小學數(shù)學教研組工作計劃優(yōu)秀范文VIP

1、第 第 頁小學數(shù)學教研組工作計劃優(yōu)秀范文精選學校數(shù)學教研組工作計劃優(yōu)秀范文 在過去的一個學期里，我們數(shù)學組全部老師都根據(jù)教學工作計劃超卓的完成了自己的教學工作，大部分班級的同學成果都有了較為明顯的提高，這是與同學的努力離不開的，當然還有我們的老師辛勤教學的因素，兩者都有吧。 在過去的一個學期中，我們數(shù)學組多有老師都總結(jié)出一個閱歷，就是完整的根據(jù)我們之前制定的教學工作計劃，可以說是特別勝利的。 因此在新的學期，我們依據(jù)上個學期的閱歷，又制定了一份最新的教學工作計劃，盼望能夠在上個學期的基礎(chǔ)上再上一層樓，詳細內(nèi)容有下 一、扎實推動課程改革。 1、仔細學習課程標準，討論不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵，

2、掌控新課改對同學和老師提出的新要求，充分認識到課改的長期性、艱難性、繁復(fù)性。要擅長學習、擅長思索、勤于討論、勤于討論、勤于總結(jié)，確保課改試驗深入長久地開展下去。教研組規(guī)定單周三進行教研活動，時間安排在下午兩節(jié)課后。要求全體教研組成員準時參與，不無故缺席。 2、立足課堂教學實踐，把課改的精神扎扎實實地落實到詳細的課堂教學中。課堂教學思想上要趨于以同學為本，技能為中心、活動為重點;過程上趨于開放和敏捷;組織形式上要趨于寬松民主;評價上要趨于多元。課堂教學目標要重新定位，要著眼于同學的進展，除關(guān)注同學的一般技能外，更要關(guān)注同學技能的提高，探究技能、創(chuàng)新技能的進展，關(guān)注同學學習數(shù)學的愛好、信心、意志、

3、毅力等。要認識到數(shù)學是一種文化，是同學了解社會的重要窗口，讓同學在數(shù)學學習活動中接受“數(shù)學文化“的熏陶。教學方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上同學自主表現(xiàn)的時間和空間要充分一些，教學的環(huán)境要寬松一些。要上好課改實踐課，分析討論，提高課改實施水平。 3、討論新課標、新教材，優(yōu)化課程實施。要通過比較，討論新老教材的改變，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體老師以新的教學理念來指導(dǎo)教學，積極開展實踐，探究表達新課程理念的教法和學法。新一班級老師要用好上好新教材，要讓同學感到學習是有趣的.、歡樂的，真實地感到生活中到處有數(shù)學。其余班級老師也要在新理念的指導(dǎo)下制造性地運用教材。要以進展為根本，關(guān)注落實過程性

4、目標;以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活性的課堂;以解決問題為主線，建立探究性學習方式，著力培育同學的基礎(chǔ)性學習技能。 4、積極探究評價改革，根據(jù)新課程標準的理念開展對課堂教學和同學學習評價改革的實踐與討論。建立評價目標多元、評價方法多樣的評價體系。要著重學習技能的評價;著重學習過程的評價;著重面對同學現(xiàn)在和將來的評價;著重對認知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價。可嘗試開展成長記錄等多種評價方式，援助同學對學習過程和結(jié)果進行評價評價，促進評價的內(nèi)化。 5、以課程為抓手開展課題協(xié)作活動，以“促進學校生數(shù)學學習方式轉(zhuǎn)變的討論“為主課題，創(chuàng)設(shè)合適的外部環(huán)境，發(fā)揮同學的主體作用，轉(zhuǎn)變老師的教學方式，使學習過程地成為同

5、學發(fā)覺問題、提出為體、分析問題、解決問題的過程，讓同學獨特而富有性格地學習。 6、加強課改過程管理，制定好課改實施計劃，明確課改目標、內(nèi)容、方法和討論課題，加強集體備課，針對課改中的實際問題進行說課、評課、饌寫教學隨筆等多種形式的反思，實時總結(jié)討論成果。 二、加強教學常規(guī)管理。 1、切實做好“五仔細“工作 “五仔細“的每一環(huán)節(jié)，都要講究實效，要把備課作為老師性格化制造過程的真實記錄，作為老師教學行為、同學學習方式的“點子庫“，變備“課“為備“人“，變備“形“為備“神“。要細心備課，擴高校生課堂實踐的空間，著重三維目標的落實，著重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計，著重設(shè)計同學的學，著重形成性格化的設(shè)計方案，使學習

6、過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。 2、加強對學習上有困難的同學的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施，不蔑視責罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿意感，讓這些同學也在一種積極而開心的心情狀態(tài)下學習，從而大面積提高教學質(zhì)量，全面實施素養(yǎng)教育。 3、結(jié)合本校特色，進一步加強網(wǎng)絡(luò)教學的實踐和討論，大膽嘗試“創(chuàng)新教育“，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獵取教學信息和進行信息溝通的技能。進一步開展課題討論，推動教學手段的改革。 本學期教科研組成員要結(jié)合本校運用現(xiàn)代媒體的特色，進一步開展在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中同學自主學習的討論課題討論，圍繞“學習資源的開發(fā)“、“情境氛圍的創(chuàng)設(shè)“、“學習評價的改革“、“學習方

7、式的建立“等子課題扎實規(guī)范地開展討論，深化課改的理性思索，加強投身課改的自覺性。 精選學校數(shù)學教研組工作計劃優(yōu)秀范文 一、指導(dǎo)思想： 以學校和教育處工作要點為指導(dǎo)，以數(shù)學課程標準為依據(jù)，深化教學改革，以促使同學全面、持續(xù)、和諧的進展為出發(fā)點。課堂中以同學的進展為本，提升質(zhì)量為主旨，培育同學的創(chuàng)新意識和實踐技能為重點，充分表達新課程、新標準、新教法，以提高教學量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推動素養(yǎng)教育，努力提高全體同學的數(shù)學素養(yǎng)。 二、工作目標： 1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。 2、加強師資隊伍建設(shè)，仔細學習領(lǐng)悟高效課堂，積極開

8、展教材討論工作，充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，加強與兄弟學校教學的溝通與協(xié)作，提高青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研技能。 3、在同學中開展形式多樣的學習活動，激發(fā)同學學習數(shù)學的愛好，加強數(shù)學在生活中的體驗，促進同學性格和諧進展。 三、工作重點： 1、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動，采納理論學習、座談溝通、校本討論等形式開展有針對性和實效性的教研活動 2、繼續(xù)堅持超周備課。導(dǎo)學案要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標明確，教學重、難點突出，三維目標要清楚。結(jié)合本班實際和老師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學的導(dǎo)學案。 3、作好課堂教學指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把

9、提高課堂教學質(zhì)量作為我校老師的重點工作。 4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕同學課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設(shè)計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴格掌握作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕同學過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要實時、仔細、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、同學代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，實時輔導(dǎo)，以加強學習信心，提高學習成果。 5、開展聽課、評課的研討活動，老師每學期聽課不少于15節(jié)。 四、工作措施： (一)落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生進展。 1、仔細學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想。落實新標準在教學中的運用，加強新老老師的合作，提高我

10、校老師的專業(yè)成長。 2、開展課堂教學的討論，轉(zhuǎn)換老師角色，樹立以同學為本的思想，尊敬同學，建立同等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，提倡同學動手實踐、自主探究與合作溝通的學習方式，擴高校生信息溝通面，加強同學的創(chuàng)新意識。 (二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質(zhì)量。 1、備課：本學期繼續(xù)推行導(dǎo)學案。老師共同探討“和樂”高效課堂的教學模式。 2、上課：老師要做好課前預(yù)備工作，在教學中要著重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的安排，要實時檢測教學效果。 3、作業(yè)的布置、批改。 作業(yè)設(shè)計既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精當。批改要

11、正確、實時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。 4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班老師要有組織地搞好學習有困難的個別同學的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著。 五、活動安排 九月 1、各老師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃并完善各項制度 2、同學暑假作業(yè)檢查并小結(jié) 3、教學常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改。 4、組織老師開始讀書學習活動 5、學習新課標。 十月 1、作業(yè)批改檢查。 2、教學常規(guī)檢查。 3、學習新課標。 4、開展互學互研、互幫互助活動。 十一月 1、期中考試及質(zhì)量分析 2、校級公開課 3、教學常規(guī)檢查，學習新課標。 4、數(shù)學競賽。(口算、解決問題) 十二月 1、教學進度

12、、備課、作業(yè)檢查。 2、月考質(zhì)量分析，學習新課標。 3、寫學習新課標的心得體會、論文。 4、有效復(fù)習研討。 一月 1、常規(guī)檢查。 2、組織優(yōu)秀教學案例評比活動。 精選學校數(shù)學教研組工作計劃優(yōu)秀范文 新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學老師的課堂教學技能和水平，促進老師成長，我組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。 一、指導(dǎo)思想 以學校和教務(wù)處工作要點為指導(dǎo)，以課程改革為核心，立足課堂，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕同學課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教研工作，切實加強教學管理，努力培育全面進展的合格同學。 二、工作目標 1、加強理

13、論學習，轉(zhuǎn)變老師的教學觀念。 2、提高課堂教學質(zhì)量。 3、增加本組老師獲獎、發(fā)表論文的人數(shù)、篇數(shù)。 4、針對各班級、班級的特點，使同學的學習方式有所轉(zhuǎn)變，養(yǎng)成良好的學習習慣。 三、詳細措施 1、本學期將組織老師仔細解讀新版課程標準，強化學習目標的討論，了解新舊課標的相同點、改變點和創(chuàng)新點，把握其改變的本質(zhì)，用新課標理念有效地指導(dǎo)自身的教學行為，以常態(tài)課堂為抓手，以同學學習方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，踐行“學為中心，以學定教，多學精教，教為學服務(wù)”教改理念，開展促進“有效學習”的課堂教學變革試驗，力求變革教學模式，提高同學學習有效性，大面積提高教學質(zhì)量。 2、繼續(xù)堅持集體備課、超周備課。教案堅決杜絕老師上不備之課，打無預(yù)備之“仗”。教案和課件班級老師作好分工撰寫，實時上傳校資源庫，做到資源共享。 3、作好課堂教學指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我校老師的重點工作。 4、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。對基礎(chǔ)較差的同學提倡面批。對同學的作業(yè)有針對