小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級上冊三小數(shù)除法關(guān)注“惠農(nóng)”政策

1、 關(guān)注“惠農(nóng)”政策建國實驗小學(xué) 何春梅教學(xué)內(nèi)容教材第69頁關(guān)注惠農(nóng)政策的“通過計算來感受黨的好政策”的綜合實踐活動教學(xué)重點第一：讓學(xué)生在調(diào)查和分析數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，感受黨的好政策，進行愛國主義教育。第二：通過活動，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用小數(shù)乘除示的相關(guān)知識解決問題生活中的實際問題的能力。本節(jié)內(nèi)容分為三塊：第一塊是讓學(xué)生通過調(diào)查國家有哪些惠農(nóng)政策。第二塊是在這些惠農(nóng)政策下，農(nóng)民得到哪些實惠。第三塊是通過活動拓展，讓學(xué)生了解這些惠農(nóng)政策對農(nóng)民生活的影響。在教學(xué)中，教師要把教學(xué)的重點放在讓學(xué)生通過計算活動，在獨立活動中思考中，并通過小組交流來切實地感受到農(nóng)民得到的實實在在的好處。感受黨的好政策，提升生活的幸福

2、感。教學(xué)目標知識與技能：通過調(diào)查國家有哪些惠農(nóng)政策。在這些惠農(nóng)政策下，農(nóng)民得到哪些實惠。過程與方法： 通過調(diào)查了解，分析和引導(dǎo)學(xué)生在情境中思考和解決問題，并在討論中總結(jié)節(jié)約的經(jīng)驗，共同交流和學(xué)習(xí)。情感、態(tài)度和價值觀：通過數(shù)據(jù)來感受農(nóng)民得到的實實在在的好處。感受黨的好政策，提升幸福感。 教學(xué)準備 教師準備：課件。 學(xué)生準備：草稿本、課前預(yù)習(xí)。教學(xué)過程新課導(dǎo)入： 2023 年，我國農(nóng)民工數(shù)量17185萬人。大量農(nóng)民工入城雖然給城市建設(shè)帶來了許多變化，但對農(nóng)村的負面影響也很大。導(dǎo)致了部分農(nóng)田荒置，農(nóng)名工疏遠了與家鄉(xiāng)親人的關(guān)系，減少對子女的關(guān)注，留守兒童問題多，減少了對老人的贍養(yǎng)功能等。國家出臺了一系

3、列的惠農(nóng)政策，穩(wěn)定大局，縮小與城市的差別，達到城鄉(xiāng)平衡發(fā)展。 什么是“惠農(nóng)政策”？課件出示“惠農(nóng)政策”的內(nèi)容。你知道有哪些政策嗎？匯報：有農(nóng)作物良種補貼，養(yǎng)殖業(yè)補貼 、家電下鄉(xiāng)補貼、取消農(nóng)業(yè)稅、解決低收入家庭住房問題 都有優(yōu)惠政策。 今天我們就來進一步研究和關(guān)注這些“惠農(nóng)”政策。 板書課題：關(guān)注“惠農(nóng)”政策（二）探究新知： 1.出示第69頁主題圖。 問：從圖中，你獲得了哪些知識？ 師：根據(jù)這些補貼標準， 家住農(nóng)村的張伯伯，今年買了一臺冰箱，花了2500元。種植畝水稻，還養(yǎng)了8頭豬。請你們幫張伯伯算一算，他可以得到多少政府補貼？、學(xué)生獨立計算，然后小組交流、指名匯報。板書：冰箱：2500=325

4、元水稻：15=117元養(yǎng)豬：850=400元一共：325+117+400=842元。張伯伯家得到了三項補貼，關(guān)于補貼的政策，還有很多。、昨天何老師叫你們收集了，說來聽聽你收集到了哪些？、老師也收集了惠農(nóng)政策，名目有50條之多，課件出示內(nèi)容?？偣矚w為七大類。（課件）知道了這么多政策，接下來我們就來學(xué)以致用，幫小王算算，他家可以獲得惠農(nóng)補貼多少元？學(xué)生獨立計算指名匯報：小王家補貼這么多，為他高興嗎？還有比他更多的呢。課件出示：我們來看李大爺和張叔叔家，誰的補貼多？13579組算李大爺獲得的補貼246810組算張叔叔獲得的補貼指名匯報：李大爺獲得的補貼多。師：李大爺獲得了1萬多的補貼，這還不夠？我曾

5、經(jīng)看過一個實例報道，簡直振奮人心。課件出示“實例報道”了解課外知識。（三）鞏固新知： 1.了解了這些惠農(nóng)政策后。農(nóng)民會有哪些反響和感受呢？ 引導(dǎo)學(xué)生自由交流，使學(xué)生通過數(shù)據(jù)感受到農(nóng)民會從內(nèi)心真誠地感謝黨的好政策。更加熱愛祖國，感謝黨，為生在這樣的國度感到幸福，覺得人民的生活會越來越好。2、這些惠農(nóng)政策實施后，對國家也有重大意義，有什么意義呢？課件出示重大意義引導(dǎo)學(xué)生圍繞著政策，感受到這些政策的實施會大大地調(diào)動農(nóng)民的種地積極性。糧食年年會有大豐收的思想。（四）達標反饋 習(xí)題：1.小華家今年買了一臺大彩色電視機，一共花了4800元。按照“家電下鄉(xiāng)”補貼“銷售價”。小華家可以獲得多少元政府補貼？ 2.王明家是一個種糧大戶，他家有畝田地，他家一年種水稻，按每畝補貼15元算，可以獲得多少元政府補貼？ 3.李阿姨家是養(yǎng)豬專業(yè)戶。她家每年養(yǎng)豬40頭。按每頭50元的標準補助。李阿姨家一年可以獲得多少額外補貼？答案：1. 4800=624元 2. 15=327元 3. 4050=2000元（五）課堂小結(jié)問：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？讓學(xué)生自由地交流匯報，圍繞著“政策”來談，也可以圍繞著課堂中計算的補貼金額來談。 （六）布置作業(yè)布置調(diào)查作業(yè)：課后找一找有關(guān)我國新近出臺的一些惠農(nóng)好政策