大班語(yǔ)言活動(dòng)詩(shī)歌-夢(mèng)教案VIP

1、大班語(yǔ)言活動(dòng)詩(shī)歌夢(mèng)教案這是大班語(yǔ)言活動(dòng)詩(shī)歌夢(mèng)教案，是優(yōu)秀的大班語(yǔ)言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：夢(mèng)是一首美麗的詩(shī)歌，它的語(yǔ)言具有一種深深的吸引力，能夠讓孩子們陶醉其中，也非常好玩，很合適大班幼兒的年齡特點(diǎn)。我采納的是層層遞進(jìn)的教學(xué)方法：首先，引導(dǎo)幼兒賞識(shí)散文，感受散文作品如詩(shī)的語(yǔ)言，體驗(yàn)其美麗的意境。其次，通過圖片展現(xiàn)等方式幫忙幼兒理解作品內(nèi)容。最終在理解的根底上進(jìn)行大膽地朗誦表演。活動(dòng)目標(biāo)：1、理解詩(shī)歌內(nèi)容，初步感受詩(shī)歌中的語(yǔ)言美和意境美。2、能用恬靜、舒緩的語(yǔ)氣朗誦并仿編詩(shī)歌，進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量。3、初步產(chǎn)生熱愛生活、喜愛夢(mèng)想的美妙情趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、多媒體課件2、詩(shī)歌配樂

2、夢(mèng)幻曲活動(dòng)過程：一、圖片導(dǎo)入，感受夢(mèng)的意境。師：小好友們，你們?cè)谶@張圖上都看到了什么？師：夜晚這么美，小女孩抱著小貓咪在床上睡著了，那讓我們像小女孩一樣甜甜地睡一覺吧！師：你們有沒有做過夢(mèng)？夢(mèng)到了什么好玩的事情？師：你們的夢(mèng)真好玩呀！你們想明白我夢(mèng)到了什么嗎？讓我來告知你們吧。二、老師配樂朗誦詩(shī)歌，幼兒初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。1、師：小好友們，在我的夢(mèng)里你們都聽到了什么？2、師：在夢(mèng)里，我都變成了誰(shuí)？三、老師播放多媒體課件，朗誦詩(shī)歌。1、師：在夢(mèng)里，我變成小花以后，遇到了誰(shuí)？太陽(yáng)為我披上了什么？變成白云以后，我遇到了誰(shuí)？（風(fēng)）風(fēng)教會(huì)了我什么？變成輕煙以后，我遇到了誰(shuí)？（雨）雨做了什么？2、師：在夢(mèng)里，我開心么？你們?cè)趺疵靼椎?？四、老師配樂播放多媒體課件，再次朗誦詩(shī)歌，幼兒體驗(yàn)詩(shī)歌中的語(yǔ)言美和意境美。1、師：我們又聽了一遍詩(shī)歌夢(mèng)，你們的心里有什么樣的感覺？2、師：你最喜愛詩(shī)歌里哪些美麗的詞語(yǔ)和句子？（引導(dǎo)幼兒用美麗的動(dòng)作來表現(xiàn)夢(mèng)的溫順）五、老師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編詩(shī)歌。1、師：小好友們，老師的夢(mèng)美不美？你們喜愛么？那如今請(qǐng)你們把自己的夢(mèng)也變成好聽的句子吧。2、師：在你自己的夢(mèng)里，你們都變成了什么？又遇到了誰(shuí)？（引導(dǎo)幼兒獨(dú)立仿編）六、師幼有感情的朗誦仿編詩(shī)歌。師：小好友們，讓我們一起用溫順、甜蜜的聲響把我們自