企業(yè)文化·職業(yè)素養(yǎng)-第二章課件

1、職業(yè)文化職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)文化職業(yè)素養(yǎng)第一節(jié)第二節(jié)職業(yè)素養(yǎng)的內涵職業(yè)素養(yǎng)成就未來企業(yè)與職業(yè)素養(yǎng)第二章第三節(jié) 滿足企業(yè)需求做優(yōu)秀員工第一節(jié)第二節(jié)職業(yè)素養(yǎng)的內涵職業(yè)素養(yǎng)成就未來企業(yè)與職業(yè)素養(yǎng)第二第一節(jié)第二節(jié)職業(yè)素養(yǎng)的內涵職業(yè)素養(yǎng)成就未來第三節(jié) 滿足企業(yè)需求做優(yōu)秀員工第一節(jié)第二節(jié)職業(yè)素養(yǎng)的內涵職業(yè)素養(yǎng)成就未來第三節(jié) 滿足企業(yè)需 職業(yè)素養(yǎng)的內涵職業(yè)素養(yǎng)是指勞動者通過職業(yè)環(huán)境影響與職業(yè)教育訓練而形成的順利從事某種職業(yè)活動的基本品質或基礎條件。勞動者能否順利就業(yè)并獲得未來職業(yè)生涯的發(fā)展，取決于勞動者的職業(yè)素養(yǎng)的高低。職業(yè)素養(yǎng)越高的勞動者，獲得成功的機會就越多。職業(yè)素養(yǎng)是人的綜合素質中不可缺少的一部分，它是勞動者

2、對社會職業(yè)的了解與適應能力的一種綜合體現(xiàn)，主要表現(xiàn)在職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個性及職業(yè)情緒等方面。一、職業(yè)素養(yǎng)的定義 職業(yè)素養(yǎng)的內涵職業(yè)素養(yǎng)是指勞動者通過職業(yè)環(huán)境影響與職業(yè)教育 職業(yè)素養(yǎng)的內涵二、職業(yè)素養(yǎng)的構成職業(yè)技能是一個人所從事的工作要求具備的專業(yè)知識和技術能力，是職業(yè)素養(yǎng)構成中的外在表現(xiàn)，通過學習、培訓比較容易獲得。比如，計算機、電子技術、機械維修等屬于職業(yè)技術范疇的技能，學生可以通過三年左右的時間學習和實踐掌握入門技術，在企業(yè)工作實踐中會日漸成熟并且成為專家。（一）職業(yè)技能 職業(yè)素養(yǎng)的內涵二、職業(yè)素養(yǎng)的構成職業(yè)技能是一個人所從事的工 職業(yè)素養(yǎng)的內涵二、職業(yè)素養(yǎng)的構成職業(yè)意識包括職業(yè)信念

3、、職業(yè)理想、職業(yè)追求等。每一位職業(yè)人的職業(yè)生涯都會出現(xiàn)許多預想不到的阻力與困難，消極的心態(tài)會摧毀自信。因此，中職學生必須培養(yǎng)積極的心態(tài)，具有上進心、決心，具有主動、自覺、頑強、堅韌的精神，要清醒地認識到過去不等于未來，選擇成就明天。（二）職業(yè)意識 職業(yè)素養(yǎng)的內涵二、職業(yè)素養(yǎng)的構成職業(yè)意識包括職業(yè)信念、職業(yè) 職業(yè)素養(yǎng)的內涵二、職業(yè)素養(yǎng)的構成職業(yè)道德是衡量一個人工作態(tài)度的職業(yè)規(guī)范。在企業(yè)管理中，以條文為基礎的規(guī)章制度是最低限度的行為準則，是每一個企業(yè)崗位工作者的最低標準，而優(yōu)秀員工所具備的職業(yè)道德集中表現(xiàn)為對企業(yè)和自己所從事工作的忠誠與敬業(yè)。良好的職業(yè)道德不僅是一種品德，更是一種能力。（三）職業(yè)道

4、德 職業(yè)素養(yǎng)的內涵二、職業(yè)素養(yǎng)的構成職業(yè)道德是衡量一個人工作態(tài) 職業(yè)素養(yǎng)的內涵二、職業(yè)素養(yǎng)的構成職業(yè)精神是與人們的職業(yè)活動緊密聯(lián)系、具有自身職業(yè)特征的精神。職業(yè)精神是職業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分，其本質是為人民服務。較好的職業(yè)精神是對職業(yè)素養(yǎng)的一種更高層次的體現(xiàn)。（四）職業(yè)精神 職業(yè)素養(yǎng)的內涵二、職業(yè)素養(yǎng)的構成職業(yè)精神是與人們的職業(yè)活動 職業(yè)素養(yǎng)的內涵三、員工在行業(yè)中應具備的基本職業(yè)素養(yǎng)知識素質包括基礎科學、專業(yè)知識和技能等專業(yè)知識素質，要求行業(yè)的從業(yè)人員具有扎實的基礎科學和工程科學知識，從而研究開發(fā)新技術、新工藝、新材料、新產(chǎn)品和新服務，能解決復雜的工程問題，能高效高質地為生產(chǎn)服務。（一）知識素質

5、 職業(yè)素養(yǎng)的內涵三、員工在行業(yè)中應具備的基本職業(yè)素養(yǎng)知識素質 職業(yè)素養(yǎng)的內涵二、職業(yè)素養(yǎng)的構成能力素質由專業(yè)能力和工作能力組成。工作能力主要指除工作中所需要的專業(yè)能力之外的能力，也稱為適應能力，其包括社會適應能力、交流合作能力和組織管理能力等。專業(yè)能力主要包括自學能力、創(chuàng)新能力、實踐能力、全局思維能力和獨立解決問題的能力等。（二）能力素質 職業(yè)素養(yǎng)的內涵二、職業(yè)素養(yǎng)的構成能力素質由專業(yè)能力和工作能第二節(jié)職業(yè)素養(yǎng)成就未來第三節(jié)滿足企業(yè)需求做優(yōu)秀員工第一節(jié)職業(yè)素養(yǎng)的內涵第二節(jié)職業(yè)素養(yǎng)成就未來第三節(jié)滿足企業(yè)需求做優(yōu)秀員工第一節(jié)職業(yè)一、社會發(fā)展對職業(yè)素養(yǎng)的新要求職業(yè)素養(yǎng)成就未來復合型人才應不僅在專業(yè)技

6、能方面有突出的經(jīng)驗，還要具備較高的相關技能。復合型人才就是多功能人才，其特點是多才多藝，能夠在很多領域大顯身手。復合型人才包括知識復合、能力復合、思維復合等多個方面。當今社會的重大特征是學科交叉、知識融合、技術集成。這一特征決定著每個人都要提高自身的綜合素質，既要拓展知識面，又要不斷調整心態(tài)，變革自己的思維，成為一名“光明思維者”。（一）綜合性的基本素質一、社會發(fā)展對職業(yè)素養(yǎng)的新要求職業(yè)素養(yǎng)成就未來復合型人才應不一、社會發(fā)展對職業(yè)素養(yǎng)的新要求職業(yè)素養(yǎng)成就未來（二）開放性的職業(yè)道德12應樹立在法律或規(guī)則面前人人平等的觀念應信守契約和承諾3應具有開放的心態(tài)一、社會發(fā)展對職業(yè)素養(yǎng)的新要求職業(yè)素養(yǎng)成就

7、未來（二）開放性的二、提高職業(yè)素養(yǎng)的意義職業(yè)素養(yǎng)成就未來在高就業(yè)率的背后常常出現(xiàn)這樣的情況：一方面，當我們進入工作領域后，由于各方面原因，頻頻跳槽，導致企業(yè)不滿，自身也難以取得進步；另一方面，由于學習能力的缺乏，無法進一步提高個人水平，因而失去可持續(xù)發(fā)展的能力，最終在激烈的競爭中被淘汰。從企業(yè)角度看，只有擁有一大批較高職業(yè)素養(yǎng)的員工才能求得生存與發(fā)展。這些員工可以幫助企業(yè)節(jié)省成本、提高效率，從而提高企業(yè)市場競爭力。從國家角度看，國民的職業(yè)素養(yǎng)直接影響著國家經(jīng)濟的發(fā)展。良好的國民素質是社會穩(wěn)定的前提，是國民經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的保障。二、提高職業(yè)素養(yǎng)的意義職業(yè)素養(yǎng)成就未來在高就業(yè)率的背后常常出第三節(jié)滿足

8、企業(yè)需求做優(yōu)秀員工第二節(jié) 職業(yè)素養(yǎng)成就未來第一節(jié)職業(yè)素養(yǎng)的內涵第三節(jié)滿足企業(yè)需求做優(yōu)秀員工第二節(jié) 職業(yè)素養(yǎng)成就未來第一節(jié)職一、培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)滿足企業(yè)需求做優(yōu)秀員工個人的專業(yè)學習計劃應當包括明確的專業(yè)學習目標，也就是我們通過專業(yè)學習達到的成績，在專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能方面達到的水平，在專業(yè)能力和實際應用方面達到的目標。制訂明確的學習生涯規(guī)劃和時間進程表，包括總體學習時間和學習進度安排表，即中職三年如何安排專業(yè)學習進程。（一）制訂學習生涯規(guī)劃一、培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)滿足企業(yè)需求做優(yōu)秀員工個人的專業(yè)學習計劃應當一、培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)滿足企業(yè)需求做優(yōu)秀員工（二）職業(yè)素養(yǎng)自我培養(yǎng)的途徑12積累知識勤于實踐3發(fā)

9、展興趣4超越自我一、培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)滿足企業(yè)需求做優(yōu)秀員工（二）職業(yè)素養(yǎng)自我培養(yǎng)二、強化核心職業(yè)能力滿足企業(yè)需求做優(yōu)秀員工核心職業(yè)能力是職業(yè)能力的一個重要組成部分。核心職業(yè)能力又稱為職業(yè)關鍵能力和職業(yè)通用能力，是指任何職業(yè)或行業(yè)工作都需要的、具有普遍適用性和可轉移性的且在職業(yè)活動中起支配和主導作用的能力二、強化核心職業(yè)能力滿足企業(yè)需求做優(yōu)秀員工核心職業(yè)能力是職業(yè)二、強化核心職業(yè)能力滿足企業(yè)需求做優(yōu)秀員工核心職業(yè)能力是具有相通性的職業(yè)能力，它不針對某種具體的職業(yè)、崗位，是不論從事哪一種職業(yè)都不可或缺的能力。核心職業(yè)能力在職業(yè)活動中起支配作用和主導作用。核心職業(yè)能力是一種具有可轉移性的職業(yè)素養(yǎng)，包括具有轉移價值的認知的、情感的、動作技能等方面的能力。核心職業(yè)能力不是一種專業(yè)技能，而是運用技術方法做事的能力，是完成工作過程中的執(zhí)行能力。二、強化核心職業(yè)能力滿足企業(yè)需求做優(yōu)秀員工核心職業(yè)能力是具有三、注重細節(jié)培養(yǎng)滿足企業(yè)需求做優(yōu)秀員工中職學生正處于個人成長的關鍵時期和職業(yè)生涯的起步階段，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)，只有從細節(jié)做起，才能為將來更長遠的職業(yè)發(fā)展打好基礎?！爸t讓、講衛(wèi)生、東西擺放整齊、做錯事要道歉”，這些學習、生活中的細節(jié)看似微不足道，但必須認真對待，這是成