核心素養(yǎng)與高中英語(yǔ)教學(xué)市公開(kāi)課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

1、高中英語(yǔ)教研活動(dòng)4： 堅(jiān)持有效教學(xué)，提升學(xué)科關(guān)鍵素養(yǎng) - 以案例反思教學(xué)第1頁(yè) 心動(dòng)What we think 行動(dòng) What we do 高中英語(yǔ)關(guān)鍵素養(yǎng)未來(lái)需要什么樣人未來(lái)人需要怎樣教育英語(yǔ)學(xué)科育人價(jià)值（一）各種方式，提升學(xué)生語(yǔ)言能力（二）有效互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力（三）問(wèn)題導(dǎo)向，引領(lǐng)學(xué)生思維品質(zhì)（四）加強(qiáng)交際，拓寬學(xué)生文化意識(shí)第2頁(yè)It is the journey rather than the arrival that counts.銜接教學(xué)提升教學(xué)備考教學(xué)未來(lái)發(fā)展pastpresentfuture第3頁(yè)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇、語(yǔ)用語(yǔ)言知識(shí)意義情景、探究平臺(tái)主題元認(rèn)知、認(rèn)知、交際、情

2、感策略學(xué)習(xí)策略聽(tīng)、說(shuō)、讀、看、寫(xiě)語(yǔ)言技能內(nèi)容素材、各種文體語(yǔ)篇物質(zhì)文化、精神文化等各種中外文化知識(shí)文化知識(shí)英語(yǔ)課程內(nèi)容六大要素Alwaysbelieve that somethingwonderful is about to happen.面對(duì)高考改革，我是否還在用昨天知識(shí)教今天學(xué)生去面對(duì)明天？第4頁(yè)英語(yǔ)學(xué)科育人價(jià)值以往觀點(diǎn)：英語(yǔ)是一門(mén)工具性學(xué)科，對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，把英語(yǔ)作為外語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)，其目標(biāo)無(wú)外乎是使學(xué)生掌握另外一個(gè)交流工具，除此以外，學(xué)習(xí)英語(yǔ)好像沒(méi)有其它作用。片面觀點(diǎn)根源在于沒(méi)有認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)課程育人作用。學(xué)科育人價(jià)值，是指學(xué)科課程內(nèi)容除了使學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)和發(fā)展學(xué)科技能之外，還要促進(jìn)學(xué)生在心

3、智能力、情感態(tài)度、思想品德、社會(huì)責(zé)任等方面發(fā)展。第5頁(yè)英語(yǔ)學(xué)科育人價(jià)值文化品格語(yǔ)言能力思維品質(zhì)學(xué)習(xí)能力第6頁(yè)一、高中英語(yǔ)學(xué)科關(guān)鍵素養(yǎng)內(nèi)涵第7頁(yè)英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)語(yǔ)言能力思維品質(zhì)學(xué)習(xí)能力文化品格新高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)第8頁(yè)語(yǔ)言能力指在社會(huì)情境中借助語(yǔ)言來(lái)了解和表示意義能力。文化品格指對(duì)中外文化了解和對(duì)優(yōu)異文化認(rèn)知。思維品質(zhì)指人思想個(gè)性特征。反應(yīng)其在思維邏輯性、批判性、創(chuàng)造性等方面所表示水平和特點(diǎn)。學(xué)習(xí)能力指學(xué)生主動(dòng)拓寬學(xué)習(xí)渠道、主動(dòng)調(diào)適學(xué)習(xí)策略、努力提升學(xué)習(xí)效率意識(shí)、品質(zhì)和潛能。第9頁(yè)關(guān)鍵素養(yǎng)四要素關(guān)系語(yǔ)言能力是學(xué)科基礎(chǔ)文化品格是價(jià)值取向思維品質(zhì)是心智特征學(xué)習(xí)能力是發(fā)展條件第10頁(yè)二、教學(xué)中落實(shí)關(guān)鍵素

4、養(yǎng)嘗試第11頁(yè)（一）各種方式，提升學(xué)生語(yǔ)言能力 作為英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)主要組成部分語(yǔ)言能力，與周?chē)Z(yǔ)言環(huán)境息息相關(guān)、緊密相連。高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)并沒(méi)有固定統(tǒng)一學(xué)習(xí)方法，而學(xué)習(xí)內(nèi)容也應(yīng)拓展性向外延伸。第12頁(yè)第13頁(yè)（二）有效互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力 科研課題1.多渠道獲取學(xué)習(xí)資源能夠更加好提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力。（1）Newspaper articles & news、Internet VOA & TED App: 芝士網(wǎng)、滬江開(kāi)心詞場(chǎng)、可可英語(yǔ)、有氧英語(yǔ)第14頁(yè)2.主動(dòng)創(chuàng)設(shè)利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)境，形成自主學(xué)習(xí)氣氛。重視培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思索能力，不滿(mǎn)堂灌，為學(xué)生獨(dú)立思索提供一定空間，并促使學(xué)生學(xué)會(huì)與他人交流、分享，培養(yǎng)

5、學(xué)生合作能力。Group discussion第15頁(yè)（三）問(wèn)題導(dǎo)向，引領(lǐng)學(xué)生思維品格 英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言思維塑造，對(duì)邏輯思維發(fā)散作用十分顯著。而問(wèn)題是思維起點(diǎn)，教師要精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，以問(wèn)題為導(dǎo)向，引領(lǐng)學(xué)生思維，讓學(xué)生獨(dú)立思索、推理和探究，訓(xùn)練學(xué)生思維品質(zhì)。 如：在進(jìn)行報(bào)刊閱讀教課時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過(guò)程中分清事實(shí)與觀點(diǎn)，比較、歸納、評(píng)價(jià)語(yǔ)篇反應(yīng)文化傳統(tǒng)和社會(huì)文化現(xiàn)象，形成自己文化立場(chǎng)與態(tài)度，文化認(rèn)同感和判別能力。聽(tīng)說(shuō)課案例：Ways to relieve stress 1. What is stress? 2. What makes you feel pressured? 3. What are

6、 the tips for your stress? 4. Can stress be good?第16頁(yè)（四）加強(qiáng)交際，拓寬學(xué)生文化意識(shí) 1.利用高中英語(yǔ)教材文本,重視教學(xué)過(guò)程中文化意識(shí)滲透，領(lǐng)會(huì)英語(yǔ)教學(xué)育人本質(zhì),為學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)導(dǎo)航。 2.利用校際交流，拓寬學(xué)生視野第17頁(yè)英語(yǔ)終生學(xué)習(xí)五大支柱Learning to know (學(xué)會(huì)求知)、Learning to do (學(xué)會(huì)做事)、Learning to live together (學(xué)會(huì)共處)、Learning to be (學(xué)會(huì)做人)、Learning to change (學(xué)會(huì)改變)。 第18頁(yè)知識(shí)-能力-素養(yǎng)1、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵素養(yǎng)

7、需要什么樣老師？2、培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)需要什么樣英語(yǔ)老師？3、一線英語(yǔ)教師能夠做哪些準(zhǔn)備？第19頁(yè)三、經(jīng)過(guò)案例反思課堂教學(xué)策略第20頁(yè)從“用”角度復(fù)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法PART ONE1第21頁(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)法教學(xué)解讀英語(yǔ)語(yǔ)法要從“用”角度出發(fā)進(jìn)行教學(xué)。將語(yǔ)言形式、意義、交際功效有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)實(shí)際語(yǔ)言交際過(guò)程中自覺(jué)地去利用語(yǔ)法知識(shí)。要以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生在不停觀察、探究、發(fā)覺(jué)、利用等過(guò)程中，展開(kāi)自主、探究、合作式學(xué)習(xí)。第22頁(yè)Revision of “It” structure第23頁(yè)Current AffairsIt was reported that Jack Ma would

8、retire, who is the co-founder and executive chairman of Chinese e-commerce giant Alibaba Group . 據(jù)報(bào)道，中國(guó)電商巨頭阿里巴巴集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)始人兼執(zhí)行董事長(zhǎng)馬云即將退休。第24頁(yè)More than 150 companies at the forefront of AI are reported to have taken part in the World Artificial Intelligence Conference in Shanghai.第25頁(yè)It is reported that mo

9、re than 150 companies at the forefront of AI took part in the World Artificial Intelligence Conference in Shanghai.第26頁(yè)“We spent two years landing the best scheme to contribute to the elderly community in Mexico,” explains CEO of Starbucks Mexico.“我們花了兩年時(shí)間才找到并實(shí)施了能為墨西哥老年小區(qū)做出貢獻(xiàn)最正確方案。”星巴克墨西哥企業(yè)首席執(zhí)行官解釋說(shuō)。

10、 It took us two years to land the第27頁(yè)1. It is +adj.+ (for sb. ) to do sth. /+ that clause difficult, impossible, disappointing, strange, important, necessary, sensible, clear, essential, surprising 父母應(yīng)該給與孩子更多自由來(lái)獨(dú)立處理生活中各種問(wèn)題，這是明智行為。（It）It is wise for parents to give their children more freedom to deal

11、 with all kinds of problems in life by themselves.第28頁(yè)2. It is + n.+ (for sb. ) to do sth.a good idea, a fact, common knowledge, an honor, a shame, a common phenomenon中學(xué)生在遭遇生活、學(xué)習(xí)迷惑時(shí)，首先向同齡人求援，其次才是父母或師長(zhǎng), 這是一個(gè)常見(jiàn)現(xiàn)象。It is a common phenomenon that the middle school students will ask their friends for help

12、 first rather than parents or teachers when they have trouble in study and life.Whom will you ask for help when you are in trouble, parents or friends? Why?第29頁(yè)Advice on study 1.天天騰出一些時(shí)間復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)知識(shí)是很有必要。（set）2.經(jīng)過(guò)閱讀英語(yǔ)報(bào)紙來(lái)拓寬我們視野是個(gè)不錯(cuò)主意。（idea，broaden, ）3.普遍認(rèn)為良好學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠提升學(xué)習(xí)成績(jī)。（improve，academic） 4.教授認(rèn)為背誦經(jīng)典英語(yǔ)文章有利于

13、提升英語(yǔ)寫(xiě)作水平。 helpful5.醫(yī)生認(rèn)為充分睡眠，適當(dāng)鍛煉對(duì)于高三學(xué)生提升復(fù)習(xí)效率是有益。beneficial第30頁(yè)4.教授認(rèn)為背誦經(jīng)典英語(yǔ)文章有利于提升英語(yǔ)寫(xiě)作水平。 HelpfulExperts consider it helpful to improve English writing level / skills by reciting classical English articles. 5.醫(yī)生認(rèn)為充分睡眠，適量運(yùn)動(dòng)對(duì)于提升高三學(xué)生學(xué)習(xí)效率是有益。BeneficialDoctors believe it beneficial for improving senior three students learning efficiency to have adequate sleep and moderate physical exercise. Can you give some suggestions on English study or other subjects？第31頁(yè)P(yáng)ART TWO2淺談?dòng)⒄Z(yǔ)關(guān)鍵素養(yǎng)邏輯推理第32頁(yè) “瞻前顧后” -高考英語(yǔ)完型填空解題技巧與指導(dǎo)第33頁(yè)P(yáng)ART THREE3高中英語(yǔ)閱讀課中咬文嚼字第34頁(yè)閱讀課例010203咬文嚼字從一節(jié)高中英語(yǔ)閱讀課探討怎樣在文本中品味詞語(yǔ) 第35