運(yùn)動(dòng)與能量復(fù)習(xí)教案

1、文檔編碼 : CI8Z10X9K4T7 HZ3V2S4N8C1 ZY3D3H1X9R8安定學(xué)區(qū)三市中學(xué)九年級(jí)物理科教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容鄧斌上課老師第一單元運(yùn)動(dòng)與能量1 主備老師教學(xué)課時(shí)備課日期上課日期學(xué)期教學(xué)總課時(shí)學(xué)問與技能 1、知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念； 2、知道宏觀世界和微觀世界的運(yùn)動(dòng) 3、知 道參照物的概念； 4、知道物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的；5、能用速度 描述物體的運(yùn)動(dòng)； 6、能用速度公式進(jìn)行簡潔的運(yùn)算；7、知道勻速直 線運(yùn)動(dòng)的概念；教學(xué)目標(biāo)過程與方法 通過實(shí)際體驗(yàn),懂得機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念；通過實(shí)際體驗(yàn),懂得物體運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性； 通過對(duì)描述運(yùn)動(dòng)快慢方法的爭辯, 體會(huì)速度的概念；情感態(tài)度與價(jià)值觀

2、熟識(shí)運(yùn)動(dòng)是宇宙中的普遍現(xiàn)象,建立辨證唯物主義世界觀；熟識(shí)運(yùn)動(dòng) 是宇宙中的普遍現(xiàn)象,運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的,建立辨證唯物主義世界 觀；感受科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合所帶來的美感；教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)方法明白什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng),明白運(yùn)動(dòng)的描述方法,知道運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì) 性,體會(huì)速度的概念,能嫻熟進(jìn)行有關(guān)速度的運(yùn)算；感受微觀世界的運(yùn)動(dòng),依據(jù)選擇的參照物判定物體的運(yùn)動(dòng)情形,速度 的運(yùn)算；觀看試驗(yàn)法、科學(xué)猜想、試驗(yàn)探究法、爭辯歸納法、多媒體演示、合 作探究；教學(xué)預(yù)備板書設(shè)計(jì)：第一單元 運(yùn)動(dòng)與能量 一、熟識(shí)運(yùn)動(dòng) 二、運(yùn)動(dòng)的描述 三、運(yùn)動(dòng)的速度 四、能量作業(yè)設(shè)計(jì)：指導(dǎo)叢書第一章達(dá)標(biāo)檢測題教學(xué)步驟個(gè)案修改一基礎(chǔ)學(xué)問（一）熟識(shí)

3、運(yùn)動(dòng) 1、宏觀物體的運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)：物理學(xué)中,把物體 動(dòng)；_ 叫做機(jī)械運(yùn)（說明：宏觀物體發(fā)生的機(jī)械運(yùn)動(dòng),人們是可以用肉眼觀看或感受 到物體的位置在發(fā)生轉(zhuǎn)變,但有時(shí)需要長時(shí)間才能觀看,如地勢變 化；）2、微觀世界的運(yùn)動(dòng)（1）物質(zhì)是由肉眼看不見的微粒_組成的；物質(zhì)里的分子在永不停息地做不規(guī)章運(yùn)動(dòng)；例：“ 八月桂花香”；墨水滴在清水中,一會(huì)兒杯中水變成墨水的顏色等擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在運(yùn)動(dòng)；物質(zhì)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種狀態(tài),而物質(zhì)所處的不同狀態(tài)與分子的運(yùn)動(dòng)情形有關(guān)；（2）分子是由原子組成的；英國物理學(xué)家_提出了原子_ 模型 .原子由 _和 _組成 . 原子的中 心有原子核 ,核四周有確定數(shù)目的電子在繞原子核

4、運(yùn)動(dòng)；各種電現(xiàn)象、磁現(xiàn)象和光現(xiàn)象都與電子的運(yùn)動(dòng)有關(guān),半導(dǎo)體技術(shù)、超導(dǎo)體、激光技術(shù)、運(yùn)算機(jī)技術(shù)等,都基于電子運(yùn)動(dòng)的有關(guān)理論；（3）原子核是由 _和_構(gòu)成的 ,質(zhì)子和中子都是由_構(gòu)成的 . 原子核內(nèi)部也在運(yùn)動(dòng),如原子彈爆炸、核能發(fā)電及放射現(xiàn)象；（二）運(yùn)動(dòng)的描述1、參照物（ 1）參照物：判定物體是否運(yùn)動(dòng)和如何運(yùn)動(dòng),第一要選一個(gè)_, 這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)物叫做參照物；體）（事先被選作參照標(biāo)準(zhǔn)的物說明：參照物必需是具體的物體,而不是抽象的事物,如不能選 擇“ 天空” 、“ 地平線” 、“ 宇宙” 等；參照物可任意選擇,既可以是 運(yùn)動(dòng)的物體,也可以是靜止的物體,但不選爭辯對(duì)象本身；參照物選定后就假定該物體是靜止的（不

5、動(dòng)的）和便利來確定；參照物選擇應(yīng)依據(jù)需要（2）判定物體是否運(yùn)動(dòng)的方法：看物體與參照物之間的位置是否發(fā) 生變化；假如物體相對(duì)于參照物位置沒有發(fā)生變化,就這個(gè)物體是_；假如物體相對(duì)于參照物位置發(fā)生變化,就這個(gè)物體 是_；2、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性 判定一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)仍是靜止的,以及它的運(yùn)動(dòng)情形如何,取決于所選的 _；這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性；同一物體是在運(yùn)動(dòng)仍是靜止的,與所選擇的參照物有關(guān),選擇不同的參照物,其運(yùn)動(dòng)情形可能不同；例：乘電梯上升的乘客,選擇地面為參照物時(shí),乘客是 _；選擇電梯為參照物時(shí),乘客是_；3、運(yùn)動(dòng)的分類：依據(jù)運(yùn)動(dòng)路線的形狀,分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)；（三）運(yùn)動(dòng)的速度1 、比較物體運(yùn)

6、動(dòng)快慢的兩種方法：_ ；（ 1）在相同時(shí)間內(nèi),比較（2）在相同路程內(nèi),比較 _ ；（說明：第一種常稱為觀眾法；其次種常稱為裁判法；第三種物理學(xué)中,接受 在單位時(shí)間內(nèi),比較通過的路程的多少）2、勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度（1）勻速直線運(yùn)動(dòng)：一個(gè)物體沿著直線運(yùn)動(dòng),在相同時(shí)間內(nèi),通過 的路程始終 _,這樣的運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)；（2）勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度：把做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體在單位時(shí)間內(nèi) 通過的路程定義為勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度；（物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程叫做速度；速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量）（3）速度的公式：V =_ 變形式： S =_; t =_. 說明：在勻速直線運(yùn)動(dòng)中,物體運(yùn)動(dòng)的速度（V）始終不變,

7、速度與路程和時(shí)間無關(guān),通過的路程（S）與所用時(shí)間（t ）成正比；（4）速度的單位： 國際單位制中, 主單位是 _, 符號(hào) _. 常用單位是 _. 換算關(guān)系： 1m/s =_km/h ; 1km/h =_m/s. 例 : 3m/s = 3 _=_km/h ; 18km/h = 18_=_m/s 3 、變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度（1）變速直線運(yùn)動(dòng)：物體沿直線運(yùn)動(dòng)時(shí),其速度的大小發(fā)生變化,即在相等的時(shí)間內(nèi)物體通過的路程 變速直線運(yùn)動(dòng)；_,這種運(yùn)動(dòng)叫做（2）平均速度：在變速直線運(yùn)動(dòng)中,物體在通過某段路程的平均快慢程度, 叫做平均速度；（平均速度表示物體運(yùn)動(dòng)的平均快慢程度）s（3）平均速度的公式：v 說明：

8、平均速度總是對(duì)某一段路程t（或時(shí)間間隔）而說的；對(duì)不同的路程（或時(shí)間間隔）,平均速度一般是不同的；（4）測平均速度： 試驗(yàn)器材有秒表和刻度尺,利用vs進(jìn)行運(yùn)算；t（四）能量分別測出時(shí)間和路程, 1 、各種形式的能量（ 能量是與物體運(yùn)動(dòng)有關(guān)的物理量）（ 1）機(jī)械能：物體做機(jī)械運(yùn)動(dòng)所具有的能量；（2）電能；（ 3）光能；（4）太陽能；（ 5）內(nèi)能（熱能） ：物體內(nèi)部分子運(yùn)動(dòng)具有的能量；（6）核能：原 子核內(nèi)部具有的能量（ 7）化學(xué)能：物體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)具有的能量； 2 、能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化（ 1）能量的轉(zhuǎn)移：能量的形式?jīng)]有轉(zhuǎn)變,能量從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到 另一物體；例：冬天,手冷時(shí)放在火上烤一會(huì)兒就溫順了；

9、電線輸電；（ 2）能量的轉(zhuǎn)化：能量的形式發(fā)生轉(zhuǎn)變,一種形式的能量轉(zhuǎn)化為 另一種形式的能量；例：木柴燃燒時(shí),_能轉(zhuǎn)化為 _能和 _能；電 植物的光合作用是 動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),_ 能轉(zhuǎn)化為 _ 能；_能轉(zhuǎn)化為 _能 . （ 3）能量守恒定律：能量既不會(huì)毀滅,也不會(huì)創(chuàng)生,它只會(huì)從一 種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,而能的總量保持不變；二練習(xí)題 1、中國是把握空中加油技術(shù)的少數(shù)加油機(jī)國家之一； 如圖是我國自行研制的第三 代戰(zhàn)爭機(jī) “殲 10” 在空中加油的情形,在加油過程中（）戰(zhàn)爭機(jī)A加油機(jī)相對(duì)于“殲 l0 ”戰(zhàn)爭機(jī)是運(yùn)動(dòng)的 B加油機(jī)相對(duì)于“殲 l0 ”戰(zhàn)爭機(jī)是靜止的C“ 殲 l0

10、”戰(zhàn)爭機(jī)沒有速度 機(jī)都靜止在空中D加油機(jī)和 “ 殲 l0 ”戰(zhàn)爭2、在 2022北京奧運(yùn)圣火傳遞活動(dòng)中,現(xiàn)場某記者同時(shí)拍下了固定 在地面上隨風(fēng)飄動(dòng)的旗幟和鄰近的甲、乙兩火炬照片,如以下圖；根據(jù)它們的飄動(dòng)方向, 可以判定以下說法正確選項(xiàng)（）B. 甲火炬確定向A. 甲火炬確定靜止右運(yùn)動(dòng)C. 乙火炬確定靜止 D. 乙火炬確定向左運(yùn)動(dòng)3、甲、乙、丙三個(gè)升降機(jī)同時(shí)向上運(yùn)動(dòng),且） V甲V 乙V 丙,假如以乙為參照物,以下說法正確選項(xiàng)（甲和丙都向上運(yùn)動(dòng)A. 甲和丙都向下運(yùn)動(dòng) B. C. 甲向上運(yùn)動(dòng), 丙向下運(yùn)動(dòng) D. 甲向下運(yùn)動(dòng),丙向上運(yùn)動(dòng)4、P、Q 是同始終線上相距 10m 的兩點(diǎn),甲、乙兩小車從 P 點(diǎn)

11、動(dòng)身向 Q運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的 s-t圖像如以下圖,由圖像可知（）A甲車速度小于乙車速度 B經(jīng)過 6s,乙車離 P 點(diǎn) 10m C甲車比乙車早 3s 通過 Q點(diǎn)D經(jīng)過 3s,甲、乙兩車相距 6m 5、甲、乙兩小車運(yùn)動(dòng)的 s-t 圖像如以下圖,由圖像可知 A、 甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)；B、 甲車的速度為 10 米/ 秒,乙車的速度為 2 米/ 秒；C、 經(jīng)過 6 秒,甲、乙兩車相距 2 米；D、 經(jīng)過 5 秒,甲、乙兩車通過的路程均為 10 米；6、一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,前 2s 內(nèi)速度確定是（）4s 內(nèi)通過 20m 的距離,那么,它在A 80m/s B10m/s C5m/s D無法確定2t

12、7、某物體用 V 1 的速度運(yùn)行了t 秒鐘, 接下來又用V 2 的速度運(yùn)動(dòng)了秒鐘；那么該物體在這兩段時(shí)間內(nèi)的平均速度是（）Av 12v2B2v 1v2v 1C2vv2Dvv 1v2v 1v21 v21v8、某小車從甲地到乙地,前半段路程的速度為V 1,后半段路程的速度為 V 2；那么該小車在整過路程內(nèi)的平均速度是（）vv 1v22Av 12v2B2v 1v2Cv1v2Dv 1v22 v21v9、如以下圖, 汽車上的速度計(jì), 一輛汽車以此速度通過一座長 1600m的大橋,就（）A. 該汽車的行駛速度是 80m/s C. 該汽車通過大橋的時(shí)間為 20s B. 該汽車通過大橋的時(shí)間為 2min D.

13、 該汽車通過大橋的時(shí)間為 72s 10利用焚燒垃圾來發(fā)電,此過程中的能量如何轉(zhuǎn)化（）A化學(xué)能內(nèi)能電能 B太陽能內(nèi)能電能C核能內(nèi)能電能 D電能太陽能內(nèi)能11、放在傳送帶上的貨物,與傳送帶一起向右運(yùn)動(dòng),如以下圖,那么貨物相對(duì)于傳送帶是 是_的；_的,相對(duì)于地面12、五一假期,小明與父母乘長途汽車外出旅行,小明觀看前面的小車與他的距離保持不變,后面的卡車離他越來越遠(yuǎn)假如以長途汽車為參照物,小車是 _ 的選填“ 靜止” 或“ 運(yùn)動(dòng)”,卡車是_ _的選填“ 靜止” 或“ 運(yùn)動(dòng)”小明爸爸說小明沒有動(dòng),他所選的參照物是 _ 13、在平直的大路上,有三輛汽車正同向順風(fēng)行使,此時(shí)甲車上的 感覺順風(fēng),乙車上的人感覺逆風(fēng),丙車上的人感覺無風(fēng),由此可以初步判定三輛汽車中行駛速度最大的是_車；如以丙車為參照物,風(fēng) 與 丙 車 處 于 相 對(duì) _ 狀 態(tài) ； 如 以 甲 車 為參 照 物 , 乙 車 是 _的；14、中國“ 子彈頭” 列車的科學(xué)名稱是“ 動(dòng)車組”；這種新型列車 在動(dòng)力、材料和內(nèi)部結(jié)構(gòu)上都使用了最新的機(jī)車技術(shù),投入使用的CRH Z 型電力動(dòng)車組, 最高時(shí)速可