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1、第五章 書(shū)刊校對(duì)業(yè)務(wù)潘正安出版職業(yè)資格考前輔導(dǎo)出版專業(yè)實(shí)務(wù),2011年1第5章歷年考題數(shù)量與分值統(tǒng)計(jì)年份單項(xiàng)選擇題多項(xiàng)選擇題綜合題總分20072題 2分3題 6分校對(duì) 18分26分20083題 3分3題 6分校對(duì) 20分29分20093題 3分4題 8分校對(duì) 20分31分20103題 3分4題 8分校對(duì) 20分31分2考題分析校對(duì)部分試題總量大,近2年總分為31分。單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題,考點(diǎn)分散。每年都有一道校對(duì)綜合題,要求考生具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從教材學(xué)不會(huì)必要的技能。32009年第14題 第3章第189頁(yè)目前我國(guó)校對(duì)工作的基本制度有( )和“三校一讀”制度。A編校合一制度B責(zé)任校對(duì)制度C終審終
2、校制度D人機(jī)結(jié)合制度答案:B42010年第14題 第3章第189頁(yè)我國(guó)校對(duì)工作的基本制度是( )。A正樣與副樣并重制度B責(zé)任校對(duì)制度和人機(jī)結(jié)合校對(duì)制度C責(zé)任校對(duì)制度和三校一讀制度D終審終校制度和三校一讀制度答案:C52008年第44題 第5章第190頁(yè)“三校一讀”制度的內(nèi)容包括( )等。A書(shū)刊必須至少經(jīng)過(guò)三次校對(duì)和一次通讀檢查后才能付印B重點(diǎn)書(shū)刊要增加校次C一本書(shū)刊的校樣必須由三個(gè)人校對(duì)D責(zé)任校對(duì)必須通讀一校樣E終校須由出版單位內(nèi)具備中級(jí)以上出版專業(yè)職業(yè)資格的專職校對(duì)人員擔(dān)任答案:ABE72010年第43題 第3章第190頁(yè)書(shū)刊校對(duì)工作操作工序的主要環(huán)節(jié),除了初校、二校、三校外,還有( )等。
3、A理校B本校C核紅D對(duì)片E謄樣答案:CDE82010年第15題 第3章第192頁(yè)校對(duì)的一般操作模式?jīng)]有( )。A連校模式B分校模式C人機(jī)結(jié)合模式D校改合一模式答案:D102008年第13題 第5章第194頁(yè)校對(duì)人員發(fā)現(xiàn)原稿中的差錯(cuò),要用鉛筆將差錯(cuò)圈出來(lái)在校樣空白處提出疑問(wèn)。這項(xiàng)工作( )。A只需在通讀時(shí)進(jìn)行B各個(gè)校次和通讀檢查時(shí)都要進(jìn)行C只需在初校時(shí)進(jìn)行D三校時(shí)不宜進(jìn)行答案:B112009年第46題 第3章第195頁(yè)責(zé)任校對(duì)的主要職責(zé)包括( )等。A檢查各校次的校改質(zhì)量B登記各校次人員的工作量C通讀付印樣D進(jìn)行文字技術(shù)整理E確定是否采納副樣的修改答案:ACD,B、E有迷惑性。122010年第1
4、6題 第3章第198頁(yè)文字技術(shù)整理,是指由責(zé)任校對(duì)主要從( )方面檢查和整理全部書(shū)刊校樣的工作。A體例B語(yǔ)法規(guī)范C內(nèi)容框架D引文出處答案:A142009年第16題 第3章第199頁(yè)文字技術(shù)整理的作用是( )。A彌補(bǔ)版式設(shè)計(jì)人員的疏漏,改正排版造成的差錯(cuò),防止多人校對(duì)時(shí)產(chǎn)生的不統(tǒng)一B彌補(bǔ)版式設(shè)計(jì)人員的疏漏,改正排版造成的差錯(cuò),計(jì)算和調(diào)整校樣頁(yè)面數(shù)量C改正排版造成的差錯(cuò),防止多人校對(duì)時(shí)產(chǎn)生的不統(tǒng)一,調(diào)整各章節(jié)不合理的段落安排D彌補(bǔ)版式設(shè)計(jì)人員的疏漏,防止多人校對(duì)時(shí)產(chǎn)生的不統(tǒng)一,計(jì)算和調(diào)整印張數(shù)量答案:A152007年第14題 第5章第202頁(yè)下列居中疏排標(biāo)題中,符合一般規(guī)范的排法是( )。A美的旋
5、律B紅 軍 不 怕 遠(yuǎn) 征 難C前 言D目 錄答案:D,疏排題空格大小只有“標(biāo)題字?jǐn)?shù)越多空格越少”的原則,自成體系即可,不應(yīng)絕對(duì)化。172009年第15題 第3章第214頁(yè)采用計(jì)算機(jī)排版后,有時(shí)書(shū)刊成品中會(huì)出現(xiàn)在付印清樣上沒(méi)有的“倒字”(黑塊)等異常現(xiàn)象,這與( )有關(guān)。A責(zé)任校對(duì)在進(jìn)行文字技術(shù)整理時(shí)疏忽B責(zé)任編輯審讀清樣時(shí)疏忽C膠片檢查人員對(duì)片時(shí)疏忽D排版人員輸入稿件時(shí)疏忽答案:C,“對(duì)片”移到初級(jí),A、B有迷惑性。182007年第42題 第5章第219頁(yè)利用計(jì)算機(jī)將簡(jiǎn)化字版轉(zhuǎn)換成繁體字版的某校樣中出現(xiàn)以下語(yǔ)句,其中轉(zhuǎn)換正確的是( )。A偶栽三樹(shù),穫果數(shù)擔(dān)B瑟瑟風(fēng)搖旗幟C鐵騎銜枚疾走D衆(zhòng)人爲(wèi)
6、之連幹三杯E五河彙於山下答案:ABC,太難了,有把握的挑一兩個(gè),就當(dāng)撈點(diǎn)附加分吧。192009年第43題 第3章第219頁(yè)利用計(jì)算機(jī)將簡(jiǎn)化字版轉(zhuǎn)換成繁體字版時(shí),校樣中出現(xiàn)了下列語(yǔ)句,其中轉(zhuǎn)換正確的是( )。A船行激流中,纖繩忽斷B老翁髮白似銀C三更即起,疾行如飛D距京城僅數(shù)十之遙E次日村姑複來(lái),重提舊事答案:BC,你學(xué)過(guò)多少繁體字?202007年第44題 第5章第225頁(yè)相對(duì)于紙質(zhì)原稿校對(duì),電子原稿校對(duì)的特點(diǎn)有( )等。A操作過(guò)程無(wú)紙化B“校異同”上升為主要功能C通讀成為主要手段D文字技術(shù)整理難度增加E編校合一答案:ACD212008年第15題 第5章第225頁(yè)電子原稿的校對(duì)具有( )的特點(diǎn)。
7、A校異同的功能消失B校是非上升為主要功能C文字技術(shù)整理難度降低D校次減少答案:B222425校對(duì)綜合題答題要求與操作規(guī)范(續(xù))使用考試規(guī)定的黑色墨水筆,不得使用鉛筆、紅色筆。書(shū)寫(xiě)工整、清楚,中外文應(yīng)比照印刷體書(shū)寫(xiě),外文大小寫(xiě)不易辨別時(shí)應(yīng)注明。保持版面整潔。正確使用校對(duì)符號(hào),勾畫(huà)待改文字或改正文字的界限應(yīng)清晰,避免混淆。說(shuō)明性文字下加圓圈,以免與改正文字混淆。27校對(duì)綜合題答題要求與操作規(guī)范(續(xù))正確使用校對(duì)引線(初級(jí)實(shí)務(wù)265頁(yè))用引線將校樣中的差錯(cuò)與版心外空白處書(shū)寫(xiě)的改正內(nèi)容連接起來(lái)。引線盡可能不交叉??孔髠?cè)的修改盡量向左引線,反之亦然。字行上方行空沒(méi)有引線時(shí),優(yōu)先在上方引線。引線到達(dá)周邊空白處,優(yōu)先向上適當(dāng)翹起后再寫(xiě)改正內(nèi)容,為后面的修改留下空白。28校對(duì)綜合題答題要求與操作規(guī)范(續(xù))版心外標(biāo)記的處理(初級(jí)實(shí)務(wù)266頁(yè))字符對(duì)調(diào)、減小或加大空距、上下或左右移動(dòng)、縮進(jìn)等修改,除在版心內(nèi)標(biāo)注外,還應(yīng)在相同字行對(duì)應(yīng)的版心外相隔12個(gè)字空以外的空白處再做標(biāo)記。質(zhì)疑的處理(初級(jí)實(shí)務(wù)266頁(yè))因考試禁止使用鉛筆,很少考質(zhì)疑類差錯(cuò)。如需質(zhì)疑,用下加圓圈的文字表示。多通讀幾遍校樣,除了文字、符號(hào)差錯(cuò)外,還要注意排版格式差錯(cuò)。2930校對(duì)綜合題考點(diǎn)分布年份音似別字形似別字
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