小學(xué)生文明禮儀知識(shí)

1、一年級(jí)文明禮儀學(xué)問(wèn)見(jiàn)教師主動(dòng)問(wèn)好，分別時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”；進(jìn)出校及上下樓梯給教師讓行。教師，躬身站立一側(cè)，等教師辦完事或談完話后再找教師。要道謝，說(shuō)“再見(jiàn)”后再離開(kāi)；不任憑翻閱教師辦公室的東西；不私自翻開(kāi)教師電腦。虛心聽(tīng)取教師的教導(dǎo)，承受師長(zhǎng)的教育；指出教師的錯(cuò)處要有禮貌。排隊(duì)在行進(jìn)中遇見(jiàn)教師，由領(lǐng)隊(duì)帶著全體同學(xué)問(wèn)“教師好”。對(duì)教師說(shuō)實(shí)話、真話，不哄騙教師。珍惜教師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成教師布置的各項(xiàng)任務(wù)；聽(tīng)從教師治理，不頂撞教師。語(yǔ)調(diào)要平和，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)話要認(rèn)真，不輕易打斷別人的話?！按驍嚹阋幌隆?、“向你請(qǐng)教個(gè)問(wèn)題”等，問(wèn)后要道謝；同學(xué)答復(fù)不上來(lái)，說(shuō)“不要緊，這個(gè)問(wèn)題比較難答復(fù)，耽誤了你的時(shí)間，感謝”等

2、。向同學(xué)借東西，要先征得同學(xué)的同意。對(duì)同學(xué)的東西要特別疼惜，且按時(shí)歸還。敬重同學(xué)，不給同學(xué)取外號(hào)，或叫同學(xué)的外號(hào)，不說(shuō)使別人感到難過(guò)慚愧的話。同學(xué)之間互助互愛(ài)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)；敬重和照看女同學(xué)，不欺侮女同學(xué)。不在同學(xué)面前說(shuō)長(zhǎng)論短、搬弄是非。不斤斤計(jì)較，對(duì)同學(xué)的過(guò)失或冒犯要寬宏大量。講究信用，同意別人的事要盡力辦到。二年級(jí)文明禮儀學(xué)問(wèn)上課鈴響之后，應(yīng)馬上端坐靜聽(tīng)，將留意力集中起來(lái)教師講課。當(dāng)教師提問(wèn)時(shí)，首先要舉手，要在教師點(diǎn)到自己的名字時(shí)，方可站起來(lái)答題。在教師未點(diǎn)到自己名時(shí)，不行搶先答話。在起立答復(fù)以下問(wèn)題時(shí)，站姿、表情要大方。說(shuō)話聲音要洪亮，不要過(guò)低或過(guò)高，使教師同學(xué)聽(tīng)清楚即可。有時(shí)對(duì)

3、教師的提問(wèn)自己答復(fù)不上來(lái)，應(yīng)以內(nèi)疚的語(yǔ)調(diào)向教師實(shí)事求是的表 或者答復(fù)不出來(lái)時(shí)，切不行在旁邊譏諷贊揚(yáng)，應(yīng)在得到教師允許后，再站立答復(fù)以下問(wèn)題。開(kāi)自己的座位。同學(xué)間的交往使用 “對(duì)不起、打攪了、請(qǐng)、感謝”等禮貌用語(yǔ)，不給同學(xué)取外號(hào)。不在同學(xué)面前說(shuō)別人的壞話，團(tuán)結(jié)同學(xué)。寬容的對(duì)待同學(xué)，不因一點(diǎn)小事和同學(xué)爭(zhēng)吵。10.到別人家要主動(dòng)問(wèn)好，安靜，不任憑動(dòng)人家的東西，不任憑吃東西。11.下課鈴聲響后，依次走出教室，前后要保持肯定的距離，不要并排。上下樓梯精力要集中，靠樓梯右邊行走。不跑跳，不追趕打鬧，不前推后擁。上下滑。在樓道內(nèi)不做奔馳等危急玩耍，室外玩耍要到操場(chǎng)上。態(tài)迎接下一節(jié)課。三年級(jí)文明禮儀學(xué)問(wèn)與大人

4、應(yīng)對(duì)，要有禮貌，有分寸。與人互動(dòng)，眼睛要看著對(duì)方的眼睛。別人有好表現(xiàn)，要替他快活。敬重別人的發(fā)言與想法。自己有什么好表現(xiàn)，不要炫耀，輸給別人也不要生氣。假設(shè)別人問(wèn)你問(wèn)題，你也要答復(fù)他的問(wèn)題。在別人面前打噴嚏、咳嗽都要留意掩飾。在別人面前不行以有不禮貌的小動(dòng)作。10.接到獎(jiǎng)品和禮物，不行以嫌棄。留意洗手間的衛(wèi)生，把身邊的病源減到最少。全班一起念課文時(shí)，要看著正在念的一字一句。以完整的句子答復(fù)全部的問(wèn)題。不要主動(dòng)討?yīng)勂?。四年?jí)文明禮儀學(xué)問(wèn)每天按時(shí)到校，因故不能到校的，要向班主任請(qǐng)假。預(yù)鈴響，坐整齊，課堂用品擺放好。遲到要報(bào)告，經(jīng)教師同意后再進(jìn)入教室。交談。唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)峻、準(zhǔn)確、聲音洪亮。與同學(xué)相處

5、要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不起外號(hào)，不說(shuō)粗話，不打人、罵人、挖苦人。有事與父母商量，聽(tīng)從父母管教，父母不對(duì)的地方應(yīng)說(shuō)理，但不行莽撞。哪里，干什么，去多久。養(yǎng)成有規(guī)律起居學(xué)習(xí)熬煉，參與家務(wù)勞動(dòng)和休息消遣的習(xí)慣。每天睡足八小時(shí)。原處。品和觸摸、搬動(dòng)陳設(shè)的工藝品或其他藝術(shù)品。擠、推搡，不大聲喧嘩、哄鬧。在圖書(shū)館要疼惜書(shū)刊和展品，不觸摸展品。自己患有易傳染疾病時(shí)不要到公共場(chǎng)所去，以免傳染他人。講究個(gè)人和公共衛(wèi)生，不睬他桌椅、凳子。保管好自己的東西，拾到東西應(yīng)交給失主或治理人員。五年級(jí)文明禮儀學(xué)問(wèn)走路時(shí)要靠右行走，行走時(shí)要步履適中，不與同學(xué)勾肩搭背。熱忱地和送隊(duì)教師說(shuō)“再見(jiàn)”。動(dòng)讓座，不在車內(nèi)喧嘩、打鬧。友、拜友，應(yīng)

6、征得家長(zhǎng)同意。要站直。境衛(wèi)生，按時(shí)起床、就寢，不要亂拿別人的物品。我們應(yīng)先征得他人同意，用完后應(yīng)準(zhǔn)時(shí)歸還，并致謝意。應(yīng)檢查門(mén)窗是否關(guān)好，飲水機(jī)電源是否關(guān)閉。大聲喧嘩。遇有其他班級(jí)未下課時(shí)，腳步要放輕，快速走到室外。問(wèn)好。在辦公室內(nèi)，說(shuō)話要盡量小聲，要留意不要發(fā)出太大聲響，要盡量不影響其他教師的正常工作。交談。向教師匯報(bào)學(xué)習(xí)狀況，或答復(fù)師長(zhǎng)的問(wèn)題時(shí)，態(tài)度要懇切，語(yǔ)氣要平和。的同伴預(yù)占座位，也不要去霸占臨時(shí)離開(kāi)的讀者的座位。六年級(jí)文明禮儀學(xué)問(wèn)律，不攬腰搭肩，不相互追趕打鬧，高聲喧嘩，騎自行車的同學(xué)進(jìn)入學(xué)校要主動(dòng)下車推行。遇到同學(xué)要主動(dòng)問(wèn)好，虛心承受門(mén)衛(wèi)與值日同學(xué)的檢查指正與催促。放學(xué)回家要遵守交通

7、規(guī)章，還要向師長(zhǎng)致禮并主動(dòng)道“教師，再見(jiàn)！”對(duì)同學(xué)也要道聲“再見(jiàn)”。走出教室，要始終保持教室安靜。課前做好上課預(yù)備，預(yù)備好相應(yīng)的課堂用品，按時(shí)進(jìn)教室等待教師上課。課上遵守課認(rèn)真思考，認(rèn)真做好筆記，獨(dú)立完成練習(xí)，不看與本課無(wú)關(guān)的書(shū)報(bào)，不吃零食，不喝飲料， 不說(shuō)閑談或做其它與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。而出，在其他同學(xué)答復(fù)教師提問(wèn)時(shí)，不要任憑插話。別人答復(fù)錯(cuò)了，或者答復(fù)不出，不行在旁譏諷贊揚(yáng)，搗亂課堂秩序。陳述自己的觀點(diǎn),肯定要聲音洪亮、吐字清楚,讓別人聽(tīng)清自己的觀點(diǎn)。發(fā)言后，經(jīng)教師允許方可坐下。當(dāng)被問(wèn)到答不出的問(wèn)題時(shí)，切不行有抵觸心情。探討。假設(shè)非提不行時(shí)也要留意場(chǎng)合和說(shuō)話方式。在課堂上沒(méi)有得到允許不能任憑

8、說(shuō)話，更不能任憑離開(kāi)座位或做出一些粗魯無(wú)禮的行為。時(shí)，融入課堂氣氛，靜聽(tīng)教師講課。雙眼注視教師行注目禮，并鞠躬齊聲問(wèn)候“教師好！”或“教師再見(jiàn)！”以表示對(duì)教師辛勤勞動(dòng)的感謝。待教師離開(kāi)課堂或經(jīng)教師允許再自由活動(dòng)。如有聽(tīng)課教師，應(yīng)先請(qǐng)聽(tīng)課教師退席，同學(xué)才能自由活動(dòng)。之處，這同樣是對(duì)教師的敬重。眺讓眼睛放松一下。課間言行舉止要留意文明，嚴(yán)禁在走廊里亂跑亂撞，追趕打鬧，大聲喊叫，以及在路上吃零食。課間在走廊等地遇到教師時(shí)，要主動(dòng)給教師讓路，并點(diǎn)頭示意說(shuō)：量。課間要抓緊時(shí)間做好下節(jié)課的預(yù)備工作，如書(shū)籍、文具的預(yù)備，學(xué)問(wèn)的熱身等。一位同學(xué)，只有這樣才能為他人所承受，并得到他人的敬重。我行我素。地學(xué)習(xí)，教師愉悅地工作。作為學(xué)生要疼惜校園的一草一木，