老師寫人集錦8篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 老師寫人集錦8篇 無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，確定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我精心整理的老師寫人作文8篇，歡迎大家共享。 老師寫人作文 篇1 我們的班主任王老師，她有一副能看人心的萬能眼睛，高深莫測(cè)，還有一把神秘的紫色傘，遇到什么事情都可以大事化小，小事化了，法力無邊。王老師相信每個(gè)同學(xué)都是可愛的，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)?shù)玫介_心。她的教育方式讓同學(xué)們輕松開心，卻受益無窮。讓我們學(xué)到了好多科學(xué)知識(shí)和做人的道理。 我愛我的王老師！ 老師寫人作文 篇2 一束菊花送給老師的禮物今天

2、，是9月10日，一個(gè)特別的日子教師節(jié)。一大清早，筱薇就起來了。她走在去學(xué)校的路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在慶祝這特別的節(jié)日。她邊走邊邊想：今天是教師節(jié)，該送什么禮物給老師呢？ 正值她思考時(shí)，突然，她看見田野上盛開著一簇簇漂亮的野菊花，有黃的、紫的、白的一朵朵競(jìng)相開放。筱薇心想：這些菊花多么像老師高尚的品格呀！于是，她興奮地跑過去，采了一束當(dāng)送給老師的禮物。她來到學(xué)校，學(xué)校里還一片沉寂。她跑到水池邊，提防翼翼地握著菊花，用水把花上的泥漿沖洗潔凈。 便愉快地向老師辦公室走去。筱薇來到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探著頭，向辦公室里巡查，發(fā)現(xiàn)老師沒有在辦公室里，她心想：呵，這真是天賜良機(jī)，這真是

3、天助我也，這是個(gè)好機(jī)遇！于是她輕輕地推開窗戶，把菊花插進(jìn)了筆筒里。正值她轉(zhuǎn)身要走時(shí)，卻無意看到了老師的辦公桌上放著一副老花鏡，老花鏡下面還放著一本語(yǔ)文課本和昨天剛剛測(cè)試完的試卷。她心想：老師確定批改我們的作業(yè)到深夜。 有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室里熬夜，多少次曾帶病上課，多少次她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團(tuán)火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩(shī)。 您太辛苦了！您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師，您是培育祖國(guó)花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼。您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉。老師，祝您節(jié)日開心！ 這樣想著想著，筱薇的眼睛模糊了，淚水蒙住了她的雙眼

4、這時(shí)，她抬起頭看了看襯托著幾朵白云的藍(lán)天，又看了看在陽(yáng)光照射下晶瑩透亮的菊花。 于是，自言自語(yǔ)的說：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的幽香，一定會(huì)欣慰的笑。筱薇想到老師的笑，自己也抹了抹眼淚，望著菊花笑了，笑得那么甜，那么璀璨！ 老師寫人作文 篇3 春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。 題記 時(shí)間如清風(fēng)般從指間滑過，無聲無息，轉(zhuǎn)瞬，我的初一生活還有半學(xué)期便要終止了，莫然回首間，往事如煙散去。但是在初一生涯中，我知道“商老師，這個(gè)光輝奪目的名稱，將像一顆璀璨的明星，永遠(yuǎn)高懸在我的心中。 雖然她不如優(yōu)秀教師安增軍一樣一個(gè)贊許的眼神便讓學(xué)生戒驕戒躁；不如優(yōu)秀教師馬蕓清與學(xué)生談心交友；也不如優(yōu)秀教

5、師鄒美香讓學(xué)生既開心又可以學(xué)到知識(shí)但是她卻用她那無言的行動(dòng)表達(dá)了她對(duì)我們的關(guān)心。 天邊海角有盡處，只有師恩無窮期 那次期中考試，我們班又沒有考好，甚至歷史還是全年級(jí)的倒數(shù)第一。 我看見商老師站在門口和政治老師在交談，商老師的話語(yǔ)間帶著歉意，語(yǔ)氣有些卑微，商老師不停地對(duì)政治老師說管好我們，她會(huì)讓我們班好好學(xué)習(xí)政治的。還把星期一、星期三和星期五的操前讀讓給了政治老師，我明白，商老師這么做無非是由于我們班的政治是我們政治老師帶的六個(gè)班里面最差的。 在下午，她又和數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師與歷史老師進(jìn)行了長(zhǎng)談，數(shù)學(xué)老師嫌我們班同學(xué)上課不認(rèn)真，回復(fù)問題不積極；英語(yǔ)老師嫌我們不夠精明，不如二班；歷史老師嫌我們班歷

6、史考了倒數(shù)第一，學(xué)生上課還不聽講 貌似除了她，所有的老師都在埋怨我們班，而她卻由始至終沒有說什么，又把星期二和星期四的操前讀給了歷史；還用語(yǔ)文早讀來親自檢查數(shù)學(xué)作業(yè)；用語(yǔ)文課來讓英語(yǔ)作業(yè)沒寫完的寫英語(yǔ)作業(yè)。 那一刻，我的鼻子有些酸，突然覺得我們有些過分，明明是自己做的事，卻總是要商老師來解決。 我曾埋怨過商老師沒有二班班主任那般有親和力，也曾埋怨過商老師講課不像十班班主任那樣有激情，埋怨過商老師不如十二班班主任開明爽朗然而，在那一刻，所有的不滿化為輕煙散去，有的只是對(duì)她深深的敬畏。 終究，在期末考試，我們班同學(xué)的總體成績(jī)進(jìn)步了，商老師的臉上也掛著淡淡的微笑。 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲 其實(shí)，商老

7、師不知道她不經(jīng)意間的賞識(shí)，令同學(xué)們覺得猶如冬日暖陽(yáng)，沙漠甘泉！她不經(jīng)意間的稱贊，讓我們發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點(diǎn)。 商老師面對(duì)特性顯明、性格不同和心態(tài)各異的我們始終懂得賞識(shí)和稱贊，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，而不是教師在教學(xué)中習(xí)慣用的指責(zé)和批評(píng)的教育方式。 她激勵(lì)熱愛音樂的劉玉蓮?fù)瑢W(xué)，讓她當(dāng)音樂課代表，并且屢屢給予劉玉蓮?fù)瑢W(xué)發(fā)揮她特長(zhǎng)的機(jī)遇。在我的心目中一直不喜歡音樂，也覺得劉玉蓮唱歌也沒有多么的好聽，然而，在商老師的激勵(lì)下劉玉蓮唱歌更加的好聽，人也更加自信開朗。 還有一件事，可能商老師已經(jīng)忘了，而我卻記得異常清楚 那節(jié)課，商老師讓同學(xué)們說出自己的優(yōu)點(diǎn)，而秦豫卻嬉皮笑臉的說自己沒有優(yōu)點(diǎn)，但商老師卻莊重的說

8、：秦豫，你沒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，但老師發(fā)現(xiàn)了。同學(xué)們，你們知道嗎？我們班的秦豫同學(xué)十分的孝順，這就是他最大的優(yōu)點(diǎn)。 商老師說完后，我看見秦豫同學(xué)很寧?kù)o的坐了下來，沒有像平時(shí)一樣在課堂上搗亂，我知道，其實(shí)秦豫也是渴望被夸獎(jiǎng)的，只是他卻每天在偽裝自己，故作頑強(qiáng)，他把自己封閉了起來，而商老師卻在不經(jīng)意間感化了他。 商老師，雖然您只是萬千教師中的一個(gè)，但不管別人怎樣評(píng)價(jià)，您永遠(yuǎn)是我身邊的最美教師，您的深恩將永駐我心中 黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。 老師寫人作文 篇4 在我六年的小學(xué)生活中，有朝夕相處的同學(xué)，有教書育人的老師，還有那校園中的一草一木，等等。都令我難以忘卻。

9、但我最尊敬難忘的是每天用知識(shí)來讓我們更加強(qiáng)大的老師。 六年了，老師，我有大量話想要對(duì)你說，在我剛剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，是你拉著我的手進(jìn)入學(xué)校，有大量事令我難忘。每一到火熱的夏天，教室就像一個(gè)大火爐，我們?cè)谘谉岬慕淌抑斜豢镜摹把傺僖幌?，但是老師理解我們關(guān)心我們，每每這個(gè)時(shí)候，總是您把地上潑上水，開啟門窗、電扇，讓我們清涼。這時(shí)我們可以坐在椅子上舒適的聽課，你卻拿著書，一直來回走著講課，下課的時(shí)候，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，而您，一分都沒有休息，就算是在下課，你也要一直在忙準(zhǔn)備好下節(jié)課要講的課件。 我們課堂上聽講課下還要寫作業(yè)，因此就有人覺得老師要比學(xué)生輕松好多，但我知道，您比我們還要辛苦，我們?cè)谡n堂上聽你講的，

10、都是你日夜操勞的結(jié)果;在我們不想學(xué)習(xí)不寫作業(yè)的時(shí)候，你一直在指導(dǎo)我們;我們有時(shí)會(huì)被你留下來補(bǔ)課，心里很不情愿，但我知道您這是為我們好，為了讓我們把學(xué)習(xí)搞好，使我們將來考上好大學(xué)，畢業(yè)有個(gè)好工作，在未來將祖國(guó)建設(shè)得更好，這是您的心愿。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我一定會(huì)永遠(yuǎn)銘刻您的。 再見了，老師。 老師寫人作文 篇5 我最喜歡的老師是班主任李珺老師。她今年四十多歲，相貌很普通，個(gè)頭不高，身材瘦瘦的，說起話來不緊不慢，臉上的表情總是很嚴(yán)肅。 李老師對(duì)工作十分負(fù)責(zé)，上課時(shí)耐心細(xì)致，批改作業(yè)一絲不茍。她是一個(gè)細(xì)心的人，對(duì)班里每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況都了如指掌。她每天通過校訊通向家長(zhǎng)詳細(xì)反饋班內(nèi)狀況

11、，有時(shí)候晚上九、十點(diǎn)鐘或周六日還能收到她的短信，寒暑假時(shí)還發(fā)短信提醒我們一些學(xué)習(xí)要求。她生病了不愿休息，怕耽擱我們學(xué)習(xí)，就放學(xué)以后或利用其他老師講課的時(shí)間再去看病。 李老師對(duì)我們班集體的榮譽(yù)特別在意和珍惜，總是告訴我們要遵守紀(jì)律，為班集體爭(zhēng)光，對(duì)破壞班集體榮譽(yù)的行為深惡痛絕。為了我班在衛(wèi)生評(píng)比中取得好成績(jī)，她親自盯著我們做值日。假如有人由于違反紀(jì)律被扣分，她就會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)他。 李老師還十分關(guān)心我們，誰(shuí)有身體不安逸的時(shí)候，她都會(huì)噓寒問暖，提醒他按時(shí)吃藥、多喝水等等。我們班的衛(wèi)生區(qū)是一個(gè)花池，里面有好多帶刺的植物，李老師怕花扎到我們的手，就自己動(dòng)手修剪花枝，結(jié)果她的手卻被扎了好幾回。 李老師就是這

12、樣一個(gè)人：她不僅工作認(rèn)真細(xì)致，而且十分重視班集體的榮譽(yù)，同時(shí)還對(duì)我們呵護(hù)有加，我們都十分愛戴她。假如能永遠(yuǎn)做李老師的學(xué)生該多好呀！ 老師寫人作文 篇6 在我一生中，對(duì)我印象最深的老師要屬四年級(jí)中教我們語(yǔ)文的李老師。 她頭發(fā)是金黃的，又彎又卷，活像一只獅子的卷發(fā)，金燦燦的，在風(fēng)雨中閃爍著；又活像一朵漂亮芳香的菊花，在風(fēng)雨中綻放著。她有著一雙炯炯有神的圓溜溜的大眼睛閃爍著奪目的光彩。她有一個(gè)大蒜一般的大蒜鼻。鼻子下嵌著一個(gè)火紅的嘴兒。 她工作認(rèn)真。她叫我們?cè)鯓幼鋈耍形覀兊览?。今天?我同樣能站好路隊(duì)往家里走，就在我們要過馬路時(shí)，一件讓我難忘的事情發(fā)生了。我們站在馬路的一邊，三、四、六年級(jí)們一起過

13、馬路，路上車來車往，好不簡(jiǎn)單才等到了一次車少的機(jī)遇，可是又來了幾輛拖拉機(jī)。大家都嘆息著，搖了搖頭。老師卻跑了過去，把拖拉機(jī)攔住了，我們順利地過了馬路。可我卻在發(fā)愣。老師！您不顧自己生命的安危您用您那寶貴的生命為我們攔住了車輛。難忘啊！老師！您是我們的好老師。 老師寫人作文 篇7 “媽媽，我終究得到了一張小貼畫！一進(jìn)家門，我就興高采烈地向媽媽報(bào)告。媽媽豎起了大拇指，說：“你真棒！我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，愉快得想大聲唱歌你們知道為什么我會(huì)這么愉快嗎？ 這學(xué)期我們開設(shè)了英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師是個(gè)大姐姐，她上的課可好玩了。她往往在課堂上和我們做游戲，和我們一起又唱又跳，教室里喧嚷得像在演戲。 我十分喜歡上英語(yǔ)課，

14、但是一直以來老師提問題都沒叫我回復(fù)過。眼看著回復(fù)過問題的同學(xué)都領(lǐng)到了小貼畫（一種獎(jiǎng)勵(lì)），有的已經(jīng)領(lǐng)到四張了，我的心里又失望又慌張。我對(duì)媽媽埋怨道：“我不想上英語(yǔ)課了！媽媽問我為什么，我委屈地說：“老師總是看不見我，我用力舉手她也看不見我。我一張小貼畫也沒有！英語(yǔ)老師一定是不喜歡我。媽媽拍拍我的頭，激勵(lì)我說：“別慌張，認(rèn)真學(xué)。班上的學(xué)生多，可能下次老師就看見你了。 一天，我老遠(yuǎn)就看見了英語(yǔ)老師，馬上大聲問候：“Hello，Mr。Sang！老師微笑著反問我：“是Mr。Sang嗎？哎呀，我弄錯(cuò)性別了！我趕快改正：“HelloMrs。Sang！老師笑著說：“要多練習(xí)。其次天的英語(yǔ)課上，有一個(gè)同學(xué)回復(fù)問題時(shí)說“tengirl，我馬上就發(fā)現(xiàn)他說錯(cuò)了，就趕快把手舉得高高的，這回老師終究看見我了！她請(qǐng)我回復(fù)，我大聲說：“應(yīng)當(dāng)是tengirls！老師對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，還獎(jiǎng)給我一張十分美麗的小貼畫！我把它端端正正地貼在了英語(yǔ)書的封面上。 從那以后，我才明白媽媽說的是對(duì)的，其實(shí)老師眼中有我。真的，只要自己努力，老師會(huì)看見任何人的！ 老師寫人作文 篇8 說句實(shí)話，現(xiàn)在中國(guó)的教育就像一棵歪