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1、第18頁 共18頁學?？己俗栽u自查報告:個人自查報告范文一、學校根本情況*茶葉中心小學是一座環(huán)境優(yōu)美的市級標準化學校，學?，F(xiàn)有19個教學班，在校生625人，教職工63人，學歷達標率100%。多年來，學校遵循“為學生的幸福人生奠基”的辦學宗旨，堅持“讓讀書成為習慣”的辦學理念，明確了“文化立校、質(zhì)量強校、科研興校、特色名?！钡霓k學思路，確立了“鍛造學習型老師、培養(yǎng)讀書型學生、構建書香型校園”的辦學特色，圍繞“學生安康成長，老師幸福工作，學校和諧開展”的辦學目的，努力創(chuàng)辦特色學校，施行素質(zhì)教育，提升學生綜合素養(yǎng)。目前我校全國新教育先進個人4人，市區(qū)級學科帶頭人11人，市區(qū)教學能手21人，市區(qū)級優(yōu)秀

2、班主任12人，有30多人次獲省市級優(yōu)質(zhì)課，10余人獲省市教科研優(yōu)秀成果獎。學校先后獲得“省雛鷹行動示范學?！?、“市素質(zhì)教育先進單位”、“市德育工作先進單位”、“市民主管理先進單位”、“市行風評議先進單位”、“市學校管理先進單位”、“市辦學程度優(yōu)秀單位”、“市平安工作先進單位”、“市廉潔文化示范?！?、“市新教育示范學校”、“市教學工作先進單位” 、“區(qū)教學管理工作先進學?！?、“區(qū)教學工作先進單位”、“區(qū)人文環(huán)境建立先進單位”、“區(qū)行風建立先進單位”等榮譽稱號。二、自評自查結果總分 910 分 自查分 907分A1、標準辦學行為90分 B1B7 自評得分 90 分B1、制度方案20分 自評得分

3、20 分學校從自身辦學層次和實際出發(fā)，建立健全各項規(guī)章制度，制定和完善了學校章程和年度方案，并制定了開展規(guī)劃。學校每學期初在制定工作方案上明確分工，催促各部門完成各自的工作方案，落實到位，責任到人。安排老師和學生都參與到學校開展規(guī)劃中，通過級部主任、教研組長共同研討制度和方案的可行性與操作性，做到制度嚴密，方案詳細，方案詳細。學校工作有方案有布置、有檢查、有記錄。進一步健全監(jiān)視機制，完善監(jiān)視制度。建立了校務公開監(jiān)視小組，校長任組長，副校長任副組長，老師為成員，對校務公開進展全方位監(jiān)視，保證公開的真實性和有效性。學校工會組織健全，作風民主，辦事公正。定期召開教職工代表會議，教代會制度健全、標準。

4、通過各級部民主選舉老師代表參加教代會，對學校各項管理制度的制定，老師評價的各項規(guī)定，尤其是職稱評聘方案的討論制定等全部通過教代會討論形成。鼓勵老師為學校的開展提出意見和建議，并通過 “三八”婦女節(jié)、慶“七一”等節(jié)日組織老師參加大合唱，通過運動會組織老師百米跑、拔河等，增加了老師的工作熱情。B2常態(tài)分班5分 自評得分 5 分學校堅持免試就近入學的原那么，嚴格實行劃片招生。學生免試入學，根據(jù)分班制度如單位、性別搭配進展平衡分班，不分設重點班和快慢班，不舉辦實驗班和特長班。B3課程設置5分 自評得分 5分嚴格按照國家課程標準的要求，開齊開足國家課程，課時嚴格按照山東省小學課程設置表，由學校統(tǒng)籌安排。

5、分年級設置平安教育、傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育為地方課程的必修內(nèi)容。從學校實際出發(fā)制定標準、科學的校本課程開發(fā)方案，校本課程開發(fā)力度大，形成六大體系，30多個活動小組?；顒哟蚱茖W科界限，實行選課制。其中文明禮儀課作為學校課程的必修內(nèi)容。B4減輕學生負擔5分 自評得分 5 分學校嚴格按照山東省普通中小學管理根本標準規(guī)定，學生在校時間不超過6小時，節(jié)假日、雙休日嚴格按國家規(guī)定執(zhí)行。不占用學生休息時間組織集體補課。學校與老師簽訂回絕有償家教責任書，嚴禁老師進展有償家教。一二年級不留書面作業(yè)，三至五年級作業(yè)量不超過半小時。學校實行作業(yè)監(jiān)控，并通過網(wǎng)站向社會公開。各學科作業(yè)均根據(jù)學情表達探究性和理論性。每天1小

6、時的體育活動開展正常，韻律操、托球、把戲跳繩、乒乓球、武術等深受同學們的喜歡。學校制定冬季長跑活動方案，進入11月以來，全校分學段統(tǒng)一組織長跑。B5標準收費5分 自評得分 5 分學校嚴格按照上級規(guī)定收取各項費用，從無亂收代收費現(xiàn)象。從不向?qū)W生統(tǒng)一征訂教輔資料。不承受任何單位和個人推銷的省定教學用書目錄以外的書刊和音像制品。B6考試與評價10分 自評得分 10 分學校建立了完善的素質(zhì)教育評價體系，質(zhì)量檢測組織嚴密，成績真實，考察科目齊全。學生考試按等級評價。我校通過不斷研究探究，學生評價方式多元化。主要包括：“學習才能”的等級評價、“學習過程”的鼓勵評價、“多彩展示”的特長評價、“多方、個性”品

7、德評價、 “綜合素質(zhì)”的全面評價。我們設立了成長的足跡檔案袋。小小的成長檔案袋,裝載著每一個學生在校期間的點點滴滴。B7平安工作(40分 自評得分 40分學校制定健全了平安管理制度,分工明確，責任到人。制訂了學校平安事故應急預案和常見病防治應急預案和應急機制；應急措施落實到位，并建有平安檔案，檔案管理標準。每個學期學校都要組織學生參加2-3次平安防地震和消防演練活動。并利用地方課、升旗儀式、校會、班會的時間進展防溺水、防觸電、放意外傷害等方面的平安教育。要求老師必需落實“1530”教育，并對其記錄進展檢查。定期組織校舍、校車、警衛(wèi)設施等平安檢查，及時消除隱患，預防事故的發(fā)生。學校設立平安辦公室

8、和平安辦主任，配專職保安2名，并投入經(jīng)費購置了警棍、消防平安設施，安裝攝像頭等監(jiān)控設備，實行人防、物防、技防相結合的防護措施。學校近三年來無中毒事件發(fā)生，無平安責任事故發(fā)生。A2、隊伍建立80分 B8B10 自評得分 80 分B8、 師德師風40分 自評得分40分嚴格遵守老師職業(yè)道德標準，自覺遵守老師法義務教育法等法律法規(guī)，努力進步自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，真正做到為人師表，以德育人。學校與老師簽訂了廉潔從教承諾書，老師師德承諾書，回絕有償家教承諾書。制定了師德檔案，將師德納入老師的考核。并通過發(fā)放家長問卷、學生問卷的方式及時理解老師中存在的問題，讓社會監(jiān)視我們的行動。學校以師德教育為切入點，強化老

9、師職業(yè)道德，標準老師教育教學行為，開展“揚師德、強素質(zhì)、樹形象”主題教育活動。開展了師德師風發(fā)動會，每位老師進展自查自糾并形成書面報告，組織了“我的教育故事”青年老師演講比賽，師德報告會，并人人寫出學習體會。通過活動的參與，熏陶，提升了老師的自身綜合素質(zhì)。B9、 培訓進步20分 自評得分20分健全建立老師培訓制度，老師學歷達標率100%，多數(shù)老師信息技術應用才能強。重視老師的繼續(xù)教育和校本培訓，定期組織骨干老師、青年老師外出學習。對老師實行“一幫一”青藍結對工程，讓老老師帶動青年老師的開展。每周一下午是老師業(yè)務學習時間，其余下午為各學科半日教研活動。學校定期組織各種活動，如老師技能大賽、課堂教

10、學大比武、學科論壇等，來促進老師專業(yè)的開展。B10、 老師評聘20分 自評20分學校建立了老師素質(zhì)教育評價方案，科學合理，從德、勤、能、績等方面去考察。老師職務評聘方案全部由教代會通過。A3、教學工作110分 B11B15 自評得分 110 分B11、教育宣傳10分 自評10分學校領導班子作風民主，團結協(xié)作，注重理論學習，辦學思想先進，工作思路明晰，決策和協(xié)調(diào)才能強，確保學校工作正常運轉(zhuǎn)。學校注重過程管理，重小事、抓細節(jié)，優(yōu)化管理程度。學校工作有制度，有方案，有布置、有檢查、有記錄。各項活動方案均有級部主任和教研組長討論通過，教育活動和課程施行、作業(yè)設置均符合國家要求。學校積極在萊城教育投稿，

11、有多位老師獲獎。在萊城現(xiàn)代教育網(wǎng)、市級以上刊物積極宣傳報道學校辦學行為。B12、常規(guī)教學管理50分 自評50分要求每位老師都備好課、上好課、修改好作業(yè)試卷、課后進展教學反思和教學評價。教學符合課程標準和學生實際，面向全體學生，關注學生差異，調(diào)動學生的學習積極性，老師制定自主學習方案，通過多種途徑培養(yǎng)學生的自主學習，科學實驗開出率100%。學校制定教學常規(guī)管理制度，常規(guī)檢查落實到位。B13、常規(guī)教研管理10分 自評10分教研制度完善，教研形式多樣，教研記錄記錄詳實。學校領導做到教研包級部、包學科。學校、教研組長分別制定教研方案，詳細、針對性強，操作性強。半日教研和網(wǎng)絡教研做到五定：定時間，定地點

12、，定人員，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人，學校安排專人進展考勤記錄。B14、評價管理10分 自評10分學校制定了三級課程評價制度，嚴格按照方案開展各項評比活動，如：晨誦考級、綜合理論活動展示、學科理論活動、主題閱讀知識競賽等，調(diào)動了學生的參與熱情。我們設立了成長的足跡檔案袋。小小的成長檔案袋,裝載著每一個學生在校期間的點點滴滴。在考察學生的同時也評價了老師。制定了教學常規(guī)檢查細那么和老師聽評課制度，每月對常規(guī)資料檢查兩次，檢查結果計入老師業(yè)務檔案。各學科組織聽評課活動，分等級計入年終考核。B15、教科研工作20分 自評20分加強教育科研管理，進步教育科研程度。 建立了教科研組織機構，并有相應的標準制度，

13、老師個人人有本學科小課題。重視課題研究過程，檔案資料齊全。教科研成果顯著，學校先后結題的省級課題有 5個，市級課題有 5個，區(qū)級課題有 8 個。老師論文有多人次在區(qū)級以上發(fā)表或獲獎。有三百多名學生的作品在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。B16班級管理10分 自評10分班級管理標準，各班都富有自己的特色，班徽、班歌、班詩、班級愿景等班級課程內(nèi)容豐富，學生行為習慣良好。A4、教育質(zhì)量260分 B16B20 自評分260分B17、普及程度40分 自評40分片區(qū)內(nèi)學生入學率和穩(wěn)固率到達100%，并按規(guī)定做好留守兒童義務教育工作。學籍管理標準，學生變更手續(xù)完備。B18、德育50分 自評50分發(fā)揮德育領導小組的核

14、心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，少先隊詳細抓，實行校長班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門親密配合，班主任和任課老師共同承當?shù)目v向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“效勞育人”、“管理育人”的意識，并能以身作那么，努力工作，帶著全員積極探究學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建立，特別是班主任隊伍建立。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期12次班主任經(jīng)歷交流會；每學期1次家長會，增進家校聯(lián)絡。將德育教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“感恩父母”為主題的讀書教育活動；組織學生定期觀看教育片

15、；布置宣傳櫥窗，讓學生及時理解國際、國內(nèi)及校園大事；創(chuàng)辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氣氛等。學校和任課老師制定了文明禮儀教育方案，通過主題班會和文明禮儀演講、文藝節(jié)目等活動培養(yǎng)學生的文明素養(yǎng)，通過活動分等級計入班級成績。 B19、智育110分 自評110分學校非常注重各學科的教學，制定了考察科目評價方法，每學期末有分管領導組織進展考察，通過量化分等級考核。學校有近幾年的學生成績統(tǒng)計表，比照每學期都有較大的進步，合格率逐步進步。演示實驗和分組實驗開出率100%，學生信息技術操作才能強。學校立足促進每一位學生的開展，通過多樣化的課程，豐富多彩的社團活動，如武術社團、書法

16、社團、器樂社團等二十多個社團，定期開展活動，使學生在全面開展的根底上張揚了個性，進步了綜合素質(zhì)。以每月一事為引領，引導學生良好的行為習慣，逐步形成優(yōu)秀的品質(zhì)，為他們的幸福開展奠定堅實的根底。此外，我們還充分利用社區(qū)資，積極參加社區(qū)活動，如走進敬老院、走進農(nóng)場等活動，讓家長和學生都參與其中。通過理論探究，學生可以寫出研究報告。從而引導學生熱愛生活，關注社會，形成多元價值觀。學校建立書香型校園，通過經(jīng)典的弟子規(guī)、千字文等組成的“知識長廊”，張貼名家經(jīng)典、學生優(yōu)秀習作的“文學長廊”，增強學生讀書氣氛。組織各年級學生進展普通話比賽，漢字聽寫比賽等活動。B20、體育衛(wèi)生20分 自評20分學期初學校安排專

17、人制定了實在可行的體育衛(wèi)生工作方案，按照方案嚴格組織兩操和每天1小時體育活動，做到班主任按時組織，學校按時檢查。每節(jié)體育課老師都精心設計和安排，趙學峰老師通過網(wǎng)絡學習，教學生學習少年拳，大大進步了學生學習體育的興趣。制定冬季長跑活動方案，學校統(tǒng)一組織，領導靠上檢查催促。每年學校都要對學生進展安康體質(zhì)測試上報國家規(guī)定的相應網(wǎng)站，完成測試率100%；鎮(zhèn)衛(wèi)生院定時對學生進展安康體檢，并對體檢情況進展分析p 。學生近視眼發(fā)病率低于5%，建立了學生安康體質(zhì)檔案，學生體質(zhì)安康優(yōu)秀率到達10%。學校建立了心理咨詢室，定期對學生進展心理咨詢、安康教育知識。制定傳染病防控制度，對學生進展傳染病知識教育，并組織相

18、關知識競賽。新生一年級入學前要對預防接種證進展登記，與鎮(zhèn)防疫積極配合及時接種各種疫苗。B21團隊管理20分 自評20分學校少先隊組織健全，重視少先隊輔導員培訓工作。學校將少先隊活動課納入課程表，確保每周一節(jié)的少先隊活動時間，利用重大節(jié)日、重要事件等契機積極開展各種活動。B22、特色教學20分 自評20分堅持教育創(chuàng)新，走特色辦學的路子，在辦學特色上做了大膽的嘗試，除學科教學浸透外，學校注重藝術教育、經(jīng)典誦讀、學科拓展等特色教育，大力開展“陽光體育活動”，開設經(jīng)典誦讀課程，開設舞蹈、武術、樂器、沙畫、藝術字、面食、播音主持等選修課程，實現(xiàn)了國家、地方、校本課程多元共存的課程體系。 我們通過創(chuàng)立“主

19、題閱讀交流”的初探和理論，一是尋求到了我校特色建立的有效途徑，促進了學校迅速開展，樹立了學校的辦學品牌，打造出了學校的教育特色；二是解決了長期以來小學生識字量偏低，閱讀量少，特別是古代經(jīng)典名著誦讀量少，缺乏古典人文素養(yǎng)的問題；三是解決了長期以來學校德育教育工作缺乏實效性的問題，促進了傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代文明的結合，弘揚和培養(yǎng)了民族精神。目前我校語文學科的“主題拓展閱讀”和英語表演課程已經(jīng)在全市推廣，成為我校的特色。A5、設施建立與管理120分 B21B28 自評分120 分B23、檔案管理10分 自評10分重視檔案管理，并配有專業(yè)技術人員對檔案進展現(xiàn)代化手段管理，檔案資料齊全，分類科學，管理標準。B

20、24、財務管理40分 自評40分學校建立財務管理制度，財務管理員認真負責，熟悉業(yè)務，賬目明晰。資產(chǎn)管理機構健全，管理標準，帳、卡、表、物相符。各類教育設施完好率達得到95%。成立學生資助工作小組，嚴格按照資助程序，按照上級要求和文件進展進展發(fā)放，層層落實，做到?？顚Ｓ茫⒐?天，相應資料搜集整理歸檔。學校老師對于單親家庭、留守兒童和學習有困難的學生進展關心、照顧。使得學生在校安心地進展學習，幫助他們順利完成學業(yè)。B25、校園環(huán)境20分 自評20分學校周邊環(huán)境綜合治理較好，可以確保正常的教育教學和生活秩序。學校生活區(qū)、教學區(qū)、體育活動區(qū)三區(qū)布局合理，校園整潔美觀。環(huán)境做到了硬化、綠化、美化、凈

21、化。構思新穎、內(nèi)容豐富的櫥窗板報別致優(yōu)雅，令人賞心悅目。以經(jīng)典的弟子規(guī)、千字文等組成的“知識長廊”，張貼名家經(jīng)典、學生優(yōu)秀習作的“文學長廊”，黑板報、宣傳櫥窗和樓道文化交相輝映，隨處可見的名言警句，勵志故事就像芳花香草點綴著校園的每個角落。B26、實驗室10分 自評10分實驗器材配置齊全，制度完善，管理標準，配有專業(yè)管理人員，實驗開出率100%。B27、圖書室20分 自評19分圖書室藏書25000余冊，人均30冊以上，借閱制度標準，每周向?qū)W生開放達8小時以上.。B28、音體美勞衛(wèi)生器材室20分 自評20分各室器材裝備齊全，到達標準。各種制度齊全，并能張貼上墻，各種使用記錄詳實，學校充分利用局部

22、器材組織各學科社團活動。A7、課程改革40分 B29B31 自評分40 分B32、課程理念10分 自評10分先進的辦學理念是一個學校的靈魂，是創(chuàng)立品牌學校的首要因素。為此，學校經(jīng)過反復研討，把“為學生的幸福人生奠基”作為我校的辦學宗旨，堅持正確的辦學方向，全面施行素質(zhì)教育，逐步形成了“讓讀書成為習慣”的辦學理念。結合學校的實際制定出了學校長遠規(guī)劃，把“創(chuàng)立省級標準化特色學校”作為學校開展目的。在新教育理念指導下，通過單元主題教學課題的開展和書香校園的建立，逐漸形成了豐富而有特色的校本課程體系。B33、課程建立20分 自評20分在課程開設方面，我校認真落實國家、地方、學校三級課程的設置與開發(fā)，可

23、以按照義務教育課程設置施行方案和山東省義務教育地方課程和學校課程設置指導意見開齊課程科目并開足課時數(shù)。未經(jīng)教誨處允許，老師個人不得隨意調(diào)課。老師個人課程表與學?？傉n程表、班級課程表一致。學校設有課程研發(fā)小組，開發(fā)出了具有學校特色的必修和選修“兩線并行”的校本課程體系。必修課程以國家課程和地方課程為主，選修課程以學校開發(fā)的校本課程為主。形成6大體系，30多個活動小組，活動小組打破年級界限，實行選課制，學生參與率超過100%。學校定期召開課程整合、研發(fā)會議，并做到有方案、有方案。三級課程在課內(nèi)容、知識體系等方面有效整合?？s短了課時，更有效的促進了學生的學習。學校選課制度、方法合理。學校在調(diào)查問卷的根底上，根據(jù)學生的意愿和學校的實際情況開發(fā)第二課程，讓學生自主選擇。并將學生的學習活動納入學生的評價中。學校設有常態(tài)課備課制度，上課制度、教研制度、聽評課制度等。使各項教學活動有方案、有目的的開展。學校領導定期對課程開設情況進展檢查指導，并將此項納入老師的評價中。B34、課程資開發(fā)30分 自評30分學校充分發(fā)揮每個老師的特長，開發(fā)老師第二課程，已形成6大體系，30多個活動小組。學校定期召開家長會，做到會議明確，真正做到家校聯(lián)手，共同施教。學校有校外資開