初三 化學(xué) 實(shí)驗(yàn)活動(dòng) 酸 堿的化學(xué)性質(zhì) 學(xué)案設(shè)計(jì)

1、廣東省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題 課題批準(zhǔn)號(hào)：2020WQYB094課題名稱：粵港澳大灣區(qū)教育信息化與學(xué)科教學(xué)的深度融合研究 主持人：湯幸初規(guī)劃設(shè)計(jì)：吳運(yùn)來(lái) 艾進(jìn)達(dá) 何貴明 羅秀蓉 陳曉鋒 盧天宇 蔣超金第 第 頁(yè) 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6：酸、堿的化學(xué)性質(zhì) 學(xué)案設(shè)計(jì)深圳市平湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校 羅耿璇【學(xué)習(xí)目標(biāo)】初步學(xué)會(huì)酸、堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，加深對(duì)酸、堿的主要化學(xué)性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)解釋生活中的一些現(xiàn)象?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】自主學(xué)習(xí)：【小組任務(wù)1】1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材69頁(yè)步驟1，交流實(shí)驗(yàn)步驟，小組合作完成實(shí)驗(yàn)，并記錄現(xiàn)象。稀鹽酸稀硫酸氫氧化鈉氫氧化鈣紫色石蕊無(wú)色酚酞交流得出結(jié)論：酸、堿與指示劑作用時(shí)的變化規(guī)律。紫色石蕊遇酸_

2、，遇堿_；無(wú)色酚酞遇酸_，遇堿_。3、利用提供的藥品，你還能用什么方法快速檢驗(yàn)出溶液的酸堿性，請(qǐng)你和同學(xué)們交流并實(shí)驗(yàn)，將現(xiàn)象填入上表。實(shí)驗(yàn)探究：【小組任務(wù)2】酸與活潑金屬、金屬氧化物反應(yīng)問(wèn)題：生銹鐵釘除銹的反應(yīng)原理？現(xiàn)象記錄及結(jié)果分析：現(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)反應(yīng)方程式生銹鐵釘+稀鹽酸（短時(shí)間浸泡）生銹鐵釘+稀鹽酸（長(zhǎng)時(shí)間浸泡）過(guò)一段時(shí)間將鐵釘取出，洗凈。觀察兩支鐵釘表面：_。問(wèn)題：能否將生銹的鐵釘長(zhǎng)時(shí)間浸泡在稀鹽酸中？【小組任務(wù)3】堿的化學(xué)性質(zhì)閱讀實(shí)驗(yàn)步驟3-5，觀看視頻：我們運(yùn)用什么辦法來(lái)判斷酸堿恰好完全反應(yīng)？蒸發(fā)操作需要注意什么？2、閱讀課本實(shí)驗(yàn)步驟3-5，小組合作完成實(shí)驗(yàn)，并記錄現(xiàn)象。步驟3實(shí)驗(yàn)

3、現(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)反應(yīng)方程式硫酸銅溶液+氫氧化鈉溶液上述產(chǎn)物+稀鹽酸步驟4實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)反應(yīng)方程式氫氧化鈉溶液+酚酞上述溶液+稀鹽酸取該無(wú)色溶液約1mL，置于蒸發(fā)皿中加熱，使液體蒸干步驟5實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)反應(yīng)方程式氫氧化鈣溶液+酚酞上述溶液+水上述溶液+稀鹽酸3、交流回答：步驟4、5中，酚酞的作用是什么？通過(guò)步驟5，驗(yàn)證氫氧化鈣的哪些化學(xué)性質(zhì)？能力提升：【交流】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)步驟，你能否歸納出酸、堿的化學(xué)性質(zhì)？請(qǐng)完善板書(shū)。2、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，你有哪些想法或成功的經(jīng)驗(yàn)要與同學(xué)們分享？【課堂測(cè)評(píng)】實(shí)驗(yàn)題目：酸堿的化學(xué)性質(zhì)酸堿中和反應(yīng)（考試時(shí)間：5分鐘）1.實(shí)驗(yàn)用品試管2支、膠頭滴管、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、酚酞溶液、石蕊溶液、廢液缸、燒杯（250mL）、試管刷。2.實(shí)驗(yàn)操作 檢查并選用儀器和藥品；正確取用液體；正確使用膠頭滴管；探