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文檔簡介
1、授課人：楊敏 重慶市合川師范附屬小學科學 湘教版六年級下冊水污染現(xiàn)狀明礬的作用 可以吸附水里懸浮的雜質(zhì)，并形成沉淀，使水澄清。 02 污水處理廠污水處理流程污水處理流程污水處理流程名 稱作 用 格柵沉砂池生化處理二次沉淀混凝沉淀池消毒池出水泵去除較大的漂浮物沉淀砂石等粗顆粒物質(zhì)用微生物分解部分有機污染物沉淀較細的顆粒物質(zhì)加入混凝藥物，使更小物質(zhì)凝結(jié)沉淀投消毒物，殺滅微生物處理后的水排放到自然水域模擬水的凈化實驗制定實驗計劃1.靜置沉淀；2.加入明礬，繼續(xù)靜置，二次沉淀；3.制作過濾器；4.過濾，將沉淀過后的水上部分倒入過濾器中。 制作過濾器1.取一個塑料瓶洗凈去底；2.將瓶子倒置，在瓶口處墊上
2、適量海綿；3.在海綿層上鋪23cm的木炭，壓平；4.在木炭層上鋪23cm的沙子，壓平；5.在沙子層上鋪23cm的砂石，壓平。通過過濾進一步除去水中的雜質(zhì)將沉淀杯中上部較清的水倒入另一只杯子中顆粒狀雜物由大到小依次沉淀實驗記錄與結(jié)論：1.沉淀后的水清濁分明。2.過濾后水更干凈了實驗計劃1.靜置沉淀；2.加入明礬，繼續(xù)靜置，二次沉淀；3.制作過濾器。4.過濾，將沉淀過后的水上部分倒入過濾器中。 我們利用自制的過濾器過濾的水，可以直接喝嗎想一想？沉淀和過濾，一般只能分離出污水中可見的顆粒狀雜質(zhì)，有許多用肉眼無法看到的微生物和有害化學物質(zhì)，還需通過其他措施去除，才能使水變得更潔凈。水污染的思考關于保護本地水質(zhì)的建議 經(jīng)過研究，我們發(fā)現(xiàn) ：（ ） 為了改善本地區(qū)水域環(huán)
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