家長對孩子月考的總結(jié)VIP

1、Word 家長對孩子月考的總結(jié) 家長對孩子月考的總結(jié) 總結(jié)一 勞碌了很多天之后才正式地關(guān)注下孩子的狀況。學(xué)校生活已過一個半月，通過月考初步了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。 語文：基礎(chǔ)學(xué)問目前來看把握得還算穩(wěn)定，閱讀這塊有待提高。基于此孩子也有提高閱讀的要求，雖然孩子有了意識但在執(zhí)行時還需要監(jiān)督著堅持下去。寫作方面每天留有日記和間或的小練筆，暫且認(rèn)為沒有問題，只盼望孩子能持之以恒，將觀看和思索連續(xù)在生活中。 數(shù)學(xué)：進(jìn)入學(xué)校以來，孩子學(xué)校時候的一些馬虎現(xiàn)象改善得比較樂觀。由于作業(yè)狀況我?guī)缀跏遣豢匆膊粰z查，其次天老師的一些紅叉叉會給孩子一些警示，也因此能讓孩子留意到在新環(huán)境中如何去塑造新的自己。老師很仔細(xì)的批閱

2、，包括每一個括號每一個符號都要標(biāo)記出來，以示孩子進(jìn)行更正。從剛開學(xué)的紅勾勾紅叉叉到最近的紅優(yōu)，孩子的信念倍增，有他自己的話來說“不簡單呀，數(shù)學(xué)最終得優(yōu)啦！”轉(zhuǎn)變在一點點中，提高在一步步中，我們有信念期盼著孩子的成長！ 英語：目前沒有發(fā)覺任何狀況，保持得比較良好。當(dāng)然剛開學(xué)時英語比較簡潔，從這周才開頭了聽力的任務(wù)。每周末給他加強(qiáng)一下幾篇完形填空和閱讀理解。是否與他當(dāng)著英語班長比較重視這門課程有關(guān)呢？不論哪種緣由只盼望他能連續(xù)這種狀態(tài)！ 史地政生：這幾門課程完全是課堂把握之后進(jìn)行的考試，沒有復(fù)習(xí)也沒有背誦。在考試之前我對孩子曾經(jīng)說過是否要背誦下小四門呢？孩子則輕松對答不用了。于是我再沒有任何的要求

3、，或許等有了結(jié)果自己才會知道焦急。果真，歷史周一才曉得六非常制結(jié)果得了二十七分，面對現(xiàn)實不用我們多言，主動地問他爸爸如何才能學(xué)好歷史？自己焦急了吧，于是父子倆在那兒溝通半天，有時候真的不需要家長費多少口舌，否則他就會嫌我們嘮叨！嘮叨又為了誰呀？地理政治比較滿足，生物偏低一些兒。 昨日回來心情很低落，問及是否受到了老師的批判，答復(fù)是沒有。那怎么這么地不興奮！孩子則說自己也不知道，反正心里有些煩燥的感覺。開學(xué)一個月以來不間斷地得到老師的表揚，或許是與這次考試的結(jié)果有關(guān)。于是開導(dǎo)他：通過考試對自己對班里面同學(xué)有了清楚的熟悉，班里面高手如云，知道了努力的方向，對于班里的第六自己不滿足，不滿足那就連續(xù)前

4、進(jìn)！究竟才是剛開頭嘛，有了對比才會有努力的目標(biāo)。這樣地勸慰孩子幾句，心情才算有些好轉(zhuǎn)。 值得欣慰的一點是最近終于不用再到十點半睡覺了。各門課程的練習(xí)冊間續(xù)地補(bǔ)了上來，不用再熬夜補(bǔ)做那些習(xí)題啦！進(jìn)入學(xué)校課程多，作業(yè)多，盡可能地多擠一些時間來保證睡眠。月考之后的總結(jié)是為了更深一層的提高，祝福孩子能吸取教訓(xùn)扎實地前行！ 總結(jié)二 第一次月考 月考內(nèi)容及作用：一般是考察在一個月之內(nèi)學(xué)習(xí)的學(xué)問點，以及之前學(xué)習(xí)的鞏固與復(fù)習(xí)的檢測。 中考生：由于月考時，初三班級還在上新課的階段，因此這一次月考主要考察的是開學(xué)這一個月，同學(xué)對學(xué)問點的把握； 高一新生：進(jìn)入高中的第一次月考，同學(xué)首次在8科同時高強(qiáng)度授課的狀況下來

5、檢驗自己一個月的學(xué)習(xí)與積累，大部分的狀況可能都是不盡如人意的。 月考考得怎么樣，肯定程度上會影響期中考試。由于期中考試是同學(xué)們前半學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)的學(xué)問點的檢測與考查。換句話說，第一次月考的學(xué)問點包含在期中考試的內(nèi)容之中。 因此，同學(xué)們在總結(jié)這次月考的時候，要尤其留意以下幾個方面： 考試整體總結(jié) 建議大家先對自己的第一次月考考試整體狀況做一個總結(jié)，例如： 這次考試，你是否達(dá)到了期望？（預(yù)估的分?jǐn)?shù)值、得分點、失分點） 名次、成果是上升還是下滑？（初三的同學(xué)與平常比，高一的同學(xué)與入學(xué)時比） 假如上升，是由于題目適合你？ 還是同水平的同學(xué)消失了失誤？ 還是你的水平真正上升了？ 假如下滑，問題又出在哪里？

6、考試技巧總結(jié) 初三的同學(xué)應(yīng)尤其留意，要把每一次考試當(dāng)成是中考的真實演練。當(dāng)你再次回顧整個考試過程時可以針對以下幾個問題進(jìn)行思索。 1、這次考試你的策略是什么?時間支配是否合理，有沒有消失先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象? 2、有沒有消失填錯答題卡，或者一些很明顯的低級失誤?假如有，你要怎樣讓自己記住這個血的教訓(xùn)? 3、詳細(xì)到每門學(xué)科。數(shù)學(xué)是否由于專注后面的某道難題而沒有檢查前面的題，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分?英語聽力是否由于糾結(jié)前面的內(nèi)容而影響了聽后面的內(nèi)容?等等. 4、進(jìn)行這些總結(jié)后，還要把這次考試的錯題整理到錯題本上（陽光老師建議錯題本要略微厚一點，左右分欄，便利今后的積累與反思），以更好的回顧和吸

7、取教訓(xùn)。 學(xué)問點總結(jié) 學(xué)問點的總結(jié)是月考考試總結(jié)最重要的一環(huán)。有兩種狀況很可怕，一是根本不進(jìn)行總結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。二是“就題論題”進(jìn)行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個相像的陷阱里。 那么，如何正確進(jìn)行學(xué)問點的總結(jié)呢? 首先，拿到卷子后，細(xì)細(xì)掃瞄卷子中的每道題。此時需要關(guān)注的，不應(yīng)只是錯題。而是包括自己當(dāng)時答起來不順當(dāng)思維有障礙的題，以及憑運氣做對的題。 其次，應(yīng)著重對這部分題涉及的學(xué)問做一個由點及面、更深、更廣的復(fù)習(xí)。千萬不要就題論題，由于這樣的總結(jié)只是讓你多會做一道題而已，下次類似的題變一變形，可能又錯了。一道題錯了，可能是你相關(guān)的學(xué)問體系就沒有搞清晰。 1）月考試卷

8、重新做一遍。找出考試的重點，在課本中做出標(biāo)記，然后著重復(fù)習(xí)；以課本為依據(jù)，以老師講課重點為方向，歸納半個學(xué)期以來的重點學(xué)問，總結(jié)出完整的學(xué)問脈絡(luò)與架構(gòu)，便于記憶。 2）月考試卷上的題型要重新總結(jié)一遍。找出題型規(guī)律，一般什么樣的學(xué)問點用什么樣的題型考察，月考內(nèi)容不多，這一點可以很快總結(jié)到位，不會鋪張?zhí)鄷r間。 3）平日作業(yè)中的錯題要整理和分析，多看看自己的錯題，可以總結(jié)出自己把握不堅固的學(xué)問點，這些要做著重的復(fù)習(xí)。 4）平常沒事就多背背書上那些需要記憶的學(xué)問，數(shù)學(xué)上的公式定理、英語單詞詞組、語文古詩詞和文言文、物化生的重點概念定義、史地生的重點大事，還有許多科目中需要記憶的圖等。 家長們也要把反

9、思做起來，與孩子共同進(jìn)步： 1、假如孩子這次考得成果很好，有很大幅度的提升，那么，家長確定是要表揚的，但肯定要適度，不要讓孩子有“飄飄然”的感覺，應(yīng)當(dāng)要讓孩子覺得自己這一個月來的努力是有回報的，并且激發(fā)孩子更多的能動性，再接再厲。 2、假如孩子這次考試失利，成果和名次有所下降，那么家長也不要給孩子施加太大壓力，不要過度的批判孩子，可以幫孩子一起總結(jié)一下，為什么這次會退步，成果下降的緣由是什么，應(yīng)當(dāng)怎么在接下來的學(xué)習(xí)中補(bǔ)救。 讓孩子考試失利后的心情也能得到緩解，不會影響接下來的學(xué)習(xí)。 3、對于成果沒有提高也沒有下降的同學(xué)家長，不要急著催著學(xué)習(xí)，其實沒有退步也算是一種進(jìn)步，只要在此基礎(chǔ)上，鼓舞孩子

10、再努力點，找到對的學(xué)習(xí)方法，信任以后的進(jìn)步不是問題。 第一次月考 月考內(nèi)容及作用：一般是考察在一個月之內(nèi)學(xué)習(xí)的學(xué)問點，以及之前學(xué)習(xí)的鞏固與復(fù)習(xí)的檢測。 中考生：由于月考時，初三班級還在上新課的階段，因此這一次月考主要考察的是開學(xué)這一個月，同學(xué)對學(xué)問點的把握； 高一新生：進(jìn)入高中的第一次月考，同學(xué)首次在8科同時高強(qiáng)度授課的狀況下來檢驗自己一個月的學(xué)習(xí)與積累，大部分的狀況可能都是不盡如人意的。 月考考得怎么樣，肯定程度上會影響期中考試。由于期中考試是同學(xué)們前半學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)的學(xué)問點的檢測與考查。換句話說，第一次月考的學(xué)問點包含在期中考試的內(nèi)容之中。 因此，同學(xué)們在總結(jié)這次月考的時候，要尤其留意以下幾個

11、方面： 考試整體總結(jié) 建議大家先對自己的第一次月考考試整體狀況做一個總結(jié)，例如： 這次考試，你是否達(dá)到了期望？（預(yù)估的分?jǐn)?shù)值、得分點、失分點） 名次、成果是上升還是下滑？（初三的同學(xué)與平常比，高一的同學(xué)與入學(xué)時比） 假如上升，是由于題目適合你？ 還是同水平的同學(xué)消失了失誤？ 還是你的水平真正上升了？ 假如下滑，問題又出在哪里？ 考試技巧總結(jié) 初三的同學(xué)應(yīng)尤其留意，要把每一次考試當(dāng)成是中考的真實演練。當(dāng)你再次回顧整個考試過程時可以針對以下幾個問題進(jìn)行思索。 1、這次考試你的策略是什么?時間支配是否合理，有沒有消失先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象? 2、有沒有消失填錯答題卡，或者一些很明顯的低級失誤?假如

12、有，你要怎樣讓自己記住這個血的教訓(xùn)? 3、詳細(xì)到每門學(xué)科。數(shù)學(xué)是否由于專注后面的某道難題而沒有檢查前面的題，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分?英語聽力是否由于糾結(jié)前面的內(nèi)容而影響了聽后面的內(nèi)容?等等. 4、進(jìn)行這些總結(jié)后，還要把這次考試的錯題整理到錯題本上（陽光老師建議錯題本要略微厚一點，左右分欄，便利今后的積累與反思），以更好的回顧和吸取教訓(xùn)。 學(xué)問點總結(jié) 學(xué)問點的總結(jié)是月考考試總結(jié)最重要的一環(huán)。有兩種狀況很可怕，一是根本不進(jìn)行總結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。二是“就題論題”進(jìn)行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個相像的陷阱里。 那么，如何正確進(jìn)行學(xué)問點的總結(jié)呢? 首先，拿到卷子后，細(xì)細(xì)掃瞄卷

13、子中的每道題。此時需要關(guān)注的，不應(yīng)只是錯題。而是包括自己當(dāng)時答起來不順當(dāng)思維有障礙的題，以及憑運氣做對的題。 其次，應(yīng)著重對這部分題涉及的學(xué)問做一個由點及面、更深、更廣的復(fù)習(xí)。千萬不要就題論題，由于這樣的總結(jié)只是讓你多會做一道題而已，下次類似的題變一變形，可能又錯了。一道題錯了，可能是你相關(guān)的學(xué)問體系就沒有搞清晰。 1）月考試卷重新做一遍。找出考試的重點，在課本中做出標(biāo)記，然后著重復(fù)習(xí)；以課本為依據(jù)，以老師講課重點為方向，歸納半個學(xué)期以來的重點學(xué)問，總結(jié)出完整的學(xué)問脈絡(luò)與架構(gòu)，便于記憶。 2）月考試卷上的題型要重新總結(jié)一遍。找出題型規(guī)律，一般什么樣的學(xué)問點用什么樣的題型考察，月考內(nèi)容不多，這一點可以很快總結(jié)到位，不會鋪張?zhí)鄷r間。 3）平日作業(yè)中的錯題要整理和分析，多看看自己的錯題，可以總結(jié)出自己把握不堅固的學(xué)問點，這些要做著重的復(fù)習(xí)。 4）平常沒事就多背背書上那些需要記憶的學(xué)問，數(shù)學(xué)上的公式定理、英語單詞詞組、語文古詩詞和文言文、物化生的重點概念定義、史地生的重點大事，還有許多科目中需要記憶的圖等。 家長們也要把反思做起來，與孩子共同進(jìn)步： 1、假如孩子這次考得成果很好，有很大幅度的提升，那么，家長確定是要表揚的，但肯定要適度，不要讓孩子有“飄飄然”的感覺，應(yīng)當(dāng)要讓孩子覺得自己這一個月來的努力是有回報的，并且激發(fā)孩子更多的能動性，再接再厲。 2、假