專業(yè)負(fù)責(zé)人遴選與管理辦法

1、廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院校內(nèi)專業(yè)負(fù)責(zé)人遴選與管理辦法（討論稿）為促進專業(yè)建設(shè)與發(fā)展，完善教學(xué)基層組織建設(shè)和教學(xué)工作責(zé)任體系，夯實專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)與管理水平，切實提升專業(yè)建設(shè)水平，提升專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，擬從校內(nèi)專任教師中選拔一批師德高尚、專業(yè)水平高、實踐能力強的高素質(zhì)專業(yè)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)專業(yè)層面的校企合作、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實訓(xùn)基地建設(shè)等工作?，F(xiàn)結(jié)合高職教育特點和我校實際，特制定校內(nèi)專業(yè)負(fù)責(zé)人遴選與管理辦法。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，落實“科教興國、人才強校”戰(zhàn)略，根據(jù)學(xué)校各專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的需要，建設(shè)一支職教理念先進、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強、有一定創(chuàng)新能力、數(shù)量相

2、對穩(wěn)定的專業(yè)負(fù)責(zé)人隊伍，以推進學(xué)院各專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。二、基本原則1、動態(tài)管理的原則專業(yè)負(fù)責(zé)人的遴選和管理實行崗位管理和聘任制，年度考核和期滿考核相結(jié)合，建立科學(xué)管理、滾動發(fā)展的運行機制。2、客觀公正的原則專業(yè)負(fù)責(zé)人的遴選和管理，堅持客觀公正、公平競爭、擇優(yōu)汰劣的原則。3、與專業(yè)相適應(yīng)的原則專業(yè)負(fù)責(zé)人的遴選和管理要考慮專業(yè)特點和發(fā)展的需要。一般情況下，學(xué)校每個專業(yè)設(shè)置一名校內(nèi)專業(yè)負(fù)責(zé)人。三、遴選范圍學(xué)院在職在崗專任教師（不含職能部門人員、雙肩挑教師、二級學(xué)院（部）中層正副職人員）。校外兼職專業(yè)負(fù)責(zé)人的遴選與管理辦法另行制定。四、遴選條件1、熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針

3、，具有良好的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，為人師表，教書育人。2、具有責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神、團隊精神；具有較強的組織、管理、協(xié)調(diào)能力。3、具有較高的教學(xué)水平和專業(yè)技術(shù)水平，從事本專業(yè)建設(shè)與改革或?qū)I(yè)課程教學(xué)工作5年以上。4、熟悉學(xué)科和專業(yè)發(fā)展動態(tài)，了解社會、行業(yè)、企業(yè)對本專業(yè)人才的需求狀況。5、具有副高（部分學(xué)院提出：中級以上專業(yè)技術(shù)職稱）及以上專業(yè)技術(shù)職稱，且擁有職業(yè)資格證書。6、身體健康，能較好地履行崗位職責(zé)，一般男性年齡不超過50周歲，女性年齡不超過45周歲。7、一個專業(yè)聘任1名，不能跨專業(yè)兼任；沒有符合專業(yè)負(fù)責(zé)人遴選條件人選的專業(yè)，暫時空缺，由二級學(xué)院指定一名骨干教師負(fù)責(zé)專業(yè)建設(shè)。五、遴選程序?qū)?/p>

4、業(yè)負(fù)責(zé)人遴選采取“申請、推薦、資格審查、審定、公示、審批、聘任”的辦法進行，遴選的具體程序如下：1、申請人填寫廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)負(fù)責(zé)人申報表，并提交相關(guān)教學(xué)、科研等證明材料。2、各二級學(xué)院（部）對申請人的材料進行初步審查，提出推薦名單報教務(wù)處。3、教務(wù)處、科技處、人事處對申請人進行資格審查。4、資格審查完成后，報教學(xué)工作委員會進行審定，經(jīng)公示無異議后，報院長辦公會審批后，由人事處予以聘任。六、崗位職責(zé)1、負(fù)責(zé)實施開展專業(yè)層面的校企合作、校校合作等協(xié)同育人工作。2、負(fù)責(zé)組織開展本專業(yè)的日常教研活動。3、負(fù)責(zé)本專業(yè)的規(guī)劃、建設(shè)和改革，制訂并組織實施專業(yè)建設(shè)規(guī)劃；實施開展專業(yè)定位的市場調(diào)研，對

5、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提供依據(jù)；組織制訂、修訂、論證本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材規(guī)劃等。4、組織開展與本專業(yè)相關(guān)的質(zhì)量工程項目（教學(xué)資源庫、教學(xué)團隊、示范性專業(yè)、重點專業(yè)、精品公開課、校內(nèi)實訓(xùn)基地、大學(xué)生校外實踐基地等）。5、組織開展專業(yè)教學(xué)研究與改革，組織各級教科研項目的申報和教學(xué)成果獎的培育工作。6、負(fù)責(zé)組織學(xué)生專業(yè)技能比賽和教師教學(xué)能力比賽等活動。7、做好日常教學(xué)管理工作。負(fù)責(zé)本專業(yè)教師的授課任務(wù)安排與協(xié)調(diào)；本專業(yè)教師的授課計劃、期末考試試卷的審核；配合實施本專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評價與督導(dǎo)；組織本專業(yè)的實踐教學(xué)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計）的計劃制定和實施；配合做好本專業(yè)學(xué)生的入學(xué)專業(yè)教育、職業(yè)生涯

6、規(guī)劃、就業(yè)教育與指導(dǎo)。8、配合做好本專業(yè)的師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，引進與培養(yǎng)計劃；校外兼職教師的推薦工作；落實師資隊伍建設(shè)措施；負(fù)責(zé)新教師指導(dǎo)教師安排工作。9、負(fù)責(zé)組織本專業(yè)的人才培養(yǎng)數(shù)據(jù)平臺的填報、專業(yè)評估等專項工作以及學(xué)校下達(dá)的與專業(yè)建設(shè)相關(guān)的其它工作。七、考核與管理1、考核方式（1）專業(yè)負(fù)責(zé)人聘期為三年。（2）專業(yè)負(fù)責(zé)人的考核，納入崗位聘任考核，采取年度考核與任期考核相結(jié)合的方式。年度結(jié)束后，專業(yè)負(fù)責(zé)人填寫專業(yè)負(fù)責(zé)人年度考核表，由二級學(xué)院對專業(yè)負(fù)責(zé)人進行考核，提出年度考核意見；任期結(jié)束后，填寫專業(yè)負(fù)責(zé)人任期考核表，二級學(xué)院對專業(yè)負(fù)責(zé)人進行任期考核，并報教學(xué)工作委員會進行審定，形成學(xué)院考核意見。

7、2、考核指標(biāo)任期內(nèi)完成以下工作：（1）開展專業(yè)層面的校企合作，本專業(yè)新增簽約的知名企業(yè)3家以上，并開展了校企合作工作或與1家以上學(xué)校合作開展了協(xié)同育人工作。（10%）（2）本專業(yè)的日常教研活動，每學(xué)期開展3次以上，教師積極參與，主題明確，效果好，有記錄。（10%）（3）主持本專業(yè)3屆人才培養(yǎng)方案的調(diào)研、制訂、專家論證、修訂工作；組織專業(yè)調(diào)研、教材規(guī)劃等。（20%）（4）本專業(yè)獲質(zhì)量工程項目省級1項以上或校級2項以上。（10%）（5）本專業(yè)組織申報?。ú浚┘壙v向教科研項目1項以上或校級以上教科研項目2項以上或縱向、橫向科研（含技術(shù)服務(wù)）項目到賬總經(jīng)費15萬元以上或校級教學(xué)成果獎1項以上。（10%

8、）（6）本專業(yè)學(xué)生技能競賽或教師教學(xué)能力比賽，獲省級三等獎或院級一級獎1項以上或院級二等獎2項以上。（10%）（7）按質(zhì)按量完成了專業(yè)層面的日常教學(xué)管理工作（授課任務(wù)、授課計劃、教學(xué)質(zhì)量評價、實踐教學(xué)、畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)論文、入學(xué)專業(yè)教育等）。（10%）（8）通過引進與培養(yǎng)，使“雙師”教學(xué)團隊的結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化；新教師教學(xué)水平得到提升，“傳幫帶”成效明顯，專任教師中獲校級教學(xué)名師/千百十工程校級培養(yǎng)對象/學(xué)校教學(xué)能手等1人次或教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎、進步獎3人次等。（10%）（9）按質(zhì)按量完成了專業(yè)人才培養(yǎng)數(shù)據(jù)平臺填報、專業(yè)評估等專業(yè)建設(shè)相關(guān)工作。（10%）考核綜合評價得分70分以下者為不合格，70分以上者

9、為合格，80分以上者為良好，90分以上且排名在前20%者為優(yōu)秀。3、管理（1）對專業(yè)負(fù)責(zé)人實行動態(tài)管理，任期考核不合格者取消其連任遴選資格；合格和良好者可按程序參加遴選；優(yōu)秀者可免程序連任一屆。任期內(nèi)年度考核不合格者，經(jīng)二級學(xué)院申請，教學(xué)工作委員會批準(zhǔn)，可取消其專業(yè)負(fù)責(zé)人資格，并停止享受有關(guān)待遇。（2）專業(yè)負(fù)責(zé)人從聘任之日起，享受相應(yīng)的待遇。（3）建立專業(yè)負(fù)責(zé)人專門檔案，由人事處負(fù)責(zé)管理。（4）在任期中發(fā)生下列情況之一者，取消專業(yè)負(fù)責(zé)人的資格： 嚴(yán)重違反國家法律和學(xué)院有關(guān)規(guī)章制度； 在教學(xué)過程中出現(xiàn)重大教學(xué)事故或在教科研工作中給學(xué)院造成不良影響和重大經(jīng)濟損失。八、待遇專業(yè)負(fù)責(zé)人在任期內(nèi)享受以下

10、待遇：1、學(xué)院人事處按月發(fā)放專業(yè)負(fù)責(zé)人津貼，津貼標(biāo)準(zhǔn)為每月1000元。2、優(yōu)先安排國內(nèi)外進修、考察和學(xué)術(shù)會議。3、優(yōu)先推薦專業(yè)負(fù)責(zé)人申報國家、省部級、校級以上教科研項目。4、任期滿考核優(yōu)秀者，學(xué)校予以表彰，并一次性獎勵3000元。九、其它1、本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。2、本辦法由教務(wù)處、人事處負(fù)責(zé)解釋。二O一四年附：專業(yè)負(fù)責(zé)人申報表、年度考核表、任期考核表。廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)負(fù)責(zé)人申報表姓名性別出生年月政治面貌畢業(yè)院校及專業(yè)學(xué)歷/學(xué)位專業(yè)技術(shù)職務(wù)所在教學(xué)系高校教齡職業(yè)資格證書申報專業(yè)近三年教學(xué)、科研基本情況專業(yè)建設(shè)規(guī)劃專業(yè)建設(shè)分年度實施計劃二級學(xué)院推薦意見： 負(fù)責(zé)人簽字（章）： 年 月 日

11、教學(xué)工作委員會意見：負(fù)責(zé)人簽字（章）： 年 月 日學(xué)校意見： （公章） 年 月 日專業(yè)帶頭人 年度考核表二級學(xué)院：姓名專業(yè)（群）內(nèi)容工作情況校企合作（10%）日常教研活動（10%）專業(yè)人才培養(yǎng)方案（20%）質(zhì)量工程項目（10%）教科研項目、教學(xué)成果（10%）學(xué)生技能競賽或教師教學(xué)能力比賽（10%）日常教學(xué)管理工作（10%）教學(xué)團隊（10%）專業(yè)人才培養(yǎng)數(shù)據(jù)平臺、專業(yè)評估（10%）（上述情況是否屬實、系部考核意見、考核結(jié)果）二級學(xué)院負(fù)責(zé)人：年 月 日教務(wù)處：年 月 日人事處：年 月 日廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)帶頭人期終考核表姓 名出生年月職 稱學(xué) 歷學(xué) 位所在部門專業(yè)（群）名稱專業(yè)帶頭人批準(zhǔn)時間研究方向工作總結(jié)校企合作（10%）日常教研活動（10%）專業(yè)人才培養(yǎng)方案（20%）質(zhì)量工程項目（10%）教科研項目、教學(xué)成果（10%）學(xué)