初中足球課優(yōu)秀教案全集

1、 44/44初中足球課優(yōu)秀教案全集 初中足球課優(yōu)秀教案全集 足球課教案 授課班級：人數：日期：1 教 學內容腳弓、腳背正面、外腳背傳球 教學重點：支撐腳站位 教學難點：發(fā)力方法 教學目標1、學習腳弓、腳背正面、外腳背傳球的基本知識和技術，學習支撐腳站位、如何用力和觸球部位。 2、發(fā)展下肢力量和身體協(xié)調性。 3、培養(yǎng)學生自主學習、探究學習的能力和團結協(xié)作、勇敢果斷、勇于展示自我等優(yōu)良品質。 內 容結構教學內容教法與學 法 運動負 荷 教學組織與要求 次 數 時 間 開始部分1、集合整 隊 2、報告人 數，師生 問好 3、教師宣 布本課任 務及要求 4、檢查服 裝 5、安排見 習生 6、安全教 育

2、 1、體委組 織學生集 合 2、教師宣 布本課任 務 足球踢 球 素質練 習 3、見習生 隨班上課， 參與適量 運動 1 1-2集合隊形： 要求： 1、集合快靜齊。 2、學練結合多思 考。 3、頑強拼搏，認 真積極參與課堂 練習。 準備部分 基本部分一、腳弓 推球 二、腳內 側踢球 三、正腳 面踢球 四、外腳 背踢球 五、素質 練習 “穿梭 接力” 分為2組 1、教師講 解演示支 撐腳站位。 2、教師演 示并解說 腳弓推球 動作。 3、學生測 量距離并 模仿腳弓 推球動作。 4、分組練 習、糾正指 導。 1、教師演 示講解腳 觸球的位 置、發(fā)力方 法。 2、分組練 習巡視指 導。 3、引導學

3、生如何發(fā) 力踢出弧 旋球。 1、方法同 上。 2、注意支 撐腳距離 和踢球腳 觸球位置 力量的變 化。 3、觀察足 球運動路 線的變化。 2 6-8 6-8 6-8 6-8 6-8 一 1、 2、密集隊形講解 演示，學生實際測 量支撐腳位置。 3、先近后遠距離 練習腳弓推球。 二、 1、學生2人一組 相對練習。 2、練習、體會、 演示、討論。 3、遵守秩序、練 習認真。 三、隊形及組織 練習方法同上。 四、隊形及組織 練習方法同上。 手持接力棒，S型繞桿去和回，經過起點將接力棒交給下一名同學，依次類推。排尾最先經過終點為勝。1、方法同 上。 2、注意支 撐腳距離 和踢球腳 觸球位置 力量的變

4、化。 3、觀察足 球運動路 線的變化。 1、講解游 戲方法和 規(guī)則。 2、強調安 全 3、組織或 參與。 五、 1、遵守規(guī)則、注 意安全。 2、體會身體過桿 感覺，提高靈活 性。 3、團結一心、互 相鼓勵。 結束部分一、集合 整隊 二、放松 小結 三、師生 再見 四、收還 器材 1、教師對 學生課上 表現多鼓 勵，多表揚 2、提問、 答疑、行 禮、解散 1 2-3組織隊形： 要求： 1、積極放松 2、認真聽講評， 做好自評和互評 場地器材足球18只、標志桿 12根、接力棒2根 練習密 度預計 38 % 運動負荷預計 課后小結 脈搏（次/分） 220 200 180 160 0 05 10 15

5、 20 25 30 35 40 體育與健康課教案 授課班級：人數：日期：2 教 學內容顛球 教學重點：觸球位置 教學難點：發(fā)力方法 教學目標1、學習足球顛球方法，熟悉球性，提高踢球的穩(wěn)定性。 2、發(fā)展學生的靈活性、協(xié)調性等身體素質。 3、培養(yǎng)學生自主學習，團結互助，刻苦鍛煉的優(yōu)良品質。 內 容結構教學內容教法與學 法 運動負 荷 教學組織與要求 次 數 時 間 開始部分1、集合整 隊 2、報告人 數，師生 問好 3、教師宣 布本課任 務及要求 4、檢查服 裝 5、安排見 習生 6、安全教 育 1、體委組 織學生集 合 2、教師宣 布本課任 務 足球顛 球 素質練 習 3、見習生 隨班上課， 參

6、與適量 運動 1 1-2集合隊形： 要求： 1、集合快靜齊。 2、學練結合多思 考。 3、頑強拼搏，認 真積極參與課堂 練習。 準備部分1、熱身跑 400米 1、教師講 解練習方 法與要求 2、教師組 織學生參 與練習 5 6-8練習隊形： 1、兩路縱隊 2、繞操場慢跑2 圈 2、徒手操（1）頭部運動（2）擴胸運動（3）體轉運動（4）腹背運動（5）壓腿（6）全蹲起 （7）高抬腿3、學生根 據教師口 令迅速按 要求做動 作 教學步驟： 1、教師強 調節(jié)重點 活動開膝、 踝關節(jié) 2、體委帶 領全班同 學完成 3、教師個 別輔導 4、教師做 必要補充 48 28 202 要求： 1、速度均勻、隊 形

7、整齊 2、體會呼吸與節(jié) 奏 組織隊形：體操隊 形 要求： 1、體委帶領完成 2、重視，認真對 待準備活動 3、動作有力到位， 充分活動開各個 關節(jié)及韌帶，避免 受傷 基本部分一、足球 顛球 二、素質 練習 仰臥 起坐 1、教師演 示顛球技 術動作，重 點強調腳 的觸球位 置和發(fā)力 方法。 2、講解單 腳、雙腳顛 球方法。 3、組織、 指導學生 練習。 4、組織學 生演示、討 論，進行個 別輔導和 糾正錯誤 動作。 5、單人和 雙人練習 相結合，穿 插講解、糾 正、討論和 演示。 6、注意激 發(fā)興趣和 鼓勵。 1、教師進 行分組，提 出練習方 法和要求。 2、監(jiān)督練 30 x2 25-30 3

8、一、組織 1、密集隊形聽教 師講解、看演示動 作。 2、兩人一組自由 練習單腳顛球動 作。 3、兩人互助練習 單腳顛球動作，并 及時進行討論和 指正。 4、根據教師指揮 集中聽講解和練 習。 5、練習一段時間 后分成6組，每組 推薦一人演示，全 部熟練的組給與 表揚。 二、組織隊形 習并提示 動作標準。 3、安排見 習生 1、兩人一組 2、輪換練習 3、遵守動作標準 4、安排見習生 結束部分一、集合 整隊 二、放松 小結 三、師生 再見 四、收還 器材 1、教師對 學生課上 表現多鼓 勵，多表揚 2、提問、 答疑、行 禮、解散 1 2-3組織隊形： 要求： 1、積極放松 2、認真聽講評， 做好

9、自評和互評 場地器材足球18只，小墊子 18塊 練習密 度預計 41 % 運動負荷預計 課后小結 脈搏（次/分） 220 200 180 160 0 05 10 15 20 25 30 35 40 體育與健康課教案 授課班級：人數：日期：3 教 學內容盤帶 教學重點：腳的不同部位控球 教學難點：控球能力 教學目標1、基本掌握腳的不同部位控球跑，繞過靜止障礙提高運球能力。 2、提高學生的速度、力量、靈敏、協(xié)調等身體素質。 3、培養(yǎng)學生嚴肅認真、沉著冷靜、互幫互助等優(yōu)良品質。 內 容結構教學內容教法與學 法 運動負 荷 教學組織與要求 次 數 時 間 開始部分1、集合整 隊 2、報告人 數，師生

10、問好 3、教師宣 布本課任 務及要求 4、檢查服 裝 5、安排見 習生 6、安全教 育 1、體委組 織學生集 合 2、教師宣 布本課任 務 足球盤 帶 素質練 習 3、見習生 隨班上課， 參與適量 運動 1 1-2集合隊形： 要求： 1、集合快靜齊。 2、學練結合多思 考。 3、頑強拼搏，認 真積極參與課堂 練習。 準備部分1、熱身跑 400米 1、教師講 解練習方 法與要求 2、教師組 織學生參 與練習 5 6-8練習隊形： 1、兩路縱隊 2、繞操場慢跑2 圈 要求： 2、徒手操（1）頭部運動（2）擴胸運動（3）體轉運動（4）腹背運動（5）壓腿（6）全蹲起 （7）高抬腿3、學生根 據教師口

11、令迅速按 要求做動 作 教學步驟： 1、教師強 調節(jié)重點 活動開膝、 踝關節(jié) 2、體委帶 領全班同 學完成 3、教師個 別輔導 4、教師做 必要補充 48 28 202 1、速度均勻、隊 形整齊 2、體會呼吸與節(jié) 奏 組織隊形：體操隊 形 要求： 1、體委帶領完成 2、重視，認真對 待準備活動 3、動作有力到位， 充分活動開各個 關節(jié)及韌帶，避免 受傷 基本部分一、足球 盤帶 二、素質 練習 柔韌性 練習 1、教師演 示足球盤 帶技術動 作，重點強 調腳的觸 球位置。 2、講解腳 內側、腳 面、外腳背 控球方法。 3、組織、 指導學生 練習。 4、組織學 生演示、討 論，進行個 別輔導和 糾正

12、錯誤 動作。 5、單人和 雙人練習 相結合，穿 插講解、糾 正、討論和 演示。 6、注意激 發(fā)興趣和 鼓勵。 1、教師示 范動作，提 出練習方 法和要求。 2、帶領學 20 48 25-28 3 一、組織隊形 1、學生2人一組 相對練習。 2、練習、體會、 演示、討論。 3、遵守秩序、練 習認真。 4、繞障礙帶球練 習 5、繞障礙帶球接 力比賽，隊形同 上。 二、隊形組織 生練習并提示動作標準。3、安排見習生 1、注意觀察模仿教師演示動作。 2、體會動作要領和重點，強調動作到位。 結束部分一、集合 整隊 二、放松 小結 三、師生 再見 四、收還 器材 1、教師對 學生課上 表現多鼓 勵，多表揚

13、 2、提問、 答疑、行 禮、解散 1 2-3組織隊形： 要求： 1、積極放松 2、認真聽講評， 做好自評和互評 場地器材足球18只、標志桿 12根、小墊子37塊 練習密 度預計 37% 運動負荷預計 課后小結 脈搏（次/分） 220 200 180 160 0 05 10 15 20 25 30 35 40 體育與健康課教案 授課班級：人數：日期：4 教 學內容傳接球 教學重點：傳球準確性 教學難點：力量控制 教學目標1、較熟練地掌握原地傳接球和帶球，嘗試跑動中傳接球。 2、進一步提高學生的協(xié)調性、速度、力量等身體素質。 3、建立學生之間團結協(xié)作，相互幫助的和諧人際關系。 內 容結構教學內容教

14、法與學 法 運動負 荷 教學組織與要求 次 數 時 間 開始部分1、集合整 隊 2、報告人 數，師生 問好 3、教師宣 布本課任 務及要求 4、檢查服 裝 5、安排見 習生 6、安全教 育 1、體委組 織學生集 合 2、教師宣 布本課任 務 足球傳 接球 素質練 習 3、見習生 隨班上課， 參與適量 運動 1 1-2集合隊形： 要求： 1、集合快靜齊。 2、學練結合多思 考。 3、頑強拼搏，認 真積極參與課堂 練習。 準備部分1、熱身跑 400米 1、教師講 解練習方 法與要求 2、教師組 織學生參 與練習 5 6-8練習隊形： 1、兩路縱隊 2、繞操場慢跑2 圈 要求： 2、徒手操（1）頭部

15、運動（2）擴胸運動（3）體轉運動（4）腹背運動（5）壓腿（6）全蹲起 （7）高抬腿3、學生根 據教師口 令迅速按 要求做動 作 教學步驟： 1、教師強 調節(jié)重點 活動開膝、 踝關節(jié) 2、體委帶 領全班同 學完成 3、教師個 別輔導 4、教師做 必要補充 48 28 202 1、速度均勻、隊 形整齊 2、體會呼吸與節(jié) 奏 組織隊形：體操隊 形 要求： 1、體委帶領完成 2、重視，認真對 待準備活動 3、動作有力到位， 充分活動開各個 關節(jié)及韌帶，避免 受傷 基本部分一、足球 傳接 球 三、素質 練習 仰臥 起坐 1、教師演 示足球傳 接球技術 動作，重點 強調跑動 中傳球的 方向和力 量。 2、

16、講解腳 內側、腳 面、外腳背 不同傳球 方法。 3、組織、 指導學生 盤帶球過 障礙后傳 球練習。 4、組織學 生演示、討 論，進行個 別輔導和 糾正錯誤 動作。 5、雙人練 習注意相 互配合，穿 插講解、糾 正、討論和 演示。 6、注意激 發(fā)興趣和 鼓勵。 4 4 30X2 12-15 12-15 3 一、組織隊形 1、兩人一組由起 點到終點盤帶當 中互相傳接球。 2、注意左右腳和 腳的不同位置全 面練習。 3、細心觀察示范 認真體會動作。 4、盤帶繞障礙后 傳球。 5、接到傳球后繞 標志桿一圈再傳 球。 6、經過終點后從 場地兩側返回起 點。 7、重點練習傳球 準確性，強調配合 意識。 1

17、、教師進行分組，提出練習方法和要求。 2、監(jiān)督練習并提示動作標準。 3、安排見習生 1、兩人一組 2、輪換練習 3、遵守動作標準 4、安排見習生 結束部分一、集合 整隊 二、放松 小結 三、師生 再見 四、收還 器材 1、教師對 學生課上 表現多鼓 勵，多表揚 2、提問、 答疑、行 禮、解散 1 2-3組織隊形： 要求： 1、積極放松 2、認真聽講評， 做好自評和互評 場地器材足球18只、標志桿 8根、小墊子18塊。 練習密 度預計 36 % 運動負荷預計 課后小結 脈搏（次/分） 220 200 180 160 0 05 10 15 20 25 30 35 40 體育與健康課教案 授課班級：

18、人數：日期：5 教 學內容足球射門 教學重點：動作協(xié)調準確 教學難點：角度和力量控制 教學目標1、學習腳弓、腳內側、正腳背、外腳背射門技術。 2、發(fā)展學生的速度、力量素質，提高學生的協(xié)調性。 3、培養(yǎng)學生自主學習、探究學習的能力和團結協(xié)作、勇敢果斷、勇于展示自我等優(yōu)良品質。 內 容結構教學內容教法與學 法 運動負 荷 教學組織與要求 次 數 時 間 開始部分1、集合整 隊 2、報告人 數，師生 問好 3、教師宣 布本課任 務及要求 4、檢查服 裝 5、安排見 習生 6、安全教 育 1、體委組 織學生集 合 2、教師宣 布本課任 務 足球射 門 素質練 習 3、見習生 隨班上課， 參與適量 運動

19、 1 1-2集合隊形： 要求： 1、集合快靜齊。 2、學練結合多思 考。 3、頑強拼搏，認 真積極參與課堂 練習。 準備部分1、熱身跑 400米 1、教師講 解練習方 法與要求 2、教師組 織學生參 與練習 5 6-8練習隊形： 1、兩路縱隊 2、繞操場慢跑2 圈 要求： 2、徒手操（1）頭部運動（2）擴胸運動（3）體轉運動（4）腹背運動（5）壓腿（6）全蹲起 （7）高抬腿3、學生根 據教師口 令迅速按 要求做動 作 教學步驟： 1、教師強 調節(jié)重點 活動開膝、 踝關節(jié) 2、體委帶 領全班同 學完成 3、教師個 別輔導 4、教師做 必要補充 48 28 202 1、速度均勻、隊 形整齊 2、體

20、會呼吸與節(jié) 奏 組織隊形：體操隊 形 要求： 1、體委帶領完成 2、重視，認真對 待準備活動 3、動作有力到位， 充分活動開各個 關節(jié)及韌帶，避免 受傷 基本部分一、足球 1、原地射 門 2、跑動中 射門 二、素質 練習 折返 跑 1、教師演 示足球射 門技術動 作，重點強 調射門角 度、方向和 力量。 2、講解腳 內側、腳 面、外腳背 不同部位 射門方法。 3、組織、 指導學生 反復進行 射門練習， 嘗試跑動 中射門練 習。 4、組織學 生演示、討 論，進行個 別輔導和 糾正錯誤 動作。 5、練習中 注意相互 配合，穿插 講解、糾 正、討論和 演示。 6、注意激 發(fā)興趣和 鼓勵。 2 8-1

21、0 8-10 3-4 一、組織隊形 10米 1、練習時分為4 組對面練習，小球 門放中間。 2、體會腳的不同 部位射門，力量要 小，控制射門角 度。 3、仔細聽講，認 真觀察示范，細心 練習體會。 4、遵守教師要 求，深入體會討 論，互相幫助。 5、跑動中射門兩 側同學各增加5米 助跑距離。 6、重點掌握起腳 時機，提高控球和 射門的穩(wěn)定性。 7、穩(wěn)扎穩(wěn)打，循 序漸進，逐步提高 射門的穩(wěn)定性和 準確性。 二、組織隊形 二、教師組織 1、教師進行分組，提出練習方 法和要求。 2、學生分為2組，4米和8米各折返30秒。 3、監(jiān)督練習并提示 動作標準。 4、安排見習生8米 1、聽清教師講解方法，練習

22、認真奔跑積極。 2、體會轉身技巧和速度，提高身體靈活性。 3、不怕苦、不怕累，互相鼓勵。 結束部分一、集合 整隊 二、放松 小結 三、師生 再見 四、收還 器材 1、教師對 學生課上 表現多鼓 勵，多表揚 2、提問、 答疑、行 禮、解散 1 2-3組織隊形： 要求： 1、積極放松 2、認真聽講評， 做好自評和互評 場地器材足球4只，小球門4 個 練習密 度預計 41 % 運動負荷預計 課后小結 脈搏（次/分） 220 200 180 160 0 05 10 15 20 25 30 35 40 體育與健康課教案 授課班級：人數：日期：6 教 學內容跑動中傳接球射門 教學重點：動作協(xié)調 教學難點：

23、迅速發(fā)力 教學目標1、反復練習跑動中傳接球，學習跑動中傳接球射門技術動作，提高連貫性、協(xié)調性。 2、發(fā)展學生的速度、力量、靈敏等身體素質。 3、培養(yǎng)學生競爭進取、堅強不屈的精神品質。 內 容結構教學內容教法與學 法 運動負 荷 教學組織與要求 次 數 時 間 開始部分1、集合整 隊 2、報告人 數，師生 問好 3、教師宣 布本課任 務及要求 4、檢查服 裝 5、安排見 習生 6、安全教 育 1、體委組 織學生集 合 2、教師宣 布本課任 務 足球射 門 素質練 習 3、見習生 隨班上課， 參與適量 運動 1 1-2集合隊形： 要求： 1、集合快靜齊。 2、學練結合多思 考。 3、頑強拼搏，認

24、真積極參與課堂 練習。 準備部分1、熱身跑 400米 1、教師講 解練習方 法與要求 2、教師組 織學生參 與練習 5 6-8練習隊形： 1、兩路縱隊 2、繞操場慢跑2 圈 要求： 2、徒手操（1）頭部運動（2）擴胸運動（3）體轉運動（4）腹背運動（5）壓腿（6）全蹲起 （7）高抬腿3、學生根 據教師口 令迅速按 要求做動 作 教學步驟： 1、教師強 調節(jié)重點 活動開膝、 踝關節(jié) 2、體委帶 領全班同 學完成 3、教師個 別輔導 4、教師做 必要補充 48 28 202 1、速度均勻、隊 形整齊 2、體會呼吸與節(jié) 奏 組織隊形：體操隊 形 要求： 1、體委帶領完成 2、重視，認真對 待準備活動

25、 3、動作有力到位， 充分活動開各個 關節(jié)及韌帶，避免 受傷 基本部分一、足球 1、復習 跑動中傳 接球 2、復習 跑動中射 門 3、學習 跑動中接 傳球射門 二、素質 練習 仰臥 起坐 1、教師在 復習傳接 球中重點 強調傳球 的方向和 力量。 2、提高傳 接球的穩(wěn) 定性與配 合意識。 3、復習鞏 固跑動中 射門技術， 提高射門 的準確性 與連貫性。 4、講解、 演示跑動 中接傳球 射門技術， 接球后先 控球、調整 再射門。 5、組織學 生練習、演 示、討論， 進行個別 輔導和糾 正錯誤動 作。 6、練習中 注意相互 配合，穿插 講解、糾 正、討論和 2-3 2-3 5-6 30X2 6-8

26、 6-8 12-15 3-4 一、隊形組織 1、聽清教師要 求，提高傳接球和 跑動中射門技術 的熟練性。 2、體會傳球配合 意識，傳接球、射 門動作連貫、流 暢。 3、認真觀察、仔 細體會、刻苦練 習、積極討論提 問。 4、遵守教師要 求，練習過程高 效、高質。 5、接傳球射門由 近距離、小力量 遠距離、大力量循 序漸進，重點掌握 接傳球后控球、調 整再射門的動作 連貫性。 6、同學之間互相 幫助、鼓勵與合 作。 二、組織隊形 演示。 7、注意激發(fā)興趣和鼓勵。二、教師組織 1、教師進行分組，提出練習方法、標準和要求。 2、監(jiān)督練習并提示動作標準。 3、安排見習生 1、兩人一組 2、輪換練習 3

27、、遵守動作標準 4、安排見習生 結束部分一、集合 整隊 二、放松 小結 三、師生 再見 四、收還 器材 1、教師對 學生課上 表現多鼓 勵，多表揚 2、提問、 答疑、行 禮、解散 1 2-3組織隊形： 要求： 1、積極放松 2、認真聽講評， 做好自評和互評 場地器材足球5只、小球門2 個、小墊子18塊 練習密 度預計 34 % 運動負荷預計 課后小結 脈搏（次/分） 220 200 180 160 0 05 10 15 20 25 30 35 40 體育與健康課教案 授課班級：人數：日期：7 教 學內容跑動中傳接球射門（選擇性考 試） 教學重點：提高連貫 教學難點：熟練度 教學目標1、反復練習

28、跑動中傳接球，學習跑動中傳接球射門技術動作，提高連貫性、協(xié)調性。 2、發(fā)展學生的速度、力量、靈敏等身體素質。 3、培養(yǎng)學生競爭進取、堅強不屈的精神品質。 內 容結構教學內容教法與學 法 運動負 荷 教學組織與要求 次 數 時 間 開始部分1、集合整 隊 2、報告人 數，師生 問好 3、教師宣 布本課任 務及要求 4、檢查服 裝 5、安排見 習生 6、安全教 育 1、體委組 織學生集 合 2、教師宣 布本課任 務 足球射 門 放松 3、見習生 隨班上課， 參與適量 運動 1 1-2集合隊形： 要求： 1、集合快靜齊。 2、學練結合多思 考。 3、頑強拼搏，認 真積極參與課堂 練習。 準備部分1、

29、熱身跑 400米 1、教師講 解練習方 法與要求 2、教師組 織學生參 與練習 5 6-8練習隊形： 1、兩路縱隊 2、繞操場慢跑2 圈 要求： 2、徒手操（1）頭部運動（2）擴胸運動（3）體轉運動（4）腹背運動（5）壓腿（6）全蹲起 （7）高抬腿3、學生根 據教師口 令迅速按 要求做動 作 教學步驟： 1、教師強 調節(jié)重點 活動開膝、 踝關節(jié) 2、體委帶 領全班同 學完成 3、教師個 別輔導 4、教師做 必要補充 48 28 202 1、速度均勻、隊 形整齊 2、體會呼吸與節(jié) 奏 組織隊形：體操隊 形 要求： 1、體委帶領完成 2、重視，認真對 待準備活動 3、動作有力到位， 充分活動開各個

30、 關節(jié)及韌帶，避免 受傷 基本部分一、足球 （練習同 時考試） 接傳球 射門 二、放松 小場地足 球賽 一、教師 組織 1、教師向 同學說明 考試的流 程、標準、 方法及要 求。 2、說明： 同學可以 根據動作 完成情況 自主選擇 是否記錄 成績。 3、再次強 調動作要 領，練習中 不斷指導 提示動作 技術難點。 4、安排考 核結果較 好同學輔 助其他同 學練習。 二、教師 組織 1、教師提 出活動要 求，重點強 調安全。 30-32 一、學生組織隊形 1、安排2塊練習 場地和1塊考試場 地。 2、積極自覺練 習，認真體會動作 技術難點。 3、克服緊張心 理，大膽參加并認 真對待考試。 4、自

31、由活動時遵 守紀律注意安全。 二、組織 1、由軍體組織考 試合格同學進行 小場地足球賽。 2、考核完成質量 2、鼓勵倡導優(yōu)秀同學參與輔導任務。 3、發(fā)揮好軍體委員的職能作用。較好同學可以幫助其他同學進行練習、提高。3、活動中注意安全，保持團結友誼。 結束部分一、集合 整隊 二、放松 小結 三、師生 再見 四、收還 器材 1、教師對 學生課上 表現多鼓 勵，多表揚 2、提問、 答疑、行 禮、解散 1 2-3組織隊形： 要求： 1、積極放松 2、認真聽講評， 做好自評和互評 場地器材足球6只，小球門5 個 練習密 度預計 32 % 運動負荷預計 課后小結 脈搏（次/分） 220 200 180 1

32、60 0 05 10 15 20 25 30 35 40 體育與健康課教案 授課班級：人數：日期：8 教 學內容跑動中傳接球射門（選擇性考 試） 教學重點：提高連貫 教學難點：熟練程度 教學目標1、進一步提高跑動中傳接球射門技術動作的熟練程度，增強協(xié)調能力。 2、提高學生的爆發(fā)力、靈敏、協(xié)調等身體素質。 3、培養(yǎng)學生自主練習、相互合作交流的學習習慣，建立和諧的人際關系。 內 容結構教學內容教法與學 法 運動負 荷 教學組織與要求 次 數 時 間 開始部分1、集合整 隊 2、報告人 數，師生 問好 3、教師宣 布本課任 務及要求 4、檢查服 裝 5、安排見 習生 6、安全教 育 1、體委組 織學

33、生集 合 2、教師宣 布本課任 務 足球射 門 放松 3、見習生 隨班上課， 參與適量 運動 1 1-2集合隊形： 要求： 1、集合快靜齊。 2、學練結合多思 考。 3、頑強拼搏，認 真積極參與課堂 練習。 準備部分1、熱身跑 400米 1、教師講 解練習方 法與要求 2、教師組 織學生參 與練習 5 6-8練習隊形： 1、兩路縱隊 2、繞操場慢跑2 圈 要求： 2、徒手操（1）頭部運動（2）擴胸運動（3）體轉運動（4）腹背運動（5）壓腿（6）全蹲起 （7）高抬腿3、學生根 據教師口 令迅速按 要求做動 作 教學步驟： 1、教師強 調節(jié)重點 活動開膝、 踝關節(jié) 2、體委帶 領全班同 學完成 3

34、、教師個 別輔導 4、教師做 必要補充 48 28 202 1、速度均勻、隊 形整齊 2、體會呼吸與節(jié) 奏 組織隊形：體操隊 形 要求： 1、體委帶領完成 2、重視，認真對 待準備活動 3、動作有力到位， 充分活動開各個 關節(jié)及韌帶，避免 受傷 基本部分一、足球 （練習同 時考試） 接傳球 射門 二、放松 小場地足 球賽 一、教師組 織 1、教師向 同學說明 考試的流 程、標準、 方法及要 求。 2、說明： 同學可以 根據動作 完成情況 自主選擇 是否記錄 成績。 3、再次強 調動作要 領，練習中 不斷指導 提示動作 技術難點。 4、安排考 核結果較 好同學輔 助其他同 學練習。 二、教師組

35、織 1、教師提 出活動要 求，重點強 調安全。 30-32 一、學生組織隊形 1、安排2塊練習 場地和1塊考試場 地。 2、積極自覺練習， 認真體會動作技 術難點。 3、克服緊張心理， 大膽參加并認真 對待考試。 4、自由活動時遵 守紀律注意安全。 二、組織 1、由軍體組織考 試合格同學進行 小場地足球賽。 2、考核完成質量 2、鼓勵倡導優(yōu)秀同學參與輔導任務。 3、發(fā)揮好軍體委員的職能作用。較好同學可以幫助其他同學進行練習、提高。3、活動中注意安全，保持團結友誼。 結束部分一、集合 整隊 二、放松 小結 三、師生 再見 四、收還 器材 1、教師對 學生課上 表現多鼓 勵，多表揚 2、提問、 答疑、行 禮、解散 1 2-3組織隊形： 要求： 1、積極放松 2、認真聽講評， 做好自評和互評 場地器材足球6只，小球門5 個 練習密 度預計 32 % 運動負荷預計 課后小結 脈搏（次/分） 220 200 180 160 0 05 10 15 20 25 30 35 40 體育與健康課教案 授課班級：人數：日期：9 教 學內容跑動中傳接球射門（最后考試） 教學重點：動作連貫準確 教學難點：心理適應 教學目標1、進一步提高跑動中傳接球射門技術動作的熟練程度，增強協(xié)調能力。 2、提高學生的爆發(fā)力、靈敏、