少年宮書(shū)法班活動(dòng)總結(jié)

1、書(shū)法是在中國(guó)產(chǎn)生民族性很強(qiáng)的一門(mén)獨(dú)特的表現(xiàn)藝術(shù)，在世界藝術(shù)之林中有它 的特殊地拉，為繼承祖國(guó)書(shū)法藝術(shù)優(yōu)秀傳統(tǒng)，為國(guó)家培養(yǎng)書(shū)法人才，我校組織了書(shū) 法興趣小組并對(duì)他們有方案的嚴(yán)格訓(xùn)練。 書(shū)法活動(dòng)也是素質(zhì)教育的一項(xiàng)有趣活動(dòng)， 是活寶 在生活中學(xué)會(huì)觀察、審美的活動(dòng)，同時(shí)，也是提高學(xué)生學(xué)習(xí)文化課的積極 性及興趣的重要活動(dòng)。在書(shū)法小組活動(dòng)中，由于他們沒(méi)有書(shū)法的根底知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)書(shū)法非常困難， 但通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)，他們對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了興趣愛(ài)好，根本掌握了書(shū)法的根底 知識(shí)與根本技能，有個(gè)別同學(xué)初現(xiàn)才華，書(shū)法的象模象樣，并獲得了大家的一致好 評(píng)。在今后的活動(dòng)中，還要進(jìn)一步努力培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)法技能，讓學(xué)生在活動(dòng)

2、中有所 樂(lè)，有所得，用筆書(shū)寫(xiě)人生，形成良好的素質(zhì)，讓他們?cè)跁?shū)法藝術(shù)的天堂里自由遨 游，創(chuàng)造出更好更美的書(shū)法作品。工作方案少年宮書(shū)法室活動(dòng)小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，并增加學(xué)生的課外知識(shí)、 提高一室的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)人才起著積極推動(dòng)的作用， 為了給興趣愛(ài)好的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下：一、 活動(dòng)目的通過(guò)少年宮書(shū)法小組的活動(dòng)，使學(xué)生的書(shū)法特長(zhǎng)得到更好的開(kāi)展，進(jìn)一步了解 書(shū)法的根本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。二、 活動(dòng)時(shí)間下午課外活動(dòng)時(shí)間三、 活動(dòng)步驟少年宮活動(dòng)小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教育相比更有靈活性和可

3、塑 性，因而學(xué)生喜歡參加，要辦好書(shū)法小組的活動(dòng)，教室必須根據(jù)學(xué)生的具體情況， 有方案、有目的地進(jìn)行，將書(shū)法小組辦得有聲有色，我覺(jué)得應(yīng)從以下幾方面去著手。一 具體方案小組活動(dòng)內(nèi)容重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生臨帖，欣賞古代名人碑帖提高學(xué)生的欣賞能力。 重視根底方面 的學(xué)習(xí)。 指導(dǎo)學(xué)生從事書(shū)法創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)法愛(ài)好。二 開(kāi)展書(shū)法知識(shí)欣賞課程優(yōu)秀的書(shū)法作品對(duì)于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作 用，通過(guò)書(shū)法鑒賞和書(shū)法知識(shí)與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和 審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康的成長(zhǎng)道路。三 定期舉辦學(xué)生作品展覽舉辦書(shū)法展覽、交流、回憶、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供

4、表現(xiàn)自己實(shí)力， 增強(qiáng)自信心，作為教師要精心指導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān)，學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以 起到示范作用，對(duì)于一些才華出眾，個(gè)性鮮明的同學(xué)提供條件，為他們舉辦聯(lián)展和 個(gè)展努力培養(yǎng)出色的書(shū)法人才。四 舉行書(shū)法比賽書(shū)法比賽能夠有效的提高學(xué)生的素質(zhì)和能力，到一定的時(shí)期，可以讓學(xué)生舉行 各種形式的比賽，通過(guò)訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。開(kāi)展少年宮活動(dòng)小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所為，老師應(yīng)該做出很大的努力， 勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將少年宮書(shū)法活動(dòng)小組開(kāi)展 的豐富多彩，富有特色。本學(xué)期我校的書(shū)法興趣小組活開(kāi)工作能夠在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，堅(jiān)實(shí)有效的完成 了各項(xiàng)工作任務(wù)，克服

5、了種種困難，保證了興趣小組活開(kāi)工作的正常開(kāi)展，使學(xué)校 的課外教學(xué)工作能夠正常運(yùn)行，穩(wěn)步推進(jìn)，并取得了一定的成績(jī)，為我校的開(kāi)展起 到了一定的推動(dòng)作用，現(xiàn)將有關(guān)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、書(shū)法興趣小組活動(dòng)穩(wěn)步開(kāi)展在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，組建了我校少年宮書(shū)法小組，在全校中高年級(jí)個(gè)班里挑選了 在書(shū)法方面有特長(zhǎng)，美感較好的同學(xué)參加書(shū)法興趣小組，堅(jiān)持每個(gè)星期在進(jìn)行書(shū)法 培訓(xùn)。二、根本完成活動(dòng)目標(biāo)：、了解書(shū)法的根本知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢(shì)正確，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書(shū)法的興趣，初步感受書(shū)法的藝術(shù)美。三、創(chuàng)作作品具有自己的特色本學(xué)期的書(shū)法興趣小組成員在其作品的創(chuàng)作中找到了自己的特點(diǎn)

6、，創(chuàng)作出了一 批優(yōu)秀的書(shū)法作品。其風(fēng)格炯異，形式多樣，各有千秋。書(shū)體以柳體為主，其它各 體為輔，在創(chuàng)作中加進(jìn)自己的想法，在小學(xué)生的書(shū)法中實(shí)在難能可貴。四、過(guò)失與缺乏在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們還必須清醒地看到存在的缺乏和問(wèn)題，務(wù)必采 取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。首先，書(shū)法興趣小組同學(xué)在創(chuàng)作的過(guò)程中不能好好的保護(hù)好書(shū)法室的環(huán)境，每 次創(chuàng)作、練習(xí)都會(huì)有一些墨弄到桌面上或地下，活動(dòng)結(jié)束都要重新清掃。雖然書(shū)法創(chuàng)作不可防止的會(huì)有弄臟環(huán)境的特點(diǎn)，但是主要還是同學(xué)們還沒(méi)有養(yǎng)成講衛(wèi)生的好 習(xí)慣。其次，書(shū)法興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過(guò)程中自覺(jué)性比擬差。在輔導(dǎo)教師不在的時(shí) 候不能好好的把握自己，不能長(zhǎng)時(shí)間的集

7、中注意力。局部同學(xué)沒(méi)有意識(shí)到學(xué)書(shū)的重 要性，停滯在好玩的階斷，分心的現(xiàn)象比擬嚴(yán)重。下個(gè)學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書(shū)法興趣小 組活開(kāi)工作推向一個(gè)更新的高度。中國(guó)書(shū)法最鮮明地表達(dá)了中國(guó)文化的精神書(shū)法教育可以培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、 追求美、創(chuàng)造美的品格;通過(guò)書(shū)法教育讓學(xué)生了解掌握傳統(tǒng)漢字文化，從小培養(yǎng)愛(ài) 國(guó)主義情操。同時(shí)，書(shū)法教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行特長(zhǎng)教育的重要途徑，它有利于學(xué)生個(gè) 性開(kāi)展和提高藝術(shù)修養(yǎng)。書(shū)法興趣小組教育的目標(biāo)是：全面普及書(shū)法教育，從 姿”起，到達(dá)人人都能“ 規(guī)規(guī)矩矩書(shū)法，堂堂正正做人 ，人人都在書(shū)法教育中受 益”圍繞這一思路開(kāi)展工作，真抓實(shí)干，形成了興趣小組書(shū)法教育

8、健康開(kāi)展的良 好局面，并取得了可喜成績(jī)。下面，根據(jù)一學(xué)年來(lái)的書(shū)法課的教學(xué)實(shí)踐，作如下總 結(jié)：一、加強(qiáng)“姿” 訓(xùn)練優(yōu)化課堂教學(xué)書(shū)法小組是開(kāi)展書(shū)法教育的主陣地。優(yōu)化小組課堂教學(xué)，提高書(shū)法教學(xué)質(zhì)量非 常重要。在日常活動(dòng)開(kāi)展上，要重視備課、上課及學(xué)生訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，積極運(yùn)用多種 教學(xué)手段，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，改良教學(xué)方法。書(shū)法教育是一條線，始終貫穿在各科教學(xué)中，它還是一面鏡子，能折射出許多 問(wèn)題，如：學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、意志品質(zhì)等，我們把抓雙姿作為書(shū)法教學(xué)的切入 點(diǎn)，提出了“雙姿，養(yǎng)習(xí)慣，寫(xiě)好字，促開(kāi)展口號(hào)，把“雙姿養(yǎng)作為一項(xiàng)工 程來(lái)抓，書(shū)法教育陶冶了學(xué)生的情操，磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 促進(jìn)了

9、“而不舍、精力專(zhuān)注、耐心細(xì)致、不怕困難優(yōu)良品質(zhì)的形成，促進(jìn)了良 好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在活動(dòng)中我們常常遇到一些小問(wèn)題，比方學(xué)生不保護(hù)筆，打翻墨盒，腳亂放， 緊靠桌子，在寫(xiě)字過(guò)程中震動(dòng)同學(xué)的桌子等，學(xué)生年齡大小不一，可能會(huì)頻頻出現(xiàn) 這些小問(wèn)題。這說(shuō)明在寫(xiě)字的時(shí)候，學(xué)生沒(méi)有完全沒(méi)有把心放進(jìn)去，如果用心投入 了，又怎么會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題 唐代書(shū)法家柳公權(quán)有句名言正那么筆正”， 問(wèn)題的出現(xiàn)跟學(xué)生是否具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系。我們應(yīng)該在書(shū)法教學(xué)中指 導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)法習(xí)慣。我在教學(xué)生練習(xí)寫(xiě)字時(shí)，組織學(xué)生學(xué)習(xí) 規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě) 字，堂堂正正做人”引導(dǎo)學(xué)生努力改正不良習(xí)慣。學(xué)生養(yǎng)成

10、了良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣后， 他們的字都會(huì)有進(jìn)步。在書(shū)法藝術(shù)教育課題研究過(guò)程中，我們要求學(xué)生在書(shū)寫(xiě)前，平心靜氣 ; 書(shū)寫(xiě)時(shí)， 意到筆隨。學(xué)生在一點(diǎn)、一橫、一撇、一捺的練習(xí)中將書(shū)寫(xiě)工整、做人正直的思想內(nèi)化將嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精的意識(shí)內(nèi)化;將寧?kù)o致遠(yuǎn)、淡泊明志的心理素質(zhì)內(nèi)化;將 博大精深、包羅萬(wàn)象的書(shū)法文化內(nèi)化。在練內(nèi)功的同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生為人做事不急 躁、不氣餒的良好品質(zhì);培養(yǎng)了向著既定目標(biāo)執(zhí)著追求的意志信念。通過(guò)調(diào)查，我 們發(fā)現(xiàn)書(shū)法認(rèn)真.正的學(xué)生，無(wú)論是在校、在家里、在社會(huì)上，大都處事認(rèn)真， 有較強(qiáng)的毅力和健康的心理素質(zhì)。三、直觀教學(xué) 情感體驗(yàn)四、培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)學(xué)習(xí)書(shū)法，要把字寫(xiě)好是一個(gè)長(zhǎng)期工程，不是

11、短時(shí)間可以完成的。在學(xué)習(xí)過(guò)程 中，能不能堅(jiān)持勤學(xué)苦練，是決定能否成功的關(guān)鍵。事實(shí)上，在練字時(shí)從學(xué)生的表 現(xiàn)便可看出他是否有恒心，有毅力，要練好字，必須要求學(xué)生具有做事持之以恒的 意志品質(zhì)。這樣的意志品質(zhì)從哪里來(lái)呢 當(dāng)然也是可以在書(shū)法教學(xué)中慢慢培養(yǎng)的。 書(shū)法史上有許多膾炙人口的學(xué)書(shū)故事，比方“ 墨池這樣的故事可以觸動(dòng)學(xué)生，尤 其當(dāng)他們練了字花了時(shí)間發(fā)現(xiàn)進(jìn)步不大時(shí)，教師可以在課上練字時(shí)講一進(jìn)這些故事， 既有知識(shí)性，也有趣味性，一方面是提高學(xué)生積極性，一方面也是提醒學(xué)生注意。 在潛移默化中催促他養(yǎng)成這樣的意志品質(zhì)。小組里原有幾位同學(xué)根底較差，盡管花 了工夫，卻總不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)，他們自己也有些泄氣了，見(jiàn)此情

12、景，我沒(méi)有對(duì)他們進(jìn)行空 洞的說(shuō)教，而是通過(guò)講述書(shū)法家學(xué)書(shū)的故事，讓他們自己尋找答案，果然，他們進(jìn) 步很大。在書(shū)法教學(xué)中，教師如果注意培養(yǎng)學(xué)生持之以恒“不畏困難意志品 質(zhì)，這些好的品質(zhì)同樣可以促進(jìn)學(xué)生其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。 書(shū)法是一門(mén)綜合課程。我 們?cè)诮虒W(xué)時(shí)不可以拘泥于筆畫(huà)的分析，而應(yīng)盡可能地挖掘書(shū)法教學(xué)中的潛在作用， 使學(xué)生寫(xiě)得一手好字。本學(xué)期我校的書(shū)法興趣小組活開(kāi)工作能夠在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，堅(jiān)實(shí)有效的完成 了各項(xiàng)工作任務(wù)，克服了種種困難，保證了興趣小組活開(kāi)工作的正常開(kāi)展，使學(xué)校 的課外教學(xué)工作能夠正常運(yùn)行，穩(wěn)步推進(jìn)，并取得了一定的成績(jī)，為我校的開(kāi)展起 到了一定的推動(dòng)作用，現(xiàn)將有關(guān)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一

13、、書(shū)法興趣小組活動(dòng)穩(wěn)步開(kāi)展在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，重新組建了我校的書(shū)法興趣小組，在全校三十三個(gè)班里挑選 了在書(shū)法方面有特長(zhǎng)，美感較好的同學(xué)參加書(shū)法興趣小組，堅(jiān)持每個(gè)星期在書(shū)法室 進(jìn)行培訓(xùn)。二、創(chuàng)作作品具有自己的特色本學(xué)期的書(shū)法興趣小組成員在其作品的創(chuàng)作中找到了自己的特點(diǎn)，創(chuàng)作出了一 批優(yōu)秀的書(shū)法作品。其風(fēng)格炯異，形式多樣，各有千秋。書(shū)體以隸書(shū)為主，其它各 體為輔，在創(chuàng)作中加進(jìn)自己的想法，在小學(xué)生的書(shū)法中實(shí)在難能可貴。三、過(guò)失與缺乏在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們還必須清醒地看到存在的.缺乏和問(wèn)題，務(wù)必 采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。首先，書(shū)法興趣小組同學(xué)在創(chuàng)作的過(guò)程中不能好好的保護(hù)好書(shū)法室的環(huán)境

14、，每 次創(chuàng)作、練習(xí)都會(huì)有一些墨弄到桌面上或地下，活動(dòng)結(jié)束都要重新清掃。雖然書(shū)法 創(chuàng)作不可防止的會(huì)有弄臟環(huán)境的特點(diǎn)，但是主要還是同學(xué)們還沒(méi)有養(yǎng)成講衛(wèi)生的好 習(xí)慣。其次，書(shū)法興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過(guò)程中自覺(jué)性比擬差。在輔導(dǎo)教師不在的時(shí) 候不能好好的把握自己，不能長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力。局部同學(xué)沒(méi)有意識(shí)到學(xué)書(shū)的重 要性，停滯在好玩的階斷，分心的現(xiàn)象比擬嚴(yán)重。再有就是學(xué)生到位的情況不是很好，經(jīng)常性人員到不齊，以至于書(shū)寫(xiě)水平進(jìn)展 不是很快。四、工作目標(biāo)我校的書(shū)法興趣小組活開(kāi)工作得到了很好的開(kāi)展，這是校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的結(jié)果，是 我和學(xué)生們共同努力的結(jié)果，是振奮精神、務(wù)實(shí)奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)一致、艱苦奮斗的結(jié)果。在下個(gè)學(xué)期的工作

15、中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書(shū)法興趣 小組活開(kāi)工作推向一個(gè)更新的高度。本學(xué)期我校的書(shū)法興趣小組活開(kāi)工作能夠在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，堅(jiān)實(shí)有效的完成 了各項(xiàng)工作任務(wù)，克服了種種困難，保證了興趣小組活開(kāi)工作的正常開(kāi)展，使學(xué)校 的課外教學(xué)工作能夠正常運(yùn)行，穩(wěn)步推進(jìn)，并取得了一定的成績(jī)，為我校的開(kāi)展起 到了一定的推動(dòng)作用，現(xiàn)將有關(guān)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、書(shū)法興趣小組活動(dòng)穩(wěn)步開(kāi)展在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，重新組建了我校的書(shū)法興趣小組，在全校三十三個(gè)班里挑選 了在書(shū)法方面有特長(zhǎng)，美感較好的同學(xué)參加書(shū)法興趣小組，堅(jiān)持每個(gè)星期在書(shū)法室 進(jìn)行培訓(xùn)。二、根本完成活動(dòng)目標(biāo)：、了解書(shū)法的根本知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平

16、。、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢(shì)正確，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書(shū)法的興趣，初步感受書(shū)法的藝術(shù)美。三、創(chuàng)作作品具有自己的特色本學(xué)期的書(shū)法興趣小組成員在其作品的創(chuàng)作中找到了自己的特點(diǎn)，創(chuàng)作出了一 批優(yōu)秀的書(shū)法作品。其風(fēng)格炯異，形式多樣，各有千秋。書(shū)體以隸書(shū)為主，其它各 體為輔，在創(chuàng)作中加進(jìn)自己的想法，在小學(xué)生的書(shū)法中實(shí)在難能可貴。四、過(guò)失與缺乏在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們還必須清醒地看到存在的缺乏和問(wèn)題，務(wù)必采 取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。首先，書(shū)法興趣小組同學(xué)在創(chuàng)作的過(guò)程中不能好好的保護(hù)好書(shū)法室的環(huán)境，每 次創(chuàng)作、練習(xí)都會(huì)有一些墨弄到桌面上或地下，活動(dòng)結(jié)束都要重新清掃。雖然書(shū)法 創(chuàng)作不可防止的會(huì)有弄臟環(huán)境的特點(diǎn)，但是主要還是同學(xué)們還沒(méi)有養(yǎng)成講衛(wèi)生的好 習(xí)慣。其次，書(shū)法興趣小