2022學(xué)年秋學(xué)期八年級語文上冊第五單元綜合檢測卷1附答案解析

1、2022學(xué)年秋學(xué)期八年級語文上冊第五單元綜合檢測卷1一、語言文字運用（15分）（3分）L以下字形和加點字注音全部正確的一項為哪一項（3分）A.纖維(xian) *B.絹花(juan)C.遒勁(qiu)D.蹣跚(pan)漫延 雕鏤 推崇 題跋映襯(yin) 斟酌(zhen)喧囂(xi&o)蚊蝸(rui)惟妙惟肖 重巒疊障 自出新裁 春寒料峭2,以下加點詞語使用不正確的一項為哪一項（）（3分）A.許多同學(xué)在藝術(shù)節(jié)和運動會大展身手，這讓身無長物的小林很自卑。 B.在場的觀眾都被中國跳水隊年輕小將巧妙絕倫的表現(xiàn)深深震撼了。 C.同學(xué)們都在熱烈地討論周末公益活動安排，他卻無動于衷。 ）.脫貧攻堅是一場硬

2、仗，扶貧工作應(yīng)因地制宜，充分發(fā)揮地方優(yōu)勢。 3.以下句子沒有語病的一項為哪一項（）（3分）A. 2021年東京奧運會開幕式引發(fā)了熱議，人們對其褒貶不一。.我校積極推進課程改革，開展課外興趣小組活動，學(xué)生非常受歡迎。C.盛夏的梅子山是人們消暑鍛煉的好時候。D.當代青年應(yīng)該擔負把我國建設(shè)成為現(xiàn)代化強國。4,以下句子組成語段順序排列正確的一項為哪一項（）（3分）經(jīng)過了周朝歷代的規(guī)范，直到漢朝，漢服文化全面普及。同時，漢服文化還在不同歷史時期，通過戰(zhàn)爭和文化輸出，對亞洲各國局部民族服飾產(chǎn)生了深遠 的影響。漢服的基本形式的形成是在炎黃時代。漢服通過朝服、公服、祭服和常服等形式，形成了相對完善與成熟的漢服

3、文化體系，從而影響了 整個文化圈。但是，國內(nèi)一些人對于漢服文化并不了解，有些人甚至根本不清楚漢服的概念。A.B.C.D.5,變換下面例句句式后，感情最濃烈、語氣最強烈的一項為哪一項（）（3分）例句：它發(fā)著美麗的銀光，靜靜地懸在飛船的上方。A.它靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光。.不能不說它確實是靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光。C.它難道不是靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光嗎？D.它確實是靜靜地懸在飛船的上方并發(fā)著美麗的銀光。二、古代詩文閱讀（22分）（-）閱讀下面古詞，完成67題。（4分）登雨花臺 （明）魏禧生平四十老柴荊，此日麻鞋拜故京。誰使山河全破碎？可堪翦伐到園陵！牛羊踐履

4、多新草，冠蓋雍容半舊卿。歌泣不成天已暮，悲風日夜起江生?！咀⒔狻课红好髂┣宄跎⑽募?，長期隱居故鄉(xiāng)，此詩作于明亡后二十年。6,以下對詞的內(nèi)容理解有誤的一項為哪一項（）（2分）A.這是一首懷古詩，首聯(lián)不僅點名了詩人的布衣身份，而且還隱含著一股豪氣。B.頷聯(lián)詩人心頭的怒火陡然升起，不禁發(fā)出了激憤的責問，“可堪”表達難以忍受的奇恥大辱。C.頸聯(lián)緊承上一聯(lián)對山河破碎的質(zhì)問，通過鮮明的比照，一新一舊，道出了前朝滅亡的原因。D.詩的最后一句虛寫凄風悲號，江水痛哭，日夜不息，全詩也就在這悲風聲中收束。7.結(jié)合詩歌內(nèi)容分析詩歌所表達的情感（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成810題。（10分）李生論善學(xué)者王生

5、好學(xué)而不得法。其友李生問之曰：“或謂君不善學(xué)，信乎？ ”王生不說，曰：“凡師之所言, 吾悉能志之，是不亦善學(xué)乎？ ”李生說之曰：“孔子云學(xué)而不思那么罔，蓋學(xué)貴善思，君但志之而 不思之，終必無所成，何以謂之善學(xué)也？ ”王生益慍，不應(yīng)而還走。居五日，李生故尋王生，告之 曰：“夫善學(xué)者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。余一言未盡,而君變色以去。幾欲拒人千里之外, 其善學(xué)者所應(yīng)有邪？學(xué)者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？不然，迨年事蹉蹌，雖欲改勵，恐不及矣！” 王生驚覺，謝曰：“余不敏，今日始知君言之善。請銘之坐右以昭炯戒?！薄咀⑨尅窟€：同“旋”，掉轉(zhuǎn)身。炯戒：告誡。8.解釋文中加點的詞語。（每題1分，共3分

6、）（1）志（）（2）之（）（3）厭（）9,用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（每題2分，共4分）（1）夫善學(xué)者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。（2）不然，迨年事蹉院，雖欲改勵，恐不及矣！.結(jié)合實際談?wù)勥@篇文章對你學(xué)習上的啟示。（3分）（三）默寫。（8分）.填補以下名句的空缺。（每空1分）（1）自康樂以來，o（2）庭下如積水空明，o（3）中原亂，簪纓散，幾時收？ o （4）,不覺船移。（5）似曾相識燕歸來。o （6）爭渡，爭渡，o（7）渡荊門送別一詩中以移動視角寫天地開闊景象，表達詩人開闊胸襟、舒暢心情的詩句是：三、現(xiàn)代文閱讀（13分）閱讀下面文章，完成第1215題。隔夜茶到底能不能喝“隔夜茶不能喝”幾

7、乎是所有人的共識，有很多人擔憂隔夜茶會出現(xiàn)細菌、重金屬和亞硝酸鹽的問 題，甚至有人說它能致癌。那么，隔夜茶到底能不能喝，科學(xué)依據(jù)何在？茶湯中的主要營養(yǎng)成分包括苦澀味的茶多酚、提供鮮味的氨基酸、提供甜味的可溶性糖、提供苦味 的咖啡堿及有黏稠性的果膠等。不同茶葉浸泡時，這些營養(yǎng)成分溶出的規(guī)律有較大差異。以綠茶為例，沖 泡后室溫放置1小時，茶葉中的營養(yǎng)物質(zhì)就基本都泡出來了。繼續(xù)放置1小時，茶多酚、氨基酸、咖啡堿、 茶多糖均迅速減少。因此，龍井、碧螺春這樣的嫩茶，最好在1小時之內(nèi)喝掉。而普洱茶在經(jīng)水沖泡后放 在室溫，茶多酚、氨基酸在12小時后才到達最高值?？梢?，隔夜茶并非傳說的那樣一無是處，像普洱這

8、種比擬耐泡的茶，久泡后營養(yǎng)更勝。民間傳說說隔夜茶致癌，因含有大量的亞硝酸鹽。其實，這是誤解。經(jīng)檢測，一杯240毫升綠茶、 紅茶或龍井茶中的硝酸鹽和亞硝酸鹽的含量均缺乏0.03毫克，普洱茶也差不多。一杯泡好的茶湯敞開放 置一整天，其中的硝酸鹽含量也只有0.2毫克左右，而亞硝酸鹽的含量基本上沒太大變化。參考國家標準 規(guī)定，腌漬蔬菜中亞硝酸鈉限量為10毫克/千克，腌臘肉中的亞硝酸鈉限量為30毫克/千克?？梢?，隔夜 茶中的微量硝酸鹽和亞硝酸鹽并不會對健康產(chǎn)生威脅。泡茶的水溫一般在9（rcio（rc,幾乎所有的細菌都會瞬間被燙死，但茶湯涼下來之后，空氣中的 細菌還是有可能再次光顧，尤其是敞開存放時。但用

9、普洱茶做的實驗說明，即使敞開放置一整天，細菌的 含量依然很低，與熟肉制品、方便面等預(yù)包裝食品的衛(wèi)生要求相當。這首先是因為茶湯的營養(yǎng)成分并不是細菌最喜歡的糖類和蛋白質(zhì)；其次，茶湯含有茶多酚，雖然隔 夜茶中的茶多酚含量會下降，但依然有一定的抑菌作用。實驗說明，隔夜茶一定程度上能抑制大腸桿菌和 枯草芽抱桿菌等致病菌的生長，越是濃茶，抑菌效果越好。因此，隔夜茶導(dǎo)致細菌性食物中毒的可能性幾 乎不存在。至于重金屬問題，也并不那么嚇人。一項相關(guān)研究說明，蒸儲水沖泡的綠茶、紅茶、烏龍茶放置約 8小時后鉛濃度最高，但最多也只有2.4微克/升。我國飲用水標準規(guī)定，鉛的限量為50微克/升，管得最 嚴的嬰兒奶粉的限量

10、相當于19微克/升。因此，茶葉重金屬的威脅總體上并不大，當然，如果存在鉛、輅 等違法添加，那么另當別論?？傊?，隔夜茶并不會像傳言中那樣對人體造成危害，但也并不見得更有利于健康。.這是一篇 說明文，說明的順序是,本文主要說明的內(nèi)容是 o （3分）.以下對文章有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的兩項是（）（2分） A.茶湯中的主要營養(yǎng)成分有茶多酚、氨基酸、可溶性糖、咖啡堿及有黏稠性的果膠等。B.綠茶沖泡后室溫放置2小時，其營養(yǎng)物質(zhì)會迅速減少。C.隔夜茶導(dǎo)致細菌性食物中毒的可能性不存在。D. 一杯泡好的茶湯敞開放置一整天，亞硝酸鹽的含量基本上沒太大變化。E.茶葉中的重金屬含量最多也只有2. 4微克/升，完

11、全不存在威脅。.第段劃線的句子運用了什么說明方法，有什么作用？ （4分）.文中第段加點詞能否刪去？請說明理由。（4分）四、名著閱讀（10分）.昆蟲學(xué)家法布爾在昆蟲記中揭開了昆蟲世界一個又一個的奧秘：善于利用“心理 戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；在地下“潛伏四年”才鉆出地面，卻只能在陽光下活五個多星期；能 不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當?shù)膱A葉片來做巢穴的蓋子（6分）.法國著名戲劇家羅斯丹曾這樣評價法布爾及昆蟲記：這個大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地想， 美術(shù)家一般地看，文學(xué)家一般地感受而且抒寫。請結(jié)合你閱讀昆蟲記時的體會，談?wù)勀銓@句話 的理解。（4分）五、寫作（40分）2021年東京奧運會上，年僅14歲的跳水

12、小將全紅嬋以三個總分值拿下一枚奧運金牌，贏得一片自 豪與贊嘆的同時也有人調(diào)侃：別人的14歲已經(jīng)是世跳水冠軍，我的14歲卻是“劃水冠軍”（偷懶戲 稱）。經(jīng)過采訪可知全紅嬋是舍棄了同齡人的快樂童年，以苦訓(xùn)換來的傲人成就，想要有所得就得有 所舍。請以“舍與得”為題寫一篇文章。寫作要求：除詩歌外，文體不限；不少于600字。參考答案一、語言文字運用（每題3分，共15分）.D2. A 3. A 4.C5,C二、古代詩文閱讀（22分）（一）閱讀下面古詩，完成67題。（共4分）6.D （實寫）.表達了詩人對前朝的耿耿忠心；對斷送國家者的憎恨與蔑視；對異族入侵者的控訴；對國家滅亡的 痛心疾首。（每點1分，答對2

13、點即可，共2分）（-）閱讀下面的文言文，完成810題。（10分）. （1）記住 （2）代詞，指代老師所教授的內(nèi)容（3）滿足（每題1分，共3分）.（1）善于學(xué)習的人不以向地位比自己低的人請教為恥，選擇別人的優(yōu)點去學(xué)習，希望聽到真理。（2）如果不這樣，等到年紀大了耽誤了歲月，即使想改過自勉，恐怕也來不及了?。烤?分，共4分）.學(xué)習貴在善于思考，只機械記憶而不理解思考沒有用；善于聽取他人的意見；善于學(xué)習他人的長 處；學(xué)無止境，不應(yīng)該自我滿足。（每點1分，答對3點即柯，共3分）【參考譯文】王生愛好學(xué)習但是不得法。他的朋友李生問他說：“有的人說你不善于學(xué)習，是真的嗎？” 王生不高興，說：“只要是老師所

14、講的，我都能記住它，這不也是善于學(xué)習嗎？ ”李生勸他說：“孔子說 過學(xué)習，但是不思考，就會感到迷惑，學(xué)習貴在善于思考，你只是記住老師講的知識，卻不去思考， 最終一定不會有什么成就，根據(jù)什么說你善于學(xué)習呢？ 王生更惱怒，不理睬李生，轉(zhuǎn)身就跑開了。過了 五天，李生特地找到王生，告訴他說：“那些善于學(xué)習的人不把向地位比自己低的人請教當成恥辱，選擇 別人的優(yōu)點去學(xué)習，希望聽到真理。我的話還沒說完，你就變了臉色離開，幾乎要拒絕人于千里之外，哪 里是善于學(xué)習的人所應(yīng)該具有的態(tài)度呢？學(xué)習的人的大忌諱，莫過于滿足自己所學(xué)的知識，你為什么不改 正呢？如果不這樣，等到年紀大了耽誤了歲月，即使想改過自勉，恐怕也來不

15、及了！”王生聽完他的話， 感到震驚，醒悟過來，抱歉說：“我真不聰明，現(xiàn)在才知道你說得對。請允許我把你的話當作座右銘，用 來彰顯明顯的警戒?！保ㄈ┠瑢?。.填補以下名句的空缺。（每空1分，共8分）（1）未復(fù)有能與其奇者（2）水中藻、符交橫 （3）試倩悲風吹淚過揚州（4）無風水面琉璃滑（5）小園香徑獨徘徊 （6）驚起一灘鷗鷺（7）山隨平野盡，江入大荒流。三、現(xiàn)代文閱讀（13分）.事理 邏輯順序 隔夜茶到底能不能喝。（3分）. C E （2 分）14,使用列數(shù)字、作比擬的說明方法（1分），通過列舉茶水中鉛含量最高時的數(shù)據(jù)以及我國對飲用 水和嬰兒奶粉中鉛含量的限定數(shù)據(jù)，同時將三者進行比擬（2分），具體有力地說明了茶葉重金屬的威脅 總體上并不太大（1分）。.不能。（1分）“幾乎”是“