教師的“四大能力”能力結(jié)構(gòu)評價標(biāo)準(zhǔn)和評價方案市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

1、職教教師職業(yè)能力專業(yè)實踐能力教育教學(xué)能力信息化應(yīng)用能力科研服務(wù)能力教育教學(xué)基本素養(yǎng)，教育教學(xué)基本技能，專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)基本技能，教育教學(xué)研究能力，課程開發(fā)能力，教學(xué)資源利用能力，當(dāng)代教育技術(shù)利用能力，教學(xué)評價能力分析問題、處理問題能力信息化辦公、信息化教學(xué)、信息化管理能力主動適應(yīng)區(qū)域和社會發(fā)展需求，為社會為人民為企業(yè)處理發(fā)展中、生產(chǎn)中、生活中技術(shù)難題能力關(guān)鍵基礎(chǔ)支點(diǎn)動力四大能力（一）開展“四大能力”培訓(xùn)與測試1第1頁教師“四大能力”能力結(jié)構(gòu)、評價標(biāo)準(zhǔn)及評價方案培訓(xùn)在前測試在后長久堅持（一）開展“四大能力”培訓(xùn)與測試2第2頁教師職業(yè)能力評價標(biāo)準(zhǔn)及評價方法 （一）開展“四大能力”培訓(xùn)與測試3第3

2、頁教師職業(yè)能力評價標(biāo)準(zhǔn)及評價方法 （一）開展“四大能力”培訓(xùn)與測試4第4頁（一）開展“四大能力”培訓(xùn)與測試5第5頁逐層遞進(jìn)名師帶頭人骨干教師雙師素質(zhì)教師合 格 教 師（二）實施“五步遞進(jìn)”培養(yǎng)與激勵6第6頁雙師素質(zhì)教師認(rèn)定與考評方法 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院骨干教師認(rèn)定與管理方法 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院校內(nèi)專業(yè)（學(xué)術(shù)、技術(shù)）帶頭人選拔與管理方法 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)名師評選管理暫行方法 合格教師認(rèn)定方法 五級遞進(jìn)（二）實施“五步遞進(jìn)”培養(yǎng)與激勵7第7頁雙師素質(zhì)教師認(rèn)定與考評方法 認(rèn)定條件考評條件待遇(一)基本條件雙師素質(zhì)教師資格認(rèn)定必須同時具備以下基本條件：(二)教學(xué)要求雙師素質(zhì)教師資格認(rèn)定必須同時抵達(dá)以下

3、教學(xué)要求：1.近三年，負(fù)擔(dān)過一門及以上專業(yè)課程教學(xué)工作，完成了學(xué)校要求教學(xué)工作量（專任教師每年360課時，兼課教師按要求百分比減免）。教學(xué)效果深受學(xué)生及同行好評，每學(xué)期教學(xué)質(zhì)量均為合格及以上，無教學(xué)事故。開出版學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表獨(dú)撰（或為第一作者）論文2篇以上，或榮獲校級及以上教學(xué)、科研結(jié)果獎三等獎以上。(三)實踐經(jīng)歷三年來，最少有2個月企業(yè)實踐經(jīng)歷，良好。5.近三年參加教師技能大賽或?qū)I(yè)技能比賽,取得校級或市級政府(行業(yè))一等獎，或取得省級政府(行業(yè))1.教育教學(xué)。負(fù)擔(dān)學(xué)校要求教學(xué)工作量，教學(xué)質(zhì)量測評抵達(dá)合格要求。2.校企合作。應(yīng)完成以下三個方面工作：3.教學(xué)建設(shè)。每年最少參加或主持1項教學(xué)基本

4、建設(shè)，在校級及以上重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)、精品課程建設(shè)、教學(xué)資源建設(shè)、實訓(xùn)基地建設(shè)和教學(xué)改革項目中負(fù)擔(dān)一定工作并取得實效。4.技能指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)技能活動，每年必須最少組織或全程參加指導(dǎo)學(xué)生競技活動一項或全程指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)社團(tuán)活動一項。5.教研科研。每年必須完成以下任務(wù)之一：6.社會服務(wù)。每年最少參加一項社會服務(wù)工作或最少負(fù)擔(dān)一項橫向研究課題或在企業(yè)兼職2個月以上。1.雙師素質(zhì)教師合格是晉升高一級職稱（包含高一級崗位）必備條件，是選拔骨干教師、專業(yè)責(zé)任人、系（實訓(xùn)中心）責(zé)任人、專業(yè)（學(xué)術(shù)、技術(shù)）帶頭人、學(xué)校名師必備條件。2.在評選先進(jìn)、薪資晉級中，在同等條件下給予優(yōu)先推薦。3.在選派人員參加學(xué)術(shù)交流

5、會議、進(jìn)修培訓(xùn)、外出考查中，在同等條件下給予優(yōu)先安排。4.學(xué)校建立“雙師素質(zhì)教師培訓(xùn)管理基金”。雙師素質(zhì)教師認(rèn)定與考評方法五級遞進(jìn)（二）實施“五步遞進(jìn)”培養(yǎng)與激勵8第8頁黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院骨干教師認(rèn)定與管理方法 認(rèn)定條件考評條件待遇1.愛國遵法。2.具備學(xué)?！半p師素質(zhì)。3.含有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。4.含有較系統(tǒng)專業(yè)知識和較強(qiáng)實踐能力。5.了解本專業(yè)人才市場需求情況，熟悉專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格，參加人才培養(yǎng)方案制訂，在本專業(yè)課程建設(shè)和教材建設(shè)等方面中有成效。6.主動參加校企合作7.有較強(qiáng)教學(xué)、科研和社會服務(wù)能力。1.堅持工作在教育教學(xué)第一線，。2.全方面參加教學(xué)基本建設(shè)。3.開展教研和科研工作，每年

6、都有主持或參加課題。4.主動負(fù)擔(dān)青年教師培養(yǎng)任務(wù)。1.骨干教師是評選學(xué)校帶頭人基本條件。2.學(xué)校骨干教師在評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)、評選先進(jìn)榮譽(yù)稱號中給予優(yōu)先考慮。3.為骨干教師學(xué)習(xí)提升提供條件。4.學(xué)校為骨干教師開展教研改革和社會服務(wù)工作創(chuàng)造條件。5.骨干教師專題津貼標(biāo)準(zhǔn)，年度考評合格給予元/人年專題津貼。骨干教師認(rèn)定與管理方法五級遞進(jìn)（二）實施“五步遞進(jìn)”培養(yǎng)與激勵9第9頁黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院校內(nèi)專業(yè)（學(xué)術(shù)、技術(shù)）帶頭人選拔與管理方法 認(rèn)定條件考評條件待遇（一）專業(yè)（學(xué)術(shù)、技術(shù)）帶頭人基本條件（二）專業(yè)（學(xué)術(shù)、技術(shù)）帶頭人選拔條件1專業(yè)帶頭人選拔條件專業(yè)方向與專業(yè)建設(shè)。教學(xué)工作與教學(xué)研究。工作經(jīng)歷與社

7、會服務(wù)。2學(xué)術(shù)帶頭人選拔條件學(xué)術(shù)研究。教學(xué)工作。3技術(shù)帶頭人選拔條件技術(shù)應(yīng)用與開發(fā)。技術(shù)研究。（一）專業(yè)帶頭人崗位職責(zé)1.把控專業(yè)建設(shè)方向。2.引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)。3.帶動團(tuán)體建設(shè)。4.主導(dǎo)教研科研。5.動社會服務(wù)。6.完成教學(xué)工作量。（二）學(xué)術(shù)帶頭人崗位職責(zé)1.把握研究方向。2.帶動研究團(tuán)體。3.引領(lǐng)學(xué)術(shù)研究。4.開展學(xué)術(shù)交流。5.完成教學(xué)工作量。（三）技術(shù)帶頭人崗位職責(zé)1.引領(lǐng)技術(shù)應(yīng)用和技術(shù)開發(fā)。2.帶動技術(shù)應(yīng)用和技術(shù)開發(fā)。3提煉技術(shù)應(yīng)用與開發(fā)結(jié)果。4.完成教學(xué)工作量。1專業(yè)（學(xué)術(shù)、技術(shù)）帶頭人聘期考評合格，每年享受6000元專業(yè)（學(xué)術(shù)、技術(shù)）帶頭人津貼。屬年度考評合格，按年度發(fā)放，屬任期考評合

8、格，一次性發(fā)放任期津貼。2優(yōu)先享受國內(nèi)外考查、參加學(xué)術(shù)（專業(yè)）研討會、專業(yè)（業(yè)務(wù)）培訓(xùn)進(jìn)修等權(quán)利。三年內(nèi)資助一次額度不超出5000元外出考查學(xué)習(xí)費(fèi)用。3任期內(nèi)專業(yè)（學(xué)術(shù)、技術(shù)）帶頭人每年享受500元專業(yè)報刊補(bǔ)助。帶頭人認(rèn)定與管理方法（二）實施“五步遞進(jìn)”培養(yǎng)與激勵10第10頁黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)名師評選管理暫行方法 評選條件待遇1、師德高尚，敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表。2、含有副教授以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，長久負(fù)擔(dān)教學(xué)（含公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和實訓(xùn)課）任務(wù)骨干教師。3、主動負(fù)擔(dān)一線教學(xué)任務(wù)。4、主動開展主講課程建設(shè)與改革。5、含有先進(jìn)、符合高職教育教學(xué)特點(diǎn)教學(xué)思想和較高學(xué)術(shù)造詣。6、自覺指導(dǎo)和幫

9、助中青年教師不停提升教學(xué)水平。7、優(yōu)先考慮長久負(fù)擔(dān)教學(xué)任務(wù)并作出突出貢獻(xiàn)一線優(yōu)異教師。1、學(xué)校教學(xué)名師是推薦省級以上教學(xué)名師必備條件。2、學(xué)校教學(xué)名師先進(jìn)事跡經(jīng)過一定形式給予宣傳。3、學(xué)校教學(xué)名師享受國內(nèi)外考查、參加學(xué)術(shù)（專業(yè)）研討會、專業(yè)（業(yè)務(wù)）培訓(xùn)進(jìn)修等候遇。三年內(nèi)資助一次性額度為5000元考查學(xué)習(xí)費(fèi)用。4、學(xué)校教學(xué)名師每年享受500元專業(yè)報刊補(bǔ)助。5、建立教學(xué)名師工作室，為教學(xué)名師愈加好地開展工作創(chuàng)造良好條件。教學(xué)名師認(rèn)定與管理方法（二）實施“五步遞進(jìn)”培養(yǎng)與激勵11第11頁教學(xué)研究活動1培訓(xùn)進(jìn)修活動2企業(yè)鍛煉活動3項目研究活動4校企互聘活動5以老帶新活動6業(yè)務(wù)比武活動7經(jīng)典引路活動8“八類活動”高職教師能力提升載體（三）采取“八類載體”推進(jìn)與運(yùn)行12第12頁“八類活動”高職教師能力提升載體活 動特 點(diǎn)教學(xué)研究活動每七天一次，團(tuán)體進(jìn)行，定時檢驗，講求實效培訓(xùn)進(jìn)修活動制訂教師培訓(xùn)進(jìn)修管理方法，勉勵、組織和檢驗企業(yè)鍛煉活動制訂教師企業(yè)實踐管理方法，確保兩年兩個月項目研究活動雙師素質(zhì)中要求，每年最少一個項目校企互聘活動勉勵受聘，學(xué)校建立兼職教師資源庫以老帶新活動制訂新進(jìn)教師導(dǎo)師制實施方法業(yè)務(wù)比武活動每學(xué)期一次，學(xué)校、學(xué)院兩級組織業(yè)務(wù)比武經(jīng)典引路活動不定時開展，基