教育實習自我鑒定

1、第 頁 教育實習自我鑒定 教化實習自我鑒定 1 從xxx年x月x日到x月x日，我來到在xxx幼兒園進行了畢業(yè)實習。在xx幼兒園各位領導和老師的幫助、指導下，駕馭了幼兒園保教工作的基本內容和特點，進一步對保教工作的重要性有了新的相識。對于這次實習我做了如下的自我鑒定： 一、保育員見習。 這是首周的任務，目的是熟識實習園所、班級的基本狀況，接受指導老師的點拔，在做好保育員工作的同時，了解班級基本狀況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。 另外，在指導老師的幫助下，熟識班級授課方式、教學安排后，寫出自己具體而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。在此期間，我不僅

2、了解并做好保育員的工作，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設，并得到了老師和領導的一樣好評。 二、老師實習。 這是第x周的任務。我實習的園所屬于xx，我們的教學觀念跟xx不太一樣，我們更重視的是對幼兒學問的培育，一般的藝術類課幾乎都不接觸，導致幼兒學習無主動性，常常不愿來園?？紤]到這點，我在和指導老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對他們進行授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦，或講故事，或嬉戲等多種方式進行，在讓他們學到學問的同時，吸引了他們的留意力，同時也提高了幼兒的出勤率。當然，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好。 x個月的實習讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的熬煉，學到了很

3、多書本上沒有的學問和技能，有機會將理論與實踐有機結合，受益匪淺。 在看到優(yōu)點之余，我還存在著一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時而出現(xiàn)驚慌、表達受挫、聲音不夠嘹亮等狀況。 今后定必仔細總結，剛好反思，多向別人學習，使自己不斷進步，日漸完善，同時緊記“不論遇到什么困難，不要對自己失去信念”這個道理，漸漸走向成熟。我覺得只要我堅持努力下去，我肯定會成為一位能教化好祖國將來一代的好老師。 教化實習自我鑒定 2 通過一個半月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學到了很多書本上所學不到的學問和技能。 這次實習令我感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也

4、深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師真不簡單啊! 試教工作起先以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀地理老師的課寫教案試教修改試教，這樣反復練習，完善。直到把一節(jié)課要講的內容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深化課堂時，我還是遇到了很多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。終歸試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。 教學生學問假如我們僅僅只懂得書本上的學問的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征

5、博引，而且平常學生也會提一些書上沒有涉及。 到的學問，這時候你不僅要自己對這些學問點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生簡單理解的平實的語言將它表達出來。 我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡潔的問題，對于剛剛涉及這一學問的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此學問點向他們表達清晰就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清晰了就了事，而是更加側重于如何將學問的來龍去脈向學生表達清晰。我的這一舉措果真收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較清晰。 本人是xx高校地理專業(yè)的本科生，為了是自己所學課本學問應用到實踐

6、中，我運用暑期進行了兩周學校教學實習。通過實習，初步了解了授課的基本流程，信任這次實習為我大三的專業(yè)課程學習會有肯定的幫助，也為今后工作積累一點的閱歷。以下就是我的實習鑒定。 首先是教學前的備課。備課是一項艱難困難的工程。備課時不僅要對說講解并描述的內容熟識駕馭，而且要有主有次、重點突出。這樣才能在有限的上課時間里，完成自己的授課任務，使學生更好地駕馭所學學問。因為地理學科是自然科學和社會科學的邊緣學科，和其它學科有很親密的聯(lián)系。備課時不僅要留意對本學科學問的嫻熟駕馭，還要留意其它學科的融會貫穿?？紤]到地理學問的理論性強，學生很難領悟。同 時備課還要考慮到教學儀器的應用，隨著教學設備的現(xiàn)代化，

7、多媒體技術在學校教學中越來越普及。在教學過程中，應充分應用新技術。由于本人電腦學問的缺乏和操作不嫻熟，為了不在課堂上出差，這回我可把電腦學問惡補了一回。對地理模型的選用，也要留意大小，既要讓全班同學都看得見、看得清，還要便利易拿，不給教學活動造成麻煩。 其次是教學過程的授課。站在講臺上和坐在下面感覺就是不一樣。課堂授課使一項組織性的工作。在課堂上要適當?shù)匕才艜r間，對講解內容有輕有重，既要四平八穩(wěn)又要突出重點。不失相宜地展示一下教學模型、圖片、視頻等，不僅能緩解一下課堂的驚慌氣氛，還能增加同學們的學習愛好，加強對學問的理解。同時保持良好的課堂紀律，良好的課堂紀律是授課活動順當進行的有力保障。 其

8、次是教學后的學習總結?？偨Y是對以前所學能容的重現(xiàn)與再相識?？偨Y做得好，既有利于對所學學問的理解應用，還有利于對后續(xù)學問的學習駕馭。老師在帶領學生做學習總結時，還要引導學生對課外學問的拓展和與其它學科的聯(lián)系，要把學問學活、用活，應用到實踐中去。 本次實習，是我從一個學生到老師的身份的轉變，是一次課堂上學習不到的學問，對我來說真的受益匪淺。同時也讓我感受到在以后的學習中，必需加強專業(yè)學問的學習?！皶接脮r方恨少”，對于地理專業(yè)的學生來說，雖然駕馭了肯定學科學問，但是面對學生們提出的問題和無限的。 以前寫文章總喜愛在開頭寫這么一句話：時間荏苒，歲月如梭，不知不覺XX過去了。以前不能真正明白這句話的意

9、義，現(xiàn)在最終能真正體會到時間如逝是怎樣的感覺。很不舍，但是必需離開這所學校了。 20 xx年X月X日20 xx年X月X日，為期整整兩個月的時間，卻讓我覺得如此短暫，意猶未盡。從一個懵懵懂懂、謹慎執(zhí)行著指導老師給出了任務的師范生到一個可以獨當一面、主動賜予建議的實習老師，這兩個月對我來說是一種化繭成蝶般的蛻變。我的實習內容包括兩大部分：課堂教學和班主任工作。在原任任課指導老師趙老師和班主任楊老師的悉心指導和幫助下，我很好的完成了教化實習的任務。 在教學工作方面，我主動聽課，吸取各種不同風格的教學方式與教學閱歷，仔細備課，專心修改教案，與指導老師趙老師細致核對教案，保證教案、教學課件規(guī)范、內容精確

10、、課堂可以順當進行。在進行了課堂教學后，虛心聽取指導老師對我的課堂教學的建議，并協(xié)作賜予改正，爭取在下堂課中進行改善。在課后能夠主動主動的幫助原任課老師批改作業(yè)，并且高質量、高效率完成。主動了解學生的學習狀況，針對不同的學生的特點對其進行不同程度的把關測試，幫助他們剛好消化所學的學問，高效率完成學習任務。 在班主任工作方面，與學生形成良好的師生關系。熱心真誠、同等的對待每一位學生。在班級管理方面，我主動主動投身到班級各個方面中，小到自修課、眼保健操的監(jiān)督工作，大到運動會、合唱、陽光體育，以及班隊課的重要班級事務中去。對每項工作，事無巨細，都能仔細負責、踏實肯干，保證班級能夠穩(wěn)步前進。并且，在面

11、對學生英語過關拖沓的問題時，能不辭辛苦的早起為他們把關，不厭其煩的耐性講解與開導。在兩個星期的督促、勸解拖沓的學生過關之后，取得了良好的成效，懶散的學生能夠主動主動地來過關，并在期中考試中取得明顯的進步。 在實習過程中，由于兩位指導老師的悉心教育，學校老師們的熱忱幫助和學生們的熱切協(xié)作，我特別圓滿的結束了這兩個月的實習工作。但是，同時我也發(fā)覺了自身存在的不足，比如上課時的小驚慌，課堂上對一些小細微環(huán)節(jié)的疏忽，語音語調不夠生動、有些平淡，板書書寫過慢等問題，都是我在今后須要加緊解決的問題。 實習對于每位走向教化事業(yè)的人來說都是至關重要的。通過本次實習，我不但收獲了很多珍貴的教學閱歷，也學習到許多

12、為人師長所須要明白的道理以及許很多多與學生相處、與老師們相處應當有的看法和行為。感謝這兩個月里全部老師與學生對我的無限包涵和幫助，我想今后我會更加努力，力求做一個受人愛戴的好老師。 教化實習自我鑒定 3 通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學到了很多書本上所學不到的學問和技能。 實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一起先的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習生，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信念。在湛師附中實習的六周期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的學問面還提高了自己的執(zhí)教實力。 我確立好自己的角色，實現(xiàn)從“學”到“教”的角色

13、轉換，運用所學學問進行組織教學，“以身立教”，從心理上做好當老師的打算。以真心實意、主動主動地向指導老師學學問、增才能，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環(huán)境，為我勝利的實習打下了良好的基礎。由于實習目的明確、動機端正 ,在實習教學過程中，明確施教對象結合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后，向實習指導老師、本組同學一一征求看法 , 改了又改 , 才實施教授，把學問有機地結合起來上好每一節(jié)體育課。實習期間除了上好自己的實習課外，我還有目的地聽課、評課，弄清好的好在哪里，差的差在何處，以便自己教學時作為借鑒，并做好把聽、評課記錄。 在擔當高三（6）班的助理班主任時，我能做到“三跟”，

14、組織了“讓青春在拼搏中閃光”的主題班會，幫助班主任處理班里的日常工作。以多溝通，多談心的形式，與學生建立良好的師生關系，為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎。通過助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艱難。 總結自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實，語言表達不清等。我應當既要看到自己的優(yōu)點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業(yè)技能的學習，為做好一名優(yōu)秀的體育老師做好打算。 教化實習自我鑒定 4 本人實習期間，在生活中發(fā)揚艱苦樸實、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老醇厚實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴格要求自己，在任何時候都要做好自己

15、份內的事。 嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，沒有遲到，也沒有早退。上班伊始，我仔細學校的各項規(guī)章制度，并將其牢記于心，時刻提示自己要嚴格遵守帶薪實習的各項規(guī)章制度。如堅持每天上班提早到辦公室，打掃工作崗位衛(wèi)生，創(chuàng)建一個干凈的工作環(huán)境，保持辦公桌的整齊。 仔細向老師學習，到班上聽課，與老師探討學生的學習現(xiàn)狀。雖然我在學校學習了不少理論學問，但在工作當中發(fā)覺光有理論是不夠的，肯定要理論聯(lián)系實踐再加上一絲不茍的精神才能夠把工作做好。因此，我主動向班主任了解學生的學習和生活狀況。 聽從指導老師的支配，主動協(xié)作班主任的工作，幫助班主任管理學生，如查寢、守學生自習、檢查衛(wèi)生等等。 教化實習自我鑒定 5 這次實

16、習讓我感受良多，作為一名師范生，在實習之前首先我明確了自己的初心，那就是為教化事業(yè)而奮斗。其次我也為自己的這次教化實習做了一個長遠的規(guī)劃，在這次實習當中，我也相識到了做安排是遠遠不夠的，我們還須要從不同的方面進行擊破，比如說平常的教學總結，教學方法的提升等等。這次實習讓我有了很大的成長，也讓我知道想要做好一名人民老師并不是一件簡潔的事情，這須要我們源源不斷的付出自己，才會得到真正屬于我們的回報。 這次實習是在縣城的一所小學做語文老師。在學校的時候我對自己的專業(yè)很自信，由于在班內成果還算可以，所以我也始終堅信自己真正踏入實習的時候，肯定會有所成果。但當我這次真正走進了實習的時候，我才相識到了自己

17、的自大。第一天上課的時候，看到班內五六十學生用發(fā)著光的雙眸看向我時，我心里一下子就驚慌起來了。以前在學校講課的時候，班內的同學從未如此正視過我。這是我也才清晰，現(xiàn)在是實戰(zhàn)了，我所講的一切，我所做出的各位行為，都會成為學生們眼中的示范和準則。所以剛起先那一段時間我特別的焦慮，很驚慌，甚至出現(xiàn)了一點過度焦慮的現(xiàn)象。后來還好有一名老師為我做了開導，我才漸漸的回過神來。 作為一名老師，首先就是要對自己自信，這樣才能真正給孩子們帶來一些好的影響。我個人平常是一個特別淘氣的人，我不喜愛按套路出牌，但是面對學生們的時候，我發(fā)覺自己的淘氣只是滄海一粟，有些學生淘氣起來，連我都不知道該如何應對。如何管理好學生成

18、為了我的一大難題，我知道現(xiàn)在的我還太年輕，學生們自然也不會過分的懼怕我。一個老師的威信是很重要的，但是我也信任，時間會變更一切，努力會變更的一切。這次實習當中，我比以往都要努力和用功，這是我所寵愛的一份事業(yè)，我想把學生們帶好，我也不想讓我的母校丟臉。所以在實習的這段期間，我很辛苦，但同時我也有了極大的收獲。 將來還很長，我能夠成長的空間還有許多啊，我情愿去更努力一點，更上進一點。為了自己的志向和追求，更努力的去突破自己，為自己的將來打下一個好的基礎！ 教化實習自我鑒定 6 日月如梭，光陰似箭，為期兩個多月的實習生活轉瞬即逝。這是我學生生涯中唯一的一次實習生活，也是對我四年來所學師范專業(yè)學問的大

19、檢驗。在美的小學實習的每一天，我努力地做好從學生到老師的主角轉換，為人師表。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。 在教學工作方面，我也許上了40節(jié)課。這期間，我仔細備課，專心修改教案，確保教案、教學課件規(guī)范，資料精確。了解學生的學習情景，針對不一樣的特點進行教學，課堂上進取應對，教學語言表達清楚流暢，虛心聽取指導老師廖洪毅老師及我們湛師指導老師鐵新城老師和1的看法，彌補自我在教學工作上的不足。 在班主任工作方面，與學生構成良好的師生關系，熱心真誠應對每位學生，敬重他們，深化細致了解他們。在班級管理上，進取負責。從早自習的監(jiān)督，每位學生是否按時到校，

20、是否有仔細讀課文；到課間操、課間餐、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀律，課間紀律，通知班級規(guī)定的日常事務等，都予以高度的職責，仔細對待，細致入微，保證各項工作到位。同時，組織“團結與自律”的主題班會，并且得到原班主任袁永華老師“打算充分，貼合小學生心理”的高度評價。 在宿舍管理工作方面，仔細做好宿舍管理工作，以團結友愛文化、道德的第六階段為策略讓學生養(yǎng)成良好的作息習慣為目標。對每一天的檢查結果剛好告知原宿舍管理老師曹老師，對違紀學生剛好通報，使宿舍工作能夠正常進行。保證了學生的正常休息。 在實習過程中，我也發(fā)覺了自身在教學工作上的不足。如粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，教學的基本功不扎

21、實。經(jīng)過本次實習，使我明白，在將來，我還得加倍努力，不斷改善，完善自我。爭取做一名合格的人民老師。 教化實習自我鑒定 7 教化是一個互動的過程，老師只要仔細投入教學，孩子就會主動協(xié)作。這種過程是很快樂的!這次實習令我感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教化教學活動時。在我第一次深化課堂時，我就遇到了很多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的愛好。 人生總有很多

22、的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20 xx年2月26日，我懷著興奮的心情和隊友來到xx中學，起先了為期一學期的教化實習，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。 我很快樂我有了這么一次實習的機會，這是我夢寐以求實現(xiàn)幻想的機會，在我實現(xiàn)幻想后，我感覺真的是不虛此行，我學到了許多東西。不僅僅是我叫學生，我從學生身上也找到了當年的我的影子，我也跟他們學到了許多東西，這是我收獲很大的地方。 在實習學校有關領導 和指導老師的悉心指導下，我時刻牢記“為人師表，嚴謹治學”的校訓，充分發(fā)揮主觀能動性，把在高校課堂上所學的理論學問和實際教學

23、相結合，在實踐中學，在學中實踐，仔細開展教學工作和班主任實習工作，認仔細真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了許多，但也收獲了許多。在整個實習階段，我從一個只會 “紙上談教”的高校生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師;從一個沒有閱歷的高校生到一個對平行班有肯定處理實力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的實習進行總結。 一、相互關切，相互學習，團結協(xié)作，做好實習對的工作 在實習期間，除了教學實習和班主任工作，我在實習隊里也盡力盡責，與隊友團結合作完成該完成的任務;與隊友相互幫忙，相互聽課，相互借鑒閱歷，虛心聽取別人的看法和指責。這一方面鞏固了我

24、們之間的友情，另一方面給我的實習工作起了很大的幫助，我從不同的隊友身上學到了許多，如不同的教學風格，班主任工作技巧等等。 二、進駐學校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作 我們于2月26日下午到達實習學校xx中學，之前興奮的心情被眼前面臨的狀況沖刷得一塵不染：我們5個男生同住一間房子，設備簡陋。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的高校生面前的第一個考驗，我們剛好醒悟的相識到面前的困難，解除懊喪的心情，同心協(xié)力的安置行李，布置房間，找來生活用品，很快我們在這樣的環(huán)境中安排下來。剛安排好，負責實習事宜的徐主任就召集我們開會，在會上徐主任對我們的實習做了支配，介紹了學校的一些基本的狀況，還向我們提出了學校對我們的要

25、求和希望，希望我們這次實習能順當完成，每個實習老師都能學到本事，要求我們嚴格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實習有條不紊的進行供應了保障。晚上我們實習隊進行了一次簡潔的會議，落實了隊規(guī)隊紀，各項實習工作的支配和實習期間該留意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌支配，我的實習才能進行的這么順當。 三、名師指導，虛心學習，全面提高教學水平 實習的第一、二周為見習階段，在這個星期里，我全面熟識初一政治教材，仔細聽指導老師的每一堂課，做好聽課紀錄，課后與老師探討，虛心求教，深化了解課堂教學的要求和過程。學習如何備課、備學生，如何更好地將素養(yǎng)教化的理論與落實考綱考點的要求相結合。 其次階段是

26、上課，我的指導老師帶的是高一兩個平行班和一個試驗班，還當了高三的班主任，帶了高三兩個班的政治課，所以他給我上的課許多，而且給我支配的課時間間隔比較短，不過抱著對學生負責的看法和對自己負責的看法，我細心琢磨教材、具體寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好的符合班級狀況為止，這樣才交給指導老師審批，在指導老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。我的每一節(jié)課指導老師和另外兩個實習的政治老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出珍貴看法，并且確定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的

27、努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動各方面都有了顯著的提高，老師的贊許和學生成果的提高是對我的教學水平充分的確定。 教化實習自我鑒定 8 是機會來的太巧還是我的運氣，竟然我可以在新開的幼兒園起先實習，當然這也是考驗我耐性與熬煉我們實力的時候，因為我?guī)У陌嗉壥侵邪嗉?，我欣然接受了這項任務?，F(xiàn)就談談我實習的自我鑒定： 即將畢業(yè)的我，三個星期的實習使我深刻地感受到，自己在學校所學的學問只是一些空洞的理論，它與實際的幼教工作還存在著很大的區(qū)分。 在看完前輩們的教學后，我感受到幼兒園教學其實是一個很敏捷的過程，老師要運用多種教學方法才能讓孩子開心、主動主動地去學習，才能取得好的教學效果。

28、首先幼師對孩子要充溢愛心，自己要有耐性，老師自己要有特長，要學會視察孩子的表現(xiàn)，發(fā)覺他們的優(yōu)點，培育他們的創(chuàng)新實力。時間久了，漸漸習慣了，就要起先給他們上課，讓他們要學習東西，我們也要像其他老師一樣學會備課，備課是老師應當做的最基本的事情，我們也要不斷學習老師的備課閱歷。 這次實習令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。 由于閱歷的缺乏，我的教學水平與其他有閱歷的老師相比是有差距的，這一點在平常的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如有閱歷的老師上課的好了。 過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力有了明顯的提高。 總之，想

29、成為幼兒老師，肯定要有責任心，要隨時視察孩子的一舉一動，避開意外的發(fā)生。要有許多許多的耐性、細心和愛心。 社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，打算全身心投入將來的教化事業(yè)。 教化實習自我鑒定 9 教化是一個互動的過程，老師只要仔細投入，孩子就會主動協(xié)作。這種過程是很快樂的!這次令我感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。 我很快樂我有了這么一次實習的機會，這是我夢寐以求實現(xiàn)幻想的機會，在我實現(xiàn)幻想后，我感覺真的是不虛此行

30、，我學到了東西。不僅僅是我叫學生，我從學生身上也找到了當年的我的影子，我也跟他們學到了許多東西，這是我收獲很大的地方。 在實習學校有關領導 和指導老師的悉心指導下，我時刻牢記“為人師表，嚴謹治學”的校訓，充分發(fā)揮主觀能動性，把在高校課堂上所學的理論學問和實際教學相結合，在實踐中學，在學中實踐，仔細開展教學和班主任實習工作，認仔細真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了許多，但也收獲了許多。 實習期間，除了教學實習和班主任工作，我在實習隊里也盡力盡責，與隊友團結合作完成該完成的任務;與隊友相互幫忙，相互聽課，相互借鑒閱歷，虛心聽取別人的看法和指責。這一方面鞏固了我們之間的友情，另一方面給我的實

31、習工作起了很大的幫助，我從不同的隊友身上學到了許多，如不同的教學風格，班主任工作技巧等等。 實習是一次用自己的眼和耳去感受環(huán)境的機會，通過這七周的實習，我受益匪淺，對老師這個角色有了更為詳盡而深刻的了解，相識到了很多在學校學不到的東西，不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。從而更深的了解的了自己的不足，該往哪個方向而努力，這些都是以前所不了解的。 教化實習自我鑒定 10 實習自我鑒定日月如梭，光陰似箭，為期一個月的實習生活轉瞬即逝。這是我學生生涯中唯一的一次實習生活，也是對我三年來所學專業(yè)學問的大檢驗。 在汕頭市錦泰中學實習的每一天，我努力地做好從學生到老師的角色轉換。在穿著上大方得體，

32、言談舉止，自然端莊，盡力給學生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。 在教學工作方面，仔細備課，專心修改教案，確保教案、教學課件規(guī)范，內容精確。了解學生的學習狀況，針對不同的特點進行教學，課堂上主動面對，教學語言表達清楚流暢，虛心聽取指導老師的看法，彌補自己在教學工作上的不足。 在班主任工作方面，與學生形成良好的師生關系，熱心真誠面對每位學生，敬重他們，深化細致了解他們。在班級管理上，主動負責。從早自習的監(jiān)督，每位學生是否按時到校，是否有仔細讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀律，課間紀律，通知班級規(guī)定的日常事務等，都予以高度的責任，仔細對待，細致入微，保證各項工作到位。同時，與劉春添、張靜金

33、兩位同學共同組織攜起爾手，放飛吾心的主題班會，并且取得預期的效果。 在實習過程中，我也發(fā)覺了自身在教學工作上的不足。講課時聲音不夠嘹亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，教學的基本功不扎實。 實習對每位準老師來說，是至關重要的過程。通過本次實習，使我明白，在將來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。 個人簡歷 基本資料 姓 名：郭苗 性 別：女 民 族：漢 誕生地：湖北鄖西 誕生日期：11013年1月17 政治面貌：團員 學歷：中專 健康狀況：健康 專業(yè)：護理 郵編 聯(lián)系電話 通訊地址：湖北省十堰市鄖西縣董家坪村一組 求職意向 教化背景 20 xx年8月25日20 xx年七月

34、獲獎狀況 社會實踐 主修課程：護理 個人技能 愛好愛好 特殊喜愛看工程類的書籍，身體素養(yǎng)較好，打羽毛球 自我評價 本人待人熱忱大方，性格沉穩(wěn)，有良好的人際關系，具有較強的團隊合作意識，做事仔細，可以妥當?shù)姆治龊徒鉀Q生活中所遇到的問題，有很強的責任心，缺點是在英語方面的學問相對欠缺，口語實力不足。 教化實習自我鑒定 11 為了彌補自己的不足，你嚴格根據(jù)學校和指導老師的要求，仔細細致地備好課，寫好教案，主動向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，熬煉和培育自己的授課實力。 在上課的過程中，你遇到了很多困難:譬如學生的不協(xié)作就經(jīng)常令你痛心疾首。當時有人建議你運用強制的方法。如罰站、

35、罰蹲等。誠然，這種方法可以牽強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產生厭學的心理。作為教化工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立同等的師生關系。而且老師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師益友。你取得的教學效果還不錯，有幾個很淘氣的學生在上你的課時仔細多了，還主動舉手回答問題。 教化實習自我鑒定 12 教化實習是高校師范類專業(yè)教化不行缺少的一部分，在學院的細心組織下，于20 xx年10月10日12月5日到XX市其次中學開展了為期近兩個月的教化實習活動。我在實習期間，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，表現(xiàn)出了極其崇高的職業(yè)道德和素養(yǎng)，努力實現(xiàn)了從學生到老

36、師的角色轉變。教化實習的內容主要包括教學工作和班級管理兩個方面。在原任課老師和班主任的大力支持和指導下，我精彩地完成了教化實習的各項工作。 教學工作方面：在見習周里，仔細聽取了高一年級四位歷史老師的上課狀況，每一位老師的上課的風格不盡相同，側重點各有不同。取其精華，去其糟粕，我從中汲取了他們不少的教學閱歷，并虔誠接受了他們的教學看法和建議。在實習周里，我為了上好每一節(jié)課而做了大量的打算工作，盡自己最大的努力把教學工作做到最好。我仔細備課和寫教案，細致鉆研教材，專心了解學情，虛心向指導老師請教，確保教學設計合理，保證教學質量。在課堂教學過程中，思路清楚，層次分明，板書設計合理。課堂結構支配合理，

37、學問點支配嚴謹，重難點突出，詳略得當，時間掌控好，講解鉅細靡遺，適當補充相關的課外學問，兼顧不同學問程度學生的須要。過渡自然，連接詞運用恰當。教學方法和手段敏捷性強，多樣新奇。教態(tài)自然大方，語言表達流暢，音調抑揚頓挫，感情豐富細膩。師生互動性強，課堂氣氛活躍，實現(xiàn)了以老師為主的傳統(tǒng)教學模式向以學生為主的現(xiàn)代教學模式的轉變，教學效果好。課后主動進行課堂教學反思，剛好改進教學中存在的不足，肯定避開出現(xiàn)同樣的教學失誤。細心輔導學生做習題，仔細批改和講解試卷。課堂教學工作使我駕馭了較多的教學技能和教學閱歷。 班級管理方面：班級管理是教化實習的重要組成部分，為了管理好班級，對于職責范圍內的每一件事情都予

38、以高度的重視，仔細對待和負責，確保各項工作落實到位。我主要負責監(jiān)督學生的早讀、晚讀、午休、晚修以及清潔衛(wèi)生等狀況，并主動幫助班主任管理班級的其他日常事務。此外，我還勝利策劃和組織了以“新的起點暨學習閱歷溝通會”為主題的主題班會活動，取得了預期的效果，使學生有了肯定明確的定位，駕馭了肯定的學習方法和閱歷，為中學三年生活奠定了扎實的基礎。在與學生相處的五十多天里，形成了良好的師生關系，解答了他們在生活、學習、情感等方面的困惑。班級管理在很大程度上提高了我的管理、組織、協(xié)調、策劃等實力。 通過這次實習，使我受益匪淺。教化實習是一次積累閱歷的過程，是一次檢驗學問的過程，是一次心靈成長的過程。這一次實習

39、更加堅決了我做人民老師的信念和信念，人民老師教書育人，實在宏大和光榮?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，在今后的學習中， 我將會為全面提高自己的綜合素養(yǎng)和實力而不斷奮斗。 教化實習自我鑒定 13 實習期間，在老師們的仔細指導下，我主動且負責任的完成我的授課內容以及相關班主任工作。 在教學方面，在老師的指導和支持下，我總上了10節(jié)英語課。總的來說，我能仔細備課，所設計的教案規(guī)范精確，能夠順當?shù)赝瓿山虒W任務。上 第一節(jié)課時我完全找不到感覺，后來科長的一番話讓我受益匪淺。上一堂課簡單，但要想上一堂精彩的課很難。不行以始終是單純的老師講解，必需設計一些活動讓學生參加，充分地體現(xiàn)老師的主導作用與學生的主體作用相結合。其次，課前打算工作要充分，找到學生感愛好的點進入單元學習，同時在教學過程中眼神、表情、語速等等都是相當重要的細微環(huán)節(jié)。加上老師的點評和學生的回饋，我清晰相識到自己的不足，讓我知道應當從哪方面去提升自己。老師的教學方法讓我清晰相識到必需先搞好學生的基礎，而不是應試教化。平常也有聽其他老師的英語課，從中我也學到了許多教學方法和技巧。在之后的上課中，就改進了教學方法，使得我的教學達到了預想的效果。 作為實習班主任，我虛心聽取蘇老師的指導看法去管理1309班，本著對學生負責的看法盡全力做好班主任的每一項工作，例如課間操，自習課，清潔等。平常也