小學(xué)校級獎項名稱及標(biāo)準(zhǔn)_第1頁
小學(xué)校級獎項名稱及標(biāo)準(zhǔn)_第2頁
小學(xué)校級獎項名稱及標(biāo)準(zhǔn)_第3頁
小學(xué)校級獎項名稱及標(biāo)準(zhǔn)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、(1)獲得區(qū)級及以上名師、特級教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研工作者、優(yōu)秀班(2)善于學(xué)習(xí)、反思,每學(xué)期在完成學(xué)校規(guī)定的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及寫字作業(yè)的基礎(chǔ)上,至少讀兩本以計算。)。(4)服務(wù)對象滿意度(1)所在班級為學(xué)校公認(rèn)的優(yōu)秀班集體,量化成績在學(xué)校前(4)服務(wù)對象滿意度達(dá)(1)形成個人工作風(fēng)格和特色,在全校范圍內(nèi)示范引領(lǐng)效果明顯;在前兩學(xué)期連續(xù)師德考核優(yōu)秀。(2)在工作中勇挑重?fù)?dān)、任勞任怨、業(yè)績突出;學(xué)期內(nèi)一人承擔(dān)兩人工作量或節(jié)假日、雙休日主動不(3)參與一項教育教學(xué)課題研究或小課題研究,并在研究過程中取得一定的階段成果;在完成學(xué)校規(guī)(4)服務(wù)對象滿意度(1)能夠熟練駕馭學(xué)科教學(xué)

2、,在教學(xué)業(yè)務(wù)上熱情認(rèn)真指導(dǎo)他人,能夠及時把握學(xué)科發(fā)展前沿的最新理(2)參與一項教育教學(xué)課題研究或小課題研究,并在研究過程中取得一定的階段成果;在完成學(xué)校規(guī)(3)服務(wù)對象滿意度(2)參與一項教育教學(xué)課題研究或小課題研究,并在研究過程中取得一定的階段成果;在完成學(xué)校規(guī)(3)服務(wù)對象滿意度(1)針對校級、中層、團隊隊長三個層面設(shè)置。在學(xué)校和團隊管理工作中能獨擋一面,工作中認(rèn)真負(fù)(2)參與一項教育教學(xué)課題研究或小課題研究,并在研究過程中取得一定的階段成果;在完成學(xué)校規(guī)(3)服務(wù)對象評議滿意度(2)參與一項教育教學(xué)課題研究或小課題研究,并在研究過程中取得一定的階段成果;在完成學(xué)校規(guī)(3)服務(wù)對象滿意度(

3、1)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺履行黨員義務(wù),模范遵守學(xué)校規(guī)章制度,認(rèn)真完成黨組織交給(2)在教育教學(xué)工作中,關(guān)心愛護學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生。(3)參與一項教育教學(xué)課題研究或小課題研究,并在研究過程中取得一定的階段成果;在完成學(xué)校規(guī)(4)服務(wù)對象滿意度(1)積極組織、指導(dǎo)班級活動,深受班主任和學(xué)生喜歡;主動代理班主任,代理班主任期間出色完成(2)參與一項教育教學(xué)課題研究或小課題研究,并在研究過程中取得一定的階段成果。在完成學(xué)校規(guī)(3)服務(wù)對象滿意度(1)年齡在(2)積極承擔(dān)公開課、觀摩課、教師培訓(xùn)任務(wù),在區(qū)及以上各種比賽中取得優(yōu)異成績,并在區(qū)內(nèi)形成(3)積極參與各級教育教學(xué)課題

4、研究,至少參與一項教育教學(xué)課題或小課題研究,并在研究過程中?。?)服務(wù)對象滿意度(1)教育教學(xué)經(jīng)驗豐富,年齡(2)完成學(xué)校規(guī)定的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及寫字作業(yè)。至少讀一本以上教育書籍,寫(3)服務(wù)對象滿意度(1)服務(wù)意識強,服務(wù)效果好,工作積極主動,從未拒絕學(xué)校安排的臨時性工作。(2)除干好服務(wù)工作外,還承擔(dān)學(xué)生管理工作,如學(xué)生生活等。(3)參與一項教育教學(xué)課題研究或小課題研究,并在研究過程中取得一定的階段成果;在完成學(xué)校規(guī)(4)服務(wù)對象滿意度(2)在完成學(xué)校規(guī)定的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及寫字作業(yè)的基礎(chǔ)上,至少讀兩本以上教育書籍,寫(3)服務(wù)對象滿意度(2)參與一項教育教學(xué)課題研究或小課題研究,并在研究過程

5、中取得一定的階段成果;在完成學(xué)校規(guī)(3)服務(wù)對象滿意度(1)學(xué)期內(nèi)指導(dǎo)學(xué)生(團體)參加區(qū)級及以上組織的各類比賽獲前三名(如參加區(qū)科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、(2)參與一項教育教學(xué)課題研究或小課題研究,并在研究過程中取得一定的階段成果;在完成學(xué)校規(guī)(3)服務(wù)對象滿意度達(dá)(1)針對班級無任何安全事故的班主任以及無遲到、早退、空崗的值勤教師而設(shè)置。(2)積極參與學(xué)校安全教育,在學(xué)校安全工作中勇挑重?fù)?dān)并做出突出貢獻,具有指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事(3)參與一項教育教學(xué)課題研究或小課題研究,并在研究過程中取得一定的階段成果;在完成學(xué)校規(guī)(4)服務(wù)對象評議滿意度(1)積極參加學(xué)校及區(qū)級以上課題或小課題研究、教學(xué)研討及各項業(yè)務(wù)

6、評比活動。(2)積極承擔(dān)公開課、觀摩課任務(wù),教學(xué)質(zhì)量高或進步幅度大。(3)每學(xué)期在完成學(xué)校規(guī)定的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及寫字作業(yè)的基礎(chǔ)上,至少讀一本教育書籍,寫(4)服務(wù)對象滿意度(1)針對校級、中層、團隊隊長三個層面設(shè)置。在學(xué)校和團隊管理工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極肯干,能夠(2)在完成學(xué)校規(guī)定的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及寫字作業(yè)的基礎(chǔ)上,至少讀一本教育書籍,寫(3)服務(wù)對象評議滿意度(1)嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度,服從學(xué)校安排,樹立大局意識。(2)儀表整潔,舉止大方,用語文明,具有良好的服務(wù)意識、高漲的服務(wù)熱情、高效的服務(wù)效率(3)在完成學(xué)校規(guī)定的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及寫字作業(yè)的基礎(chǔ)上,至少讀一本教育書籍,寫(4)服務(wù)對象滿

7、意度(1)熱愛讀書、勤于思考,有終身學(xué)習(xí)的意識和良好的閱讀習(xí)慣。每學(xué)期在完成學(xué)校規(guī)定的政治、業(yè)(2)積極參與學(xué)校以及其他各級部門組織的讀書活動,在學(xué)校讀書交流活動中至少發(fā)言一次。(3)服務(wù)對象滿意度(1)能夠獨立完成班級管理工作,成效顯著,任職期間無重大事故發(fā)生。(2)在完成學(xué)校規(guī)定的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及寫字作業(yè)的基礎(chǔ)上,至少讀一本教育書籍,寫(3)服務(wù)對象滿意度在(1)主動代理班主任并履行班主任職責(zé);每天大課間、放入隊靠班組織學(xué)生(副班主任積極跟班,熟(2)在完成學(xué)校規(guī)定的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及寫字作業(yè)的基礎(chǔ)上,至少讀一本教育書籍,寫(3)服務(wù)對象滿意度達(dá)(1)熱愛小餐桌管理和服務(wù)工作,標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)

8、,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的就餐、午休環(huán)境,在生活上給(2)按時進行學(xué)生點名、分餐、就餐管理、午休管理等工作。(3)在完成學(xué)校規(guī)定的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及寫字作業(yè)的基礎(chǔ)上,至少讀一本教育書籍,寫(4)服務(wù)對象滿意度(1)積極參與學(xué)校安排的放入學(xué)隊值勤、逃生演練值勤、課間值勤和衛(wèi)生崗工作。(3)在完成學(xué)校規(guī)定的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及寫字作業(yè)的基礎(chǔ)上,至少讀一本教育書籍,寫(4)服務(wù)對象滿意度(1)在學(xué)校課程統(tǒng)整和第二課程開發(fā)中,編寫出教材,各項材料齊全,成績突出,研究或開發(fā)的課程(2)善于學(xué)習(xí)、反思,在完成學(xué)校規(guī)定的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及寫字作業(yè)的基礎(chǔ)上,至少讀一本教育書籍,(3)服務(wù)對象滿意度(1)具有良好的安全責(zé)任意識

9、;積極參與安全值勤工作,早上、中午、下午、課間都按時上崗值勤,(2)在完成學(xué)校規(guī)定的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及寫字作業(yè)的基礎(chǔ)上,至少讀一本教育書籍,寫(3)服務(wù)對象滿意度(1)電子備課做到一課一課件等教學(xué)資源包規(guī)范上傳,日常教學(xué)使用多媒體課件為(2)高標(biāo)準(zhǔn)完成“網(wǎng)絡(luò)教研平臺”和“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用”上傳任務(wù);積極參與區(qū)級以上信息技術(shù)(3)善于學(xué)習(xí)、反思,在完成學(xué)校規(guī)定的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及寫字作業(yè)的基礎(chǔ)上,至少讀一本教育書籍,(4)服務(wù)對象滿意度(1)學(xué)期內(nèi)指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級及以上組織的各類比賽獲獎(如征文、演講、教具制作、英語風(fēng)采大賽、(2)在完成學(xué)校規(guī)定的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及寫字作業(yè)的基礎(chǔ)上,至少讀一本教育書籍,寫(3)服務(wù)對象滿意度(1)愛崗敬業(yè),樂學(xué)善思,積極主動承擔(dān)學(xué)校的各項工作,教學(xué)業(yè)務(wù)進步快。(2)完成學(xué)校規(guī)定的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及寫字作業(yè)。(3)服務(wù)對象滿意度(1)不管公事、私事,從未讓教導(dǎo)處調(diào)過一節(jié)課,自己調(diào)出去的課也能及時補回。(2)完成學(xué)校規(guī)定的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及寫字作業(yè)。(3)服務(wù)對象滿意度達(dá)(2)完成學(xué)校規(guī)定的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及寫字作業(yè)。(3)服務(wù)對象滿意度(2)完成學(xué)校規(guī)定的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及寫字作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論