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文檔簡介
1、8加幾教案一、教學(xué)目標(biāo): 1、使進(jìn)一步學(xué)會用“湊十法”計(jì)算8加幾進(jìn)位加法。 2、初步培養(yǎng)的操作能力、計(jì)算能力和創(chuàng)新思維能力。 3、在主動(dòng)探索8加幾的計(jì)算方法的學(xué)習(xí)過程中獲得成功的體驗(yàn)。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn): 重點(diǎn)是理解和掌握8加幾的計(jì)算方法。難點(diǎn)是進(jìn)一步掌握“湊十法”,理解8加幾進(jìn)位加法的思維過程。 三、教學(xué)方法:講授法四、教具PPT課件、小棒五、教學(xué)過程:(一)引入新課1口算3可以分成1和( ),5可以分成2和( ),7可以分成3和( ),8可以分成4和( ),9可以分成5和( ) 2聽算 8+( )=10 8+2+1= 8+2+3= 8+2+5= 9+2= 9+8= (二)探究新知1.出示圖
2、案師:根據(jù)圖上圓形個(gè)數(shù),請同學(xué)們編加法應(yīng)用題。預(yù)設(shè):左邊有8個(gè)圓,右邊有5個(gè)圓,一共有幾個(gè)圓?引導(dǎo)學(xué)生說出:85,并板書。2.探究算法85得多少? (13)提問:你是怎樣計(jì)算出8513的?想想前面我們怎樣計(jì)算9加幾的,你能用9加幾的計(jì)算方法來說一說85怎樣計(jì)算的嗎?預(yù)設(shè)1:接著8往后數(shù)5個(gè)數(shù),9,10,11,12,13。預(yù)設(shè)2:5分成2和3,8210,10313。預(yù)設(shè)3:用小棒擺,先把8根和5根合起來,再一根一根地?cái)?shù),一共有13根小棒,所以8513。3.小結(jié)算法提問:同學(xué)們認(rèn)為那種方法最好?引導(dǎo)學(xué)生比較出“湊十法”最好,最常用。(三)鞏固練習(xí)1.出示主題圖,一共有多少個(gè)圖形?該怎樣列算式?預(yù)設(shè):48,84。提問:48的結(jié)果是多少呢?你是怎么知道的?預(yù)設(shè):48的結(jié)果和84的結(jié)果是一樣的也得12 。提問:為什么會一樣呢?預(yù)設(shè):把4分成2和2,82得10,10再加剩下的2得12。(四)課堂小結(jié)提問:從這些計(jì)算方法中你發(fā)現(xiàn)了什么?引導(dǎo):8加幾和幾加8的計(jì)算方法是一樣的,只是加數(shù)交換了位置。(五)家庭作業(yè)練習(xí)冊60頁,61頁。六、板書設(shè)計(jì) 8加幾 8513 2 3 10七、教學(xué)反思尊重學(xué)生已有的知識水平,聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,組織教
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