小學(xué)數(shù)學(xué)人教三年級(jí)下冊(cè)年、月、日年月日教學(xué)設(shè)計(jì)（許曉蓉）

1、課 題： 年、月、日 設(shè)計(jì)者： 許 曉 蓉 一、課堂教學(xué)雙向細(xì)目表：項(xiàng)目序號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)水平學(xué) 習(xí)學(xué) 習(xí) 評(píng) 價(jià)了解理解掌握運(yùn)用過(guò) 程1讓學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)、聯(lián)系生活實(shí)際利用年歷卡進(jìn)行探索交流，了解平年、閏年等方面的知識(shí)，知道每個(gè)月以及平年、閏年各有多少天。學(xué)習(xí)活動(dòng)一書(shū)本練習(xí)做一做2通過(guò)生動(dòng)具體的生活情境讓學(xué)生體會(huì)年、月、日相關(guān)知識(shí)在生活中的應(yīng)用價(jià)值。學(xué)習(xí)活動(dòng)二學(xué)習(xí)活動(dòng)三練習(xí)1、2、3題3采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式讓學(xué)生自主構(gòu)建知識(shí)，經(jīng)歷“預(yù)學(xué)-梳理-應(yīng)用”的過(guò)程，知道時(shí)間單位及他們的關(guān)系，積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)活動(dòng)一教學(xué)重點(diǎn)在任務(wù)活動(dòng)中靈活應(yīng)用年、月、日相關(guān)知識(shí)解決問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)在任務(wù)活動(dòng)中靈活應(yīng)用

2、年、月、日相關(guān)知識(shí)解決問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備預(yù)習(xí)任務(wù)單+課堂練習(xí)(附第五頁(yè)、第六頁(yè))、各種年份年歷卡教學(xué)過(guò)程二度備課二、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（按照“導(dǎo)、學(xué)、議、練、悟”的模式進(jìn)行課堂流程設(shè)計(jì)）： 活動(dòng)一：展示預(yù)學(xué)成果，梳理知識(shí)1、談話(huà)導(dǎo)入師：課前，同學(xué)們已經(jīng)通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、查一查、理一理的方式，自己預(yù)先學(xué)習(xí)了好多與“年、月、日”有關(guān)知識(shí)。2、小組內(nèi)分享教師提供分享建議：和小伙伴進(jìn)行交流的時(shí)候可以這樣說(shuō).我同意你的看法，我還想補(bǔ)充一下。我想向你提個(gè)問(wèn)題，你能幫我解答嗎？我不同意你的看法，我是這樣想的我想來(lái)做個(gè)總結(jié).3、全班賞析典型作品選擇典型作品上臺(tái)展示，由他們分析講解自己的作品。 文字的、表格的、圖形的. 引導(dǎo)學(xué)

3、生說(shuō)出以此類(lèi)推，以2023年為閏年，以此類(lèi)推下一個(gè)閏年是（2023年），2023年的下一個(gè)閏年呢？（2024年）這兩個(gè)同學(xué)都是往后推，我們來(lái)向前推一推，2023年的前一個(gè)閏年是（2023年）2023年不僅是閏年，對(duì)于四川人民來(lái)說(shuō)發(fā)生了512特大地震，而這一年也有振奮人心的奧運(yùn)會(huì)在北京舉辦成功。追問(wèn)：大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律？不管往前還是往后推，都是每四年一個(gè)閏年。4、質(zhì)疑問(wèn)難通過(guò)剛才的分享與解讀，我們對(duì)年月日的知識(shí)又有了更多的認(rèn)識(shí)，預(yù)學(xué)單上提到了，你還有不明白的地方就借此機(jī)會(huì)提出來(lái)，讓全班同學(xué)幫助我們解決問(wèn)題，哪位同學(xué)有問(wèn)題？生1：為什么2月的天數(shù)最少？為什么不是其他月份？生2：如果沒(méi)有年歷卡，

4、怎樣判斷平年和閏年？同學(xué)們遇到還有更多解決不了的問(wèn)題，利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行查閱。5、回歸書(shū)本學(xué)習(xí)，解決問(wèn)題剛才提到的問(wèn)題，我們可以跟我們的數(shù)學(xué)課本對(duì)話(huà)，在它那里尋找答案。翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)76頁(yè)，一頁(yè)一頁(yè)瀏覽到79頁(yè)，遇到已經(jīng)交流分享過(guò)的知識(shí)，可以輕聲“讀一讀”。覺(jué)得重要的知識(shí)，用筆勾畫(huà)“記一記”。在閱讀過(guò)程中遇到能解決的問(wèn)題可以“做一做”師：哪那個(gè)知識(shí)你最感興趣？（24節(jié)氣歌）書(shū)本上的知識(shí)解決了嗎？集體訂正 6、知識(shí)點(diǎn)梳理師：在讀一讀的過(guò)程中，大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，書(shū)本上用到了一樣我們非常熟悉的東西在幫助我們學(xué)習(xí)，大家知道是什么嗎？（出示2023年歷卡） 正好，老師今天也帶來(lái)了一幅2023年的年歷，大家觀(guān)察一下

5、，王老師的年歷和你書(shū)本上的年歷，還有你打印出來(lái)的年歷有什么一定相同的地方？師：除了這些以外，大家還有其他發(fā)現(xiàn)嗎？生1：有節(jié)日，有休息日.（確實(shí)年歷卡上還有很多知識(shí)值得我們?nèi)パ芯浚，F(xiàn)在，我們一起把整理好的知識(shí)寫(xiě)好黑板上好嗎？ 板書(shū)： 12個(gè)月 大月（31天）：1、3、5、7、8、10、12 小月（30天）：4、6、9、11 2月 28天 365天 平年 29天 366天 閏年 看來(lái)年歷卡真的很有用?；顒?dòng)二、聯(lián)系實(shí)際，鞏固提高生活中，一些特殊的日子需要我們用心記一記。1、記一記節(jié)日（如五一勞動(dòng)節(jié)、十一國(guó)慶節(jié)、自己生日、父母的生日）2、介紹農(nóng)歷看一看你的年歷卡，春節(jié)是幾月幾日呢？（生質(zhì)疑不同年歷卡

6、春節(jié)日期不同）知道這是為什么嗎？（這是我國(guó)的農(nóng)歷節(jié)日）雖然看似不同，其實(shí)每年的春節(jié)有一個(gè)共同的時(shí)間？（正月初一）端午節(jié)呢（五月初五）中秋節(jié)（八月十五）活動(dòng)三、鞏固提升，解決問(wèn)題你能運(yùn)用今天學(xué)到的年月日的知識(shí)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題嗎？這里老師帶來(lái)了幾個(gè)問(wèn)題。（1）、（1）兒童畫(huà)展從星期（ ）開(kāi)始，到星期（ ）結(jié)束，一共展出（ ）天。（2）5月5日媽媽出差回來(lái)，回來(lái)那天是星期（ ），共出差（ ）天。 2、想一想，選一選：（1）今天早晨，牛奶還能喝嗎？ 能喝（ ） 不能喝（ ）（2）學(xué)習(xí)機(jī)今天壞了，在保修期嗎？ 在（ ） 不在（ ）（3）滅火器從哪年開(kāi)始必須進(jìn)行檢驗(yàn)？（ ）3、馬云淘寶促銷(xiāo) 促銷(xiāo)活動(dòng)可能在幾

7、日結(jié)束? 開(kāi)始日 結(jié)束日可能是：28日、 、 、 、 還可能是：28日、 、 、 、 28日、 、 、 、 28日、 、 、 、 追問(wèn)：同樣是28日開(kāi)始，為什么有這么大的區(qū)別呢？活動(dòng)四、課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課，你學(xué)到了什么？你有什么想法嗎？關(guān)于時(shí)間的其它知識(shí)，下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究.預(yù)學(xué)單(理一理)預(yù)學(xué)單（寫(xiě)一寫(xiě)）（采用搶答題形式）可能還有其他問(wèn)題 求媽媽出差總天數(shù)的題目，強(qiáng)調(diào)標(biāo)記的方式做題年、月、日前置作業(yè)單說(shuō)一說(shuō)：關(guān)于“年、月、日”的知識(shí)，你知道了什么？查一查：收集身邊各種年份的年歷卡片，看看每個(gè)月的天數(shù)，圈一圈，比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？理一理：關(guān)于“年、月、日”，哪些知識(shí)需要我們?nèi)ビ浤?？用圖、表格或者其他數(shù)學(xué)方法，把這些知識(shí)進(jìn)行整理，爭(zhēng)取讓所有同學(xué)一眼就能看明白！寫(xiě)一寫(xiě)：關(guān)于年、月、日你還有什么不明白的問(wèn)題要提嗎？課堂練習(xí)單1、標(biāo)一標(biāo)，填一填： （1）兒童畫(huà)展從星期（ ）開(kāi)始， 到星期（ ）結(jié)束，一共展出（ ）天。（2）5月5日媽媽出差回來(lái)，回來(lái)那天是星期（ ），共出差（ ）天。 .2、想一想，選一選：（1）、今天早晨，牛奶還能喝嗎？能喝（ ） 不能喝（ ）（2）、學(xué)習(xí)機(jī)今天壞了，在