發(fā)現(xiàn)變化中的新物質(zhì)同步練習(xí)

1、4.3發(fā)現(xiàn)變化中的新物質(zhì)練習(xí)題教學(xué)目標(biāo)能用科學(xué)的語言描述物質(zhì)變化過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象。能根據(jù)物質(zhì)變化的現(xiàn)象判斷該物質(zhì)變化是物理變化還是化學(xué)變化。能通過觀察、實(shí)驗(yàn)、查閱資料和調(diào)查分析等方式獲取物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化產(chǎn)生的 新物質(zhì)的特征。養(yǎng)成細(xì)心觀察、及時(shí)記錄的習(xí)慣。一、填空題。產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是。通過實(shí)驗(yàn)，我們可以發(fā)現(xiàn)，蠟燭燃燒不但會(huì)發(fā)出和，還會(huì)產(chǎn)生、等新物質(zhì)。通過實(shí)驗(yàn)，我們可以發(fā)現(xiàn)，白糖加熱的過程中，既有 變化，也有變化。二、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)下列屬于鐵銹特點(diǎn)的是( )。有光澤 B.紅褐色 C.能導(dǎo)電下列與鐵絲是不同物質(zhì)的是( )。鐵棒 B.鐵銹 C.鐵釘用蠟燭火焰加熱白糖5分鐘，白

2、糖( )。先變成液態(tài)的糖，然后變成黑色的物質(zhì)先變成水，然后變成黑色的物質(zhì)只變成液態(tài)的糖下列食品制作過程中，發(fā)生化學(xué)變化的是()。土豆被切成小塊面團(tuán)被拉成面條蝦被煮熟面粉做成烤制蛋糕，下列說法正確的是()。沒有發(fā)生任何變化產(chǎn)生了新物質(zhì)發(fā)生了物理變化三、判斷題。（對(duì)的畫“丿”，錯(cuò)的畫“X”）1白糖在加熱的過程中生成了新物質(zhì)，所以是化學(xué)變化。（）2把食鹽加入開水中，食鹽消失了，發(fā)生了化學(xué)變化。（）3蠟燭熔化是物理變化，蠟燭燃燒是化學(xué)變化。（）4水燒開時(shí)，能看到壺嘴處向外骨出大量的“白霧”，這是化學(xué)變化。（）5鐵銹和鐵是一樣的物質(zhì)，它們都能被磁鐵吸引。（）四、綜合實(shí)踐題。1將我們觀察到的蠟燭燃燒的現(xiàn)象

3、填入下表。祀甞t化2除了用加熱的方法可以使白砂糖發(fā)生物理變化以外，還有哪些方法可以使白砂 糖發(fā)生物理變化？（至少寫兩種）3哪些化學(xué)變化產(chǎn)生的新物質(zhì)對(duì)我們的生活有益?請(qǐng)你列舉兩個(gè)這樣的事例。參考答案一1 1-化學(xué)變化2.光 熱 水 炭黒物理門二 1-日2. B3. A4. 05. B三、1.X2.X3. J 4.X$四* 胸理査化蠟燭熄化議體妬迪燃是后r會(huì)愛出光和 掘t還舍嚴(yán)生水、煖嵩爭斬2答:把白砂糖放在熱水中溶解，將白砂糖壓成方糖塊-把白砂糖變成顆粒更小 的糖粉等 （答秦不唯一，舉出兩例，合理即可）43.答:化學(xué)變化產(chǎn)生的新物質(zhì)對(duì)我們的生活有益的事例如下：（1）我們每天吃的倉 物，進(jìn)入我們的體內(nèi)，要經(jīng)過許許多多的化學(xué)變化，才能變成身體所需妾的營養(yǎng) 物質(zhì)；（2）當(dāng)煙花在空中煤炸時(shí)，發(fā)生了劇烈的化學(xué)變化，產(chǎn)生了五彩繽紛的