(部編版教材)殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)全文課件1

1、第1課 殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)第1課 殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)一、拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)背景(1)政治：歐洲殖民者長(zhǎng)期的政治壓迫和經(jīng)濟(jì)剝削，埋下了拉丁美洲人民爭(zhēng)取獨(dú)立的火種。法國(guó)大革命動(dòng)搖了法國(guó)在拉丁美洲的殖民統(tǒng)治，也嚴(yán)重削弱了西班牙和葡萄牙對(duì)拉丁美洲殖民地的控制。美國(guó)的獨(dú)立大大鼓舞了拉丁美洲人民。(2)經(jīng)濟(jì)：18世紀(jì)末19世紀(jì)初，拉丁美洲的經(jīng)濟(jì)有了一定發(fā)展。(3)思想：?jiǎn)⒚伤枷氲膫鞑ナ怪趁竦厝嗣竦拿褡迕裰饕庾R(shí)日益增長(zhǎng)。一、拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)“解放者”玻利瓦爾 19世紀(jì)初美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人，軍事家。1783年7月24日生于委內(nèi)瑞拉土生白人貴族家庭。先后在加拉加斯和馬德里讀書(shū)，接受法國(guó)啟蒙主義教育和資產(chǎn)階

2、級(jí)革命思想，崇信盧梭的自由民權(quán)主張。為法國(guó)大革命所鼓舞，立志為推翻西班牙在美洲的殖民統(tǒng)治和解放南美洲而獻(xiàn)身。1807年回到加拉加斯后，進(jìn)行反對(duì)西班牙殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)。后被授予“解放者”的稱(chēng)號(hào)?！敖夥耪摺辈＠郀?19世紀(jì)初美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人“解放者”圣馬丁 圣馬丁是南美解放運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人之一。1814年起組織訓(xùn)練了一支驍勇善戰(zhàn)的“安第斯軍”，并指揮它于1818年解放了智利。1821年，率部進(jìn)入秘魯，秘魯宣告獨(dú)立。不久，他將軍隊(duì)指揮權(quán)交給玻利瓦爾，悄然隱退，在歐洲度過(guò)了余生。 1878年，阿根廷、智利、秘魯三國(guó)在共同紀(jì)念圣馬丁誕生100周年時(shí)，共尊他為“祖國(guó)之父”?！敖夥耪摺笔ヱR丁 圣馬丁是南美解放

3、運(yùn)動(dòng)的委內(nèi)瑞拉阿根廷玻利瓦爾圣馬丁哥倫比亞厄瓜多爾智利秘魯勝利玻利維亞委內(nèi)瑞拉阿根廷玻利瓦爾圣馬丁哥倫比亞厄瓜多爾智利秘魯勝利玻利拉美獨(dú)立國(guó)家墨西哥1821海地1804巴拉圭1811烏拉圭玻利維亞1825智利秘魯1821中美省1821拉美獨(dú)立國(guó)家墨西哥1821海地1804巴拉圭1811烏拉圭玻結(jié)果：（1）玻利瓦爾解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾，成立了“大哥倫比亞共和國(guó)”，當(dāng)選總統(tǒng)。（2）圣馬西領(lǐng)導(dǎo)阿根廷、智利、秘魯獨(dú)立。拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)取得勝利的原因?拉美各國(guó)人民聯(lián)合、協(xié)同作戰(zhàn)，南北夾擊，為民族獨(dú)立英勇斗爭(zhēng)。有統(tǒng)一的指揮。玻利瓦爾等領(lǐng)導(dǎo)人的卓越領(lǐng)導(dǎo)西班牙和葡萄牙在殖民爭(zhēng)奪中力量日益衰落。結(jié)果：

4、拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)取得勝利的原因?拉美各國(guó)人民聯(lián)合、協(xié)同作二 .印度民族大起義19世紀(jì)中期的印度二 .印度民族大起義19世紀(jì)中期的印度1.背景（1）19世紀(jì)中期，印度已淪為英國(guó)的殖民地。（2）英國(guó)完成了工業(yè)革命，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)印度的經(jīng)濟(jì)掠奪和政治壓迫。（3）印度人民的反抗情緒日益高漲。1.背景（1）19世紀(jì)中期，印度已淪為英國(guó)的殖民地。 歷史告訴我們：“像海綿一樣從恒河邊上吸取財(cái)富，又?jǐn)D出來(lái)倒在泰晤士河中?！?-有人比喻英國(guó) “不列顛的侵略，打碎了印度的手織機(jī)，毀掉了它的手紡車(chē)。英國(guó)起先是把印度的棉織品擠出了歐洲市場(chǎng)，然后是向印度輸入棉紗，最后使英國(guó)綿織品泛濫于這個(gè)棉織品的故鄉(xiāng) -馬克思不列顛在印度

5、的統(tǒng)治據(jù)統(tǒng)計(jì)：18141835年,印度輸入英國(guó)的棉布從125萬(wàn)匹跌到30多萬(wàn)匹;而同一時(shí)期英國(guó)輸入印度的棉紗由不足100萬(wàn)匹增加到了5100萬(wàn)匹以上往日工業(yè)發(fā)達(dá)和人口稠密的城市,如號(hào)稱(chēng)“印度的曼徹斯特”的達(dá)卡城，遭到了毀滅性打擊，18241837年人口從15萬(wàn)減至3萬(wàn)。 歷史告訴我們：“像海綿一樣從恒河邊上吸取財(cái)富，又?jǐn)D出英國(guó)殖民者作威作福英國(guó)殖民者處死印度人英國(guó)殖民者作威作福英國(guó)殖民者2.概況：開(kāi)始：1857年，印度土兵首先起來(lái)反抗英國(guó)的殖民統(tǒng)治參加者：印度土兵、農(nóng)民、手工業(yè)者以及 被剝奪權(quán)力的王公主力：土兵領(lǐng)導(dǎo)階層：封建王公起義中心：密拉特、德里、章西英雄：章西女王2.概況：密拉特德里章西

6、章西女王印度民族大起義形勢(shì) 英國(guó)在侵略印度的過(guò)程中,感到自己兵力太少,便雇用當(dāng)?shù)厝水?dāng)兵,為殖民統(tǒng)治服務(wù),這些人稱(chēng)為土兵.1857年英國(guó)軍隊(duì)發(fā)給土兵使用涂有牛油和豬油的子彈.土兵都信奉印度教或伊斯蘭教,牛是印度教的圣物,豬是伊斯蘭教的禁忌物.土兵認(rèn)為這是有意的侮辱,5月駐守密拉特的土兵率先發(fā)動(dòng)了起義,掀開(kāi)了印度民族大起義的序幕.密拉特德里章西章西女王印度民族大起義形勢(shì) 英國(guó)在侵略印 拉克希米巴依（18351858）是中印度北部章西土邦的女王，亦稱(chēng)章西女王。她是18571859年印度民族大起義的領(lǐng)導(dǎo)者之一。在戰(zhàn)斗中，她獨(dú)自一人還擊包圍她的敵人。女王用盡最后一點(diǎn)力氣把前面那個(gè)敵人砍翻在地。章西女王犧

7、牲時(shí)年僅23歲。章西女王 拉克希米巴依（18351858）是中印度北部章西3.意義： 印度民族大起義沉重打擊了英國(guó)殖民者，反映了印度民族意識(shí)的覺(jué)醒。是19世紀(jì)中期亞洲民族解放運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要組成部分 3.意義： 殖民地人民的抗?fàn)帤埧岬闹趁窠y(tǒng)治和經(jīng)濟(jì)掠奪根本原因拉美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)印度民族大起義趕走殖民者，出現(xiàn)新興獨(dú)立國(guó)家，鼓舞殖民地人民打擊了英殖民者，聲援了亞洲其他國(guó)家人教部編版九年級(jí)下冊(cè) 第1課殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)(共18張PPT)人教部編版九年級(jí)下冊(cè) 第1課殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)(共18張PPT) 殖民地人民的抗?fàn)帤埧岬闹掣纠廓?dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)印度民族大起義1. 英國(guó)加緊了對(duì)印度的經(jīng)濟(jì)剝削和政治統(tǒng)治是在A.

8、 新航路開(kāi)辟后B. 英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后 C. 工業(yè)革命以后 D. 成為日不落帝國(guó)后2. 印度民族大起義主要是反抗下列哪個(gè)國(guó)家 A. 英國(guó) B. 法國(guó) C. 西班牙 D. 葡萄牙3. 印度民族大起義中的杰出女英雄是 A. 尼赫魯 B. 甘地 C. 伊麗莎白 D. 章西女王人教部編版九年級(jí)下冊(cè) 第1課殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)(共18張PPT)人教部編版九年級(jí)下冊(cè) 第1課殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)(共18張PPT)1. 英國(guó)加緊了對(duì)印度的經(jīng)濟(jì)剝削和政治統(tǒng)治是在人教部編版九年4.拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)受下列哪些事件的影響A. 英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命和法國(guó)大革命 B. 美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命C. 英國(guó)工業(yè)革命和美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)

9、爭(zhēng) D. 英國(guó)工業(yè)革命和法國(guó)大革命5. 18世紀(jì)末19世紀(jì)初拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的參與者不包括 A. 印第安人 B. 黑人 C. 土生白人 D. 土兵6.領(lǐng)導(dǎo)拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，被譽(yù)為“南美解放者”的人是A. 玻利瓦爾、圣馬丁 B.章西女王 C. 伊達(dá)爾哥 D. 克萊武 人教部編版九年級(jí)下冊(cè) 第1課殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)(共18張PPT)人教部編版九年級(jí)下冊(cè) 第1課殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)(共18張PPT)4.拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)受下列哪些事件的影響人教部編版九年級(jí)下 1.文化危機(jī)深化到一定程度，必定引起深刻的文化轉(zhuǎn)型。所謂文化轉(zhuǎn)型，是指特定時(shí)代、特定民族或群體賴(lài)以生存的主導(dǎo)性文化模式為另一種新的主導(dǎo)性文化模式

10、所取代。2.在這種意義上，文化轉(zhuǎn)型同文化危機(jī)一樣，并不是經(jīng)常發(fā)生的社會(huì)歷史現(xiàn)象，無(wú)論是個(gè)體的文化習(xí)慣的改變、價(jià)值信念或信仰的改變，還是特定群體或特定社會(huì)某些文化特質(zhì)或文化理念的一般意義上自覺(jué)的或不自覺(jué)的更新，都不能算作文化轉(zhuǎn)型.3.只有在大的歷史尺度上所發(fā)生的主導(dǎo)性文化觀念、文化理念、價(jià)值體系、文化習(xí)慣的總體性的、根本性的轉(zhuǎn)變，才是我們所說(shuō)的文化轉(zhuǎn)型。4.按照這種尺度，人類(lèi)迄今所經(jīng)歷的最深刻的文化轉(zhuǎn)型就是現(xiàn)代化進(jìn)程中的文化轉(zhuǎn)型，即傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明條件下自在自發(fā)的經(jīng)驗(yàn)型的文化模式被工業(yè)文明條件下的自由自覺(jué)的理性文化模式所取代。這即是人們通常所說(shuō)的文化的現(xiàn)代化或人自身的現(xiàn)代化。5.文化的變化呈現(xiàn)出多樣化的特征。例如，我們生活世界中的具體的文化要素、文化特質(zhì)、文化形式即使在文化模式的常規(guī)期或穩(wěn)定期也會(huì)或快或慢地變化，一些習(xí)慣、慣例、文藝形式、儀式等等甚至在總體文化模式?jīng)]有發(fā)生根本性變化時(shí)，也會(huì)自己經(jīng)歷生滅的變化。6.因?yàn)轱L(fēng)的緣故，鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物，便有了某種詩(shī)意。你瞧，那晚風(fēng)中的炊煙，怎么看都像是一幅懸腕揮就的狂草，云煙亂舞，該虛的地方虛，該實(shí)的地方實(shí)，那是我們?cè)诮伜图埳蠠o(wú)法做到的，可謂真正的“天書(shū)”了。7.一陣風(fēng)吹過(guò)去，一陣風(fēng)又吹過(guò)來(lái)，滿(mǎn)蕩田田的蓮葉便亂了。然而，亂是亂了，但卻亂出了味道。究竟是什么味道呢?我