家長(zhǎng)學(xué)校整套資料目錄內(nèi)容

1、目錄（家長(zhǎng)學(xué)校）序號(hào)內(nèi)容頁數(shù)陽光社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)2陽光社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校管理制度陽光社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校管理制度上墻佐證圖岳麓街道陽光社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)方案陽光社區(qū)社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校授課計(jì)劃6陽光社區(qū)2016年家長(zhǎng)學(xué)校授課計(jì)劃表7引導(dǎo)孩子在友善的集體中快樂成長(zhǎng)2月8家庭教育講座進(jìn)社區(qū)孩子不同樣時(shí)期的心理需要5月9品傳統(tǒng)經(jīng)典論持家有道7月湘愛會(huì)公益大講堂從傳統(tǒng)中國(guó)人的文化優(yōu)雅來談10月談怎樣輕松快樂學(xué)習(xí)11優(yōu)兒幫中醫(yī)少兒健康知識(shí)講座11月12優(yōu)兒幫中醫(yī)推拿課12月陽光社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校管理制度為了積極推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，不斷提高家長(zhǎng)素質(zhì)、正直家長(zhǎng)教育看法、改進(jìn)教育方法，迅速提高家教水平，特?cái)M定以下管理制度。一、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)

2、學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)，由社區(qū)工作人員負(fù)責(zé)平常勢(shì)務(wù)工作，詳盡擬定方案，落實(shí)相關(guān)管理工作人員，組織睜開相關(guān)指導(dǎo)工作，同時(shí)，認(rèn)真總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)。二、宣傳黨和國(guó)家的教育目標(biāo)，系統(tǒng)教授家庭教育科學(xué)知識(shí)，幫助家長(zhǎng)優(yōu)化家庭教育環(huán)境，改進(jìn)教育方法，促進(jìn)家庭精神文明建設(shè)，同時(shí)溝通家校聯(lián)系促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。三、抓好家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，邀請(qǐng)有教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)人員，擔(dān)當(dāng)學(xué)校家長(zhǎng)教師，同時(shí)邀請(qǐng)教子有方家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)兼職教師，改進(jìn)和提高家長(zhǎng)學(xué)校授課質(zhì)量與收效。四、重視家庭教育理論資料積累，依照家長(zhǎng)的實(shí)質(zhì)需要，依照家庭教育理念和研究成就，收集、整理部分資料供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)之用。五、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理，成立相關(guān)制度，做到每

3、次活動(dòng)有安排有記錄，同時(shí)做好聽課學(xué)員建講和建議的反響工作，以提高上課質(zhì)量。六、組織以班級(jí)為單位咨詢活動(dòng)，睜開對(duì)學(xué)員的個(gè)別指導(dǎo)工作，依照不同樣年齡班級(jí)的家長(zhǎng)，由班主任或任課教師進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，以幫助有困難的家長(zhǎng)掌握知識(shí)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。七、幫助家長(zhǎng)總結(jié)家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)，組織教子有方家進(jìn)步行經(jīng)驗(yàn)溝通，同時(shí)，做好優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)比工作，以調(diào)動(dòng)激勵(lì)廣大家長(zhǎng)參加家庭教育活動(dòng)的積極性主動(dòng)性。陽光社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校管理制度上墻佐證圖岳麓街道陽光社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)方案為了創(chuàng)立社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍，努力培訓(xùn)思想道德建設(shè)先進(jìn)社區(qū)。我社區(qū)充發(fā)散揮社區(qū)在家庭教育中的優(yōu)秀作用，努力首創(chuàng)家庭教育新場(chǎng)面。重視民主法制精神教育、心理健康教

4、育和環(huán)境道德教育，方法上重視更新家庭教育看法，重視培養(yǎng)家長(zhǎng)的育人能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，促進(jìn)家庭教育不斷發(fā)展。一、社區(qū)建全機(jī)構(gòu)制度，為家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)供應(yīng)有力保障。我社區(qū)依照自己的實(shí)質(zhì)情況，對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)進(jìn)行了全面規(guī)劃和部署，并成立了家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由居委會(huì)書記擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，成員由居委會(huì)工作人員組成，每人都有明確詳盡分工，形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭、齊抓共管的培訓(xùn)組織。二、廣泛宣傳動(dòng)員，提高家長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)家長(zhǎng)學(xué)校的認(rèn)識(shí)。為提高家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，積極主動(dòng)地參加到培訓(xùn)活動(dòng)中來，居委會(huì)組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)校的相關(guān)知識(shí)，如家長(zhǎng)學(xué)校的看法、詳盡要求、意義等，使家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作有明確的認(rèn)識(shí)。別的，在社區(qū)宣傳欄張貼

5、宣傳資料，創(chuàng)立社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍。向家長(zhǎng)發(fā)放培訓(xùn)“家長(zhǎng)學(xué)?！辟Y料，介紹家長(zhǎng)學(xué)校中的先進(jìn)人物、典型事跡，以激勵(lì)更多的人投入到培訓(xùn)活動(dòng)中來。三、組織豐富多彩的文化活動(dòng)，創(chuàng)立社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍。圍繞家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)，居委會(huì)組織家長(zhǎng)睜開豐富多彩的文化活動(dòng)，在活動(dòng)中使家長(zhǎng)學(xué)到知識(shí)、碰到教育。經(jīng)過形式多樣的文化活動(dòng)，創(chuàng)立了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高了家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣。四、睜開學(xué)習(xí)型家庭評(píng)比活動(dòng)，成立家長(zhǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)。為加強(qiáng)家長(zhǎng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，我社區(qū)進(jìn)行了學(xué)習(xí)型家庭培訓(xùn)的宣傳活動(dòng)，經(jīng)過發(fā)放宣傳資料、部署宣傳欄、懸掛橫幅等形式，張貼學(xué)習(xí)型家庭的評(píng)比細(xì)則及申報(bào)通知，經(jīng)過家長(zhǎng)申報(bào)、居委會(huì)入戶走訪，經(jīng)過學(xué)習(xí)型家庭的評(píng)比活動(dòng)，家長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)

6、型家庭意識(shí)明顯加強(qiáng)，自主學(xué)習(xí)意識(shí)明顯提高，促進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。岳麓街道陽光社區(qū)居委會(huì)陽光社區(qū)社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校授課計(jì)劃家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對(duì)一個(gè)人的啟迪、成長(zhǎng)、成才有著不可以預(yù)計(jì)的作用。一個(gè)人的思想、道德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響到孩子，家長(zhǎng)的人生觀、平常道德規(guī)范、待人做事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著目染耳濡的作用。社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校，以提高了全體家長(zhǎng)科學(xué)教子的自覺性和積極性;流傳科學(xué)育兒的理念和方法為目的，睜開家庭教育?，F(xiàn)計(jì)劃以下：一、指導(dǎo)思想社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“解放思想、腳扎實(shí)地、與時(shí)俱進(jìn)、優(yōu)化家教”為主題，以落實(shí)家庭教育目標(biāo)

7、為主線，以提高家長(zhǎng)素質(zhì)為重點(diǎn)，與學(xué)校教育、社會(huì)教育親密配合，形成合力，努力提高家長(zhǎng)科學(xué)教子的能力和水平，培養(yǎng)“四有”新人。二、主要任務(wù)幫助家長(zhǎng)成立正確的家教觀，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育知識(shí)的掌握程度;加強(qiáng)家庭與社區(qū)的聯(lián)系;向廣大家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的教育目標(biāo)、政策和法規(guī);幫助家長(zhǎng)成立正確的家庭教育思想和看法，掌握科學(xué)的教育方法和技能;向家長(zhǎng)介紹不同樣年齡少兒及青少年生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、教育方法;指導(dǎo)家長(zhǎng)為少兒及青少年身心健康發(fā)展創(chuàng)立優(yōu)秀的成長(zhǎng)環(huán)境。三、授課目標(biāo)經(jīng)過向家長(zhǎng)講解少兒教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)等相關(guān)家庭教育知識(shí)，介紹現(xiàn)代教育理含，提高家長(zhǎng)的自己素質(zhì)和家庭教育水平，提高家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)

8、專家庭教育的自覺性、計(jì)劃性和科學(xué)性，把孩子培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。四、授課內(nèi)容1.以社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心為陣地，深入睜開社區(qū)家庭教育。經(jīng)過睜開活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)電視、邀請(qǐng)教子有方的家長(zhǎng)溝通經(jīng)驗(yàn)等靈便多樣的方式對(duì)轄區(qū)內(nèi)018歲少兒、青少年家長(zhǎng)及與教育孩子相關(guān)的家庭成員睜開教育活動(dòng)。陽光社區(qū)2016年家長(zhǎng)學(xué)校授課計(jì)劃（兩月一次）時(shí)間授課內(nèi)容2月引導(dǎo)孩子在友善的集體中快樂成長(zhǎng)5月孩子不同樣時(shí)期的心理需要7月道德類講座10月湘愛會(huì)公益大講堂（內(nèi)容不定，初步定為傳統(tǒng)文化類）11月優(yōu)兒幫中醫(yī)類講座12月優(yōu)兒幫推拿班或中醫(yī)類講座注：授課時(shí)間和內(nèi)容將依照實(shí)質(zhì)情況變化。陽光社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校課程記

9、錄時(shí)間：主題：引導(dǎo)孩子在集體中快樂成長(zhǎng)課程內(nèi)容：怎樣引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)什么是集體？怎樣引導(dǎo)孩子正確面對(duì)性格各異的同學(xué)？孩子不適應(yīng)集體生活的對(duì)應(yīng)措施？怎樣引導(dǎo)孩子成立集體主義意識(shí)？培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)合作的美德，不但有利于提高孩子的道德素質(zhì)、心理素質(zhì)和與人共事的能力、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力，也有利于提高孩子的社會(huì)化水平，推進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。陽光社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校課程記錄時(shí)間：主題：孩子不同樣時(shí)期的心理需要課程內(nèi)容：陽光社區(qū)請(qǐng)來長(zhǎng)沙市家庭教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)劉立京老師在陽光博才實(shí)驗(yàn)小學(xué)睜開了“家庭教育講座“進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。教育孩子第一應(yīng)從家長(zhǎng)及家庭教育做起，父親母親在以身作則的同時(shí)要還要積極培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。家長(zhǎng)要多與

10、孩子溝通和溝通，哪怕再忙，家長(zhǎng)也要抽出必然的時(shí)間陪孩子一起談講話，聊聊天，給孩子講講故事。家長(zhǎng)要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么，才能有針對(duì)性地恩賜孩子關(guān)心和幫助，也會(huì)使今后的溝通變得更加輕松。陽光社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校課程記錄時(shí)間：主題：品傳統(tǒng)經(jīng)典論持家有道課程內(nèi)容：主講人楊禮長(zhǎng)遠(yuǎn)從事中國(guó)傳統(tǒng)文化的研究，并研究出一套將中國(guó)古代私塾教育與現(xiàn)代教育相結(jié)合的新式教育模式。他深入淺出地為大家闡述了家庭結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變、家的含義、持家之道的古今經(jīng)典?，F(xiàn)場(chǎng)，楊禮和社區(qū)居民進(jìn)行溝通互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)答疑。社區(qū)居民把家里出現(xiàn)的問題提出來后，他現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行解析，并結(jié)合傳統(tǒng)文化理論和實(shí)質(zhì)情況，提出來很多的

11、確可行的解決措施。社區(qū)居民王女士參加完講座后表示：“講座很成功，她跟先生收獲很多，關(guān)于家庭中父親母親和孩子的角色定位有了更深刻的認(rèn)識(shí)！”陽光社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校課程記錄時(shí)間：主題：湘愛會(huì)公益大講堂課程內(nèi)容：一、學(xué)會(huì)的教育而非學(xué)完的教育“我”終究學(xué)到第幾課了二、整體學(xué)習(xí)而非分別學(xué)習(xí)系統(tǒng)綜合學(xué)習(xí)法三、敬愛孩子的教育而非灌輸怎樣做到因材施教四、“我”真的學(xué)會(huì)了嗎傳統(tǒng)中國(guó)人的優(yōu)雅與快樂、發(fā)自心里的知書達(dá)禮與善解人意陽光社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校課程記錄時(shí)間：主題：中醫(yī)藥文化大講堂課程內(nèi)容：一、什么是健康：將傳統(tǒng)健康與現(xiàn)代人的健康觀作比較，講解了嶄新的身心靈健康。二、解析少兒健康現(xiàn)狀：例舉了現(xiàn)代少兒常有的體質(zhì)、不適癥狀及疾病的發(fā)生率，使家長(zhǎng)們強(qiáng)烈意識(shí)到現(xiàn)代少兒健康的危機(jī)。三、孩子的健康你要交給誰：教授了一個(gè)看法-家長(zhǎng)才是孩子最好的醫(yī)生未病先防理念；兩個(gè)主體-家長(zhǎng)：掌握少兒健康知識(shí)、方法、技術(shù)，孩子：優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成、健康知識(shí)的積累；四中知識(shí)：營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、藥物合理使用、安全急救；核心技術(shù)：小兒推