信息技術《使用搜索引擎》答辯

1、 信息技術使用搜索引擎答辯 1.除了目錄搜索引擎和全文搜索引擎外，還有哪類搜索引擎。 【參考答案】 除了目錄搜索引擎和全文搜索引擎外，還有元搜索引擎。元搜索引擎在接受用戶查詢請求時，同時在其他多個引擎上進行搜索，并將結(jié)果返回給用戶。 2.簡述全文搜索引擎的搜索過程。 【參考答案】 當用戶以關鍵詞查找信息時，搜索引擎會在數(shù)據(jù)庫中進行搜尋，如果找到與用戶要求內(nèi)容相符的網(wǎng)站，便采用特殊的算法，通常根據(jù)網(wǎng)頁中關鍵詞的匹配程度，出現(xiàn)的位置/頻次，鏈接質(zhì)量等，計算出各網(wǎng)頁的相關度及排名等級，然后根據(jù)關聯(lián)度高低，按順序?qū)⑦@些網(wǎng)頁鏈接返回給用戶。 3.請簡述如何正確使用搜索引擎。 【參考答案】 搜索引擎的種類

2、很多，其搜索范圍及搜索效率各有不同特點。僅限于使用某一個搜索引擎是不明智的，因為再好的搜索引擎也有局限性，合理的方式應該根據(jù)具體需要選擇不同的搜索引擎。并且根據(jù)實際情況用好關鍵詞使用技巧。 4.采用的是什么導入方法，這樣設置的好處是什么? 【參考答案】 我采用的是通過多媒體呈現(xiàn)世界瀕危動物華南虎的圖片進行導入。 采用多媒體的原因是這種方法直觀展現(xiàn)華南虎，讓不同水平的學生都可以對華南虎有一定的認識，并且與生活中搜索信息的方式相聯(lián)系，使學生產(chǎn)生對于即將講授的內(nèi)容產(chǎn)生一定的興趣。 5.鞏固提高環(huán)節(jié)是如何設置的，這樣設置的目的是什么? 【參考答案】 我采用的是一個小比賽的形式，通過上課所學的關鍵詞使用

3、的技巧，進行競賽從而獲取更多關于可以減少搜索時間的條件。 通過這樣比賽激勵形式，讓班級內(nèi)每一名學生都參與到課程中。不僅可以檢驗鞏固所學的知識，同時也可以最大限度的調(diào)動學生的參與性和積極性。 6.你正在上課，學生自己悶頭學習，沒有跟上課程的進度，你會怎么處理? 課堂中學生自己悶頭學習，沒有跟上課程的進度，勢必會影響學生的學習質(zhì)量，作為授課教師應當及時做出處理。 首先，在課上我會采用單獨提問的方式或走到這名學生身邊輕巧他的肩膀，輕聲提醒認真聽課，如果提醒有效我將繼續(xù)正常上課，如果提醒無效，我將調(diào)整授課方式，安排小組任務，利用集體的影響調(diào)動這名學生回到本堂課的內(nèi)容中來。 其次，在課下，我會利用課余時間與學生進行溝通，了解他在課上學習上節(jié)課內(nèi)容，不認真聽講的原因，如果是因?qū)W生上節(jié)課沒有掌握內(nèi)容，那么我會針對學生遺留的問題進行相應的指導，并告學生對于課上的問題因當及時提出，不要遺留到下一節(jié)課，并提醒學生要認真聽課。如果自己想要深入的擴展學習，可以利用課余時間，老師也很樂意與他一起研究，由此保持學生的積極性。 最后，我會在事后反思自己在教學過程中是否