初中生的作文

1、第 頁初中生的作文初中生的作文 篇1 浙江省嘉興市秀城試驗教化集團(tuán)鈞儒小學(xué) 章 可指導(dǎo)老師 王笑君 我國傳統(tǒng)節(jié)日有許多：中秋、春節(jié)、端午我最喜愛的還是元宵節(jié)。 元宵節(jié)當(dāng)然少不了吃湯圓，聽說這名字還有個故事呢：始終以來人們都把它叫作“元宵”。后來袁世凱覺得很不吉利“元宵”的諧音不就是“袁消”嗎？他當(dāng)了總統(tǒng)還想當(dāng)皇帝呢！于是，他就下令把“元宵”改稱為“湯圓”了。 湯圓的餡子有許多種，甜的有紅豆、芝麻、綠豆等，成的有鮮肉、海鮮等，就看你自己寵愛什么口味了。 元宵節(jié)那天，媽媽煮好了湯圓，我迫不及待地夾起一個就往嘴里送，媽媽大叫道：“當(dāng)心點(diǎn)，別燙著！”我咬上一口，餡漸漸地流了出來，黏黏的、香香的、甜甜的

2、，味道好極了！ 吃完晚餐，我和爸爸媽媽一行六人一起去月河，梅灣街欣賞花燈。一路上，看燈的人可多了，男女老少都有，大家興致勃勃地邊說邊笑，整個城市一派節(jié)日的氣氛。 到了梅灣街，啊，那里就像燈的海洋、光的世界。 突然，一個“導(dǎo)彈”“嘣”的一聲飛向天空，在夜幕襯托下綻開，五彩繽紛的傘兵飄然而落，快到地面時才消逝。一會兒，又有幾顆“流星”從空中劃過，閃閃發(fā)亮，飛向云層。接著義出現(xiàn)了多數(shù)小禮花，噼里啪啦的響聲嚇得我連忙捂住耳朵。 走過梅灣街，我們又來到了古老的月河街，這里實行著猜燈謎、觀彩燈等活動。啊，彩燈五花八門好看極了，有叮愛的兔子燈、美麗的孔雀燈、威猛的獅子燈等，讓我們瞻前顧后，應(yīng)接無暇。再看看四

3、周的人群，個個笑逐顏開，滿臉洋溢著華蜜美滿的神情。我恍惚覺得自己在做夢，叮這的的確確是身臨其境。元宵節(jié)多快樂??！ 這篇文章如同一個小型的“元宵博覽會”，為我們描述了元宵節(jié)的眾多文化習(xí)俗。首先是“元宵”變“湯圓”的好玩故事；接著寫元宵吃湯圓的家庭場景；然后按方位依次，帶我們一起到梅灣街看了五彩繽紛的煙花，到月河欣賞五花八門的彩燈，讓我們共同共享著元宵佳節(jié)的歡樂。 特殊喜愛小作者富有童趣的語言，全文都是一個個富有節(jié)奏感的短句，時而驚疑，時而贊美，時而沉醉，讓我們好像都可以見到小作者快樂跳動的身影。這就是真實的發(fā)自內(nèi)心的歡樂語調(diào)！雖然感覺小作者描寫的事情好像有些多、有些雜，可以再適當(dāng)精簡，抓住其中一

4、兩點(diǎn)作深化描寫，但因字里行間流露出的由衷歡樂，使本文總體上稱得上是一篇難得的佳作。所以，寫文章肯定要說真話，寫真事，表真情哦！ 初中生的作文 篇2 今日一大早，我就匆忙忙忙的起床了，慌張穿好衣服，拿起背包，便一口氣跑到了樓下，見到了在樓下等我的佳穎。 在路上，一邊呼吸著雨后的簇新空氣，一邊和佳穎談天。佳穎說“老天保佑??！我肯定要和鄭昱煒一個班?！蔽乙察o默第祈禱著，聊著聊著，不知不覺，已踏進(jìn)了三中那漂亮的校內(nèi)。 看到公告欄前人擠人，我和佳穎也“奮不顧身”地擠了進(jìn)去，看看自己的名字在幾班，這時，心跳加速，驚慌極了?！鞍。吹搅?，俺倆在一個班呀，你看！”說完，我們那懸著的.心最終放下了。我倆便直奔教

5、室。 我們當(dāng)心地打開門，走了進(jìn)去，發(fā)覺講臺上坐著一個女老師，看起來非常肅穆，心想，她也許就是我們的老師吧。我們找了空位置，坐下。 老師給我們上的第一堂課講了幾個道理： （1） 上課不能遲到，要守時。你若遲到了，就耽擱了別人的時間。 （2） 我們要相互幫助，只有這樣才能“我為人人，人人為我”。 我聽了，受益匪淺。 接著，排座位，我和小學(xué)里一班的壞同學(xué)，坐在一起，這時叫我們登記31號來須要交 的東西，我便拿出筆記了，這時意想不到的事發(fā)生了，我在寫字時，我的同桌翹起了二郎腿，而且還伸到我這邊來，我只好把自己的腳伸到外邊去，不理睬。接著，他又把腳放到了座椅上，我實在忍無可忍了，就叫他把腳放下去，他說“

6、我又沒放到你那兒?！蔽以谛睦飳λ膲挠绊懹旨由盍恕?下課了，我去找老師，要求換座位，但是，老師對我說“這個同學(xué)脾氣好像很犟，你既然不想跟他坐，我們就視察他一個禮拜看，要他還是這樣，再換位置好嗎？”我點(diǎn)頭答應(yīng)了。 此時，老師原先給我的肅穆的影響已經(jīng)變更，現(xiàn)在是那么溫順，親善可親。 我以后要在這個大家庭七年五班里，學(xué)習(xí)生活，與同學(xué)相處，成為這個班的一份子了。 初中生的作文 篇3 時間象條無始無終恒久奔流向前的河，大家是恰巧經(jīng)過這條河流某一段落的匆忙過客。河岸上一路花開花落，如若，世間全部的相遇都是久別重逢，那一朵又一朵與大家相遇的小花，就是與大家有緣的前塵和過往。日動影移，日穿簾隙，時間悄無聲息的

7、消逝著，溫順而蒼涼。不經(jīng)意回頭望望，不免有些驚慌，原來那么多日子已經(jīng)翻過，人生已走了這么遠(yuǎn)。只是那些絢麗過大家生命中繽紛的花，還都依稀記得嗎?曾經(jīng)年少無知，卻總喜愛寫些悲傷的詩句，如今嘗盡惆悵味道，卻習(xí)慣了一副沒心沒肺一臉陽光的摸樣。是時間讓大家成長。曾經(jīng)怎么就可以那么天真簡潔，總以為那些一起哭過，一起笑過的人，就會相伴恒久。 只是后來才知道，沒什么可以恒久，沒有什么可以一成不變。一路上大家會遇到許多人，會經(jīng)驗許多事，有些人注定與大家只是擦肩，雖然這和相識時間的長短無關(guān)，有些人相識再久也只是熟識而已。 但是有些人，卻暖和的陪大家走過一段路程，一起對酒當(dāng)歌過，一起少年純真過，一起傾心承諾過，要做

8、一生一世的死黨。只是，彼此還是走著走著就淡了，走著走著就散了，驀然回首，那樣少年相知如今能夠遙遙相望的還剩下幾人呢始終以來喜愛綿綿細(xì)雨天，有人說喜愛雨的人，骨子里是浪漫的，或許浪漫的不是那個雨天，是青春年少時與你躲過雨的那個屋檐。 曾經(jīng)那樣高高大大的你，卻每每說話都會羞紅了臉，吹著宛轉(zhuǎn)的口哨，吟唱著青春的愛戀;曾經(jīng)在那散發(fā)著芳香淡紫色的丁香花下，你說：“你穿這件裙子真好看”;曾經(jīng)你最喜愛哼唱的一首歌是我是一只小小鳥，“我是一只小小鳥，想要飛，卻總也飛不高”，磁性好聽的聲音好像從沒走遠(yuǎn)，好像還在耳邊，以為會牽手翱翔，還是中途折斷了翅膀，終究還是天際兩茫茫了。 時間走過，而記憶的長廊，也變得好久好

9、遠(yuǎn)。有些人總是不知不覺的就淡出了大家的世界，總是在不知不覺的就在大家的世界里變得模糊，是時間讓一切變更。有時候不免有點(diǎn)感傷，為那些少年癡狂，為那些信誓旦旦，為那些無限大的幻想，就這樣被現(xiàn)實擊得體無完膚。大家一路上跌跌撞撞，一邊找尋，一邊遺忘，總以為前面會有更漂亮的花開，卻不知道最寶貴的已經(jīng)錯過。懂得的時候總是太遲，而時間總是一路兵荒馬亂的樣子，讓人在措手不及的時候唏噓不已，人生好像什么都不簡單，只有缺憾來得太過簡單。 初中生的作文 篇4 暑假結(jié)束了，我又面對一個新的學(xué)期?，F(xiàn)在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。所以在這個學(xué)期里，我我要更加努力，為此，我把新學(xué)期的準(zhǔn)備和目標(biāo)記錄成文，在新的學(xué)期時能按以下的準(zhǔn)

10、備來執(zhí)行。 首先我我要在上課時仔細(xì)聽講，不做小動作，不和同學(xué)說話，把老師課堂上講的全部記在腦子里，假如遇到難題我要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。 其次就是我要仔細(xì)完成老師布置的全部作業(yè)，做到一絲不茍，課堂作業(yè)我要當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也我要按時獨(dú)立完成。 第三：我要做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)工作，每天把老師講的再復(fù)習(xí)一下，溫故而知新，達(dá)到鞏固學(xué)問的目的。也我要預(yù)習(xí)明天該學(xué)的學(xué)問。 第四：上學(xué)期我的作文寫得很一般，所以這學(xué)期我我要更努力一些，爭取把作文提高，所以我打算每天晚上我要多讀一些課外讀物，豐富自己的詞匯，開闊視野，為寫好作文打好基礎(chǔ)。 第五：自己的事情自己做，不我要再讓爸爸媽媽幫我，還我要在家里當(dāng)父母的好幫手，做力所能及的家務(wù)事。幫爸爸媽媽分擔(dān)點(diǎn)事情。讓他們不在操勞。 第六：驚慌的學(xué)習(xí)，開心的生活需我要有一個好身體，放假的時候我要和家人去體育館打打球，踢踢毽子，熬煉熬煉身體。 第七：在學(xué)習(xí)期