大班音樂(lè)活動(dòng)小娃娃跌倒了教案反思_第1頁(yè)
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1、大班音樂(lè)活動(dòng)小娃娃跌倒了教案反思大班音樂(lè)活動(dòng)小娃娃跌倒了教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，激發(fā)幼兒愛(ài)伙伴的情感，培育幼兒對(duì)唱曲的感受力量和表演力，合適幼兒園老師們上大班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看小娃娃跌倒了教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒愛(ài)伙伴的情感。2、培育幼兒對(duì)唱曲的感受力量和表演力。3、反復(fù)傾聽(tīng)歌曲，明白名稱，了解內(nèi)容。4、培育幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。5、愿意參與音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的歡樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖譜，音樂(lè)磁帶小娃娃跌倒了活動(dòng)過(guò)程：一、設(shè)置懸念，由哭聲引出課題。提問(wèn)：咦，聽(tīng)什么聲響?。磕敲词钦l(shuí)在哭呀？為什么要哭？（讓幼兒自由說(shuō)）二、賞識(shí)情景表演，

2、感受歌曲的旋律，了解歌曲的內(nèi)容1、老師問(wèn)：是誰(shuí)在哭啊？（小娃娃在哭）小娃娃為什么哭呢？（摔疼了，喊媽媽）后來(lái)，誰(shuí)來(lái)幫忙小娃娃了（小好友幫忙了他）2、老師清唱歌曲，幼兒感受歌曲的旋律。三、運(yùn)用圖譜說(shuō)歌詞，演唱歌曲并表演，給歌曲取名字1、老師和幼兒看圖譜說(shuō)歌詞提問(wèn)：路邊有個(gè)小娃娃跌倒了，哇啦哇啦哭著喊媽媽，這時(shí)分誰(shuí)來(lái)幫忙小娃娃呀？（我）我是怎樣幫忙他的？歌曲里的小好友為什么幫忙小娃娃呢？（由于小娃娃摔疼了，哭了）2、隨音樂(lè)磁帶看圖譜演唱歌曲，激勵(lì)幼兒小聲跟唱。3、師幼共同表演并演唱歌曲（跟磁帶）4、給歌曲取名字幼兒商量，老師小結(jié)，歌曲名稱小娃娃跌倒了，幼兒重復(fù)。四、幼兒自己說(shuō)一說(shuō)當(dāng)小好友遇到困難時(shí)該怎樣做？活動(dòng)反思：整個(gè)活動(dòng)輕松、快樂(lè)、好玩。首先，選材非常好，符合幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）中提出的自由表達(dá)和制造性表達(dá)，利用哭聲設(shè)置懸念，然后依據(jù)歌曲內(nèi)容自由表演，其次，這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)層次非常

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