關(guān)于初二家長(zhǎng)會(huì)老師講話稿5篇范文

1、第 第 頁(yè)關(guān)于初二家長(zhǎng)會(huì)老師講話稿5篇范文(優(yōu)選) 初二家長(zhǎng)會(huì)老師講話稿1 敬愛的各位同學(xué)父母： 大家下午好! 首先感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間前來學(xué)校，與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。你們的到來，就是對(duì)孩子最大的援助和鼓舞，也是對(duì)我們教育教學(xué)工作的最大支持!我代表八班級(jí)(12)班全部科任老師，對(duì)你們的到來表示誠(chéng)心的感謝。今日家長(zhǎng)會(huì)的目的只有一個(gè)：就是在本期下剩的一個(gè)月的時(shí)間里，盼望家校能夠緊密協(xié)作，誰(shuí)也別等，誰(shuí)也別推。對(duì)于工作來說，再苦再累那也是分內(nèi)的事;對(duì)于孩子來說，再難再痛那也是責(zé)任和義務(wù)?，F(xiàn)在就做，不遲。讓我們一起為了孩子，共同努力吧! 孩子進(jìn)入八班級(jí)以來，我們已多次召開過家長(zhǎng)會(huì)。在座

2、的家長(zhǎng)當(dāng)中，已經(jīng)有很多人來過多次，或者平常也通過電話等方式與我及任課老師進(jìn)行過常常性的溝通。但也有一些家長(zhǎng)，常常由于這樣那樣的緣由不能來校，盼望大家能借這次機(jī)會(huì)對(duì)于自己孩子的學(xué)習(xí)以及在校表現(xiàn)做個(gè)全方位的了解。 從孩子這方面來講，進(jìn)入初二以后，他們面對(duì)的主要困難有這樣一些： 1.課程難度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，現(xiàn)在初二同學(xué)的開設(shè)的學(xué)科數(shù)量達(dá)到了十幾門之多。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)增加，部分同學(xué)涌現(xiàn)掉隊(duì)現(xiàn)象，很多同學(xué)涌現(xiàn)了兩極分化。 2.同學(xué)自主、獨(dú)立、反叛意識(shí)加強(qiáng)。隨著年齡的增長(zhǎng)和對(duì)學(xué)校及老師的不斷熟識(shí)，部分同學(xué)不再對(duì)家長(zhǎng)、老師言聽計(jì)從，而是有了自己的主見和見解，個(gè)別同學(xué)涌現(xiàn)了與校外不良少年交

3、往的現(xiàn)象。 3.由于生理和心理發(fā)育的急劇改變，同學(xué)開始進(jìn)入青春期，產(chǎn)生情愿與異性同學(xué)交往的想法，假如在這時(shí)候我們不能予以孩子正常的關(guān)懷和援助，孩子的健康成長(zhǎng)必定會(huì)偏離正常的軌道。 4.孩子已經(jīng)沒有了剛進(jìn)入中學(xué)的新鮮感，也不想初三同學(xué)那樣感受到中考帶來的升學(xué)壓力。盡管家長(zhǎng)盼望子女成龍成鳳心切，但部分同學(xué)自我約束技能較差，一旦放松，就會(huì)涌現(xiàn)學(xué)習(xí)成果下降的現(xiàn)象，甚至涌現(xiàn)厭學(xué)心情。這一階段的同學(xué)大量涌現(xiàn)了“松一松，降一降;抓一抓，上一上”的現(xiàn)象。 綜合這些因素，對(duì)待這個(gè)階段的孩子，我們的家長(zhǎng)都需要有這樣的心理預(yù)備：現(xiàn)在正是他們成長(zhǎng)進(jìn)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是教育的關(guān)鍵期，雖然他們現(xiàn)在有很多讓我們家長(zhǎng)感到頭痛的表

4、現(xiàn)，但只要把握住教育的時(shí)機(jī)，予以他們實(shí)時(shí)的援助和指導(dǎo)，這些孩子就會(huì)順當(dāng)?shù)乜邕^這個(gè)分水嶺，并且為他們自己的人生之路增加一筆珍貴的財(cái)寶。 這學(xué)期，我發(fā)覺部分同學(xué)無論在學(xué)習(xí)上還是思想上都有了很大的滑坡，詳細(xì)表現(xiàn)在這樣幾個(gè)方面： 1.許多同學(xué)沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不思進(jìn)取、不定目標(biāo)、不做計(jì)劃、不想后果、從不考慮將來。 本學(xué)期來許多家長(zhǎng)打來電話都反映許多同學(xué)僅僅滿意于把老師布置的作業(yè)完成，不曉得回頭把已經(jīng)學(xué)過的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，甚至還有極少數(shù)同學(xué)干脆說作業(yè)在學(xué)校已經(jīng)完成，沒有作業(yè)。這些同學(xué)到學(xué)校第一件事就是抄作業(yè)、或者干脆就不交作業(yè)。還有部分同學(xué)胸?zé)o大志、滿意現(xiàn)狀，從不向上看，總是看到有人比他還差，自我滿意感極

5、強(qiáng)。 2.部分同學(xué)懶散成性，重要的事情留待最末去做。 其他事情先不管他，且讓我玩?zhèn)€夠：看電視、談天、上網(wǎng)、閑逛。大事永久為小事讓路。依據(jù)了解發(fā)覺，不少同學(xué)學(xué)習(xí)包括生活有拖拉的習(xí)慣。比如雙休日總是先瘋玩兩天，等到最末一天晚上才想起來去做作業(yè)，這種狀況必定導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高，純粹是應(yīng)付、敷衍老師的檢查，不能起到復(fù)習(xí)鞏固的效果。部分同學(xué)生活上也是如此，平常丟三拉四，自己的東西不知道整理，課本和作業(yè)常常落在家里。 3.極個(gè)別同學(xué)，沒有集體意識(shí)，沒有榮辱感。 或者平常放縱自己對(duì)自己的生活不負(fù)責(zé)任。這類同學(xué)是最讓我頭疼的，他們平常以損壞別人的利益為樂，常常惡作劇，常常做損人不利己的事情?；蛘叻趴v自己成天想著

6、上網(wǎng)玩游戲，不考慮家人的感受和承受技能，平常在生活中和他們攀比要好吃的、好穿的、好玩的，從不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。 以上問題雖然表現(xiàn)在個(gè)別同學(xué)身上，但影響較大，對(duì)于良好班風(fēng)的形成有明顯的影響。作為家長(zhǎng)我們要嚴(yán)格要求自己的子女，平常要多留心觀測(cè)孩子的儀表言行、多檢查孩子的物品，對(duì)于不正常的苗頭要嚴(yán)苛打擊，對(duì)于不合理的要求要言詞拒絕，不讓他們有任何的幻想。雖然我們不太可能使得每個(gè)同學(xué)都能升入靈臺(tái)一中，但最最少的我們應(yīng)當(dāng)能做到使每個(gè)孩子都能成人。 有句話是從“國(guó)家大計(jì)，教育為本”引伸出的，就是“家庭大計(jì)，家教為本”，這句話說的是家庭教育對(duì)孩子的重要性。咱們都說：大人做的一切還不都是為了孩子，孩子是我們的將來

7、。就單單“將來”這兩個(gè)字，就給孩子還有家長(zhǎng)背上了一個(gè)沉重的心理負(fù)擔(dān)。假如我們把留意力放在孩子的言談舉止中，把一些精力放在與孩子的溝通中，從小處著手，援助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，我想，這樣的“將來”才是我們能夠把握住的。 做一個(gè)簡(jiǎn)約的計(jì)算，除去孩子在校學(xué)習(xí)的九小時(shí)，再加八小時(shí)的睡眠時(shí)間，那么還有七小時(shí)孩子是在家里度過的。在家的七個(gè)小時(shí)，我們當(dāng)然不會(huì)一貫讓孩子坐在那里學(xué)習(xí)，他們還要吃飯穿衣，要有自己的活動(dòng)，要與大人溝通。事實(shí)上，這七小時(shí)，他們也是在學(xué)習(xí)，只是學(xué)習(xí)的內(nèi)容及方式不同罷了。剛才我們的計(jì)算還僅限于孩子上學(xué)的一天，假如我們計(jì)算一年當(dāng)中同學(xué)有多少時(shí)間在家里，多少時(shí)間在學(xué)校，我們會(huì)發(fā)覺，

8、原來有過一半的時(shí)間，孩子是在校外、在家中度過的。 那我們?cè)谧募议L(zhǎng)現(xiàn)在就可以回顧一下，當(dāng)你的孩子在家里時(shí)，我們是如何安排他們的活動(dòng)的。一天，兩天，一年，兩年，這些時(shí)間我們是否予以了孩子更多的關(guān)注。這些關(guān)注是不是僅僅局限在讓孩子吃好和穿好，或者也陪孩子度過了大量的時(shí)間，那又是怎樣度過的呢?我問這些問題，不是在質(zhì)問哪一位家長(zhǎng)，我也是一個(gè)孩子的家長(zhǎng)，我也是一個(gè)孩子的父親。我只是想，在我們工作之余，我們是不是予以了自己的孩子應(yīng)有的關(guān)愛和援助，是不是為他們的成長(zhǎng)提供了良好的環(huán)境，我們是不是拿出了時(shí)間為孩子的成進(jìn)步行反思，并有所改進(jìn)。 關(guān)于孩子總有說不完的話題，盼望今日我的發(fā)言能使各位家長(zhǎng)有所啟發(fā)，也盼望

9、各位家長(zhǎng)能留下珍貴的看法或建議。 感謝大家。 初二家長(zhǎng)會(huì)老師講話稿2 各位家長(zhǎng)： 大家好，依據(jù)學(xué)校的要求，今日我們?cè)谶@里召開家長(zhǎng)會(huì)。本次會(huì)議的議程有： 1、總結(jié)開學(xué)兩次的成果。 2、分析本學(xué)期來班級(jí)涌現(xiàn)的各種問題和不足。 3、強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。 4、強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的安全問題。 一、開學(xué)兩次成果 開學(xué)以來，我們進(jìn)行了兩次較大規(guī)模的考試，一次是在10月底的月考、還有就是這一次的期中考試，下面我就把這兩次考試的詳細(xì)狀況向各位家長(zhǎng)做一個(gè)簡(jiǎn)約的介紹和分析。 請(qǐng)大家看手中剛剛發(fā)下去的成果單，通過兩次成果的對(duì)比，找出孩子成果下降的科目，穩(wěn)定的科目，做到心中有數(shù)。 二、本學(xué)期來發(fā)覺的問題 和

10、其他班級(jí)一樣，我們班級(jí)也不是盡善盡美的，也存在著這樣那樣的問題。特別是這學(xué)期，我發(fā)覺部分同學(xué)無論在學(xué)習(xí)上還是思想上都有了很大的滑坡，詳細(xì)表現(xiàn)在這樣幾個(gè)方面： 1、許多同學(xué)沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不思進(jìn)取、不定目標(biāo)、不做計(jì)劃、不想后果、從不考慮將來，今日有酒今朝醉。 本學(xué)期來許多家長(zhǎng)打來電話都反映許多同學(xué)僅僅滿意于把老師布置的作業(yè)完成，不曉得回頭把已經(jīng)學(xué)過的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，甚至還有極少數(shù)同學(xué)干脆說作業(yè)在學(xué)校已經(jīng)完成，沒有作業(yè)。這些同學(xué)到學(xué)校第一件事就是抄作業(yè)、或者干脆就不交作業(yè)。 依據(jù)這種狀況，最近我狠下心來進(jìn)行特地整治。每天早上特地委派值日班干在門口收繳作業(yè)，凡是作業(yè)沒有交的不允許進(jìn)教室。還在校信通上

11、發(fā)信息要求各門作業(yè)都要家長(zhǎng)簽字，從而盡量的杜絕作業(yè)不做和抄作業(yè)的現(xiàn)象。 另外，還有部分同學(xué)胸?zé)o大志、滿意現(xiàn)狀，從不向上看，總是看到有人比他還差，自我滿意感極強(qiáng)。 我們各位家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)提高對(duì)子女的要求，為他們定任務(wù)、找追逐的目標(biāo)，努力提高他們的進(jìn)取意識(shí)。 2、部分同學(xué)懶散成性，重要的事情留待最末去做。其他事情先不管他，且讓我玩?zhèn)€夠：看電視、談天、上網(wǎng)、閑逛。大事永久為小事讓路。 依據(jù)了解發(fā)覺，不少同學(xué)學(xué)習(xí)包括生活有拖拉的習(xí)慣。比如雙休日總是先瘋玩兩天，等到最末一天晚上才想起來去做作業(yè)，這種狀況必定導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高，純粹是應(yīng)付、敷衍老師的檢查，不能起到復(fù)習(xí)鞏固的效果。部分同學(xué)生活上也是如此，平常丟三

12、拉四，自己的東西不知道整理，課本和作業(yè)常常落在家里針對(duì)這種現(xiàn)象我們認(rèn)為各位家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)仔細(xì)督查，要求同學(xué)訂立平常和假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理的安排安排在家時(shí)間，使得老師布置的課后作業(yè)和假期作業(yè)真正的落到實(shí)處，真正起到復(fù)習(xí)鞏固的作用。 3、極個(gè)別同學(xué)，沒有集體意識(shí)，沒有榮辱感?；蛘咂匠７趴v自己對(duì)自己的生活不負(fù)責(zé)任。 這類同學(xué)是最讓我頭疼的，他們平常以損壞別人的利益為樂，常常惡作劇，常常做損人不利己的事情?；蛘叻趴v自己成天想著上網(wǎng)玩游戲，不考慮家人的感受和承受技能，平常在生活中和他們攀比要好吃的、好穿的、好玩的，從不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。 在我接手這個(gè)班以后我就發(fā)覺我們班就有為數(shù)不多的這樣幾個(gè)同學(xué)。比如就有兩三個(gè)同學(xué)

13、常常破壞班級(jí)的公物、拆毀其它同學(xué)的桌凳、破壞其他同學(xué)的書筆。 對(duì)于這種狀況我們認(rèn)為平常家長(zhǎng)要嚴(yán)格要求自己的子女，平常要多留心觀測(cè)小孩的儀表言行、多檢查小孩的物品，對(duì)于不正常的苗頭要嚴(yán)苛打擊，對(duì)于不合理的要求要言詞拒絕，不然他們有任何的幻想。我們認(rèn)為雖然我們不太可能使得每個(gè)同學(xué)都能升入四星、三星級(jí)高中，但最最少的我們應(yīng)當(dāng)能做到使每個(gè)孩子都能成人。 三、強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量 作為老師同時(shí)也是一名家長(zhǎng)，我深深的體會(huì)到我們這種年齡的人最大的榮耀并不是今年?duì)幜硕嗌馘X、也不是今年升了多大的官，而是我們的子女在學(xué)習(xí)生活上取得了多大的進(jìn)步。 大家都應(yīng)當(dāng)知道，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中

14、奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的。在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的協(xié)作，如果沒有良好、正確合理的家庭教育協(xié)作，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)老師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果好，而有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。 一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力往往來源與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要常常了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，在學(xué)校表現(xiàn)狀況，和同學(xué)共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要盡可能多的把精力投入在同學(xué)身上。對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)

15、習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)特別用功，努力把學(xué)習(xí)搞好，所以我很不贊成把小孩子對(duì)給爹爹奶奶帶，或者送到家教班，或者扔到學(xué)校住堂。 “十年樹木，百年樹人”一個(gè)人材的培育沒有幾十年的細(xì)心培育是成不了人材的，靠朝夕之功是培育不成人材的，靠?jī)e幸心理也是斷然培育不好孩子的。 那么我們家長(zhǎng)平常應(yīng)當(dāng)怎么做呢?我認(rèn)為至少要做到這樣幾點(diǎn)： (1)、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。協(xié)作老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，援助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起相互監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。 (2)、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。常常檢查孩子的作業(yè)狀況，無力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過

16、家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促整理好作業(yè)，早上起來督促早讀。檢查孩子是否玩不正值游戲或者上網(wǎng)談天，看低級(jí)趣味書籍，有無早戀的現(xiàn)象，是否和其他同學(xué)拉幫結(jié)派。對(duì)于住校生，家長(zhǎng)更要采用多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，實(shí)時(shí)發(fā)覺不良苗頭，實(shí)時(shí)引導(dǎo)訂正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。 (3)、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。同學(xué)的喜怒哀樂經(jīng)常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的改變中探究子女在校的表現(xiàn)狀況。以下狀況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，常常打電話發(fā)短信，作業(yè)普遍較少等!家長(zhǎng)發(fā)覺后應(yīng)實(shí)時(shí)了解真相，對(duì)癥教育;并將狀況通報(bào)班主任。 最末，在這里我謹(jǐn)代表初三(1)班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順當(dāng)，家庭美滿，

17、感謝你們的光臨支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)盼望的方向進(jìn)展，愿我們的同學(xué)蓬勃向上，全面進(jìn)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對(duì)你們的到來，再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。感謝大家! 初二家長(zhǎng)會(huì)老師講話稿3 心愛的父母： 首先，我謹(jǐn)代表09班全體師生，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示激烈的歡迎和誠(chéng)心的感謝。感謝您對(duì)我們班的大力支持，感謝您對(duì)孩子教育的關(guān)懷，感謝您在百忙之中參與家長(zhǎng)會(huì)。今日邀請(qǐng)家長(zhǎng)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，就是為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步，為了孩子的明天。 今日家長(zhǎng)會(huì)的主題是這樣的：首先，我會(huì)給家長(zhǎng)匯報(bào)我班上的一些狀況，然后老師會(huì)發(fā)表演講，然后我們的家長(zhǎng)會(huì)暢所欲言，介紹自己的經(jīng)受，向?qū)W校和班級(jí)

18、提出你的珍貴看法。 (放映幻燈片) 一、班級(jí)介紹 現(xiàn)在，我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下這個(gè)班的基本狀況：這個(gè)班有69名同學(xué)，其中住校生24名，一般生45名。大多數(shù)同學(xué)能夠努力學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，取得越來越好的成果。課堂教學(xué)有序，師生互動(dòng)和諧，我們的師生相處開心舒適。關(guān)愛、饒恕、有序的教學(xué)環(huán)境在同學(xué)各方面都取得了顯著進(jìn)步?，F(xiàn)在我們班基本形成了團(tuán)結(jié)互助活潑可愛的生活學(xué)習(xí)局面。 有組織技能和敬業(yè)精神的班委成員：(亮燈);有一大批文明誠(chéng)實(shí)仔細(xì)好學(xué)的好同學(xué)。我做這個(gè)班的班主任快一年半了?？吹饺康暮⒆佣冀】党砷L(zhǎng)，我由衷地感到興奮。我的哲學(xué)是“關(guān)注每一個(gè)同學(xué);不僅追求學(xué)術(shù)成就，更重要的是道德修養(yǎng);不要看中一時(shí)的成果;盼

19、望大家進(jìn)步”(亮燈)，同時(shí)有一批專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、工作兢兢業(yè)業(yè)的老師：(亮燈);在老師的細(xì)心教育下，同學(xué)可以歡樂地成長(zhǎng)。 二、期中考試分析 前段時(shí)間我們學(xué)校進(jìn)行了一次期中考試。我覺得每個(gè)家長(zhǎng)都很關(guān)懷考試。這次期中考試我會(huì)做一個(gè)分析報(bào)告，讓家長(zhǎng)更了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，加強(qiáng)你和學(xué)校的聯(lián)系。盼望家長(zhǎng)能進(jìn)一步協(xié)作老師，做好一些工作，讓孩子學(xué)得更好，取得更好的成果。 (依次顯示燈)結(jié)果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 分析部分同學(xué)成果更好的緣由; 部分同學(xué)考試成果不抱負(fù)的緣由： 從這次考試的結(jié)果中，我們可以看到一些缺點(diǎn)： 1、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀念差。尤其是部分中專生自我滿意，成果波動(dòng)較大，偏科現(xiàn)象更為突出。 2.個(gè)別同學(xué)自我約束

20、技能不足，無法用心學(xué)習(xí)。 3.少數(shù)同學(xué)思想有些放松，表現(xiàn)出對(duì)困難的恐驚和對(duì)學(xué)習(xí)缺乏堅(jiān)決的信心。 4.有的同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，深夜睡覺導(dǎo)致上課打瞌睡，影響課堂效果;有的同學(xué)想提高成果，但是方法不對(duì)，不主動(dòng)問老師同學(xué)。時(shí)間長(zhǎng)了他們就會(huì)放棄。 聽了剛才的結(jié)果分析，你確定又喜又悲。那么，應(yīng)當(dāng)如何看待結(jié)果呢?父母要對(duì)孩子有適當(dāng)?shù)钠谕?亮燈)父母對(duì)孩子期望的高低，徑直影響孩子將來的成就。應(yīng)當(dāng)有肯定的期盼，盡量恰到好處。期望太高：孩子舍命根據(jù)父母的意愿生活學(xué)習(xí)，父母感到滿意，但孩子生活更壓抑，甚至影響心理健康;盡力了，還是達(dá)不到父母的要求，雙方都很絕望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。期望值低或沒有：無意識(shí)的

21、孩子缺乏外在的精神支持， 覺得無所謂。適當(dāng)?shù)钠谕涸谠械幕A(chǔ)上，適當(dāng)提高，不要操之過急 一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能完全代表孩子的成果。我們應(yīng)當(dāng)更加重視孩子的技能和全面進(jìn)展。我們的父母不應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子的成果，而應(yīng)當(dāng)找出他們考試成果差的緣由。當(dāng)一個(gè)孩子的考試成果不抱負(fù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)告知他，分?jǐn)?shù)的獲得并不重要。重要的是讓他知道問題出在哪里，坐下來，和孩子一起分析，跟著路徑走，搞清晰問題后援助解決問題，這樣才會(huì)有好的結(jié)果。在引導(dǎo)和援助孩子提高學(xué)習(xí)成果的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)投入更多的精力和時(shí)間教育孩子如何做人，如何進(jìn)展自己的性格，如何培育健康的心理。習(xí)慣了將來的孩子，只有先學(xué)會(huì)做人，才能學(xué)會(huì)做事。 三.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)項(xiàng) 讓

22、孩子德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，是我們的共同愿望。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，參與體育運(yùn)動(dòng)，保持健康也很重要。上周在我們學(xué)校進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班同學(xué)發(fā)揚(yáng)堅(jiān)韌拼搏的精神，取得了不錯(cuò)的成果：(亮燈)拉拉隊(duì)熱忱高漲，全程由同學(xué)自己管理，充分表達(dá)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和主人翁意識(shí)。 第四，我的看法 初二是一個(gè)重要的過渡期。既沒有中學(xué)生活的新鮮感，也沒有中學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試的壓力。這個(gè)時(shí)期是努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，是劇變的時(shí)期，也是危急的時(shí)期。無論是我分管哪個(gè)班級(jí)，教哪個(gè)班級(jí)，我總是向同學(xué)傳達(dá)這樣一個(gè)理念：做第一，學(xué)第二。我常常對(duì)同學(xué)說，這個(gè)“人”不是一個(gè)簡(jiǎn)約的詞。一撇，表示人物;Asi，表示學(xué)習(xí)。做一個(gè)好人，誠(chéng)信很重要。 我在

23、同學(xué)面前說話算數(shù)，從不食言!我覺得我大部分同學(xué)都是這樣的。那 初二家長(zhǎng)會(huì)老師講話稿4 敬愛的各位家長(zhǎng)伙伴們： 大家好! 我姓李，是8班級(jí)9班的班主任老師。歡迎大家在百忙之中前來參與我們組織召開的家校聯(lián)系會(huì)議，我代表學(xué)校及學(xué)校全體師生對(duì)你們的到來表示激烈的歡迎和誠(chéng)心的感謝!大家確定也特別想了解你的子女在學(xué)校的表現(xiàn)怎樣，學(xué)習(xí)成果怎樣，班級(jí)的管理如何，以及這個(gè)的任課老師如何。下面我就這些方面和大家談?wù)劇?一、介紹任課老師狀況 首先請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，教我們班的老師都是最優(yōu)秀，最棒的。我們的語(yǔ)文，同時(shí)也是我們學(xué)校的后勤主任，他姓劉，叫劉剛，他教學(xué)特別有經(jīng)念，人特別幽默風(fēng)趣，教學(xué)方法多，他的課很有趣，他對(duì)同學(xué)

24、又好，許多同學(xué)都很喜愛他，特喜愛上他的課。由于喜愛所以確定同學(xué)的成果不會(huì)差。每次考試我們班的語(yǔ)文的成果都是前三名。 我們的數(shù)學(xué)老師，是一位年輕的富有激情的經(jīng)念豐富，很有責(zé)任感，對(duì)同學(xué)盡職盡責(zé)女老師。我們班的數(shù)學(xué)也列居前茅。 我們班的英語(yǔ)由我在教。為了轉(zhuǎn)變同學(xué)一開始就怕的現(xiàn)狀。初一的基礎(chǔ)整得很扎實(shí)。每次考試我們班的英語(yǔ)成果平均分比學(xué)校其他班高出20多分?，F(xiàn)在同學(xué)對(duì)學(xué)英語(yǔ)一點(diǎn)都不怕，很感愛好。 這學(xué)期新開了物理這門新課。教我們班物理的是個(gè)干工作很踏實(shí)，很有方法讓同學(xué)喜愛他的課的好老師。這次考試，他所教的三個(gè)班分別是學(xué)校前1、2、3名，很不簡(jiǎn)約的哦。我也常常督促同學(xué)學(xué)，所以別擔(dān)憂他們的物理成果。 我

25、們班的政治是我們學(xué)校的龍主任教。歷史是我們學(xué)校的賴校長(zhǎng)教。生物是特地的生物系畢業(yè)的老師教。所以家長(zhǎng)們請(qǐng)你們相信教我們班的老師是全校最好的。我們班也是最好的。許多老師都想教都教不到我們班哦。 二、班級(jí)管理，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析，同學(xué)狀況介紹。 作為班主任，我初一開始接手他們。就想盡各種方法，比如制定班規(guī)，組建好班委，開好每次班會(huì)課。每周抓同學(xué)一個(gè)好習(xí)慣，比如上課前做好裝備;教室保持潔凈;上課前的預(yù)習(xí);課后的復(fù)習(xí)許多聽起來很簡(jiǎn)約，其實(shí)同學(xué)每天、每節(jié)課都堅(jiān)持得很好就不那么簡(jiǎn)單了。需要老師不斷的提示。大家有可能不很清晰，學(xué)習(xí)成果的好壞不僅跟智力有肯定關(guān)系，最主要的是跟這個(gè)人習(xí)慣的好壞，勤奮的程度有很大的關(guān)系。

26、所以我堅(jiān)信，只有他們有好的習(xí)慣，再加上他們的勤奮，他們確定會(huì)有進(jìn)步，會(huì)比較好的。所以我在思想，在習(xí)慣，在學(xué)習(xí)，在紀(jì)律方面要求他們很嚴(yán)格。他們很怕我。但，在生活上，我盡最大的努力援助他們。比如生病的時(shí)候帶他們就醫(yī)，哪怕深更半夜。他們憂愁時(shí)給他們鼓舞和開導(dǎo)所以許多同學(xué)都覺得我們班很好。許多同學(xué)學(xué)習(xí)都很努力，思想上也要求上進(jìn)。班委干部工作仔細(xì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事積極主動(dòng)，是老師的得力助手。正由于有我們的嚴(yán)格管理，有我們那么多優(yōu)秀老師的付出，有我們班班委干部的努力，我們班每次考試都列居班級(jí)第一。每次考試前100名，我們班都要占20多名(全班級(jí)13個(gè)班，每班70人左右)。前200名，我們班占40多人。我們班

27、在700、800名以后的同學(xué)很少。 我們班總的說來老師優(yōu)秀，同學(xué)很棒。你子女能在新生中學(xué)讀書你應(yīng)當(dāng)感到驕傲，能在8班級(jí)9班，你應(yīng)當(dāng)感到放心和驕傲。請(qǐng)你們相信我們會(huì)把他們當(dāng)著自己的一樣去對(duì)待。 三、家庭教育和學(xué)校教育的結(jié)合。 雖然我們學(xué)校，我們班級(jí)很好，但不是把你們的孩子送到學(xué)校就是老師的事情了。你應(yīng)當(dāng)知道孩子是你們的，他們是你們的后半輩子的依靠和美滿。我們只是幫你們管好他們，教育他們而已。所以你們也應(yīng)加強(qiáng)教育。有些人說老師我的確不知道怎樣教育他，他光和我唱反調(diào)，我說話沒有你們老師管用。試想一下，你只管一個(gè)，我們要管76個(gè)。不同的年齡，不同的性格那我們辛苦不辛苦，我們又怎樣去管呢。所以你們要去，

28、而且想方法管好他，才是你應(yīng)當(dāng)做的。 孩子是我們晚年的繼承和盼望，正確合理的家庭教育是人一生的美滿，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛楚和辛酸，將來的社會(huì)是一個(gè)文明同等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，假設(shè)不具備肯定的知識(shí)儲(chǔ)備和技能，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的苦惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個(gè)不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，否那么就會(huì)欠賬，欠帳越多就會(huì)還債，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們?cè)谏鐣?huì)上無法維持生存時(shí)，需要你的不斷接濟(jì)和援助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的快樂和輕松，不著重教育付出，只能是一代懲處

29、一代，惡性循環(huán)，然而有知識(shí)有見地的家庭那么是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代賽過一代，為國(guó)家社會(huì)培育了棟梁之才，自己也有一個(gè)美滿的晚年。 今日我說了許多，有可能有和你的想法和看法不全都的地方，但我相信我們的出發(fā)點(diǎn)都是為了你的孩子，也是我們的同學(xué)。你們一輩子的盼望和美滿。為了他們我們共同努力。最末祝福各位家長(zhǎng)的教育都取得勝利，祝福我們的每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)。我相信，我們的學(xué)校由全體師生的共同努力，由位家長(zhǎng)的協(xié)作支持他們會(huì)取得不斷的新的進(jìn)展。成果也會(huì)邁上新的臺(tái)階。 最末，再次對(duì)各位家長(zhǎng)伙伴在百忙之中的到來表示感謝! 初二家長(zhǎng)會(huì)老師講話稿5 敬愛的各位家長(zhǎng)伙伴： 大家好!首先感謝大家百忙之中來參與

30、本次家長(zhǎng)會(huì)，感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校以及老師工作的理解與大力支持，也感謝大家對(duì)孩子教育問題的關(guān)懷。今日凡是在八點(diǎn)以前來到的家長(zhǎng)，我特別的感動(dòng)，由于你為孩子作出了表率，你是你自己孩子和全部家長(zhǎng)的榜樣，相信你的孩子也是最棒的。今日遲到的家長(zhǎng)伙伴，可能會(huì)有這樣或那樣的緣由，比如堵車、搭車不方便、路途遙遠(yuǎn)等諸多緣由，我們是理解的，能在幫忙之中抽出珍貴的時(shí)間參與孩子的家長(zhǎng)會(huì)，可見你對(duì)自己的孩子是特別關(guān)懷的，你的孩子會(huì)引以為榮。我再次代表八(3)班全部的孩子對(duì)你們的到來表示誠(chéng)心的感謝。 (一)八班級(jí)的重要性。 八班級(jí)面臨著承上啟下的雙重任務(wù)、這一時(shí)期既是同學(xué)進(jìn)展?jié)摿Φ臅r(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生改變的時(shí)期，更是一個(gè)危急的時(shí)期

31、，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。 從孩子這方面來講，進(jìn)入初二以后，他們面對(duì)的主要困難有以下幾點(diǎn)： 1、課程難度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，現(xiàn)在初二同學(xué)的開設(shè)的學(xué)科數(shù)量達(dá)到了十幾門之多。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)增加，部分同學(xué)涌現(xiàn)掉隊(duì)現(xiàn)象，很多同學(xué)涌現(xiàn)了兩極分化。 2、同學(xué)自主、獨(dú)立、反叛意識(shí)加強(qiáng)。隨著年齡的增長(zhǎng)和對(duì)學(xué)校及老師的不斷熟識(shí)，部分同學(xué)不再對(duì)家長(zhǎng)、老師言聽計(jì)從，而是有了自己的主見和見解，個(gè)別同學(xué)涌現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象。 3、由于生理和心理發(fā)育的急劇改變，同學(xué)開始進(jìn)入青春期，產(chǎn)生情愿與異性同學(xué)交往的想法，假如在這時(shí)候我們不能予以孩子正常的關(guān)懷和援助，孩子的健康成長(zhǎng)必定會(huì)偏離正常軌

32、道。 4、他們沒有了剛進(jìn)入中學(xué)的新鮮感，還沒有中考帶來的升學(xué)壓力。盡管家長(zhǎng)盼望子女成龍成鳳心切，但部分同學(xué)自我約束技能較差，一旦放松，就會(huì)涌現(xiàn)學(xué)習(xí)成果下降的現(xiàn)象，甚至涌現(xiàn)厭學(xué)心情。這一階段的同學(xué)大量涌現(xiàn)了“松一松，降一降;抓一抓，上一上”的現(xiàn)象。 綜合這些因素，對(duì)待這個(gè)階段的孩子，我們的老師和在座的家長(zhǎng)都需要有這樣的心理預(yù)備：現(xiàn)在正是他們成長(zhǎng)進(jìn)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是教育的關(guān)鍵時(shí)期，雖然他們現(xiàn)在有很多讓我們家長(zhǎng)感到頭痛的表現(xiàn)，但只要把握住教育的時(shí)機(jī)，予以他們實(shí)時(shí)的援助和指導(dǎo)，這些孩子就會(huì)順當(dāng)?shù)目邕^這個(gè)分水嶺，并且為他們自己的人生之路增加一筆珍貴的財(cái)寶。要把孩子教育好，家長(zhǎng)積極協(xié)作對(duì)教育好孩子起著關(guān)鍵作

33、用，所以我們的工作需要社會(huì)和家庭的協(xié)作。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便我們老師能夠?qū)崟r(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參加到同學(xué)的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱送瑢W(xué)的成長(zhǎng)，一切為了家長(zhǎng)的盼望”。這是我們共同的出發(fā)點(diǎn)。 (二)關(guān)于班級(jí)管理的一點(diǎn)看法： 作為一名班主任老師，首先要對(duì)班級(jí)工作有自己的思路，在自己剛接到一個(gè)新班的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)清晰班級(jí)的奮斗目標(biāo)是什么，對(duì)同學(xué)應(yīng)當(dāng)采用什么樣的教育方式。我個(gè)人認(rèn)為： 首先，樹立良好的班風(fēng)，班級(jí)是一個(gè)整體。 同學(xué)要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的

34、能量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的敬業(yè)精神，這種精神從何而來?它來源于班主任鍥而不舍的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其他各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建好班級(jí)的法寶。班主任需要充分認(rèn)識(shí)思想政治工作在班級(jí)建設(shè)中的地位和作用，通過團(tuán)委、同學(xué)會(huì)等多種組織，利用班會(huì)、辯論會(huì)、座談會(huì)、等多種途徑對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想政治教育，援助他們樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀。集體主義教育是班級(jí)思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn)。)因此班主任除了要求班級(jí)在同學(xué)集體性活動(dòng)中樹立班級(jí)形象外，還需常常對(duì)同學(xué)進(jìn)行“班興我榮，班落

35、我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來加強(qiáng)班主任的向心力、凝集力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。一年來，同學(xué)的集體意識(shí)加強(qiáng)了，自律性提高了，班級(jí)獲得較多的殊榮。 其次，大膽管理同學(xué)，嚴(yán)格根據(jù)校規(guī)校紀(jì)辦事，同時(shí)留意工作方法。 常常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅(jiān)持以表?yè)P(yáng)為主、公開場(chǎng)合少點(diǎn)名批判。正面疏導(dǎo)的工作方法。不放縱同學(xué)，即加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀生的管理教育，更下大力氣做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。對(duì)生病的同學(xué)從生活予以關(guān)懷，讓他感到暖和。實(shí)踐證明：這樣做效果往往較好。此外，要知人，做同學(xué)的知心伙伴。班主任了解同學(xué)、熟識(shí)同學(xué)，同學(xué)也了解、熟識(shí)班主任，二者之間就能相互尊敬、相互信任。如此，也就能為班級(jí)各項(xiàng)工作的開展打下良好的思想基礎(chǔ)，假設(shè)本班與其他各