教師節(jié)活動主題方案范文5篇

1、第 教師節(jié)活動主題方案范文5篇教師節(jié)活動主題方案通用1 從1985到20_年，我們迎來了第_個教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日，結合我園_品牌戰(zhàn)略，以此為契機，加強教師隊伍建設，激勵教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進二幼教育改革與發(fā)展。 一、主題： 幸福成長在二幼 二、參加人員： 延慶二幼正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名，保安5名 三、活動時間： 20_年9月9日下午4:00 四、目標 1.依托節(jié)日慶祝，對教師進行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福 2.結合教師品牌建設，外塑形象、內強素質，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。 3

2、.結合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發(fā)展，自我超越，為實現(xiàn)優(yōu)質上小學前教育品牌而努力。 五、活動準備 1.場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等。 2.各團隊自選統(tǒng)一服裝 3.“二幼我幸福的家”牌子 4.獎杯(17個)獎狀(師德之星17個、優(yōu)秀班集體8個、優(yōu)秀團隊3個)并每人一份獎品、慶教齡獎品4個 5.攝像：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂：白春芳 6.各種音樂：喜洋洋、園歌、我相信，各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響 7.鮮花1束 8.追求者的足跡130本 六、活

3、動過程 4:005:30 教師節(jié)活動主題方案通用2 活動目的： 在第_個教師節(jié)來臨之際，在班級內營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師，為老師們獻上誠摯的節(jié)日祝福!并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。 活動時間： 9月7日(周一)下午 活動地點： 初二(8)班教室 活動準備： 1、學生利用美術課制作小花朵 2、給老師寫一封信或寫幾句心里話 3、學生準備詩歌、繞口令、舞蹈等節(jié)目 4、教室布置、音樂、表演道具等 活動過程： 1、主持人宣布活動開始 2、獻花祝福老師，您辛苦了。每位同學將自己制作的花朵獻給老師，并給老師一個擁抱、一聲祝福。(音樂感恩的心) 3、真

4、情告白老師，我想對您說 a、一名學生代表致辭。詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信(音樂每當我走過老師的窗前) b、主持人選讀67名學生所寫的幾句最想對老師說的話(現(xiàn)場抽取) 4、學生朗讀 5、班主任致辭 6、主持人宣布活動結束 教師節(jié)活動主題方案通用3 指導思想： 為慶祝我國第_個教師節(jié)，激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)、改革創(chuàng)新和無私奉獻的光榮感和使命感，推進我校師德建設，營造尊師重教的良好社會風氣，學校決定開展以“忠誠黨的教育事業(yè)，爭當教書育人模范”為主題的慶祝教師節(jié)系列活動。 活動安排： 一、青年教師座談會(請老教師講座)負責人：吳莉莉 活動時間、地點：9月9日下午16時學校三樓會議室 二、教師書畫展負責人

5、：薛峰 三、敬師卡負責人：顧明 “老師，我想對您說”戧牌展示負責人：陳萬梅 四、國旗下講話：慶祝第37個教師節(jié)(布置慶?；顒討昱啤⒉势?、顯屏)負責人：劉勝 五、慶祝第_個教師節(jié)暨表彰大會 (一)時間、地點：9月10日下午16時學校二樓會議室 (二)活動過程： 1、全體起立齊唱國歌音響、投影：馬恩泉 2、表彰先進 (1)宣讀201-20_學年考核優(yōu)秀教師名單宣讀人：楊建華 (2)少先隊員向優(yōu)秀教師獻花 向教齡達_周年的教師獻花、頒發(fā)榮譽證書負責人：李卉劉美玲 (3)學生表演節(jié)目負責人：李卉王茂梅徐敏錢巧萍 (三)代表發(fā)言 1、教師代表發(fā)言：胡曉琴王軍爾 2、校長講話 (四)師德倡議與承諾 1、代

6、表宣讀師德承諾書宣讀人：向忠秋 2、全校教師簽訂師德承諾書發(fā)放、收集：汪云春 (五)全校教師慶祝第_個教師節(jié)合影負責人：馬恩泉 教師節(jié)活動主題方案通用4 設計思路： 教師節(jié)要來了，教師節(jié)是老師的節(jié)日。是全國人民尊敬老師的日子。通過活動，我想讓孩子們知道教師節(jié)。體驗老師工作的辛苦，萌發(fā)愛老師的情感。 活動目標： 1、知道9月10日是教師節(jié)。 2、萌發(fā)愛老師的情感。 活動準備： 紙、記號筆、蠟筆 活動提示： 一、我知道的節(jié)日 1、以開火車的形式介紹自己知道的節(jié)日。(引出教師節(jié)) 2、教師節(jié)是幾月幾日?教師節(jié)是誰的節(jié)日? 3、為什么要設立教師節(jié)? 說說老師平時為我們做了哪些事情?我們心里覺得怎么樣?

7、 二、交流 1、你想送給老師什么禮物，為什么? 2、如果請你親手設計一張賀卡，你準備怎么設計? 三、愛心賀卡 1、設計愛心賀卡 2、賀卡送給老師老師并說一句祝福的話。 教師節(jié)活動主題方案通用5 玄月金秋，教師是這個季節(jié)的主題。教師是人類靈魂的工程師，尊師重教已經(jīng)成為一種良好的社會風尚，每年的教師節(jié)都有著很大的社會影響.因此，在20_年教師節(jié)來臨之際，運城市特聯(lián)合社會各企業(yè)，共同向全市大、中、小學校教師推出優(yōu)惠促銷流動，進行“節(jié)日獻禮”，不僅有效捉住這一重要節(jié)日進行針對性營銷，更晉升企業(yè)公益形象與美譽度，擴大品牌影響力。 一、流動主題 老師，您辛勞啦! 二、流動時間 _月_日_月_日 三、企業(yè)介

8、入形式 (一)制作節(jié)日賀卡，祝賀全體教師節(jié)日快樂 媒體形式：信卡型郵資明信片，有充裕的形象展示面。 規(guī)格與價格：186128mm，2.00元/枚 印刷數(shù)目：10000枚起印，以5000的倍數(shù)遞增。(全市教師數(shù)目為33200名) 媒體上風： (1)郵資明信片由國家局同一發(fā)行，形式高檔，能體現(xiàn)出企業(yè)對教師的正視與尊重。 (2)制作精美的卡片，更易被長久保留，因此，企業(yè)的宣傳效果更持久。 (二)以“打開有禮”郵簡的形式，向泛博教師進行節(jié)日獻禮。 媒體形式：郵簡。它是信封與宣傳單張的有機組合，即合起來是一個信封，展開來就是一張宣傳單張。 規(guī)格與單價：大16開，1.00元/枚 大8開，1.20元/枚 以

9、上價格為郵簡設計、印刷、數(shù)據(jù)使用、名址打印及郵寄等一體的用度。 印刷數(shù)目：5000枚起印。(全市教師數(shù)目為33200名) 媒體上風： (1)企業(yè)以更優(yōu)惠的價格，即可獲取更大幅的宣傳面。 (2)企業(yè)可以根據(jù)自己的需求靈活選擇印刷數(shù)目。 (三)以DM夾報的形式，向教師群體推介企業(yè)優(yōu)惠 媒體形式：DM單頁或冊子 規(guī)格與單價：大16開，0.15元/張 大8開，0.2元/張 以上價格為DM單設計、印刷、數(shù)據(jù)使用及送達等一體的用度。 印刷數(shù)目：10000枚起印。(全市教師數(shù)目為33200名) (四)以商函的形式，向教師群體進行節(jié)日獻禮。 媒體形式：通過信函的形式，將企業(yè)的宣傳單或冊子，郵寄給目標客戶。 規(guī)格與單價：六號封，1.2元/封 七號封，1.6元/封 以上價格為帶郵資的信封，內件可通過郵政進行制作，同時也可以由客戶提供。 印刷數(shù)目：3000封起印。(全市教師數(shù)目為33200名) (五)多種形式穿插使用。 顧客可根據(jù)自己的需求及實際情況進行媒體組合，使宣傳效果達到。 四、運作流程 企業(yè)出資贊助并提供宣傳、促銷內容根據(jù)企業(yè)需求設計賀卡(“打開有禮”郵簡等)提供全市教師的名址并為企業(yè)打印賀卡(“打開有禮”郵簡等)在教師節(jié)前將賀卡(“打開有禮”郵簡等)送達到老師手中 五、企業(yè)流動收益