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文檔簡介
1、腎內(nèi)科實習鑒定小結(jié)剛進腎內(nèi),大家伙就遇到了分管臨床教學的周老師,還在我處于沒睡 醒的當口,周老師欽點我一個人,成了她的學生,不為別的,就因為我是 成都醫(yī)學院的,就因為她覺得我看上去挺干練。出來實習這么久,這還是 第二次,聽到同一所醫(yī)院,第二位老師夸我們學校,真的很自豪,自豪的 同時,自然鴨梨來了,不能給師兄師姐們丟臉。腎內(nèi)科這邊屬于VIP醫(yī)院,一切自動化辦公,省去了我手寫病程的麻 煩,而且這套醫(yī)生工作站跟軍總那邊沒差別,所以沒半天也能算個得心應 手,剛學會了這套系統(tǒng),周老師就給我說了開篇所說的那句話。每日任務:查房-醫(yī)囑-病程-收新病人時寫大病歷-造痿術(shù)助手-修改 另兩位進修老師,所帶實習同學
2、所寫的病程-值夜班時收新病人及測血糖- 值夜班后的向主任匯報當班病人情況。比起外五,累很多,不過周老師特負責,每到夜班,就拉著我給我梳 理腎內(nèi)科知識及帶我一起檢查當日所開醫(yī)囑,講了之后,夜班過后看書, 記得牢固,也有不小收獲。一、昨天晚上,主要講了急性腎功衰及慢性腎功衰鑒別:病史:水腫、浮腫、泡沫尿、高血壓,慢性表現(xiàn)更多貧血:除外其他臟器出血,慢性腎功衰是中重度貧血,急性腎功衰 是輕度。腎臟大?。赫?0某5某4,最具價值鑒別點,慢性是變小,急 性是變大,指甲肌酐:科研用,升高,提示慢性,因為它是顯示三個月前的肌 酐水平。電解質(zhì):慢性呈現(xiàn)低鈣高磷,急性基本無表現(xiàn)。二、查房所得:長期臥床病人,注
3、意:皮膚感染、呼吸道感染、靜脈血栓形成(加 用血栓通)腎萎縮時,濾過膜間隙縮小,無蛋白尿。貧血病人處理:透析病人首選靜脈鐵,非透析為口服(右旋糖酐鐵 片+葉酸片)+重組人促紅素注射液)男性尿路感染較少,尿白細胞升高,大部分考慮急進性腎炎及間質(zhì) 性腎炎。腎穿三天內(nèi),應注意腎周有無血腫、血尿、尿量、尿色、血壓變化。初去腎內(nèi)科覺得很不適應,因為夭夭面對的都是一些疑難雜癥、一些 一周要透析三次才能基本維持正常生活的病人,經(jīng)常遇到腎衰的病人沒有 錢透析,在腎內(nèi)科實習的日子覺得日子很慘淡,覺得醫(yī)生沒有成就感,但 慢慢的,開始喜歡上了腎內(nèi)科,因為在這里有很多腎衰病人在樂觀的生活, 他們沒有因為每周要透析三次
4、而對生活失去信心,他們都堅強的活著,并 沒有因為疾病而失去快樂,每次看到那些血液透析病人開心的笑,心里覺 得很有成就感。相對來說,腎內(nèi)科患者不多,但每一個都是重患,因此不可小視。必 須認真護理,在這一科室的的一周,我便是護理班。一開始由于護理班不 能靜脈穿刺,所以不覺有些喪氣,心想大家都開始扎針了,我還沒有開始 我的第一次靜脈穿刺萬一被落下該怎么辦呢??墒呛髞砦蚁胪?,靜脈穿 刺無非就是那幾種,以后還有9個月,又都是機會練習,不急在一時。在腎臟內(nèi)科的實習期間,要寫腎內(nèi)科實習小酷,由于剛開始學習,我 多是看老師如何操作,只親自動手了一次,實在老師的監(jiān)督下完成的,還 好一針見血,不過我甚至還有很多
5、要學習的,加油再加油。我到醫(yī)院的第三個月,腎內(nèi)科,其最明顯的臨床征象是水腫,大多數(shù) 患者都有不同程度的高血壓。其中一個病人給我的印象最深,在我夜班的 時候,他屬于監(jiān)護對象,因為血壓比較高所以硝普鈉是他輸液的不可缺少 的藥。那晚在硝普鈉的作用下第一次的收舒壓在126,根據(jù)醫(yī)囑停掉此藥 后患者的收舒壓飚升到200,我們再次給予硝普鈉以每分鐘二十滴給予靜 滴他的收舒壓為90,我們又將滴數(shù)降到一半,總于使他的血壓又正常。 這讓我知道了1.硝普鈉的作用及其量適宜的重要性,2.輸液泵的應用眷查腎病最常見的有24小時蛋白尿的檢查,知道了這個標本留取的 方法,從早上七點開始,在那之后的尿液全留在固定的標本桶內(nèi)
6、直到第二 天的七點,并在第一次留尿后將防腐劑甲苯倒入桶內(nèi)。在著個科室我也少許的了解到血透和腹透。并且對胰島素也有了大致 了解,他的最大作用是降糖,胰島數(shù)筆的應用也知道了,在打完后要保留 七秒鐘。著里我遇到的老師非常好,真正的做到了放手不放眼的境界?,F(xiàn)在對 自己靜脈輸液的技術(shù)也自信了很多。并且每個步驟都銜接的很好。在下個 科室我希望自己對抽血的技術(shù)再加強。在擺藥方面我知道了激素和消炎藥要先于其他藥先給病人輸注,在著 里病人經(jīng)常要推注利尿藥,不是因為病人沒有尿液的排出,只是因為腎臟 的功能出現(xiàn)了問題,我們通過利尿來排出體內(nèi)的毒素。我真的越來越喜歡自己的職業(yè)了。我會好好努力的。腎臟內(nèi)科的輪轉(zhuǎn)即將結(jié)束
7、,也是在內(nèi)科實習的最后一個科室,雖然只 有短短的兩個星期時間,但是我也收獲頗多,謝謝帶教蘇老師及其他老師 們的教導,使我變得更加成熟。和前面輪轉(zhuǎn)的兩個科室相比,腎內(nèi)確實要閑得多。病房里的設施環(huán)境 與呼吸內(nèi)科大致是一樣的,所以對我來說比較熟悉。但是這兒的病人卻比 呼吸要少一點,而且不像呼吸那樣有很多的急危重患者,腎內(nèi)的大多數(shù)病 人的病情都是比較穩(wěn)定的,病危、病重的相對要少。再者,這兒的輸液治 療也比呼吸、血液要少很多,所以工作相對要輕松點。雖然是這樣,但是 老師們也是極其負責人的,一有時間就到病房里給病人做宣教啊,陪病人 聊天啊,諸如此類的有助于加強護患溝通的事兒。所以給我最大的感觸是 這兒的護
8、士和病人之間相處的特別融洽,給人家的感覺,很溫暖。在實習的過程中,我嚴格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度,認真履行實習護士的 職責,不遲到,不早退,不曠課。每次上班緊跟著我的帶教老師,認真看 老師的各種操作,雖然有很多都不能親自操作,但能看到也是很幸運的事 兒。譬如,腹膜透析,腎內(nèi)有一些尿毒癥的患者,所有這兒有一個特有的 腹膜透析室。還有個結(jié)腸透析室,我第一天跟著老師上班就看老師做了好 幾個結(jié)腸透析的病人,基本上掌握了其流程與注意事項。在這兒做得最多 的是量體溫、測血壓和尿量,雖然都是些很簡單的操作,但是很少有人能 按正規(guī)操作流程做完。老師說,我們實習生,不僅僅是練技術(shù),更重要的 是要端正態(tài)度,態(tài)度決定一切
9、。所以她總是提醒我要按正規(guī)操作流程來做, 一定不要把臨床老師的一些壞習慣給學到家了。在這個科室的實習中我雖 然沒有做多少其他的操作,雖然每天都是重復著同樣的事兒,但是卻學到 了做人的道理,讓我終身受益,謝謝我的帶教蘇老師,希望以后有機會可 以和她一起工作。現(xiàn)在的我比以前少了一份稚嫩與沖動,多了一份成熟與穩(wěn)重,在這兒 和病人、老師們都相處得特別融洽,讓我對護理事業(yè)又多了一份熱愛與期 待。在實習的過程中,我努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務優(yōu)質(zhì)化,基 礎護理靈活化,愛心活動經(jīng)?;?,將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學習 有計劃,有重點,護理工作有措施,有記錄。我會用自己的愛心、耐心與 責任心,想病人之所
10、想,急病人之所急,全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務, 樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。在實習過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認真履行實習護士職責, 以馬列主義毛澤東思想,鄧小平理論為指導,嚴格要求自己,尊敬師長, 團結(jié)同學,關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規(guī) 范化,技能服務優(yōu)質(zhì)化,基礎護理靈活化,愛心活動經(jīng)?;瑢⒗碚撆c實 踐相結(jié)合,并做到理論學習有計劃,有重點,護理工作有措施,有記錄, 實習期間,始終以愛心,細心,耐心為基本,努力做到眼勤,手勤,腳勤, 嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務,樹 立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。在各科室的實習工作中,本人嚴格遵守科室制度,按時
11、參加護理查房, 熟悉病人病情,能正確回答帶教老師提問,規(guī)范熟練進行各項基礎護理操 作及??谱o理操作,正確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴格執(zhí)行三查七對,能規(guī)范書寫各類 護理文書,及時完成交接班記錄,并做好病人出入院評估護理和健康宣教, 能做好各科常見病,多發(fā)病的護理工作,認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,能做好 術(shù)前準備指導,并完成術(shù)中,術(shù)后護理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認 真分析,及時解決,能熟練進行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作, 對各科室的急,危,老,重患者,能迅速熟悉病情并做出應對,在搶救工 作中,一絲不茍,有條不紊,得到了患者的信賴和好評,同時,本人積極 參加各類病例討論和學術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務知識,
12、通過學習,對 整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。實習,是一種期待,是對自己成長的期待,是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期 待,更是對自己夢想的期待;實習,也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不 安,有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂,更有怕自己會無所適從的焦慮.2022年某某7日,我?guī)е环菹R砗鸵环菝H粊淼搅烁逢柺械谝蝗?民醫(yī)院,開始了我十個月的實習生涯.從此,我的身份將從一個學生變?yōu)榱?一個實習護士,生活環(huán)境將從學校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,接觸的對象將從老師、同學轉(zhuǎn) 變?yōu)獒t(yī)生、護士、病人,對于這三大轉(zhuǎn)變。我實習的第一個科室是腎內(nèi)科。那天我們早早的來到了科室報到,護 士長帶著我們了解一下科室的環(huán)境,給我們講解了實習工作中的注意事項, 讓我認識到了護士工作要細心,謹慎而且要遵守無菌原則和三查七對。進 治療室必須帶口罩,器械要定期消毒,換水時一定要對準姓名,床號。上崗前三天,帶教老師先讓我們看看,最后老師就讓我們自己去給病 人扎針,于是我們就兩人一組,端著治療盤就下病房了,剛開始有的病人 不相信我們的技術(shù),最后就放心讓我們扎了。為了能一針見血,不鼓包, 扎的好,所以每次找血管都找老半天,在扎靜脈針這一方面,我給自己打 95分,因為我失敗了 4次,不過我越挫越勇。呵呵。同時在配藥這方面,不僅要對準姓名床號,藥名,更要遵守無菌原則, 對于一些易過敏的藥物,還要給病人做
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