小學(xué)數(shù)學(xué)人教三年級(jí)下冊(cè)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)

1、小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)南充市嘉陵區(qū)第二小學(xué) 張亮【教學(xué)內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第七單元小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)第一節(jié)認(rèn)識(shí)小數(shù)?！局笇?dǎo)思想】1、教學(xué)從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，借助具體常見(jiàn)的“量”來(lái)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)小數(shù)。2、教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合生活情境，幫助學(xué)生在具體實(shí)踐中了解小數(shù)的含義?！驹O(shè)計(jì)理念】“認(rèn)識(shí)小數(shù)”這部分內(nèi)容雖然是學(xué)生第一次接觸，但由于小數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，大多數(shù)的孩子對(duì)于小數(shù)并不陌生，因此我在教學(xué)中，先讓學(xué)生根據(jù)搶紅包引入了解小數(shù)的讀寫(xiě)法，再通過(guò)用錢(qián)幣中元角的關(guān)系，觀察、思考、小組合作學(xué)習(xí)，初步認(rèn)識(shí)小數(shù)，了解小數(shù)的含義?！窘滩姆治觥啃?shù)在日常生活中應(yīng)用非常廣泛，認(rèn)識(shí)小數(shù)對(duì)我們的生活將有很大的幫助。

2、這節(jié)課的教學(xué)是使學(xué)生了解小數(shù)的意義，能讀寫(xiě)小數(shù)，初步認(rèn)識(shí)小數(shù)?！緦W(xué)情分析】這部分內(nèi)容的教與學(xué)，是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)，會(huì)計(jì)算三位數(shù)的加減法，初步認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù)，會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加減法，并且學(xué)習(xí)了常用計(jì)量單位的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容既可以在實(shí)際生活中應(yīng)用，又能為今后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力：結(jié)合實(shí)際情境使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)小數(shù)，初步理解小數(shù)的含義，能正確認(rèn)、讀、寫(xiě)小數(shù)。2、方法與途徑：通過(guò)元角關(guān)系，認(rèn)識(shí)0.1元與1分與元之間的關(guān)系。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)源于實(shí)際生活，用于實(shí)際生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。4、現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用：充分運(yùn)用多媒體

3、直觀演示，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，溝通分?jǐn)?shù)與小數(shù)的聯(lián)系，形成正確的表象，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到十分之幾可以用一位小數(shù)表示?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)小數(shù)，能正確讀寫(xiě)小數(shù)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】知道十分之幾就是零點(diǎn)幾?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、情境導(dǎo)入，揭示課題創(chuàng)設(shè)情境“搶紅包”的游戲引入二、合作學(xué)習(xí)，探究新知1、結(jié)合情景，認(rèn)讀小數(shù)小數(shù)：整數(shù)部分、小數(shù)點(diǎn)、小數(shù)部分（2）讀小數(shù)a.告訴學(xué)生：小數(shù)點(diǎn)在小數(shù)中就讀“點(diǎn)”。b.出示課件，讓學(xué)生試讀。c.總結(jié)讀小數(shù)的方法。（小組內(nèi)討論；小組代表匯報(bào)；教師小結(jié)）d.練習(xí)：讀讀下列小數(shù)（課件出示）（3）寫(xiě)小數(shù)a.介紹小數(shù)的寫(xiě)法（教師邊講解邊示范書(shū)寫(xiě)）。b.學(xué)生自由練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。c.小組內(nèi)展示，評(píng)一評(píng)誰(shuí)寫(xiě)得好。（設(shè)計(jì)意圖：生活中充滿著數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)與日常生活相結(jié)合。在這里，我引導(dǎo)學(xué)生深入生活實(shí)際，聯(lián)系生活中的小數(shù)去讀寫(xiě)小數(shù)，幫助學(xué)生形成對(duì)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)。）2、初步認(rèn)識(shí)小數(shù)的含義（1）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)生活中的小數(shù)。出示課件，身高、體溫、超市中物品價(jià)格等出示課件：一元就是10個(gè)一角。抽象出線段圖。4角=（）元（分?jǐn)?shù)表示）=（）元(小數(shù)表示）1角，5角，8角？ 小結(jié)：十分之幾就可以寫(xiě)成零點(diǎn)幾三、鞏固練習(xí)，深化對(duì)小數(shù)含義的認(rèn)識(shí)1、出示課件。2、指名完成，集體訂正、評(píng)價(jià)。3、教師小結(jié)。播放視頻小數(shù)的由來(lái)四、課堂總結(jié)同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？你還想知道什么