己的想法。我信任通過我們大家的努力，全部的孩子都能在這最終的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿足的成果驕傲地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。 5、家長(zhǎng)協(xié)作穩(wěn)住學(xué)生。本屆六年級(jí)畢業(yè)考試實(shí)行的是全縣統(tǒng)考，所以不用我說，你們也都知道其重要性，這也將是你們的孩子人生中的第一個(gè)騰飛，希望每位家長(zhǎng)能夠幫助自己的孩子在考試中取得志向的成果。 這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)當(dāng)說是比較驚慌的，尤其到以后的復(fù)習(xí)階段，可能作業(yè)量會(huì)適當(dāng)增加一些，孩子也可能會(huì)出現(xiàn)一些煩躁心理或表現(xiàn)，希望我們家長(zhǎng)多向孩子教化引導(dǎo)，同時(shí)也希望能夠?yàn)樗麄兗訌?qiáng)養(yǎng)分。讓我們一起努力，在最終的沖刺階段同甘共苦，成為孩子人生路上的良師益友

20、，為他們的美妙明天祝愿。 感謝！ 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞5 1：敬重的老師 2：敬愛的叔叔阿姨們 合：早上好！ 1：感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來參與本次家長(zhǎng)會(huì)?。ㄍｎD） 2：人們都說：童年是人生中最美妙的一段光陰。 1：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)間 2：的確，在我們童年的記憶里，凝合著老師和父母的無限期望。 1：今日，就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您?。ㄍｎD） 合：爸爸、媽媽，感謝你們多年以來的哺育之恩！ 2：你們的贊許是對(duì)我們最大的鼓舞和勸慰。（停頓） 1：老師無時(shí)無刻不在關(guān)切我們，愛惜著我們。 2：為了我們他們舍小家為大家，靜默的為我們奉獻(xiàn)一切，借此我們要對(duì)您說一聲合：“老師，您

21、辛苦了！” 1：現(xiàn)在，讓我們以最熱情的掌聲，有請(qǐng)敬愛的英語老師為我們講話！ 2：接著，有請(qǐng)敬重的的語文老師，為我們講話，掌聲有請(qǐng)！ 1：下面，有請(qǐng)我們尊敬的班主任老師，為我們講話，掌聲歡迎！ 1：爸爸媽媽，你們或許看到了，我們的班級(jí)就像個(gè)大家庭，有著優(yōu)秀的老師和同學(xué)。 2：我們了解你們的關(guān)切，了解你們望子成龍、望女成鳳的幻想。可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園，傾聽我們的心聲?。?1：下面請(qǐng)聽聽我們孩子的心聲！【可省】 2：爸爸，媽媽，我好希望看到您拿到我的成果時(shí)寬容的目光，這樣，我下次肯定會(huì)加倍努力決不讓您悲觀。 1：媽媽，我好想聽到您激勵(lì)的話語而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行、那也不強(qiáng)！

22、2：考試不是衡量我們實(shí)力的唯一途徑，在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)！ 1：下面有請(qǐng)我們的副班長(zhǎng)同學(xué)，代表全班同學(xué)發(fā)言！【可省】 2：接下來請(qǐng)家長(zhǎng)代表同學(xué)的講話！【可省】 1：讓我們伴著柔軟的微風(fēng) 2：讓我們伴著金色的陽光 1：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的橋梁 2：讓我們的心與心相連 1：讓我們的手與手相牽 合：愿我們能像小苗一樣在你們的呵護(hù)和培育下健康成長(zhǎng)?。ㄍｎD一會(huì)兒） 合：今日的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)的到來！ 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞6 敬重的各位家長(zhǎng)，老師們： 大家下午好！ 陽春布德澤，萬物生光輝，在春意濃濃的日子里，我們迎來了本次家長(zhǎng)會(huì)。在此，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來，表示熱情的歡迎和誠心

23、的感謝！ 現(xiàn)在正是孩子即將完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，迎接初中學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵時(shí)候，在座的各位家長(zhǎng)和我們老師一樣，都希望孩子能以優(yōu)異的成果，高尚的品德，步入中學(xué)的大門。我們信任，在學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的共同協(xié)作下，我們的孩子有如這爛漫的春天，生氣勃勃，將以最飽滿的精神面貌跨入中學(xué)的大門！ 今日的活動(dòng)分為兩個(gè)議程。 1.我校x校長(zhǎng)針對(duì)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)狀況、管理狀況為大家發(fā)言。 2.請(qǐng)各位家長(zhǎng)到指定的地點(diǎn)聽聽班主任、科任老師介紹班級(jí)的狀況及孩子的在校表現(xiàn)，老師和家長(zhǎng)之間還可以進(jìn)行深化的溝通，交換彼此在教化孩子方面的看法。 下面，我們首先進(jìn)入第一項(xiàng)議程：讓我們用熱情的掌聲歡迎蔡校長(zhǎng)發(fā)言。 如何幫助孩子學(xué)習(xí)，如何

24、政群引領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)以及怎么關(guān)切、教化孩子是我們共同探討的話題?？傊覀兊哪繕?biāo)是一樣的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”讓我們?nèi)リP(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注他們做些什么？關(guān)注他們的志向吧！ 只有溝通了，才能相互理解，只有理解了，才能更好地?cái)y手，從而形成教化的合力，發(fā)揮教化的功能。家長(zhǎng)們、老師們關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，更應(yīng)關(guān)注培育孩子擁有良好特性和陽光心態(tài)。 希望本次家長(zhǎng)會(huì)能成為一面鏡子，讓家長(zhǎng)了解孩子在校的真實(shí)表現(xiàn)，讓老師能找出自己教化和教學(xué)上的不足。大家齊心攜手托起明天的太陽，讓每一棵樹都成才，讓每一度花都向陽，都嬌艷，都繽紛絢麗！接下來請(qǐng)家長(zhǎng)們移步至響應(yīng)的地方，和老師們綻開互動(dòng)，做深化的溝通

25、。在這里也提早說一聲，待會(huì)兒散會(huì)后您回去的時(shí)候，路上請(qǐng)留意平安。再次感謝你們！ 男：更離不開父母的支持和激勵(lì)。 女：下面有請(qǐng)xx的媽媽發(fā)言。 男：聽了xx媽媽的發(fā)言，是我們深有感受，下面有請(qǐng)學(xué)生代表xx發(fā)言。 女：聽了xx的發(fā)言，是我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，有一個(gè)人目光是那樣的親切，微笑是那樣的暖和。 男：有一個(gè)人期望是那樣的真誠，鞭策是那樣的有力。 女：她在我們的心田上播報(bào)愛的陽光。 男：她在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露。 女：他就是我們可親可敬的班主任，x老師 男：下面有請(qǐng)我們的x老師發(fā)言，大家歡迎！ 女：學(xué)習(xí)的道路荊棘叢生。 男：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。 女：是老師領(lǐng)我們走出學(xué)問的迷宮。 男：是老師教我們

26、展翅翱翔。 女：下面先請(qǐng)x老師發(fā)言。 男：老師無時(shí)無刻地關(guān)切著我們，愛惜著我們。 女：為了我們，她靜默地為我們奉獻(xiàn)一切。 男：借次機(jī)會(huì)，我們對(duì)您說聲 合：老師，您辛苦了。 男：聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表和老師的發(fā)言，信任爺爺奶奶、爸爸、媽媽、叔叔阿姨們確定還有很多懷疑想和老師溝通。 女：下面請(qǐng)爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們和老師自由交談。 男：下面請(qǐng)爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們打開信封，讀讀我們的心里話，也請(qǐng)把你們的叮囑寫在紙上裝進(jìn)信封吧。 女：下面請(qǐng)家長(zhǎng)填寫調(diào)查問卷。 男：千言萬語道不盡我們心中感謝的話，但請(qǐng)你們放心，我們已下決心要在xx一小這片沃土上，譜寫我們無悔的青春。 女：請(qǐng)你

27、們信任，我們會(huì)用汗水與成果回報(bào)你們！ 合：美妙時(shí)間總是短暫的，最終祝福全部的家長(zhǎng)老師身體健康。 今日的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。感謝！ 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞7 家長(zhǎng)同志們： 大家好！ 今日我們又聚在這里，共同探討教化孩子這樣一個(gè)重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有許多沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，期盼著孩子能替我們完成，作為孩子的數(shù)學(xué)老師，我和他們已經(jīng)共同度過了一年半的時(shí)間，一年多來，我在李老師的扶持幫助下，漸漸駕馭了低年級(jí)教學(xué)的一些規(guī)律，接近500天的相處，每一個(gè)孩子在我們的心中都留著深深的印象：聰慧的邱鑫，沉穩(wěn)的宮欣，能干的張雪，扎實(shí)的鹿璐，勤奮的岳登興可愛的孩子像影子一樣時(shí)刻圍繞在我們的身邊；每當(dāng)夜深

28、人靜之時(shí)，我的腦海里總會(huì)出現(xiàn)出那難忘的一幕：有一個(gè)小男孩，因?yàn)樽鳂I(yè)不會(huì)做，在體育課的時(shí)候跟著我到了辦公室，一邊又一遍的講解，孩子也能感覺到我的不耐煩，但是當(dāng)他最終明白了之后，孩子抬頭沖我甜甜的笑了，眼里還有淚花，一剎那間，我感動(dòng)了，多么純真的心靈！這個(gè)小男孩就是平日里靜默無語的，總是靜靜的幫老師做好上課打算的魏守亮；還有，我常常和李老師說起的王瑩，那么本分，那么安靜，那么不用別人操勞，安靜的常常被老師遺忘，卻又總是學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí)，穩(wěn)步前進(jìn)。不能說，這里面沒有家長(zhǎng)傾注的深深的愛，一個(gè)孩子走出來，身上帶著的是父母的影子，是父母對(duì)孩子的愛的體現(xiàn)。 這學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步特殊大，各方面都有進(jìn)步的同學(xué)孫文濤，著實(shí)

29、讓我們感動(dòng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的細(xì)致與耐性，這個(gè)孩子完全的變了，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，書寫好了，課堂紀(jì)律好了還有巴偉，始終都是書寫潦草的，但是從某一天起先，寫的字也和長(zhǎng)的小模樣一樣的可愛了，作為老師內(nèi)心里的那份興奮是無法用語言來表達(dá)的，每當(dāng)一個(gè)孩子出現(xiàn)不穩(wěn)定的勢(shì)頭時(shí)，我們總要想：究竟是那里出了什么問題？是孩子不舒適嗎？還是家里發(fā)生了什么事情？低年級(jí)的孩子，身上很明顯的刻著家庭的影子，你對(duì)他付出一分，他會(huì)回報(bào)你三分，當(dāng)孩子出現(xiàn)了我們不希望看到的事情時(shí)，我們也要擱心想一想，我們沒有什么問題嗎？ 教化教學(xué)的全部奇妙也就在于如何愛惜學(xué)生。作為老師，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成果，而最痛心的莫過于看到他們做錯(cuò)事。老師愛

30、學(xué)生，師生感情好，老師表揚(yáng)學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是激勵(lì)，老師指責(zé)，學(xué)生認(rèn)為是愛惜，表揚(yáng)和指責(zé)在融洽的師生感情中，能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。在日常學(xué)習(xí)中，我們對(duì)班上的每一位學(xué)生都傾注了自己的愛心與耐性，主動(dòng)關(guān)切了解他們，敬重信任他們，而又嚴(yán)格要求他們，常常對(duì)他們表揚(yáng)和激勵(lì)，我們班已經(jīng)形成良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，班集體中的每個(gè)成員，都把自己看成是集體的主子翁，都有高度的自覺性和自制力。學(xué)生在班集體活動(dòng)中相互比較，產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果使學(xué)生得到提高和自我的重新相識(shí)。同學(xué)們的自覺性高、紀(jì)律性強(qiáng)、協(xié)作精神好、奮勉向上的勁頭足。 任課老師的教學(xué)水平是取得學(xué)生敬重、信任的極為重要的因素。在講課中，既要恰當(dāng)發(fā)揮自己的才智，又

31、要讓學(xué)生展示自己的才華。講課勝利，學(xué)生就會(huì)敬重你，信服你，這樣就能為做好班級(jí)工作創(chuàng)建良好的條件。假如備課不精，講課平凡，學(xué)生就會(huì)心煩、生厭，學(xué)習(xí)的愛好就會(huì)打折扣，所以，課堂上我們常常用能激起學(xué)生愛好的語言和方式，來調(diào)動(dòng)孩子們的主動(dòng)性，數(shù)學(xué)醫(yī)院讓孩子在過足了醫(yī)生癮的同時(shí)懂得了作事肯定要嚴(yán)謹(jǐn)，可不能讓一個(gè)好端端的人在自己的手里缺胳膊斷腿，孩子們聽的興致勃勃，并剛好提問學(xué)生，讓他們發(fā)表自己的看法，有時(shí)候，都下課了，有的學(xué)生還余興未盡，舉著手要提問題。這樣，課堂上學(xué)生都能集中留意力聽講，主動(dòng)回答老師的問題，這也是我們班取得好成果的緣由之一。 老師的愛也會(huì)影響學(xué)生對(duì)某學(xué)科的學(xué)習(xí)看法?！坝H其師”才能“信其

32、道”。老師愛學(xué)生，學(xué)生更情愿接受老師傳授的學(xué)問，并努力去完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。老師愛學(xué)生會(huì)促使學(xué)生產(chǎn)生一種不學(xué)功課對(duì)不起老師辛勤栽培的內(nèi)心體驗(yàn)（對(duì)后進(jìn)生尤其是這樣），從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)某學(xué)科的愛好和自覺性。作為一名老師，我深知這一點(diǎn)，所以我到處關(guān)切幫助學(xué)生，當(dāng)落后的學(xué)生稍有進(jìn)步，我就會(huì)拍拍他的肩膀，說一句：“好好學(xué)，老師喜愛你?！辈偤迷诎嗬锛右员頁P(yáng)，這樣，不僅后進(jìn)生學(xué)習(xí)有了勁頭，別的同學(xué)也受到榜樣的力氣的鼓舞，所以，我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性很高，學(xué)習(xí)氣氛很濃，這也是取得好成果的緣由之一。 生活在學(xué)生中間，深知學(xué)生須要老師的關(guān)懷與愛惜。而喜愛得到這種師愛的并非是一個(gè)或幾

33、個(gè)孩子，而是所教的全部學(xué)生。但老師只有一個(gè)，時(shí)間和精力都有限，這就必需調(diào)動(dòng)集體的力氣，通過集體的關(guān)切使學(xué)生感到暖和，相互影響、幫助、擴(kuò)大和深化師愛的作用。感受到了集體的暖和。我欣慰的看到家中的“小太陽”們都很有愛心，主動(dòng)關(guān)切別人，幫助別人。另外，我還常常教化學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容別人，同學(xué)之間要和諧相處，要相互禮讓，不要斤斤計(jì)較，犯錯(cuò)誤沒關(guān)系，只要誠懇，英勇的承認(rèn)錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改就是好同學(xué)，并告知同學(xué)們，老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好同學(xué)，目的就是有意激勵(lì)一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思索，勞動(dòng)。無論他們做得多么不完整，那怕只完成了任務(wù)的五分之一，老師也很興奮，并激勵(lì)他們接著努力來完成

34、得更好。我認(rèn)為，對(duì)于充溢稚氣的孩子，不僅須要恰如其分的指責(zé)，更須要寬容與信任。并力求做到，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公允評(píng)價(jià)，使他們輕松開心地融合在集體之中。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中，在持之以恒的堅(jiān)持中形成的。 當(dāng)然，差異終歸是存在的，現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜愛攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體冷眼旁觀，有的同學(xué)不情愿擔(dān)當(dāng)責(zé)任等等。這就須要家長(zhǎng)和老師剛好聯(lián)系，剛好幫助孩子改掉這些缺點(diǎn)。 俗話說：積千累萬，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。這個(gè)年齡段的孩子，學(xué)習(xí)還不是第一位的，主要任務(wù)是培育他們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣：仔細(xì)聽課的習(xí)慣

35、，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，常常讀書的習(xí)慣，按時(shí)作息的習(xí)慣，獨(dú)立處理一些小事情的習(xí)慣，與他人和諧相處的習(xí)慣，主動(dòng)關(guān)切集體的習(xí)慣，酷愛勞動(dòng)的習(xí)慣，主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)的習(xí)慣假如這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，他們將受益終生，這也是我們做家長(zhǎng)所希望的。那么，以后在抓孩子學(xué)習(xí)之余，請(qǐng)家長(zhǎng)們針對(duì)自己孩子的狀況，促其養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 最終，祝各位家長(zhǎng)工作順當(dāng)，家庭華蜜，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的孩子都能成“龍”、成“鳳”。 對(duì)你們的到來，再次感謝！ 感謝，請(qǐng)接受！ 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞8 敬重的各位家長(zhǎng)摯友們： 大家上午好！特別感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學(xué)校

36、參與20 xx年秋季學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，也感謝各位始終以來對(duì)我們工作的支持與厚愛！你們的到來，就是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和親密協(xié)作，是對(duì)學(xué)校全體教職員的最大激勵(lì)和鞭策，是對(duì)孩子全面關(guān)切的詳細(xì)表現(xiàn)。希望您能借今日的機(jī)會(huì)了解孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)狀況，更希望能得到您的理解、支持和激勵(lì)。 在家長(zhǎng)會(huì)起先之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將手機(jī)置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在室內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)摗Ｓ纱私o各位家長(zhǎng)帶來的不便，敬請(qǐng)諒解。 今日家長(zhǎng)會(huì)的主題是“家校聯(lián)手，共同培育祖國的下一代”。參與這次會(huì)議的除了各位家長(zhǎng)，還有我校六年級(jí)組全體任課老師。今日的家長(zhǎng)會(huì)主要有以下幾項(xiàng)議程： 1、郭校長(zhǎng)講話。 2、杜校長(zhǎng)講解我校畢

37、業(yè)班管理工作。 3、分班召開家長(zhǎng)會(huì)，班主任匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活等一些狀況。 4、由家長(zhǎng)和課任老師溝通孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)。 下面就有請(qǐng)郭建明校長(zhǎng)為大家講話。 下面請(qǐng)杜校長(zhǎng)傳達(dá)畢業(yè)班管理工作。 各位家長(zhǎng)同志們，我們醒悟自己的不足，我們的工作離家長(zhǎng)、學(xué)生的要求還有肯定的差距。一個(gè)學(xué)生沒教好，對(duì)老師來說，可能只有幾非常之一的缺憾；但對(duì)于一個(gè)孩子來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的悲觀。因此，我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將全力以赴，把自己滿腔的熱忱傾注到工作中去。但是家長(zhǎng)們，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任老師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要幫扶孩子順當(dāng)走好人生的每一步。在社會(huì)飛速發(fā)展的今日，教化不僅是學(xué)校、社會(huì)的

38、責(zé)任，更是每一位家長(zhǎng)的責(zé)任。只有學(xué)校、家庭相互溝通、相互合作，用科學(xué)的方法教化，我們的孩子才能成為社會(huì)的有用之人。我堅(jiān)信，通過今日的會(huì)議，您肯定會(huì)更好地協(xié)作、支持我校的工作，會(huì)更加關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，再加上有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充溢活力，有愛心、有事業(yè)心的老師隊(duì)伍，您的孩子肯定會(huì)健康開心地成長(zhǎng)。 “一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，讓我們攜起手來共同托起孩子的將來！吉安小學(xué)全體教職員工誠心的祝您：合家快樂，身體健康。祝福您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步！ 接下來的時(shí)間留給各位家長(zhǎng)與班主任、科任老師回學(xué)生所在班級(jí)面對(duì)面溝通。感謝大家！ 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞9 尊敬的爺爺奶奶、爸爸

39、媽媽、叔叔阿姨，你們好! 甲：今日你們頭頂著蒙蒙細(xì)雨，心中凝合著祝愿和希望，帶著暖和和激情來到我們的學(xué)校，我們的其次個(gè)家。你們的到來使冷冷的冬日變得暖和和煦，你們的到來，使教化更加完整，你們的到來鼓舞著我們開心成長(zhǎng)。 乙：等待你們時(shí)，著急而興奮;遠(yuǎn)眺你們時(shí)，驚慌而欣喜。走廊那頭是你們慢下的腳步;走廊這頭，是我們剪不斷的期盼，擺一張方桌，放一把木椅，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說：(全班同學(xué)齊)“歡迎你”!(鼓掌) 合:在此，我謹(jǐn)代表六年級(jí)全體同學(xué)對(duì)你們的到來表示最熱情的歡迎和崇高的敬意。(兩人行隊(duì)禮) 甲：感謝大地，培育了生靈，感謝母親，給予我們以生命。一曲感恩的心代表了我們的心聲，讓我們

40、在歌聲的陪伴下拉開活動(dòng)的序幕! 乙：有一個(gè)人目光是那樣的親切，微笑是那樣的暖和。 甲：有一個(gè)人期望是那樣的真誠，鞭策是那樣的有力。 乙：她在我們的心田上播報(bào)愛的陽光。 甲：她在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露。 乙：她就是我們可親可敬的班主任 老師 甲：下面有請(qǐng)我們的 馮 老師發(fā)言，大家歡迎! 乙：學(xué)習(xí)的道路荊棘叢生。 甲：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。 乙：是老師領(lǐng)我們走出學(xué)問的迷宮。 甲：是老師教我們展翅翱翔。 乙：下面先請(qǐng)語文老師發(fā)言。 甲：再由英語老師發(fā)言。 乙：老師無時(shí)無刻地關(guān)切著我們，愛惜著我們。 甲：為了我們，她靜默地為我們奉獻(xiàn)一切。 乙：借此機(jī)會(huì)，我們對(duì)您說聲 合：老師，您辛苦了。 甲：當(dāng)我們墜

41、地發(fā)出第一聲啼哭。 乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)! 甲：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登。 乙：更離不開父母的支持和激勵(lì)。 甲：下面有請(qǐng) 的爸爸發(fā)言 乙：父愛如山，母愛如海，母愛像絲絲細(xì)雨，溫柔細(xì) 膩。有請(qǐng) 的媽媽發(fā)言。 的媽媽做打算。 甲乙：我們成長(zhǎng)的路上，還有爺爺奶奶細(xì)心呵護(hù)，有 請(qǐng) 的爺爺也說幾句吧! 甲：讓我們用誓言去見證父母辛苦的身影! 乙: 讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)! 甲：同學(xué)們到了我們表明的時(shí)候啦!大膽的說出我們 心里話吧! 乙：千言萬語道不盡我們心中感謝的話，但請(qǐng)你們放 心，我們已下決心要在育才這片沃土上，譜寫我們無悔的青春。 甲：請(qǐng)你們信任，我們會(huì)用汗水與成果回

42、報(bào)你們! 合：美妙時(shí)間總是短暫的，最終祝福全部的家長(zhǎng)老師 身體健康。 今日的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。感謝! 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞10 各位家長(zhǎng)： 你們好！請(qǐng)?jiān)试S我代表xx中心小學(xué)全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)光臨家長(zhǎng)會(huì)表示熱情歡迎。這次與會(huì)的家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參與這次家長(zhǎng)會(huì)，說明白你們對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)切，對(duì)教化事業(yè)的關(guān)注和對(duì)云周中心小學(xué)的一份感情，在此，我們深表感謝。 今日出席這次家長(zhǎng)會(huì)的有我們學(xué)校的行政人員以及語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)的任課老師。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮，確定召開六年級(jí)段學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)是特別必要和重要的，本學(xué)期是六年級(jí)學(xué)生升入中學(xué)讀書前的重要時(shí)期，也是確定孩子今后發(fā)展方向的重要階段。同時(shí)我們學(xué)校對(duì)畢業(yè)班

43、的教學(xué)也特別重視，擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班功課的老師都是高級(jí)職稱老師和學(xué)校的青年骨干老師（大多數(shù)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兼課），并且這些老師都具有豐富的教學(xué)閱歷和先進(jìn)的教化理念。 再說，學(xué)校教化必需要有家庭教化的協(xié)作，家庭教化既是學(xué)校教化的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教化的持續(xù)與升華；而學(xué)校教化是家庭教化的指導(dǎo)與深化。通過召開家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便我們老師能夠剛好調(diào)整工作，提高教化教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)能夠主動(dòng)參加到學(xué)生的教化管理中來。總之一句話，就是“一切為了我們的學(xué)生你們的子女”，這是我們教化的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn)和共同點(diǎn)。我希望也信任，從這個(gè)動(dòng)身點(diǎn)動(dòng)身，我們的家長(zhǎng)會(huì)肯定能夠達(dá)到

44、預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利！ 今日的家長(zhǎng)會(huì)議程主要有二個(gè)： 第一個(gè)議程是請(qǐng)我們的陳校長(zhǎng)講話。（家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表和老師代表） 其次個(gè)議程是請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任、任課老師溝通。（了解自己孩子的學(xué)習(xí)近況） 接下來我們用熱情的掌聲請(qǐng)陳校長(zhǎng)就如何幫助孩子學(xué)習(xí)、如何正確引領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)以及怎么關(guān)切、教化孩子學(xué)習(xí)等方面的講話。（家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表和老師代表講話。） 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞11 a：敬重的老師 b：敬愛的叔叔阿姨們 合：大家早上好！ a：感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來參與本次家長(zhǎng)會(huì)！ b：人們都說：童年是人生中最美妙的一段光陰。 a：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)間 b：的確，在我們童年的記憶里

45、，凝合著老師和父母的無限期望。 a：今日，就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您！ b：爸爸媽媽，我們深知我們的表演還很一般很一般。 a：但在您看來卻很精彩很精彩。 b：透過您那全神貫注的表情和充溢著歡樂的眼神。 a：我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。 b：你們的贊許是對(duì)我們最大的鼓舞和勸慰。（停頓） a：老師無時(shí)無刻不在關(guān)切我們，愛惜著我們。 b：為了我們他們舍小家為大家，靜默的為我們奉獻(xiàn)一切。 a：借此我們要對(duì)您說一聲合：“老師，您辛苦了！” b：現(xiàn)在就請(qǐng)我們尊敬的班主任xx老師為大家致辭，掌聲有請(qǐng)！ a：我們從小就在父母的庇護(hù)下長(zhǎng)大。 b：父母是最了解我們的，有請(qǐng)xx同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言！ a：接

46、下來，請(qǐng)xx同學(xué)的家長(zhǎng)上臺(tái)與大家溝通溝通育子心得。 b：我們究竟華蜜嗎？華蜜又是什么呢？就讓xx和xx給大家解解密，獻(xiàn)上詩歌連誦。 a：爸爸媽媽，你們或許看到了，我們的班級(jí)就像個(gè)大家庭，有著有著優(yōu)秀的老師和同學(xué)。 b：我們了解你們的關(guān)切，了解你們望子成龍、望女成鳳的幻想?？晌覀兏释銈兡茏哌M(jìn)我們心靈的花園，傾聽我們的心聲?。?a：我們?cè)缫巡皇窃谛糇?，在家小皇上、小公主了，我們擁有了一技之長(zhǎng)。下面請(qǐng)觀賞跆拳道，表演者：xxx b：爸爸媽媽，來了解我們內(nèi)心深處的害怕和悲傷，同我們共同暢談我們的憧憬吧！。請(qǐng)xx同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言！ a：很興奮xx同學(xué)的家長(zhǎng)也來到了我們班，現(xiàn)在請(qǐng)他為我們發(fā)言吧！ b

47、：聽了這么多家長(zhǎng)的發(fā)言，大家肯定深有感受了，下面有請(qǐng)xx同學(xué)的家長(zhǎng)！ a：爸爸，我好希望看到您拿到我的成果時(shí)寬容的目光，這樣，我下次肯定會(huì)加倍努力決不讓您悲觀。 b：媽媽，我好想聽到您激勵(lì)的話語而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行、那也不強(qiáng)！考試不是衡量我們實(shí)力的唯一途徑，在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)！ a：讓我們伴著柔軟的微風(fēng) b：讓我們伴著金色的陽光 a：一同傾聽我們發(fā)自內(nèi)心的歌頌，下面請(qǐng)觀賞歌曲青花瓷，表演者xxx等。 b：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的橋梁 a：讓我們的心與心相連 b：讓我們的手與手相牽 合：愿我們能像小苗一樣在你們的呵護(hù)和培育下健康成長(zhǎng)！（停頓一會(huì)兒） 合：今日的家長(zhǎng)會(huì)

48、到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)的到來！ 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞12 乙：敬愛的同學(xué)們 合：大家上午好！ 甲：愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能滋潤(rùn)干枯的心靈。 乙：愛雖平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的宏大。 甲：我們生活在愛的包圍中 乙：我們沐浴在愛的陽光下 甲：今日，讓我們一起來感受愛，暢想愛，學(xué)會(huì)感恩 乙：我宣布“正則試驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)（感恩的心）主題匯報(bào)演出” 合：現(xiàn)在起先。 甲：首先請(qǐng)觀賞六（4）班同學(xué)帶來的合唱愛的奉獻(xiàn) 甲：母愛是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻撫慰著我；父愛是一縷陽光，絲絲縷縷暖和著我。下面請(qǐng)觀賞由六（1）班的管子元、湯君帶來的相聲小品感恩母親 乙：母愛是水，安靜而溫順；母愛是三月的陽光，為兒女帶來

49、屢屢春風(fēng)。請(qǐng)聽小提琴獨(dú)奏媽媽的吻表演者六5班：蘇晶銘 甲：聽了用小提琴演奏的媽媽的吻是不是別有韻味？大家是不是還想再回味一下呢？有請(qǐng)帶六（2）班同學(xué)帶我們重溫那溫馨的媽媽的吻 乙：父母的愛陪伴著我們長(zhǎng)大，我們應(yīng)當(dāng)擁有一顆感恩的心，用愛來回報(bào)他們。請(qǐng)觀賞由六（4）班同學(xué)為我們演繹的古箏曲戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)。 甲：感謝是一種暖和的情感，似一條小溪，輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息。下面請(qǐng)六（5）班同學(xué)為我們唱響母親的贊歌。 乙：感謝那些生疏的人，是他們?yōu)槲覀儺a(chǎn)米、種菜、織布、縫衣，讓我們可以盡情享受著生活所須要的物品。請(qǐng)觀賞六（1）班同學(xué)帶來的英語歌合唱小水滴亮晶晶紅河谷 甲：我們應(yīng)當(dāng)對(duì)父母

50、心存感恩，因?yàn)樗麄冑n予我們生命，讓我健康成長(zhǎng)。下面讓我們一起觀賞一篇佳作感恩父母。 乙：我們應(yīng)當(dāng)對(duì)師長(zhǎng)心存感謝，因?yàn)樗麄兘o了我訓(xùn)誨，讓我拋卻愚昧，懂得思索。請(qǐng)觀賞佳作感恩老師 甲：我們應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)校心存感謝，因?yàn)樗o了我們一個(gè)展示自己的大舞臺(tái)。接下來請(qǐng)觀賞感恩學(xué)校 乙：我們對(duì)大自然心存感恩，因?yàn)樗鼰o私地賜予我們一切生命的源泉。請(qǐng)看六（2）班同學(xué)表演的童話劇鷸蚌相爭(zhēng)。 甲：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤寂。請(qǐng)聽六（3）班同學(xué)帶來的二胡獨(dú)奏二泉映月。 乙：常懷感恩之心的人是最華蜜的，快樂喜悅都會(huì)隨之而來，生活恒久都充溢愛。下面請(qǐng)觀賞六（4）班同學(xué)帶來的相聲感恩 甲：對(duì)摯友心存感恩，因

51、為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依靠。請(qǐng)聽六（2）班的同學(xué)帶來的樂器聯(lián)奏四季之歌 乙：有時(shí)，愛是一劑特效藥；有時(shí)，愛是人生的指路燈。下面請(qǐng)看英語劇三只小豬 甲：下面讓我們輕松一下，做個(gè)嬉戲。有請(qǐng)本環(huán)節(jié)主持人。 乙：人們都說：爸爸是一艘船，載著責(zé)任，載著使命；媽媽是一支槳，搖著勤勞，搖著溫順。請(qǐng)觀賞六1班同學(xué)的集體詩朗誦獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌 甲：假如每個(gè)人都有一顆感恩的心，世界將充溢陽光。請(qǐng)觀賞六（3）同學(xué)帶來的合唱感恩的心。 甲：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)覺生活是如此豐富和富有 乙：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善持續(xù) 甲：感恩是一杯美酒 乙：感恩是

52、一曲頌歌 合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩吧！ 甲：現(xiàn)在我宣布，正則實(shí)小六年級(jí)“感恩的心”主題匯報(bào)演出到此結(jié)束！ 合：感謝大家！ 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞13 甲：敬重的各位叔叔、阿姨乙：敬愛的爸爸、媽媽們！合：大家好?。ň瞎┘祝何沂菑堈栆遥何沂桥碚?甲：首先，我代表六年級(jí)全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨乙：感謝各位家長(zhǎng)的大力支持合：歡迎大家來到小天鵝學(xué)校甲：我們是祖國的將來乙：我們是你們的希望 甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高！甲：有了你們的細(xì)心呵護(hù)乙：有了你們的悉心培育 合：才有了我們的健康成長(zhǎng)！六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在起先！甲：有一個(gè)人，目光是那

53、樣的親切，微笑是那樣的暖和乙：有一個(gè)人，期望是那樣的真誠，鞭策是那樣的有力甲：他無時(shí)無刻不在關(guān)切我們,愛惜著我們。 乙：為了我們,他舍小家為大家,靜默的為我們奉獻(xiàn)一切.甲：他就是我們可親可敬的班主任葛老師，乙：借此我們要對(duì)您說一聲合：“老師,您辛苦了！” 乙：下面有請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎?。ò嘀魅伟l(fā)言） 甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標(biāo)燈，矗立在寬闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！ 乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌頌家，卻讓學(xué)問的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲！ 甲：詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！您用學(xué)問甘露，澆開我們志向的花朵；您專心

54、靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。 合：下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)姚老師發(fā)言，掌聲有請(qǐng)?。〝?shù)學(xué)老師發(fā)言）甲：成果來源于實(shí)干，汗水鑄就了輝煌。 乙：在我們班有一位同學(xué)，學(xué)習(xí)上踏實(shí)仔細(xì)，生活上樂于助人甲：掌聲有請(qǐng)陳興怡同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。（學(xué)生代表發(fā)言）甲：讓我們用成果去見證父母辛苦的身影！乙：讓我們用榮譽(yù)去見證老師無悔的奉獻(xiàn)！ 甲；我們會(huì)牢記這特別的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀兛鞓?、歡樂！乙；我們會(huì)牢記這次的家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樗刮覀兊玫絾⒌稀⒉粩喑砷L(zhǎng)！甲：這個(gè)早晨我們快樂無比，乙：這個(gè)早晨我們歡聲笑語！ 合：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和培育下健康成長(zhǎng)！六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，感謝大家！ 六年級(jí)家長(zhǎng)

55、會(huì)主持詞14 敬重的各位家長(zhǎng): 你們好! 今日，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切期望和對(duì)學(xué)校工作的極大支持，來參與我校組織召開的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間，來我校參與家長(zhǎng)會(huì)表示熱情地歡迎，對(duì)大家關(guān)切教化、支持學(xué)校的行動(dòng)表示誠心地感謝。 (在家長(zhǎng)會(huì)起先之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將手機(jī)置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在室內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)?。由此給各位家長(zhǎng)帶來的不便，敬請(qǐng)諒解。) 今日參與這次會(huì)議的除了各位畢業(yè)班的同學(xué)、各位家長(zhǎng)，還有畢業(yè) 班的老師們，蒞臨大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有XX中學(xué)的x校長(zhǎng)、x校長(zhǎng)，我校的x校長(zhǎng)、x校長(zhǎng)、x主任。讓我們以熱情的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我們家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)

56、場(chǎng)指導(dǎo)工作。 今日的家長(zhǎng)會(huì)共分兩部分進(jìn)行：第一部分，各位家長(zhǎng)分別到孩子所在的班級(jí)召開班級(jí)分會(huì)，由家長(zhǎng)和課任老師溝通孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)。剛才已經(jīng)進(jìn)行過了，信任大家已經(jīng)與老師做了充分的溝通，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況也有了全面的了解;其次部分，全體家長(zhǎng)在此開會(huì)，聽取各位領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告。會(huì)議的主要議程有： 1、x主任就如何加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作講話。 2、x校長(zhǎng)宣讀縣局致家長(zhǎng)的一封信和相關(guān)文件。 3、XX中學(xué)x校長(zhǎng)介紹XX中學(xué)基本狀況。 4、x校長(zhǎng)傳達(dá)縣局有關(guān)義務(wù)教化階段招生工作文件精神，并簡(jiǎn)介XX小學(xué)發(fā)展?fàn)顩r。 下面有請(qǐng)x主任就如何加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作講話。 學(xué)生到學(xué)校就是要努力學(xué)習(xí)好各門功課，全面發(fā)展自己，為將來

57、打好基礎(chǔ)，剛才x主任對(duì)我校畢業(yè)班老師的配備、取得的各項(xiàng)教學(xué)成果和如何加強(qiáng)畢業(yè)班工作作了介紹，并對(duì)各位家長(zhǎng)提出了希望。 下面請(qǐng)x校長(zhǎng)宣讀縣局致家長(zhǎng)的一封信和相關(guān)文件。 項(xiàng)校長(zhǎng)給大家具體解讀了縣局關(guān)于招生工作的文件、制度，可見學(xué)習(xí)是特別重要的，好的學(xué)習(xí)成果是要有好的紀(jì)律保駕護(hù)航。 接下來請(qǐng)XX中學(xué)孫校長(zhǎng)和x校長(zhǎng)介紹XX中學(xué)基本狀況。 x校長(zhǎng)和x校長(zhǎng)從師資力氣、教學(xué)管理、教學(xué)成果、后勤保障和相關(guān)工作對(duì)公辦學(xué)校和私立學(xué)校作了對(duì)比，其結(jié)果不言自明。在學(xué)校，請(qǐng)大家要信任我們的班主任，我們的老師，他們有實(shí)力教好你們的子女!我們所做的一切，其動(dòng)身點(diǎn)和歸宿點(diǎn)肯定和你們是一樣的，都是為了教化好你們的孩子，我們的學(xué)

58、生。 請(qǐng)x校長(zhǎng)傳達(dá)縣局有關(guān)義務(wù)教化階段招生工作文件精神，并簡(jiǎn)介XX小學(xué)發(fā)展?fàn)顩r。 剛才x校長(zhǎng)的講話，讓大家進(jìn)一步了解了我們的學(xué)校，了解了我校的老師，并對(duì)當(dāng)前的熱點(diǎn)問題招生工作進(jìn)行了具體的解讀、說明。 從 x校長(zhǎng)的發(fā)言中我得出一個(gè)結(jié)論：優(yōu)秀的孩子不光靠學(xué)校老師教化，他也離不開優(yōu)秀的家長(zhǎng)培育。就讓我們家校結(jié)合，同心協(xié)力，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從培育孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣做起，從遵守日常的各項(xiàng)規(guī)范做起，使孩子們播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生! 各位家長(zhǎng)同志們，我們醒悟自己的不足，我們的工作離家長(zhǎng)、學(xué)生的要求還有肯定的差距。一個(gè)學(xué)生沒教好，對(duì)老師來說，可能只有幾非常之一的缺憾;但對(duì)于一個(gè)孩子來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的悲觀。因此，我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將全力以赴，把自己滿腔的熱忱傾注到工作中去。但是家長(zhǎng)們，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任老師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要幫扶孩子順當(dāng)走好人生的每一步。在社會(huì)飛速發(fā)展的今日，教化不僅是學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任，更是每一位家長(zhǎng)的責(zé)任。只有學(xué)校、家庭相互溝通、相互合作，用科學(xué)的方法教化，我們的孩子才能成為社會(huì)的有用之人。我堅(jiān)信，通過今日的會(huì)議，您肯定會(huì)更好地協(xié)作、支持我校的工作，會(huì)更加關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，再加上有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充溢活力，有愛心、有事