學(xué)校特色建設(shè)管理制度3

1、學(xué)校特點(diǎn)建設(shè)管理制度為保證學(xué)校特點(diǎn)化的創(chuàng)立與健康、有序、高效的發(fā)展需要擬訂并實行相應(yīng)的管理制度小編今日為你整理了學(xué)校特點(diǎn)建設(shè)管理制度范本希望對大家有幫助為了實現(xiàn)“管理精美質(zhì)量上乘特點(diǎn)鮮亮校園和睦”為整體目標(biāo)在“尚美立人”教育理念的引領(lǐng)下以推動學(xué)?！吧忻馈蔽幕ㄔO(shè)推行精美化管理推動高效講堂教課為工作要點(diǎn)進(jìn)一步確定新的發(fā)展策略創(chuàng)立出有特點(diǎn)的品牌學(xué)校特擬訂管理制度以下：、嚴(yán)格貫徹落實市政府對于進(jìn)一步推動義務(wù)教育平衡發(fā)展的建議文件精神環(huán)繞東海縣特點(diǎn)學(xué)校建設(shè)方案及每學(xué)年初學(xué)校擬訂學(xué)年特點(diǎn)項目實行方案朝著“尚美立人”目標(biāo)組織展開特點(diǎn)教育工作、建立特點(diǎn)學(xué)校創(chuàng)立領(lǐng)導(dǎo)小組、特點(diǎn)項目實行小組負(fù)責(zé)安排、組織學(xué)校特點(diǎn)

2、創(chuàng)立有關(guān)活動、特點(diǎn)學(xué)校創(chuàng)立領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)學(xué)校實質(zhì)和教師狀況科學(xué)分工推行項目負(fù)責(zé)制、項目實行小組依據(jù)年度特點(diǎn)項目實行方案組織實行各興趣小組特點(diǎn)教育有關(guān)工作、校級領(lǐng)導(dǎo)、特點(diǎn)學(xué)校創(chuàng)立領(lǐng)導(dǎo)小組、各處室負(fù)責(zé)人依據(jù)本崗位工作性質(zhì)學(xué)年初擬訂出年度特點(diǎn)學(xué)校創(chuàng)立行動計劃特點(diǎn)項目實行小構(gòu)成員學(xué)年初擬訂出年度個人行動計劃并按計劃組織實行各項工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)檢查實行狀況并歸入查核每學(xué)期進(jìn)行總結(jié)、特點(diǎn)教育依據(jù)“課程化、活動化、浸透化”方式運(yùn)轉(zhuǎn)將心理健康教育歸入每周一次的課表展開特點(diǎn)教育活動;各項目負(fù)責(zé)人應(yīng)該負(fù)責(zé)好各特點(diǎn)項目組內(nèi)活動并踴躍組織學(xué)生參加全鎮(zhèn)性特點(diǎn)活動及各級各種比賽科任教師在各自課程中應(yīng)該踴躍浸透心理健康教育、

3、學(xué)校應(yīng)該為特點(diǎn)創(chuàng)立供給足夠的資本支持、對獲得優(yōu)秀成績的學(xué)生和指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰獎賞、學(xué)期末依據(jù)特點(diǎn)項目實行狀況、活動展開狀況對學(xué)校和教師進(jìn)行查核予以表彰為保證學(xué)校特點(diǎn)化的創(chuàng)立與健康、有序、高效的發(fā)展特擬訂管理制度以下：1、學(xué)校建立特點(diǎn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)安排、組織學(xué)校活動的展開學(xué)期初擬訂學(xué)校工作計劃學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)、特點(diǎn)學(xué)校工作小組依據(jù)學(xué)校實質(zhì)和教師狀況科學(xué)分工推行項目負(fù)責(zé)制、項目負(fù)責(zé)人每學(xué)期初擬訂本學(xué)期所負(fù)責(zé)項目的計劃并按計劃實行領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)檢查實行狀況并歸入指導(dǎo)教師量化查核、活動實時總結(jié)每學(xué)期一評估獎賞成績優(yōu)秀者、學(xué)校保證活動課時供給足夠的資本支持、學(xué)校按對獲得優(yōu)秀成績的學(xué)生和指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰

4、獎賞、學(xué)期末依據(jù)教師指導(dǎo)狀況、學(xué)生活動狀況對指導(dǎo)教師進(jìn)行評估評估結(jié)果計入教師業(yè)務(wù)檔案為實現(xiàn)“以藝育德、以藝啟智打造學(xué)校特點(diǎn)文化底蘊(yùn)形成一校一品特點(diǎn)學(xué)校”雄偉目標(biāo)為實現(xiàn)將楓小打造成一所“陽光校園、書香校園、和睦校園”的美好愿景為能在“強(qiáng)素質(zhì)、創(chuàng)特點(diǎn)、樹品牌、爭一流”的辦學(xué)主旨下有序、連續(xù)、高效地發(fā)展創(chuàng)立出有特點(diǎn)的學(xué)校特擬訂管理制度以下：、嚴(yán)格貫徹落實上饒縣教育體育局對于創(chuàng)立特點(diǎn)學(xué)校的實行建議文件精神環(huán)繞楓嶺頭小學(xué)發(fā)展規(guī)劃、楓嶺頭小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃楓嶺頭小學(xué)藝術(shù)特點(diǎn)學(xué)校建設(shè)方案及每學(xué)年初擬訂學(xué)年特點(diǎn)項目實行方案朝著“學(xué)校發(fā)展規(guī)范+特點(diǎn)學(xué)生發(fā)展合+專長”目標(biāo)組織展開特點(diǎn)教育工作、建立特點(diǎn)學(xué)校創(chuàng)立領(lǐng)

5、導(dǎo)小組、特點(diǎn)項目實行小組負(fù)責(zé)安排、組織學(xué)校特點(diǎn)創(chuàng)立有關(guān)活動、特點(diǎn)學(xué)校創(chuàng)立領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)學(xué)校實質(zhì)和教師狀況科學(xué)分工推行項目負(fù)責(zé)制、項目實行小組依據(jù)年度特點(diǎn)項目實行方案組織實行各興趣小組特點(diǎn)教育有關(guān)工作、校級領(lǐng)導(dǎo)、特點(diǎn)學(xué)校創(chuàng)立領(lǐng)導(dǎo)小組、各處室負(fù)責(zé)人依據(jù)本崗位工作性質(zhì)學(xué)年初擬訂出年度特點(diǎn)學(xué)校創(chuàng)立行動計劃特點(diǎn)項目實行小構(gòu)成員學(xué)年初擬訂出年度個人行動計劃并按計劃組織實行各項工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)檢查實行狀況并歸入查核每學(xué)期進(jìn)行總結(jié)、特點(diǎn)教育依據(jù)“課程化、活動化、浸透化”方式運(yùn)轉(zhuǎn)每周五下午第三節(jié)全鎮(zhèn)一致為特點(diǎn)課程展開特點(diǎn)教育活動;各項目負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)好各特點(diǎn)項目組內(nèi)活動并踴躍組織學(xué)生參加全鎮(zhèn)性特點(diǎn)活動及各級各種比賽科任教師在非藝術(shù)類課程中應(yīng)該踴躍浸透藝術(shù)教育以藝育德以藝啟智、學(xué)校應(yīng)該為特點(diǎn)創(chuàng)