吉林省長春市東北師大附中(明珠校區(qū))2022-2023學年化學九年級第一學期期中預測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1硒是人體必需的微量元素。在元素周期表中硒元素的某些信息如圖所示，下列有關硒的說法正確的是（）A原子序數(shù)為34 B屬于金屬元素C原子核內(nèi)中子數(shù)為34 D相對原子質(zhì)量是78.96g2下列有關實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A鐵絲生銹后產(chǎn)生一種黑

2、色固體B紅磷在氧氣中燃燒時，生成大量白霧C鎂條燃燒時，產(chǎn)生耀眼的白光，同時生成一種黑色粉末狀物質(zhì)D氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生白煙3下列有關通電水分解的實驗的描述，錯誤的是()A與電源負極相連的試管內(nèi)生成的氣體是氫氣B與電源正極相連的試管內(nèi)生成的氣體能使帶火星的木條復燃C水分解生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1D水分子中含有氫氣和氧氣4以下說法：紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧用自制簡易凈水器可制得純水由一種元素組成的物質(zhì)不可能是化合物用水滅火的原理是降低可燃物的著火點物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應，其中正確的個數(shù)有（）A1個B2個C3個D4個5下圖是某元素在元素周期表中的信息。下列說法不正確的是A此元素原子序數(shù)

3、為81B此元素的符號為TlC此元素屬于金屬元素D此原子的質(zhì)量為14g6以甲醇為原料的一款新型手機電池，其反應原理為：2CH3OH3X4NaOH=2Na2CO36H2O，其中X的化學式為( )。ACOBCO2CO2DH27物質(zhì)的化學式和相應名稱均書寫正確的是( )AFe(OH)2：氫氧化鐵BHg：氦氣CK2CO3：碳酸鉀DNH4Cl：氯化氨8下列物質(zhì)在氧氣中燃燒有濃厚白煙生成的是（）A硫粉B木炭C紅磷D鐵絲9為驗證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化,兩同學分別用甲、乙裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)兩個實驗中白色的碳酸氫銨固體均消失,乙實驗中還觀察到無水硫酸銅變藍、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。資料：無

4、水硫酸銅呈白色,遇水后呈藍色。下列說法錯誤的是( )A甲實驗不如乙實驗環(huán)保B只根據(jù)甲實驗中“固體消失”這一現(xiàn)象,可證明碳酸氫銨發(fā)生了分解C根據(jù)乙實驗的現(xiàn)象,可驗證D乙實驗藥品加入后應盡快完成,以防止空氣中物質(zhì)對實驗結果產(chǎn)生干擾102017年10月27日央視財經(jīng)報道：王者歸“錸”，中國發(fā)現(xiàn)超級金屬錸，制造出航空發(fā)動機核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關信息，下列有關說法不正確的是A錸的相對原子質(zhì)量為186.2B錸原子的核外電子數(shù)為75C錸的元素符號是reD錸原子的核內(nèi)中子數(shù)為11111推理是學習化學的一種重要方法，下列推理得出的相關結論合理的是A陽離子是帶正電荷的粒子,所以帶正電荷的粒子一定是

5、陽離子B單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C同種元素的粒子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同一種元素D同種物質(zhì)分子的化學性質(zhì)相同,所以水和冰的化學性質(zhì)相同12臭氧（O3）主要分布在距離地面1025km的高空，能吸收大部分紫外線，保護地球生物。它屬于A非金屬單質(zhì) B金屬單質(zhì) C化合物 D混合物13下列圖標中，表示“禁止燃放鞭炮”的是ABCD14保持二氧化碳化學性質(zhì)的微粒是A氧原子 B碳原子C二氧化碳分子 D二氧化碳離子15對于下列事實的解釋正確的是（ ）選項事 實解 釋A氯化鈉是咸的，葡萄糖是甜的不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同B酒精溶液不導電溶液中沒有自

6、由移動的粒子C品紅在水中擴散分子不斷運動D硫酸、鹽酸都能使紫色的石蕊溶液變紅色它們的水溶液中都含有酸根離子AABBCCDD二、填空題（本大題共1小題，共6分）16實驗室常用下列裝置制取氧氣（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a_、b_；（2）寫出用 A 裝置制取氧氣的反應的文字表達式_；（3）用 C 裝置收集氧氣，氧氣集滿的現(xiàn)象是_；（4）用 E 裝置收集氧氣，進氣端口是_。充滿氧氣后的 E 裝置，要把氧氣平穩(wěn)的 導出，方法是_。（5）利用 B 裝置制取氧氣，分液漏斗中盛放的是_，發(fā)現(xiàn)生成氧氣的速率過快， 為了降低反應速率，你有哪些合理方法（從藥品和操作兩個方面講）_三、簡答題（本大題共2小題，共2

7、5分）17（8分）醫(yī)療上常用體積分數(shù)為70%75%的酒精溶液作消毒劑，請根據(jù)酒精（C2H5OH）的信息，完成下列問題。（1）酒精由_種元素組成，其中C、H、O元素質(zhì)量比為_。（2）酒精中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_（列式計算，結果精確到0.1%）。（3）酒精的摩爾質(zhì)量為_。（4）2molC2H5OH分子種約含有_個碳原子（用科學記數(shù)法表示）（5）含有3mol氫原子的酒精質(zhì)量_g。18（8分）下圖是廣譜抗生素阿莫西林膠囊使用說明書的部分內(nèi)容，根據(jù)說明書計算：（1）阿莫西林它由 種元素組成，其分子中碳、氫、氮原子的個數(shù)比為 ；（2）阿莫西林中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為 （精確到1%）；（3）如果一個體重25kg的

8、兒童患病需要服用阿莫西林，每日要服 粒.四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）小華同學在實驗室用二氧化錳與氯酸鉀混合加熱，成功的制取并收集了幾瓶氣體。（1）實驗過程中，意外發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究。（提出問題）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？（查閱資料）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，且能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{。少量高錳酸鉀固體溶于水成紅色。（猜想與假設）猜想一：該氣體為氧氣；猜想二：該氣體為_；猜想三：該氣體為氯氣和氧氣。（實驗探究）序號實驗操作實驗現(xiàn)

9、象實驗結論（1）小華用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中A中帶火星木條復燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色。猜想_成立（2）小明用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中C中帶火星木條復燃，D中淀粉碘化鉀試紙_。猜想三成立（反思與評價）老師認為小明結論正確，而小華的不正確，原因是_。（拓展應用）若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過濾，濾液成紅色，該現(xiàn)象說明該反應還生成了_。通過實驗證明氯酸鉀和二氧化錳混合加熱到一定溫度，其中二氧化錳不僅能作為催化劑使氯酸鉀發(fā)生分解反應生成氯化鉀和氧氣，同時

10、二氧化錳也能直接與氯酸鉀反應，生成一種固體和兩種氣體，請根據(jù)以上分析，寫出后一個反應的化學符號表達式_。（知識遷移）小明在實驗時，聯(lián)想到了漁民用過氧化鈣(CaO2)增加魚池中的含氧量，提出猜想。（猜想）過氧化鈣與水反應可制取氧氣。實驗裝置實驗主要現(xiàn)象試管中加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出，在導管口幾乎收集不到氣體。實驗結論：過氧化鈣與水反應_(填“能”或“不能”)用于實驗室制取氧氣。（反思）小林希望對此實驗進行改進，使該反應加快，請你幫他提出合理化建議_。該興趣小組的同學們購得用于增氧的過氧化鈣產(chǎn)品(雜質(zhì)不含鈣元素)，標簽如圖所示。試計算：（1）過氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為_；

11、（2）該過氧化鈣樣品中，過氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？_(寫出計算過程)參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為34，該元素的原子序數(shù)為34，故選項說法正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是硒，帶“石”字旁，屬于非金屬元素，故選項說法錯誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為34，表示原子序數(shù)為34；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)為34，而不是中子數(shù)為34，故選項說法錯誤；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量

12、，該元素的相對原子質(zhì)量為78.96，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。故選A。2、D【解析】A、鐵絲生銹后，產(chǎn)生一種紅棕色固體，故選項說法錯誤；B、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤；C、鎂條燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，同時生成一種白色粉末狀物質(zhì)，故選項說法錯誤；D、氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生成氯化銨，會觀察到產(chǎn)生白煙，故選項說法正確。故選D?！军c睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。3、D【解析】A、與電源負極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，正極產(chǎn)生的是氧氣，故選項錯誤；B、電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體為氧氣，支持燃燒，能使帶火星的木條

13、復燃，故選項錯誤；C、電解水的實驗證明水分解生成氫氣和氧氣的體積比約2：1，故選項錯誤；D、通電水分解過程中，發(fā)生了化學變化，分子的種類發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，故選項正確。故選D?！军c睛】電解水實驗現(xiàn)象：兩試管中都有氣泡產(chǎn)生，液面下降，電池正極所連一端（試管1）生成能使帶火星木條復燃的無色氣體，與電池負極一段相連的試管中（試管2）氣體被點燃，并有輕微爆鳴聲，試管1和試管2中氣體體積比約為1：2。4、B【解析】解：紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，沒有霧，故錯誤；凈水器不能除去可溶性礦物質(zhì)，不可能得到純水，故錯誤；化合物是由兩種元素組成的純凈物，因此由一種元素組成的物質(zhì)不可能是化合物，故正確；用水

14、滅火的原理是降低溫度到可燃物的著火點以下，故錯誤；物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應，故正確。正確的個數(shù)為2個。故選B。5、D【解析】試題分析：從圖上看：此元素原子序數(shù)為81；此元素的符號為Tl；此元素屬于金屬元素；此原子的相對質(zhì)量為14。故選D考點：元素周期表6、C【解析】分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應前后原子種類不變，原子數(shù)目沒有增減，從而確定化學式解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應前后原子種類不變，原子數(shù)目沒有增減，在2CH3OH+3X+4NaOH2Na2CO3+6H2O反應前后，碳原子、氫原子、鈉原子個數(shù)都已相等，而反應后氧原子個數(shù)為12個，反應前氧原子個數(shù)為6個，故3x個分子中氧原子為6個，

15、故一個X分子中含有2個氧原子，故為氧氣故選C點評：化學反應前后原子種類和數(shù)目不變可確定化學方程式中某一物質(zhì)的化學式7、C【解析】A、Fe（OH）2的名稱書寫錯誤，應為氫氧化亞鐵，故A錯誤；B、Hg的名稱為汞，水銀，而不是氦，故B錯誤；C、K2CO3：碳酸鉀的化學式和相應名稱均書寫正確，故C正確；D、NH4Cl的名稱為“氯化銨”，而不是氯化氨，故D錯誤故選C【點評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫8、C【解析】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項錯誤。B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白

16、光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項錯誤。C、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體，故選項正確。D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項錯誤。故選：C。【點睛】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。9、B【解析】A、乙實驗和甲實驗相比，所需的藥品量更少，更加環(huán)保，故A正確；B、固體消失不一定是產(chǎn)生新物質(zhì)，故B錯誤；C、根據(jù)實驗現(xiàn)象可以知道，反應產(chǎn)生了水、氨氣和二氧化碳，反應的方程式為NH4HCO3NH3+CO2+H2O，故C正確；D、空氣中含有二氧化碳，也能使澄清的石灰水變

17、渾濁，影響實驗結果，故D正確。故選B。10、C【解析】A、由錸在元素周期表中的相關信息可知，錸的相對原子質(zhì)量為186.2，選項正確；B、錸原子的核外電子數(shù)等于核電荷數(shù)等于原子序數(shù)，故錸原子的核外電子數(shù)為75，選項正確；C、元素符號的首字母必須大寫，選項錯誤；D、中子數(shù)等于相對原子質(zhì)量減去質(zhì)子數(shù)，故錸原子的核內(nèi)中子數(shù)=186-75=111，選項正確。故選C?！军c睛】在原子結構中，質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)等于原子序數(shù)；由于電子質(zhì)量特別小，故原子的質(zhì)量幾乎等于原子和質(zhì)量，即相對原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。11、D【解析】A、陽離子是帶正電荷的粒子，但帶正電荷的粒子一定是陽離子，例如，原子核帶正電

18、，不是陽離子，故錯誤；B、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，所以含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧的混合物中含有一種元素，但不是單質(zhì)，故錯誤；C、具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定屬同一種元素，比如水分子和氖原子都含有10個質(zhì)子，故錯誤；D、冰是固態(tài)的水，是因為它們是由水分子構成的，同種的分子性質(zhì)相同，故正確。故選D。【點睛】同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。12、A【解析】A傾倒液體時，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上；B量取液體讀數(shù)時，要平視凹液面的最低處；C、檢查裝置的氣密性，組裝好儀器后先將導管伸入水中，然后用手握試管，導管口有氣泡

19、冒出，證明裝置的氣密性好；D加熱試管中的液體時，液體的量不能超過試管容積的三分之一，且要用外焰加熱，先均勻加熱，后對準藥品固定加熱。試管口向上傾斜，與桌面呈45角。選A13、B【解析】A、該標志是禁止吸煙標志，故錯誤；B、該標志是禁止燃放煙花爆竹，故正確；C、該標志是禁止攜帶火種，故錯誤；D、該標志是禁止放易燃物質(zhì)，故錯誤。故選B。14、C【解析】能直接構成物質(zhì)的粒子有三種：分子、原子、離子，物質(zhì)是由什么粒子構成，就由什么粒子保持它的化學性質(zhì)。二氧化碳是由二氧化碳分子構成，所以保持二氧化碳化學性質(zhì)的粒子是二氧化碳分子。故選C。15、C【解析】A、氯化鈉是由離子構成的，葡萄糖是由分子構成的，故選

20、項解釋錯誤；B、酒精溶液不導電的原因是酒精溶液中不含能自由移動的帶電粒子，故選項解釋錯誤；C、分子是不斷運動的，品紅在水中擴散能說明構成品紅的分子在不斷運動，故選項解釋正確；D、物質(zhì)的結構決定物質(zhì)的性質(zhì)，鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅色，是因為鹽酸和稀硫酸中都含有大量的氫離子，故選項解釋錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、鐵架臺， 錐形瓶 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 集氣瓶口出現(xiàn)大量氣泡 C； 從 d 端緩慢向瓶中加水，從 c 端收集排出的氣體 過氧化氫溶液/雙氧水； 調(diào)節(jié)分液漏斗活塞，控制反應速率 向過氧化氫溶液中加水， 降低其濃度 【解析】(1)據(jù)圖可知標號儀器

21、的名稱：a是鐵架臺、b是錐形瓶；(2)A裝置需要加熱，可用高錳酸鉀受熱時分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣制取氧氣；反應的文字表達式是：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；(3)選用C裝置收集O2時，判斷O2已收滿的現(xiàn)象是集氣瓶口有大量氣泡冒出時，則證明已滿；(4)因為氧氣不易溶于水，用 E 裝置收集氧氣，應從c端進入；從 d 端緩慢向充滿氧氣后的 E 裝置中加水，從 c 端收集排出的氣體即可；(5)用B裝置制取氧氣，要用到的藥品有固體二氧化錳，液體過氧化氫，分液漏斗中盛放過氧化氫溶液；可以通過向過氧化氫溶液中加水，降低其濃度或調(diào)節(jié)分液漏斗活塞，控制液體滴加的速率來實現(xiàn)。三、簡答題（本大題共2小題，共2

22、5分）17、三 12：3：8 52.2% 46g/mol； 2.4081024 23 【解析】化學中元素質(zhì)量比等于原子個數(shù)比乘以相對原子質(zhì)量比，相對分子質(zhì)量是化學式中各個原子的相對原子質(zhì)量的總和?！驹斀狻浚?）根據(jù)酒精的化學式（C2H5OH）可知酒精由碳、氫、氧三種元素組成，分子中碳、氫、氧原子質(zhì)量比是。 （2）酒精中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為。（3）摩爾質(zhì)量是指單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量，酒精的相對分子質(zhì)量是，故酒精的摩爾質(zhì)量是46g/mol。（4）因為一個酒精分子含有2個碳原子，故可知2mol酒精分子含有4mol碳原子，故含有個碳原子。（5）1mol酒精含有6mol氫原子，含有3mol氫原子的酒精的物質(zhì)的量為0.5mol，酒精的質(zhì)量為【點睛】18、（1）5，16:19:3；（2）22%；（3）6【解析】（1）阿莫西林是由碳、氫、氮、氧、硫5中元素組成的，分子中碳、氫、氮原子的個數(shù)比為16:19:3；（2）阿莫西林中氧元素的質(zhì)量分數(shù)=。（3）每粒藥品質(zhì)量=每日需要服用顆粒數(shù)=粒。四、探究