初中政治七年級下本冊總復習-七年級政治下冊《塑造良好性格熱點演練》練習題

1、一、單項選擇題1“最能使一個人生動地描繪出他自己性格的方法，無過于描繪他對人的態(tài)度。”對這句話的正確理解是 （ ）A性格反映了一個人對現(xiàn)實世界的態(tài)度B人們對人對事總抱有這樣或那樣的態(tài)度C性格就是人們對人對事的態(tài)度D生活在不同的環(huán)境中，人的態(tài)度就會不同2孫悟空嫉惡如仇，武松勇敢無畏，張飛粗中有細，諸葛亮足智多謀這表明（ ）A人的性格多種多樣，難以捉摸 B人的性格具有差異性C人的性格有好有壞 D性格復雜多變3具有達到目標的自覺性；在緊急或困難情況下，沉著鎮(zhèn)定、果斷堅決、勇敢頑強；在長期的學習和工作中有恒心、有毅力等等。這些方面的良好性格特點體現(xiàn)了（ ）A正確的態(tài)度 B堅強的意志 C健全的理智 D積

2、極的情緒4人總是在一定社會環(huán)境中生活的，人的性格主要是在 （ ）A先天形成的 B長期的社會生活中逐漸形成的C家庭的影響下形成的 D學校的教育下形成的5（山西試驗區(qū)2023）一個人在待人處事中，總是表現(xiàn)出熱情爽快、勇敢堅強、足智多謀、樂于助人、見義勇為，而不是一兩次偶然的表現(xiàn)，這些特征就顯示了這個人的 （ ）A情緒 B意志 C性格 D友情6有些同學的依賴性強，往往是受了家庭的影響，包括家長的過分溺愛，以致缺乏獨立能力，甚至連生活自理能力也有明顯的缺陷。要克服這種依賴性，除要求家庭提供條件外，培養(yǎng)自己的獨立性，還更需要有足夠的毅力，在改變自己的過程中也改變環(huán)境。這說明 （ ）A克服自己的性格弱點要

3、有韌勁B克服自己的性格弱點重在行動C要正確認識自己的性格弱點D對性格的形成，最初起重要作用的是家庭7小強同學從一個膽小怕事的少先隊員到后來成了敢作敢為、活潑大方的中隊長。這個例子說明 （ ）A一個人的性格可以在社會生活中改變B一個人的性格是由遺傳所決定的C性格的改變是輕而易舉的事情D一個人的性格是一種不穩(wěn)定的心理特征8對中學生來說，堅強勇敢的性格表現(xiàn)為 （ ）A擺脫父母和老師的約束而大膽行動B敢于為朋友兩肋插刀C勇往直前，什么都不顧忌D遇事有勇氣，不畏艱難險阻9抗洪英雄李向群，在隨部隊赴湖北抗洪搶險期間，半個多月內(nèi)，先后多次參加重大搶險活動。1998年8月17日，他帶病堅持抗洪，終因勞累過度，

4、昏倒在大堤上，經(jīng)搶救無效，獻出了年僅20歲的寶貴生命。李向群帶病堅持抗洪，說明了他是一個 （ ）A性格外向的人 B和善的人 C性格堅強的人 D謙虛的人10有一位同學近幾天心情不好，上課精力不集中，無精打采，做作業(yè)也漫不經(jīng)心，錯誤百出。據(jù)此，下列說法正確的是 （ ）A這種不良性格應該糾正B這種習慣不好，應幫助克服C個人的心情與個人的性格無關(guān)，不必大驚小怪D這種心理狀態(tài)，久而久之，鞏固下來，會形成不良性格特點二、多項選擇題11某同學有害羞、不愿與人交談、喜歡獨處等性格弱點，下列哪些做法能夠幫助他克服其性格弱點 （ ）A放學時避開同學，快速回家B積極參加各種社會實踐活動C鼓勵他上課積極舉手發(fā)言D讓他

5、擔任課代表，經(jīng)常同教師打交道12葛菲、顧俊是一對羽毛球雙打選手，葛菲屬內(nèi)向型性格，顧俊屬外向型性格。她們互相尊重、互相學習，比賽中配合默契，互相鼓勵和支持，已多次獲得世界冠軍，共同開創(chuàng)了羽毛球女子雙打的“葛菲一顧俊時代”。這給我們的啟示是（ ）A培養(yǎng)良好性格，要尊重他人的性格特點B培養(yǎng)良好性格，要善于學習、揚長避短C培養(yǎng)良好性格，要不斷改變自己的性格D性格不是一成不變的，是可以塑造的13在下列各種性格特點中，屬于良好性格表現(xiàn)的有 （ ）A具有高度的社會責任感 B堅強、剛毅、勇敢C情緒波動、難以自制 D知難而進、愈挫愈勇14我們周圍的同學：有的對人熱情，有的待人冷漠；有的樂觀開朗，有的悲觀憂郁；

6、有的剛強勇敢，有的軟弱怯懦；有的性情溫和，有的脾氣急躁；有的自信，有的自卑這表明 （ ）A性格特點無好壞之分B人們有不同的性格特點C性格就是人們待人處世的態(tài)度D性格特點中，有的是良好的，有的是有缺陷的15培養(yǎng)和塑造性格重在揚長避短，這是因為 （ ）A良好的性格有助于個人的成長和事業(yè)的成功B性格有優(yōu)劣之分C性格的優(yōu)點和缺點常常是相對而言的D人的性格是一成不變的16影響性格形成的因素有 （ ）A遺傳 B家庭的教育、影響C學校的教育、影響 D個人的生活經(jīng)歷17良好的性格主要表現(xiàn)在 （ ）A正確的態(tài)度 B堅強的意志 C積極的情緒 D健全的理智18長江大堤危在旦夕，人民解放軍精神飽滿，斗志昂揚，以大無畏

7、的英雄氣概，奔向搶險地段，迎戰(zhàn)洪魔，表現(xiàn)出良好的 （ ）A行為和態(tài)度 B性格特征 C意志 D情緒19良好的性格是伴隨人生綻開的絢麗多彩的鮮花，“我們要努力培養(yǎng)和塑造良好的性格”。這是因為良好的性格 （ ）A有利于青少年的身心健康 B有利于我們做好各項具體的工作C有助于個人才能的發(fā)展和發(fā)揮 D決定了一個人的事業(yè)能否成功20數(shù)學家華羅庚回憶，他少時記憶力不如別人，就加倍地用功，在治學中持續(xù)努力，終于成了杰出的科學家。無數(shù)科學家、發(fā)明家的經(jīng)歷告訴我們 （ ）A常人無法做到他們所做的一切事情B加強性格修養(yǎng)是非常重要的C忽視性格修養(yǎng)，任不良性格發(fā)展，即使具有較高的智力和才能，也難以發(fā)揮D他們?nèi)强孔约旱?/p>

8、聰明才智獲得成功的三、辨別題21在人們性格形成的過程中，先天因素起著關(guān)鍵性的作用。 （ ）22塑造良好的性格必須運用意志的力量，進行自我克制、自我克服，也就是說要加強自我教育。 （ ）23人的性格不僅表現(xiàn)在他做什么，而且表現(xiàn)在他怎樣做。 （ ）24人們的智力水平的高低，與他們各自的性格是否良好沒有聯(lián)系。 （ ）25有的人為自己性格活潑好動而高興，有的人為自己性格內(nèi)向而苦惱?？梢?，前者是良好性格，后者為不良性格。 （ ）26人的行為和活動是由意志來調(diào)節(jié)的，在遇到困難時，是堅持奮進，還是畏難而退，反映出一個人的性格。 （ ）27積極的情緒表現(xiàn)為能夠經(jīng)常保持愉快、樂觀的心境，精神飽滿，朝氣蓬勃地對待

9、生活。 （ ）四、簡答題28武漢市公共汽車專線實行元票價后，給乘客帶來諸多不便。某校學生通過賣廢品收集零錢，成立了“零錢銀行”，定期到公交車站為乘客兌換零錢。請問：你參加過社會實踐活動嗎?參加社會實踐活動能夠塑造哪些良好的性格?29常言道：“江山易改，秉性難移。”俗話說：“近朱者赤，近墨者黑?！保?）你對上面兩句話是怎樣理解的?（2）這兩句話互相矛盾嗎?對你有什么啟示?30中學生小磊是個活潑聰明的小伙子，可他有個毛?。河鍪氯菀字薄Ｒ惶?，他的同桌一不小心把一滴墨水灑在了小磊的白上衣上。一看自己剛換上的白上衣被染黑了一大片，小磊的火“騰”地冒了上來，氣憤之中朝著同桌就是一拳。事后在老師的批評下，

10、小磊認識到了自己的不對，可他覺得當時不知為什么就是管不住自己。他很想能找到一個好辦法，讓自己不再犯類似的錯誤。請你幫小磊同學想想辦法，如何克服自己的性格弱點?五、辨析題31有的同學認為“塑造性格是個人的事，與集體沒有關(guān)系”。六、分析說明題32“在良好的社會環(huán)境中，好動的人，若受到良好的教育，就可以成為積極、熱情、生機勃勃的人；如果受到不良的教育、影響，也可能成為急躁、任性和易發(fā)脾氣的人?！薄靶愿窕顫?、好動者，可以成為伶俐親切的人，也可能發(fā)展為輕浮、散漫、行動草率的人；性格屬于安靜、抑郁者，可以成為沉著、冷靜的人，也可以變成委靡不振，毫無生氣的人?！保?）以上兩段話各說明了什么道理?（2）從以上

11、的“道理”中，你得到什么啟迪?33華羅庚初中畢業(yè)后，刻苦自學，當過代課教師，當過圖書管理員，經(jīng)過艱苦努力和名師的幫助，最終成為大學教授、著名的數(shù)學家。這在很大程度上得益于他自尊自信、勤奮刻苦、頑強拼搏、堅忍不拔、不迷信權(quán)威、開拓進取等良好的性格特征。結(jié)合上述材料，簡要說明培養(yǎng)良好性格的重要性。參考答案1A 2B 3B 4B 5C 6A 7A 8D 9C 10D 11BCD 12AB13ABD 14BD 15AB 16ABCD 17ABCD 18ABCD19ABC 20BC 212223 24252627 28參加社會實踐活動，能夠樹立正確的態(tài)度，如服務社會、熱愛勞動、關(guān)心集體；能夠磨礪堅強的意

12、志，如吃苦耐勞、克服困難、持之以恒；能夠調(diào)節(jié)情緒，做到喜怒有常、喜怒有度；能夠培養(yǎng)創(chuàng)新精神和健全的理智。29（1）“江山易改，秉性難移”這句話說明：人的性格的形成，有生理基礎(chǔ)、先天因素的作用。“近朱者赤，近墨者黑”這句話說明：人的性格會受到社會、學校、家庭等環(huán)境因素的影響。（2）這兩句話并不矛盾。人的性格雖然有一定的穩(wěn)定性，但并非不可改變，我們應通過個人主觀努力塑造良好的性格。 30克服自己的性格弱點，首先，要正視自己的性格弱點；其次，要有勇氣和意志力以及自我搏擊的膽量，在行動中克服性格弱點；再次，要有克服性格弱點的韌勁，要鍥而不舍、持之以恒。小磊同學已經(jīng)認識到了自己的性格弱點，關(guān)鍵是要有勇氣

13、、意志力和韌勁，只要在平時的學習和生活中注意培養(yǎng)和塑造良好性格，就一定能達到目的。31這個觀點是錯的。因為性格的培養(yǎng)和塑造離不開集體，并需要在集體生活中汲取思想營養(yǎng)，獲得精神動力，接受監(jiān)督和幫助。集體對其中的每個人的性格形成和發(fā)展都起著潛移默化的作用，常常把人從性格弱點的羈絆中拉出來。性格良好的人，自覺置身集體的監(jiān)督之中，利用集體教育的力量培養(yǎng)自己優(yōu)良的性格。有多種性格弱點的同學，由于能勇敢地向集體袒露自己的不足和性格弱點，獲得了集體的監(jiān)督和幫助，最終會成為一個具有優(yōu)良性格的人。所以，我們應置身于集體之中，主動地、真正地接受集體的幫助和監(jiān)督，把自己和集體緊緊地聯(lián)結(jié)在一起。 32（1）第一段話說明人的性格受環(huán)境的影響，良好的教育對良好性格的形成具有