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文檔簡介
1、初三物理教師工作個人總結(jié)總結(jié)不僅要回憶過去,還要展望將來。要對當前的形勢現(xiàn)狀與將來的進展進行客觀深化的分析。你會寫初三物理老師工作總結(jié)嗎?下面給大家?guī)沓跞锢砝蠋煿ぷ骺偨Y(jié),希望大家喜愛!初三物理老師工作總結(jié)篇1轉(zhuǎn)瞬之間,一學期的時間悄然離去本學期的工作又要結(jié)束了,有很多經(jīng)驗和教訓值得總結(jié)課堂教學是同學學習的核心,本學期本人擔任了九班級58班四個班的物理教學任務,由于班級多,又是畢業(yè)班,所以更覺得肩上的擔子重大,本人上每一堂課都不敢馬虎。教學中,我將主要的精力放在了提高課堂教學效率上。首先,有方案地將整個初三學習時間進行了系統(tǒng)地布置,力求在本學期就將九班級物理(全一冊)整本書的內(nèi)容全部講完,為
2、下學期留下充足的時間去復習。其次,將每個階段的內(nèi)容進行分段備課,使得備課更加具有系統(tǒng)性,同樣在每節(jié)課的學習中也會依據(jù)同學實際情況進行調(diào)整。第三,在學問點復習中,留意不斷轉(zhuǎn)變教學模式,保持同學的學習愛好。第四,針對每一節(jié)課認真?zhèn)湔n,反復思索:同學要把握的學問內(nèi)容、不同同學要把握的層次、考試經(jīng)常見的題型等。本人認為教書不僅僅是傳授學問,更注意解題方法的教學過程,而同學的時間和精力都是有限的,這樣我在備課、講課、批改作業(yè)、下班輔導都花了不少功夫,觸及到同學學習的效果是事倍功半還是事半功倍,怎樣為同學著想,既利于他們的身心健康,又能升學呢?在教學過程中我是這樣做的:備課:研討課程標準,明白要求以及把握
3、學問的程度;教材是課程標準的載體,通讀教材,確定傳授學問的方法;依據(jù)同學情況,確定課后作業(yè)內(nèi)容。批改:全批全改,重點批改課本中的訓練作業(yè),恰當檢查訓練冊作業(yè),多進行課前或課后小考,按時反應。輔導:利用課前或課后時間,解決個別同學當堂課或課后作業(yè)中的個別疑難問題,隨時隨地解決,不積壓問題;對于性格內(nèi)向,不擅長表達的同學主動問耐煩聽,盡量照料到全體同學。課堂教學的時間畢竟有限,同學的課外輔導也是必不行少的。課外輔導中,在保證同學身心健康的前提下,一方面我優(yōu)生差生同時輔導,難題易題都不放棄,另一方面我也針對會考要求,根據(jù)不同層次同學要到達的不同高度進行針對性地輔導。同學科團結(jié)協(xié)作,一起備課,一起研討
4、布置同學作業(yè),相互取長補短;同一搭配團結(jié)協(xié)作,一起幫忙有問題同學,一起研討作業(yè)量,有共同的目標,同一個目的。在課堂上除了完成教學任務外,還在教學中不忘進行愛國、愛科學教育,做人的原則,做個好公民的標準,詳細的,潛移默化的,不是講大道理的語言教育。身教賽過言教。教學的主導力量是老師本身,在完成自己的教學工作的同時,我還通過多種形式不斷提高自身的力量水平,包括:閱讀各種教育教學文章、設計教學案例和制作課件參與縣、市評比、撰寫物理教學反思和參與各種培訓講座等經(jīng)過一學期的努力,終于圓滿完成了九班級的教學工作?;貞涍@一學期,我收獲了許多,然而我的教學中仍存在著一些缺乏之處,如同學的計算訓練強度不夠,教學
5、中仍有傳統(tǒng)教學的模式,同學的計算整體水平不高,邊緣生的輔導方法還不夠完善,作業(yè)的檢查力度還有待提高等。在今后的教學過程中,我會連續(xù)努力,向經(jīng)驗豐富的老師求教,多閱讀一些相關(guān)的專業(yè)書籍,來提高我的教學水平。初三物理老師工作總結(jié)篇2一、課程標準走進我的心,進入我的課堂怎樣教物理,物理新課程標準對物理的教學內(nèi)容,教學方式,教學評估教育價值觀等多方面都提出了很多新的要求。無疑我們每位物理老師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位老師必需重新思索的問題。因此我不斷的學習讓我有了鮮亮的理念,全新的框架,明晰的目標,而有效的學習對新課程標準的根本理念,設計思路,課程目標,內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解,本學
6、期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。二、課堂教學,我強化了師生之間同學之間交往互動,共同進展。本學期我深知我們每位物理老師都是課堂教學的實踐者,為保證新課程標準的落實,我把課堂教學作為有利于同學主動探究的無學習環(huán)境,把同學在獲得學問和技能的同時。在情感、看法價值觀等方面都能夠充足進展作為教學改革的根本指導思想,把物理教學看成是師生之間同學之間交往互動,共同進展的過程,在有限的時間吃透教材,撰寫教案;主動利用各種教學資源,制造性地運用教材,反復聽評,從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。主動進行了試驗探究問題的實踐。課前細心備課,撰寫教案,實施以后趁記憶猶新?;貞?、反思寫下
7、自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,登記同學學習中的閃光點或困惑,是老師最珍貴的第一手資料,教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取,對今后改進課堂教學和提高老師的教學水平是非常有用。較強的物理思想方法得于浸透。同學在觀看、操作、試驗、商量、溝通、推測、分析和整理的過程中,公式的形成、獲得、應用了然于心。提倡自主性“同學是教學活動的主體,老師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。”這一觀念確實立,灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠鬁p弱。電路、圖型聯(lián)結(jié)、各種物理電學公式的計算、試驗都表達同學自主探究、研討。突出的過程性,注意學習結(jié)果,更注意學習過程以及同學在學習過程中的感受和體驗。這樣的探究試驗讓同學成了學習的主人,學習成了他們的需
8、求,學中有發(fā)現(xiàn),學中有樂趣,學中有收獲,這說明:設計同學主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。三、創(chuàng)新評價,鼓勵促進同學全面進展。怎樣提高同學成果,我把評價作為全面考察同學的學習狀況,鼓勵同學的學習熱忱,促進同學全面進展的手段,也作為老師反思和改進教學的有力手段,對同學的學習評價,既關(guān)注同學學問與技能的理解和把握。更關(guān)注他們情感與看法的形成和進展;既關(guān)注同學物理學習的結(jié)果,更關(guān)注他們在學習過程中的改變和進展。通過我一學期來不斷的工作,我的物理教學工作取得了很好的成果,成果的取得離不開領(lǐng)導的支持和全體老師的幫忙,教學工作苦樂相伴。以后我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接
9、再厲,把工作做得更好!初三物理老師工作總結(jié)篇3我擔任初三物理教學,兼職學校政教副主任和學校工會工作。一年來,本人以學校及各處組工作方案為指導;以強化師德師風建設,提高師德水平為重點,以提高教育教學成果為中心,以深化課改試驗工作為動力,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務?;貞涍@一學期,勞碌而又充實,付出了,努力了,收獲了,也成熟了?,F(xiàn)將本學年的工作做一個小結(jié),總結(jié)過去,展望將來,寄望明天工作的更好。一、強化學習,努力提高自身素養(yǎng)老師,肩負教書育人的職責,行為上要為人師表,業(yè)務上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學的青春和活力。一方面,認真學習老師職業(yè)道德標準,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和
10、政管理論水平;另一方面,認真學習新課改理論,努力提高業(yè)務力量,參與自學考試,努力提高自己的學歷水平。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。二、求實創(chuàng)新,認真開展教學工作教學的最終的目標就是要提高教學質(zhì)量,而其關(guān)鍵就是上好課。能把學問點落實到位,為了上好課,我做了下面的工作:1、在課前深化鉆研、細心挖掘教材,把握教材的根本思想、根本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解同學的學問基礎(chǔ),力求在備課的過程中即備教材又備同學,了解同學原有的學問技能的質(zhì)量,他們的愛好、需要、方法、習慣,學習新學問可能會有哪些困難,實行相應的預防措施。在此基礎(chǔ)上,細心制作多媒
11、體課件。細心備寫每一個教案2、在課堂上,組織好課堂教學,關(guān)注全體同學,留意信息反應。激發(fā)同學的情感,使他們產(chǎn)生愉快的心境,制造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了。激發(fā)同學的學習愛好,向課堂45分鐘要質(zhì)量,努力提高課堂教學效率;課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕同學的負擔。3、在課后,認真按時批改作業(yè),按時做好后進同學的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,主動落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育;同時,進行階段性檢測,按時了解學情,以便對癥下藥,調(diào)整教學策略。4、在平常認真參與教研活動,主動參與聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。一年來,本人共聽課30節(jié),
12、完成了學校規(guī)定的聽課任務。三、切實抓好教學工作個別同學紀律開頭松動起來,不喜愛別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如曠課等,面對這些違紀情況,假如不留意引導或引導不當,同學很簡單在這個特別的學習和生活階段走入岔道。我的詳細做法是:1、加高校習、執(zhí)行中同學守則、中同學日常行為標準的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動,來引導同學學習,執(zhí)行中同學守則和中同學日常行為標準,嚴格要求同學。2、留意樹立典范。俗話說“說一千,道一萬,不如親身示范?!钡浞兜牧α渴菬o窮的。班主任言行舉止特別重要,要求同學不遲到,不曠課,班主任首先要做到,要求同學講文明,講衛(wèi)生,班主任事先要做到,平
13、常留意嚴于律已,以身作則,時時提示自己為人師表。3、留意寓教于樂,以多種形式標準同學行為。心理學告知我們:人的接受心理由觀看力量、感知力量、認識水平、愛好愛好等心理因素構(gòu)成,因此,具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點,單一的教育管理方式不合適人的接受心理,開展豐富多彩的活動,寓教于樂中正好合適同學的心理特點,能提高教育管理的可接受性。為此,我先后開過屢次主題班會,中標準一道德,我是主人、抱負與信念、要學會學習、崇高的任務。開展優(yōu)生學習經(jīng)驗溝通會,舉辦學問搶答競賽,效果都很好。4、“三位一體”的互促法。教育是一項艱難的任務,單靠班主任明顯是不夠的,而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作,把學校
14、、社會、家庭搭配成一個整體,形成教育的合力,到達相互促進的目的。我定期家訪,或電話聯(lián)系,按時反應同學情況,取得家長的支持,收到了良好的效果四、教育教學成果一份耕耘,一份收獲;經(jīng)過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成成果。我任物理老師學習氣氛深厚,班風穩(wěn)定。學習成果優(yōu)秀。在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中,獲四個第一名、兩個第二名的好成果。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遙居榜首。我班也評為優(yōu)秀班團集體。我也在年度考核中被評為優(yōu)秀。初三物理老師工作總結(jié)篇4又一個學期接近尾聲,該是靜下心來盤點這一學年得與失,對自己一學期的工作做個總結(jié)的時分了。今年教了九班級兩個班現(xiàn)將教學情況以及個人學習情況總結(jié)如下:一、同學學習
15、物理現(xiàn)狀:物理是一門科學性和學問性都很強的學科。且前后學問連貫性強,前后一旦脫節(jié),就很難再聽懂。這是一門需要花費大量時間和精力的學科。都說愛好是最好的老師,但是讓同學對物理課感愛好,套用一句歌詞那就是“愛你不是一件容易的事”。由于中考分數(shù)比起語數(shù)外少了很多,同學普遍不重視。不情愿學。上課沒有主動性,心思不在課堂上。一部分同學甚至從來不聽課。聽的懂聽不懂無所謂,課下從不問問題。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴峻。二、針對同學學習現(xiàn)狀實行的相應對策:第一、增加課堂趣味性,采納同學認識的事物設計教學情境。例如講力的作用是互相的,讓同學用力拍打桌子,體會手給桌子的力和桌子給手的力。以及它們之間的關(guān)系。講摩擦力概念時用手
16、搓著桌子向前進,感受摩擦力。第二、在授課時穿插物理學史,提高同學對物理這一學科的學習愛好。把科學發(fā)現(xiàn)過程,科學創(chuàng)造對人類社會進展做出的重大奉獻。以及科學家的生平,做出的奉獻,科學家之間的論戰(zhàn)引入教學。第三、聯(lián)系現(xiàn)實科技的進展:例如講慣性時,為了提興奮趣聯(lián)系到乘車的注意事項以及生活學習工作。第四、嚴格要求,加大檢查力度。拿出上課時間檢查上節(jié)課的學問點,課下檢查本堂課的課堂筆記。作業(yè)按時批改,按時講評。第五、認真?zhèn)湔n,研討考試,降低難度。第六、想方設法吸引同學的留意力,時辰關(guān)注同學聽課狀態(tài)??从袥]有同學睡覺,有沒有做與課堂無關(guān)的事情,有沒有走神。適時提示他們留意聽課。三、個人學習情況:1、一般是提
17、前幾天開頭備課,先查找資料構(gòu)思進行教學設計,力求與原來授課模式不同。教案寫好之后,多在頭腦中過幾遍??纯茨睦镄枰薷?。2、上完一節(jié)課后就回憶一下自己的授課過程,同學聽課時狀態(tài)。同學在那個地方有疑惑。哪個教學環(huán)節(jié)設計不夠好,課堂留下那些遺憾等。由于在上課之前你無論預備多么充足,在上課時總會發(fā)現(xiàn)新的想不到的問題。發(fā)現(xiàn)問題后,主動查找解決方法,再給下一個班上課時,力求做得更好。給這個班上下一節(jié)課時,把同學把握不太好的地方再重點講一遍,力求完善。3、主動聽課,聽同組老師的課,借鑒同組老師授課方式,設計思想。學習他們的教學經(jīng)驗。認真觀摩優(yōu)秀老師、老老師的公開課。學習他們調(diào)控課堂的力量,怎樣進行師生互動,
18、以及他們怎樣設計教學思路。怎樣調(diào)動同學主動性。力求提升自己的教學水平。4、為了保持做題力量不下降,堅持做復習試題和中考模擬試題。熟識中考模式。5、堅持把自己教學時的一些想法、看法照實記錄下來。四、其他:老師的教學好壞也與環(huán)境分不開。對上巧言令色對下頤指氣使的領(lǐng)導并不是好領(lǐng)導。老師出了些問題,學校應多些關(guān)懷,少些強壓和恐嚇。無論真心還是假意,對老師也是一種勸慰總之,下一學期要更加努力工作,認真學習。提升同學們聽課力量、做題力量。提高自己的綜合素養(yǎng),教學水平。初三物理老師工作總結(jié)篇5這一學期即將過去,可以說緊急勞碌,而收獲多多.把新課程標準的新思想,新理念和物理課堂教學的新思路,新想象結(jié)合起來,改革教學,收到很好的效果.為更好的開展將來的工作,特對上學期工作總結(jié)如下:一、思想方面我能夠主動參與政治學習,深化學習政管理論學問,認真認真的做好政治學習筆記。我認真執(zhí)行學校教育教學工作方案,轉(zhuǎn)變思想,教育目的明確,看法端正,鉆研業(yè)務,勤奮努力;轉(zhuǎn)變思想關(guān)懷同學,愛惜同學,為人師表,有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)。主動的投身到工作之中去。使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。二、教學方面1、備課由于自己是第一年教初三物理,所以從開學初,主動參與教研組組織的教研活動,認真的利用好每周一的教研時間。我
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